六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入中期階段，期中檢測(cè)既是對(duì)前半學(xué)期知識(shí)的綜合檢驗(yàn)，也是鞏固基礎(chǔ)、提升能力的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。結(jié)合譯林版教材特點(diǎn)，我們從單元知識(shí)梳理、語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)突破、題型實(shí)戰(zhàn)技巧、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題和復(fù)習(xí)小貼士五個(gè)維度，為同學(xué)們打造系統(tǒng)實(shí)用的復(fù)習(xí)方案，助力大家高效備戰(zhàn)期中！一、單元核心知識(shí)梳理（以期中覆蓋單元為例）（一）Unit1Theking'snewclothes核心詞匯：描述人物/事物：foolish（愚蠢的）、clever（聰明的）、magic（有魔力的）、laugh（笑）、point（指）服飾相關(guān)：clothes（衣服）、shirt（襯衫）、coat（外套）、trousers（褲子）重點(diǎn)短語(yǔ)：lookat...（看……）、pointat...（指著……）、laughat...（嘲笑……）、wearclothes（穿衣服）關(guān)鍵句型：感嘆句：*Whatbeautifulclothes!*（多么漂亮的衣服?。。┻^(guò)去時(shí)陳述句：*Thekingwasn'twearinganyclothes.*（國(guó)王沒(méi)穿任何衣服。）對(duì)話(huà)邏輯：*“Whyareyousohappy?”“BecauseIhaveanewfriend.”*（二）Unit2Whataday!核心詞匯：天氣/活動(dòng)：sunny（晴朗的）、windy（有風(fēng)的）、cloudy（多云的）、rainy（下雨的）、fly（飛）、hold（握住）感受：happy（開(kāi)心的）、sad（難過(guò)的）、tired（疲憊的）重點(diǎn)短語(yǔ)：flykites（放風(fēng)箏）、haveapicnic（野餐）、goboating（劃船）、loseone'snewkite（弄丟某人的新風(fēng)箏）關(guān)鍵句型：過(guò)去時(shí)描述經(jīng)歷：*Iflewkiteswithmyfriendsinthemorning.*（早上我和朋友放了風(fēng)箏。）感嘆句：*Whatabadday!*（多么糟糕的一天?。┰?xún)問(wèn)天氣：*Whatwastheweatherlike...?*（……天氣怎么樣？）（三）Unit3Holidayfun核心詞匯：旅行/地點(diǎn)：holiday（假期）、call（打電話(huà)）、Bund（外灘）、PalaceMuseum（故宮）動(dòng)作：visit（參觀(guān)）、take（拍照）、eat（吃）、wear（穿）重點(diǎn)短語(yǔ)：goto...fortheholiday（去……度假）、visitmyaunt（拜訪(fǎng)我的阿姨）、takealotofphotos（拍很多照片）關(guān)鍵句型：過(guò)去時(shí)問(wèn)答：*“Wheredidyougofortheholiday?”“IwenttoShanghai.”*描述活動(dòng)：*Iatesomedeliciousfoodthere.*（我在那兒吃了一些美味的食物。）（四）Unit4Thenandnow核心詞匯：對(duì)比類(lèi)：then（過(guò)去）、now（現(xiàn)在）、ago（以前）、use（使用）、telephone（電話(huà)）、mobilephone（手機(jī)）設(shè)施：office（辦公室）、gym（體育館）、dininghall（餐廳）重點(diǎn)短語(yǔ)：sixyearsago（六年前）、usethetelephonetocallpeople（用電話(huà)給人打電話(huà)）、writeletterstofriends（給朋友寫(xiě)信）關(guān)鍵句型：過(guò)去與現(xiàn)在對(duì)比：*Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere'sanewone.*能力變化：*Icouldn'trideabikebefore.ButnowIcan.*二、語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)突破（一）一般過(guò)去時(shí)（期中核心語(yǔ)法）1.構(gòu)成規(guī)則：規(guī)則動(dòng)詞：詞尾加-ed（如：play→played,look→looked）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加-ed（如：study→studied）；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母加-ed（如：stop→stopped）。不規(guī)則動(dòng)詞：需特殊記憶（如：am/is→was,are→were,go→went,see→saw,eat→ate）。2.用法場(chǎng)景：描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常搭配時(shí)間標(biāo)志詞：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、thismorning（今天早上）、twoyearsago（兩年前）等。例句：IwenttotheparkwithmyfamilylastSunday.（上周日我和家人去了公園。）Theweatherwassunnyyesterday.（昨天天氣晴朗。）（二）感嘆句（What/How引導(dǎo)）1.What引導(dǎo)：結(jié)構(gòu)：*What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！*可數(shù)名詞單數(shù)：*Whatanicedressitis!*（多么漂亮的一條裙子?。┛蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞：*Whatbeautifulflowerstheyare!*（多么漂亮的花?。?.How引導(dǎo)：結(jié)構(gòu)：*How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！*例句：*Howhappythechildrenare!*（孩子們多么開(kāi)心?。。ㄈ┮话悻F(xiàn)在時(shí)（第三人稱(chēng)單數(shù)）1.動(dòng)詞變化：主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)（he/she/it/單個(gè)人名等）時(shí)，動(dòng)詞需變“三單”：一般情況加-s（如：like→likes,play→plays）；以s,x,ch,sh或o結(jié)尾，加-es（如：go→goes,teach→teaches）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加-es（如：study→studies）。2.用法場(chǎng)景：描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣或客觀(guān)事實(shí)。例句：Shegoestoschoolat7:30everyday.（她每天7:30去上學(xué)。）Theearthgoesaroundthesun.（地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。）三、題型實(shí)戰(zhàn)技巧（一）聽(tīng)力理解技巧：聽(tīng)前：快速瀏覽題目，標(biāo)記關(guān)鍵詞（如圖片中的人物/動(dòng)作、選項(xiàng)中的時(shí)間/地點(diǎn)），預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。聽(tīng)中：抓關(guān)鍵信息（動(dòng)作、時(shí)間、地點(diǎn)、感受），注意時(shí)態(tài)（過(guò)去時(shí)常用yesterday,last...等標(biāo)志詞）。聽(tīng)后：結(jié)合上下文邏輯檢查答案，避免漏聽(tīng)細(xì)節(jié)。示例：聽(tīng)錄音選圖（題目：“Theboypointedatthedogandlaughed.”）→提前看圖片，鎖定“point”“l(fā)augh”“dog”相關(guān)的圖。（二）單項(xiàng)選擇技巧：分析語(yǔ)境：判斷句子時(shí)態(tài)（過(guò)去時(shí)/現(xiàn)在時(shí)）、語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)/被動(dòng)）。結(jié)合語(yǔ)法：如動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化、感嘆句結(jié)構(gòu)、三單形式等。詞匯辨析：區(qū)分近義詞（如lookat/see/watch）、固定搭配（如goboating/haveapicnic）。示例：—What____youdolastnight?—I____afilm.A.do;watchB.did;watchedC.did;watch（解析：lastnight提示過(guò)去時(shí)，助動(dòng)詞用did，答句動(dòng)詞用過(guò)去式watched，選B。）（三）閱讀理解技巧：先看問(wèn)題：標(biāo)記疑問(wèn)詞（what/where/when/why），明確找“事實(shí)細(xì)節(jié)”還是“推理判斷”。再讀文章：帶著問(wèn)題找關(guān)鍵詞（如人名、地名、時(shí)間），定位答案句。注意細(xì)節(jié)：關(guān)注時(shí)態(tài)（如過(guò)去時(shí)的活動(dòng)描述）、否定詞（如wasn't,didn't）。示例：短文（節(jié)選）：“Lastweekend,Amyvisitedhergrandparents.Shehelpedthemcleanthehouseandcookednoodlesforthem.”問(wèn)題：WhatdidAmydolastweekend?（解析：找關(guān)鍵詞“l(fā)astweekend”“Amy”，定位答案句，總結(jié)為：Shevisitedhergrandparents,cleanedthehouseandcookednoodles.）（四）寫(xiě)作表達(dá)技巧：定主題：圍繞題目（如“MyLastHoliday”“AHappyDay”），確定時(shí)態(tài)（多為過(guò)去時(shí)）。搭結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭點(diǎn)題（如“Ihadagreatholidaylastmonth.”），正文分2-3句描述活動(dòng)（時(shí)間、地點(diǎn)、做了什么），結(jié)尾表感受（如“Itwasreallyfun!”）。用亮點(diǎn)：加入學(xué)過(guò)的短語(yǔ)（如goboating,takephotos）、感嘆句（如“Whataniceholiday!”）提升文采。示例：題目《MyLastHoliday》范文：Ihadawonderfulholidaylastsummer.IwenttoBeijingwithmyparents.WevisitedtheGreatWallandthePalaceMuseum.Itookalotofphotosthere.ThefoodinBeijingwasdelicioustoo.Whatahappyholiday!四、期中實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題（一）聽(tīng)力部分（建議聽(tīng)錄音完成，每題讀兩遍）1.聽(tīng)錄音，選出你聽(tīng)到的單詞①A.cleverB.foolishC.polite②A.wearB.woreC.weather2.聽(tīng)錄音，選擇正確的答句①A.Igotoschoolbybus.B.Iwenttoschoolbybike.C.Iwillgotoschoolonfoot.②A.Itwassunny.B.Itisrainy.C.Ilikesunnydays.3.聽(tīng)錄音，補(bǔ)全句子（每空一詞）①Theking________anyclothes.（wasn'twearing）②Mike________withhisfriendslastSunday.（flewkites）（二）筆試部分1.詞匯運(yùn)用（用所給單詞的適當(dāng)形式填空）①He____(point)atthebirdand____(laugh)justnow.（pointed;laughed）②Mysister____(go)toschoolat7:00everymorning.（goes）③There____(be)nogyminmyschooltenyearsago.（was）2.語(yǔ)法選擇（選擇最佳答案）①____interestingfilmitis!（Whatan）②____didyougofortheholiday?—IwenttoNanjing.（Where）③She____anewdressyesterday.（wore）3.閱讀理解（閱讀短文，回答問(wèn)題）短文：LastSaturday,LiuTaohadabusyday.Inthemorning,hedidhishomework.Thenhehelpedhismothercleanthehouse.Afterlunch,hewenttotheparkwithhisfriends.Theyplayedfootballandflewkitesthere.Intheevening,hewatchedTVwithhisfamily.問(wèn)題：①WhatdidLiuTaodointhemorning?（Hedidhishomeworkandhelpedhismothercleanthehouse.）②WheredidLiuTaogoafterlunch?（Hewenttothepark.）③WhatdidLiuTaoandhisfriendsdointhepark?（Theyplayedfootballandflewkites.）4.寫(xiě)作（根據(jù)提示完成短文，不少于5句話(huà)）題目：MyLastWeekend提示：時(shí)間（lastweekend）、活動(dòng)（whatyoudid）、感受（howyoufelt）范文參考：MyLastWeek