大學(xué)（傳播學(xué)）傳播效果分析2026年綜合測(cè)試題

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪種傳播效果理論強(qiáng)調(diào)傳播者對(duì)受眾的強(qiáng)大影響力，認(rèn)為受眾是被動(dòng)接受信息的“靶子”？A.槍彈論B.有限效果論C.適度效果論D.強(qiáng)大效果論2.“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾接觸媒介是為了滿足自身的特定需求，其中不包括以下哪種需求？A.認(rèn)知需求B.情感需求C.社交需求D.生產(chǎn)需求3.在傳播效果的研究中，“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的概念最早是由哪位學(xué)者提出的？A.拉扎斯菲爾德B.霍夫蘭C.施拉姆D.盧因4.以下哪種傳播效果屬于長(zhǎng)期、潛移默化的影響，能夠改變受眾的價(jià)值觀和行為模式？A.短期效果B.中期效果C.長(zhǎng)期效果D.即時(shí)效果5.根據(jù)“議程設(shè)置”理論，大眾傳播媒介通過(guò)對(duì)新聞事件的選擇、加工和報(bào)道，影響公眾對(duì)哪些問(wèn)題的關(guān)注和思考？A.社會(huì)熱點(diǎn)B.個(gè)人隱私C.娛樂(lè)八卦D.學(xué)術(shù)研究6.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)與多數(shù)人不一致，會(huì)傾向于怎么做？A.堅(jiān)持表達(dá)B.保持沉默C.激烈爭(zhēng)論D.尋求妥協(xié)7.在傳播效果研究中，“培養(yǎng)理論”主要關(guān)注大眾傳播對(duì)受眾的哪種影響？A.知識(shí)儲(chǔ)備B.審美能力C.社會(huì)認(rèn)知D.消費(fèi)觀念8.以下哪種傳播效果研究方法側(cè)重于通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察和測(cè)量傳播信息對(duì)受眾的影響？A.調(diào)查研究法B.內(nèi)容分析法C.實(shí)驗(yàn)法D.個(gè)案研究法9.“涵化理論”認(rèn)為大眾傳播媒介長(zhǎng)期的、潛移默化的傳播會(huì)使受眾形成一種怎樣的世界觀？A.多樣化B.個(gè)性化C.同質(zhì)化D.碎片化10.傳播效果的產(chǎn)生受到多種因素的影響，以下不屬于傳播主體因素的是？A.傳播者的可信度B.傳播者的傳播技巧C.傳播內(nèi)容的質(zhì)量D.傳播者的社會(huì)地位二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題至少有兩個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪些屬于傳播效果的類(lèi)型？（）A.認(rèn)知效果B.情感效果C.行為效果D.經(jīng)濟(jì)效果2.“有限效果論”的主要觀點(diǎn)包括（）A.大眾傳播不是效果產(chǎn)生的唯一和充分原因B.傳播效果受到多種中介因素的影響C.傳播效果是有限的D.傳播效果具有即時(shí)性3.“意見(jiàn)領(lǐng)袖”具有以下哪些特點(diǎn)？（）A.與被影響者處于同一群體B.擁有較多的信息渠道和知識(shí)C.對(duì)他人的態(tài)度和行為有較大影響力D.具有較高的社會(huì)地位4.傳播效果研究中常用的研究方法有（）A.問(wèn)卷調(diào)查法B.實(shí)地觀察法C.文獻(xiàn)研究法D.控制實(shí)驗(yàn)法5.以下哪些理論屬于傳播效果研究中的宏觀理論？（）A.議程設(shè)置理論B.使用與滿足理論C.沉默的螺旋理論D.培養(yǎng)理論三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.傳播效果就是指?jìng)鞑バ畔?duì)受眾產(chǎn)生的直接影響。（）答案：×2.槍彈論認(rèn)為受眾對(duì)傳播信息具有高度的選擇性。（）答案：×3.“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)傳播者的傳播意圖對(duì)傳播效果的決定性作用。（）答案：×4.意見(jiàn)領(lǐng)袖的影響力只體現(xiàn)在信息傳播的初期。（）答案：×5.議程設(shè)置理論認(rèn)為大眾傳播媒介不能決定人們對(duì)某一事件或意見(jiàn)的具體看法，但可以通過(guò)提供信息和安排相關(guān)的議題來(lái)有效地左右人們關(guān)注某些事實(shí)和意見(jiàn)。（）答案：√6.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為輿論的形成是大眾傳播、人際傳播和人們對(duì)“意見(jiàn)環(huán)境”的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。（）答案：√7.培養(yǎng)理論主要關(guān)注大眾傳播對(duì)受眾價(jià)值觀和行為模式的長(zhǎng)期影響。（）答案：√8.實(shí)驗(yàn)法是傳播效果研究中最常用的方法之一，具有較高的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。（）答案：√9.傳播效果的產(chǎn)生只與傳播內(nèi)容有關(guān)，與傳播渠道無(wú)關(guān)。（）答案：×10.涵化理論認(rèn)為大眾傳播媒介的內(nèi)容會(huì)影響受眾對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知和理解，進(jìn)而影響他們的行為和態(tài)度。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述“有限效果論”的主要內(nèi)容及局限性。答案：“有限效果論”認(rèn)為大眾傳播不是效果產(chǎn)生的唯一和充分原因，傳播效果受到多種中介因素的影響，如個(gè)人差異、社會(huì)類(lèi)別、人際關(guān)系等。其局限性在于過(guò)于強(qiáng)調(diào)傳播效果的有限性，忽視了大眾傳播在某些情況下可能產(chǎn)生的強(qiáng)大效果，也沒(méi)有充分考慮傳播效果的復(fù)雜性和多樣性。2.請(qǐng)解釋“議程設(shè)置”理論，并舉例說(shuō)明其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。答案：“議程設(shè)置”指大眾傳播媒介通過(guò)對(duì)新聞事件的選擇、加工和報(bào)道，影響公眾對(duì)哪些問(wèn)題的關(guān)注和思考。例如，媒體對(duì)某一社會(huì)熱點(diǎn)事件的持續(xù)報(bào)道，會(huì)使公眾將更多注意力集中在該事件上，進(jìn)而影響公眾對(duì)相關(guān)政策和社會(huì)現(xiàn)象的看法。3.“沉默的螺旋”理論對(duì)理解輿論形成有哪些啟示？答案：“沉默的螺旋”理論認(rèn)為輿論的形成是大眾傳播、人際傳播和人們對(duì)“意見(jiàn)環(huán)境”的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。啟示我們要重視大眾傳播對(duì)輿論的引導(dǎo)作用，同時(shí)也要關(guān)注人際傳播在輿論形成中的作用，以及人們對(duì)周?chē)庖?jiàn)環(huán)境的感知對(duì)自身表達(dá)的影響。五、論述題（總共2題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)理論和實(shí)際案例進(jìn)行論述）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述傳播效果的產(chǎn)生過(guò)程及影響因素。答案：傳播效果的產(chǎn)生過(guò)程包括傳播者發(fā)出信息、通過(guò)一定渠道傳遞給受眾，受眾接收并理解信息，進(jìn)而可能產(chǎn)生認(rèn)知、情感或行為上的變化。影響因素有傳播主體，如傳播者的可信度、傳播技巧等；傳播內(nèi)容，如內(nèi)容的質(zhì)量、吸引力等；傳播渠道，不同渠道的特點(diǎn)會(huì)影響效果；受眾因素，如受眾的個(gè)體差異、需求等。例如某品牌通過(guò)社交媒體精準(zhǔn)投放廣告，利用明星效應(yīng)吸引受眾關(guān)注，結(jié)合產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)打動(dòng)受眾，實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售增長(zhǎng)，體現(xiàn)了各因素的綜合作用。2.請(qǐng)分析“使用與滿足”理論在當(dāng)今新媒體環(huán)境下的發(fā)展與變化。答案：在當(dāng)今新媒體環(huán)境下，“使用與滿足”理論有諸多發(fā)展與變化。新媒體的互動(dòng)性讓受眾能更主