2025~2026學(xué)年度長江中學(xué)第一學(xué)期第二次錯題訓(xùn)練九年級化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16Cu64Fe56C12N14一、選擇題(每小題只有1個正確答案，每小題2分，共20分)()1．下列措施中有利于緩解溫室效應(yīng)的是A．使用清潔能源，如太陽能、風(fēng)能等B．盡量多開私家車出行C．露天焚燒垃圾D．大量使用化石能源()2．下列說法正確的是A．鋅粒、黃銅、不銹鋼都屬于金屬材料B．氫氣、氧氣、天然氣都是可燃性氣體C．一氧化碳有可燃性，可用來冶金D．石墨有導(dǎo)電性，可用作鉛筆芯()3．在實驗室制取二氧化碳的實驗中，下列裝置和操作正確且規(guī)范的是A．檢查裝置氣密性B．加入大理石 C．制取CO2 D．收集CO2閱讀下列材料，完成第4～5題。曾侯乙編鐘是中國古代青朝器的典型代表，經(jīng)測定，曾侯乙青銅編鐘為銅錫鉛三元合金。曾侯乙編鐘的出土證明我國擁有悠長的冶銅歷史：夏商時期出現(xiàn)火法煉銅技術(shù)，最早用于火法煉銅的礦石為孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3]，礦石受熱分解后得到黑色固體，再與木炭高溫反應(yīng)生成粗銅。西漢時期首創(chuàng)世界最早的濕法冶金技術(shù)-----濕法煉銅。()4．曾侯乙編鐘具有極高的聲學(xué)價值，其音色與材料的硬度密切相關(guān)，經(jīng)現(xiàn)代技術(shù)分析其化學(xué)組成，發(fā)現(xiàn)含錫量為12%到14.5%，含鉛量為1%到3%。下列有關(guān)說法不正確的是A．曾侯乙編鐘材料的硬度比純銅大 B．曾侯乙編鐘所用材料屬于金屬材料 C．改變錫、鉛含量比例不會改變編鐘發(fā)出的音色 D．煉錫時混入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出()5．曾候乙編鐘的出土印證了我國悠長的治鋼歷史。下列說法正確的是A．Cu2(OH)2CO3是Cu與空氣中的O2、H2O反應(yīng)得到的產(chǎn)物B．黑色固體轉(zhuǎn)化為粗銅的過程中，木炭發(fā)生還原反應(yīng)C．除鐵外，金屬錫、鉛也可以置換出硫酸銅溶液中的銅D．火法煉銅和濕法煉銅中，銅元素的化合價均沒有發(fā)生變化()6．化學(xué)鏈燃燒是一種新型燃燒技術(shù)，該技術(shù)是由載氧體、燃料反應(yīng)器和空氣反應(yīng)器組成?，F(xiàn)用載氧體CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng)，既可提高燃燒效率，又能得到高純CO2，其原理如圖所示。下列說法不正確的是A．空氣反應(yīng)器中發(fā)生化合反應(yīng) B．上述流程圖中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CaS C．理論上，整個轉(zhuǎn)化過程無需補充CaSO4 D．理論上，燃燒28gCO至少需要16g空氣()7．興趣小組通過下列實驗探究金屬的性質(zhì)。實驗一：將硬鋁片（鋁合金）和鋁片相互刻畫，鋁片表面出現(xiàn)劃痕實驗二：將鋅粒放入過量稀硫酸中，持續(xù)產(chǎn)生氣體，最終固體消失實驗三：將銅絲放入硝酸銀溶液中，一段時間后取出，溶液變成藍(lán)色根據(jù)上述實驗現(xiàn)象下列說法錯誤的是A．實驗一說明硬鋁的硬度比鋁的大 B．實驗二所得的溶液中溶質(zhì)為ZnSO4 C．實驗三說明銅的活動性比銀強 D．實驗三反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量減小()8．KCl和KNO3的溶解度曲線如圖，下列說法不正確的是A．T1℃時不能配制出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KNO3溶液 B．T1℃時KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3溶液C．T2℃時，分別將KNO3和KCl飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水，析出固體的質(zhì)量相等 D．KNO3中含有少量KCl，可用降溫結(jié)晶法提純KNO3()9．控制變量法是實驗探究的重要方法。下列實驗不能達(dá)到目的的是A．驗證二氧化碳的溫室效應(yīng) B．探究鐵的銹蝕是否需要水蒸氣C．探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響 D．比較水和澄清石灰水吸收CO2的效果()10．現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體4.4g，依次進(jìn)行下列實驗：(已知CO2能被NaOH溶液吸收，假設(shè)以下反應(yīng)均完全)實驗一：將氣體通過足量氫氧化鈉溶液。實驗二：將剩余氣體充分干燥后，在高溫條件下與足量氧化鐵充分反應(yīng)。實驗三：再將實驗二反應(yīng)所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，測得溶液增加的質(zhì)量與原混合氣體質(zhì)量相等。下列說法不正確的是A．原混合氣體中含有1.6gCO2 B．原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為4：7 C．實驗二中固體質(zhì)量減少1.6g D．實驗一中氣體質(zhì)量減少1.6g二、非選擇題11．（10分）宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法，結(jié)合圖示完成問題：（1）圖1是元素周期表中的一部分及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①硒元素位于元素周期表中的第周期。②圖1中n的值為，硒化鈉的化學(xué)式為。（2）向硫酸銅溶液中加入Fe、Ag兩種金屬，微觀變化情況如圖2。溶液中新生成的離子甲是（填離子符號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。（3）中國化學(xué)家研究的一種新型復(fù)合光催化劑碳納米點（CQDs）/氮化碳（C3N4）納米復(fù)合物可以利用太陽光實現(xiàn)高效分解水，原理如圖所示。①這個過程是將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。②寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：。（4）鋰、鈉、鉀等金屬常被用作電池材料。研究表明，半徑越大的金屬離子越容易在電池正負(fù)極之間移動，充電速度越快。鋰、鈉、鉀三種金屬的離子半徑分別為0.068nm、0.097nm、0.133nm，電池容量相同的這三種電池，充滿電所需時間最短的是______電池。（5）某同學(xué)構(gòu)建了銅及其化合物的“化合價—物質(zhì)類別”關(guān)系圖。?

①寫出物質(zhì)Y的化學(xué)式：__________。②寫出由CuO轉(zhuǎn)化為物質(zhì)X的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________________。12．（7分）過氧化鈣（CaO2），在常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢反應(yīng)放出氧氣，因而在水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用作供氧劑。CaO2?8H2O是一種白色固體，難溶于水、乙醇，在0℃時穩(wěn)定，130℃時逐漸變?yōu)闊o水CaO2，實驗室可用氯化鈣制取CaO2?8H2O，再經(jīng)脫水制得CaO2，其制備流程如圖所示?！静殚嗁Y料】①濃氨水具有揮發(fā)性，能與酸發(fā)生反應(yīng)。②乙醇與CaO2不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。③反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為：CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O＝CaO2?8H2O↓+2NH4Cl。（1）標(biāo)出CaO2中氧元素的化合價：。（2）反應(yīng)Ⅰ中稀鹽酸不宜過量太多，原因是。（3）反應(yīng)Ⅱ需要在低溫環(huán)境下進(jìn)行，主要原因是防止CaO2?8H2O受熱分解，防止?jié)獍彼畵]發(fā)，___________________。（4）固體水洗的目的是。（5）操作a中玻璃棒的作用是；該流程得到的副產(chǎn)品是（寫化學(xué)式）。（6）過氧化鈣供氧時還會生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。13．（7分）造紙是我國四大發(fā)明之一。北宋詩人曾對“敲冰紙”寫下“寒溪浸楮舂夜月，敲冰舉簾勻割脂”的贊美詩句。該造紙的部分生產(chǎn)情景如圖所示。

（1）“寒溪浸楮”意思為“在寒冷的（表面結(jié)冰）溪水中浸泡楮樹皮”。用純度較高的水浸泡有利于制得質(zhì)量上佳的紙張，“寒溪”是制得質(zhì)量上佳紙張的重要原因。因為冬天氣溫低，水中可溶性雜質(zhì)溶解度______（填“大”或“小”）；河面上結(jié)的冰層使水與________隔絕，水中細(xì)菌、藻類等微生物較少，水質(zhì)極佳。

（2）“楮”指樹皮。“舂搗”的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，______________________________。（3）“簾”是帶篩網(wǎng)的撈紙工具，“舉簾”工作原理與實驗室中_________（填操作名稱）相似。

（4）人們常采用噴灑二乙基鋅Zn(C2H5)2溶液的方法來保護(hù)紙質(zhì)文物，Zn(C2H5)2可以與水反應(yīng)生成一種金屬氧化物和乙烷（C2H6）氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。（5）如今，人們還可利用方解石（主要含CaCO3）造紙，其生產(chǎn)流程如圖所示，混合器內(nèi)需要進(jìn)行的操作是_________。所制得的成品紙張（主要成分為CaCO3）在實驗室保存過程中應(yīng)避免與_________（填試劑的化學(xué)式）接觸。14．（11分）一些金屬易生銹，某小組同學(xué)設(shè)計如下實驗，對金屬銹蝕進(jìn)行探究?！緦嶒炓弧咳?枚去油去銹的潔凈鐵釘，分別裝入如表所示的試管中，進(jìn)行實驗。實驗圖示生銹時間8min較長時間不生銹5min3min1min（1）通過上述實驗可知，溫度越高鐵釘生銹速率越（填“慢”或“快”）；在（填“酸性”“堿性”或“中性”）環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。【實驗二】為探究鐵銹的成分，用圖1所示裝置（夾持儀器已省略）進(jìn)行實驗（每步反應(yīng)和吸收均完全）。已知：白色無水硫酸銅能吸水而變藍(lán)，堿石灰能吸收水和CO2。圖3（2）請指出圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷：。（3）加熱前，先通入CO一段時間，目的是。（4）將鐵銹樣品加熱，樣品逐漸變黑，無水硫酸銅逐漸變藍(lán)，由此推知鐵銹中一定含有元素，從而推斷出空氣中的參加了鐵生銹反應(yīng)。【實驗三】（5）請寫出鎂帶在空氣中銹蝕，生成堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2]的化學(xué)方程式：_______。（6）欲通過實驗探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件，用圖2所示裝置，試管內(nèi)可選用的物質(zhì)如下：①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水至少需要選用（填數(shù)字序號），才能達(dá)到探究鎂帶銹蝕的條件。【實驗四】小組同學(xué)將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖3所示。

（7）ab段壓強無明顯變化的原因是___________________________________。（8）bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。（9）cd段壓強變化的主要原因是________________________________。15．（5分）SCR催化劑（主要成分是WO3）在加熱條件下能催化NH3能脫除煙氣中的NO，該反應(yīng)的機理為：4NH3+O2+4NO4N2+6H2O，其中催化劑的活性受溫度影響。

（1）該反應(yīng)中化合價降低的元素有___________(填元素符號)。（2）將含4tNO的混合氣(NO、O2、NH3)勻速通過裝有SCR催化劑的反應(yīng)器，測得生成2.8tN2。計算NO的轉(zhuǎn)化率。（NO的轉(zhuǎn)化率=ⅹ100%）（3）NO的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化曲線如圖所示，反應(yīng)溫度在50～250℃范圍內(nèi)，NO轉(zhuǎn)化率上升的原因：①_____________________________；②_____________________________。

九年級_____班學(xué)號________姓名_________考場________2025~2026學(xué)年度長江中學(xué)第一學(xué)期第二次錯題訓(xùn)練九年級化學(xué)試題九年級_____班學(xué)號________姓名_________考場________（總分60分，時間60分鐘）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共20分）題號12345678910答案二、填空題（共40分）11．（1）①。②，。（2），_____________________________。（3）①。②。（4）______。（5）①__________。②_________________________________。12．（1）。（2）。（3）________________________