DATAANALYSIS主講人：PPT安陽(yáng)師范學(xué)院就業(yè)報(bào)告-1畢業(yè)生總體規(guī)模與結(jié)構(gòu)2就業(yè)率與畢業(yè)去向3就業(yè)行業(yè)與地域分布4就業(yè)支持措施5就業(yè)能力提升與培養(yǎng)6存在的問題與對(duì)策7未來發(fā)展規(guī)劃8畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇9對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議10總結(jié)與展望PART1畢業(yè)生總體規(guī)模與結(jié)構(gòu)畢業(yè)生總體規(guī)模與結(jié)構(gòu)010302畢業(yè)生總數(shù)：2022屆畢業(yè)生共人(具體數(shù)據(jù)需參考報(bào)告原文)院系分布：涵蓋文學(xué)院、歷史與文博學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院等個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)歷層次分布：本科畢業(yè)生占比%，?？飘厴I(yè)生占比%PART2就業(yè)率與畢業(yè)去向就業(yè)率與畢業(yè)去向分學(xué)歷就業(yè)率本科就業(yè)率%，?？凭蜆I(yè)率%總體就業(yè)率截至報(bào)告統(tǒng)計(jì)時(shí)點(diǎn)，全校就業(yè)率為%(含升學(xué)、簽約等)就業(yè)率與畢業(yè)去向>主要去向35靈活就業(yè)占比%46國(guó)內(nèi)升學(xué)占：比%(含考研成功學(xué)生)自主創(chuàng)業(yè)占比%協(xié)議就業(yè)占比%PART3就業(yè)行業(yè)與地域分布就業(yè)行業(yè)與地域分布>行業(yè)分布01師范類專業(yè)：畢業(yè)生中%進(jìn)入中小學(xué)或教育機(jī)構(gòu)02教育行業(yè)占比最高(%)：其次為信息技術(shù)、制造業(yè)、文化傳媒等就業(yè)行業(yè)與地域分布>地域流向省外就業(yè)集中分布于京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)河南省內(nèi)就業(yè)占比%(其中安陽(yáng)市占比%)PART4就業(yè)支持措施就業(yè)支持措施校企合作招聘活動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)與家企業(yè)建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地，提供崗位個(gè)全年舉辦線上線下招聘會(huì)場(chǎng)，參與企業(yè)家開展職業(yè)規(guī)劃講座、簡(jiǎn)歷優(yōu)化培訓(xùn)等專項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)PART5畢業(yè)生反饋與用人單位評(píng)價(jià)畢業(yè)生反饋與用人單位評(píng)價(jià)A畢業(yè)生滿意度：對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的滿意度為%B用人單位評(píng)價(jià)：%的企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生專業(yè)能力符合崗位需求畢業(yè)生反饋與用人單位評(píng)價(jià)注：如需完整數(shù)據(jù)或細(xì)分領(lǐng)域分析(如分專業(yè)就業(yè)率、薪資水平等)，可查閱原始報(bào)告獲取詳細(xì)信息PART6就業(yè)能力提升與培養(yǎng)就業(yè)能力提升與培養(yǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)化：通過加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能，培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才專業(yè)技能培訓(xùn)：學(xué)校定期開展各類專業(yè)技能培訓(xùn)，包括職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)和各類職業(yè)規(guī)劃課程，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金支持，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)PART7存在的問題與對(duì)策存在的問題與對(duì)策存在的問題可能存在畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求不匹配、部分畢業(yè)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)崗位有較大差距等問題對(duì)策與建議完善人才培養(yǎng)方案：優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使教育更加符合市場(chǎng)需求加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)觀念的引導(dǎo)：開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待就業(yè)問題增加校企合作：擴(kuò)大實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)PART8未來發(fā)展規(guī)劃未來發(fā)展規(guī)劃1加強(qiáng)校企聯(lián)動(dòng)：計(jì)劃進(jìn)一步深化校企合作，增加學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的崗位資源拓展就業(yè)市場(chǎng)：繼續(xù)拓寬就業(yè)市場(chǎng)，在穩(wěn)定省內(nèi)就業(yè)的同時(shí)，努力擴(kuò)大省外及海外就業(yè)渠道提升畢業(yè)生能力：通過加大教育投入、加強(qiáng)師資力量等措施，提升畢業(yè)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)23PART9畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇市場(chǎng)需求變化快由于行業(yè)變革快速，畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)需求在不斷變化，這需要學(xué)校能快速響應(yīng)市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容13技術(shù)革新壓力新興科技領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生技能要求高，部分畢業(yè)生可能面臨技能與崗位不匹配的問題競(jìng)爭(zhēng)壓力隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，畢業(yè)生需要不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力2機(jī)遇國(guó)家政策支持國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)高度重視，出臺(tái)了一系列政策支持畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)區(qū)域發(fā)展機(jī)遇隨著"一帶一路"等國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn)，安陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)生在區(qū)域發(fā)展中有更多就業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)學(xué)校通過提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金支持等措施，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)PART10對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議深化校企合作通過與企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量完善就業(yè)服務(wù)體系，提供更精準(zhǔn)、更有效的就業(yè)服務(wù)，如舉辦更多高質(zhì)量的招聘會(huì)、提供更個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)等加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)開設(shè)更多職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生更早地了解自己、了解社會(huì)、了解行業(yè)，制定合適的職業(yè)規(guī)劃關(guān)注學(xué)生心理加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中的心理問題，提高其就業(yè)信心和穩(wěn)定性01020304PART11對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與建議對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與建議對(duì)于學(xué)生提升自身綜合素質(zhì)：除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)注重提升自身綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等積極參與實(shí)踐：多參與實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的實(shí)際操作能力關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：了解所學(xué)專業(yè)和感興趣領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)態(tài)，為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與建議對(duì)于學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育：在學(xué)校教育中加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生更好地了解自己，明確職業(yè)目標(biāo)提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：增加實(shí)踐教學(xué)的比重，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力建立完善的就業(yè)指導(dǎo)體系：建立完善的就業(yè)指導(dǎo)體系，提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生更好地找到適合自己的工作PART12加強(qiáng)校友網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與利用加強(qiáng)校友網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與利用建設(shè)校友網(wǎng)絡(luò)的重要性校友網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁：能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供更多的就業(yè)信息和資源通過校友網(wǎng)絡(luò)：可以加強(qiáng)學(xué)校與校友之間的聯(lián)系，提高學(xué)校的知名度和影響力加強(qiáng)校友網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與利用建設(shè)與利用校友網(wǎng)絡(luò)的措施建立校友信息庫(kù)：記錄校友的基本信息、工作情況等，為后續(xù)的聯(lián)絡(luò)提供便利定期組織校友活動(dòng)：如校友會(huì)、校慶活動(dòng)等，加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系和交流利用校友資源：邀請(qǐng)校友回校進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)、舉辦講座等活動(dòng)，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息和機(jī)會(huì)PART13持續(xù)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的創(chuàng)新與改革持續(xù)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的創(chuàng)新與改革創(chuàng)新與改革的重要性：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)的變化，畢業(yè)生的就業(yè)工作也需要不斷創(chuàng)新和改革，以適應(yīng)新的形勢(shì)和需求創(chuàng)新與改革的措施探索新的就業(yè)模式：如靈活就業(yè)、共享員工等新型就業(yè)模式，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作：通過國(guó)際交流與合作，為畢業(yè)生提供更多的國(guó)際就業(yè)機(jī)會(huì)和跨國(guó)公司實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)PART14完善畢業(yè)生就業(yè)跟蹤與反饋機(jī)制完善畢業(yè)生就業(yè)跟蹤與反饋機(jī)制跟蹤與反饋機(jī)制的重要性：為了更好地了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，學(xué)校需要建立完善的跟蹤與反饋機(jī)制，及時(shí)獲取畢業(yè)生的就業(yè)信息，以便更好地調(diào)整就業(yè)工作策略完善跟蹤與反饋機(jī)制的措施建立畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)：記錄畢業(yè)生的就業(yè)信息，包括就業(yè)單位、崗位、工作內(nèi)容等定期進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況和需求建立畢業(yè)生反饋渠道：為畢業(yè)生提供反饋意見的渠道，及時(shí)收集畢業(yè)生的意見和建議，不斷改進(jìn)就業(yè)工作PART44總結(jié)與展望總結(jié)與展望通過對(duì)安陽(yáng)師范學(xué)院就業(yè)報(bào)告的梳理和分析，我們可以看到學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)03同時(shí)，畢業(yè)生自身