部編版初二上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷帶答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、“戰(zhàn)地記者”一詞中的“戰(zhàn)地”應(yīng)讀作（）

A.zhàndì

B.zhàndī

C.zhànde

D.zhàndì(2)、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.他不但會(huì)唱歌，而且還會(huì)跳舞。

B.我們必須防止不犯類似的錯(cuò)誤。

C.經(jīng)過(guò)努力，他終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

D.由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅游計(jì)劃。(3)、下列加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他說(shuō)話總是不卑不亢，令人敬佩。

B.看到同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子，老師欣慰地笑了。

C.在課堂上，我們要專注聽(tīng)講，不能三心二意。

D.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清楚，讀來(lái)令人耳目一新。(4)、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.她喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞和唱歌。

B.他問(wèn)：“你去不去？”

C.我們今天學(xué)了《論語(yǔ)》、《出師表》和《岳陽(yáng)樓記》。

D.那是去年夏天，我第一次看到海。(5)、下列選項(xiàng)中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.“他的聲音像泉水一樣清澈?！薄扔?/p>

B.“你別糊涂了！”——擬人

C.“風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡的大地?！薄獙?duì)偶

D.“今天天氣真好！”——夸張(6)、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，按“風(fēng)”“雅”“頌”分類。

B.“文不加點(diǎn)”指的是文章寫(xiě)得又快又好，不用停頓修改。

C.《桃花源記》是唐代文學(xué)家李白的作品。

D.“季”是古代表示季節(jié)的詞，如“春、夏、秋、冬”分別稱為“孟、仲、季”四季。2、名篇名句默寫(xiě)（10分）

(1)、“______，恨別鳥(niǎo)驚心。”

(2)、“天街小雨潤(rùn)如酥，______?！?/p>

(3)、“______，自將磨洗認(rèn)前朝?！?/p>

(4)、“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，______?！?/p>

(5)、“______，陰陽(yáng)割昏曉?！?、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、請(qǐng)按要求修改下列病句：

“通過(guò)這次活動(dòng)，大家增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的能力?！?/p>

修改為：__________________________________________________(2)、請(qǐng)仿寫(xiě)句子：

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！狈聦?xiě)：_________________________(3)、請(qǐng)補(bǔ)全對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：筆走龍蛇書(shū)錦繡

下聯(lián)：_________________________(4)、請(qǐng)用成語(yǔ)替換畫(huà)線部分：

他做事非常認(rèn)真，從不馬虎。

替換為：_________________________二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。

《使至塞上》（王維）

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(1)、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句“單車欲問(wèn)邊”寫(xiě)出了詩(shī)人單騎出行的孤寂感。

B.“征蓬出漢塞”運(yùn)用了比喻，將詩(shī)人比作飄飛的蓬草。

C.“大漠孤煙直”描繪了邊塞大漠蒼茫、孤煙直上的壯闊景象。

D.全詩(shī)基調(diào)蒼涼雄渾，展現(xiàn)了邊塞風(fēng)光與戍邊將士的情懷。(2)、詩(shī)中的“歸雁”象征著什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：__________________________________________________(3)、請(qǐng)用一句話概括本詩(shī)的主旨。

答：__________________________________________________(4)、“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句中，“圓”字有何妙處？

答：__________________________________________________（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文段，完成問(wèn)題。

《三峽》（酈道元）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”(1)、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)：

①略無(wú)闕處（）

②屬引凄異（）(2)、下列對(duì)文中句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.或王命急宣——有時(shí)皇帝的命令急迫需要傳達(dá)。

B.雖乘奔御風(fēng)——即使乘著飛奔的駿馬，駕馭著風(fēng)。

C.清榮峻茂——水清、樹(shù)榮、山高、草茂。

D.哀轉(zhuǎn)久絕——悲哀的聲音持續(xù)了很久。(3)、下列對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A.本文主要描繪了三峽四季的景色，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

B.“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”說(shuō)明夏天的江水湍急，連飛奔的馬也趕不上。

C.作者通過(guò)描寫(xiě)鳥(niǎo)鳴，表達(dá)了對(duì)三峽景色的喜愛(ài)。

D.從文中的描寫(xiě)可以看出，作者對(duì)自然風(fēng)光充滿了贊美之情。(4)、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。

答：__________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀下面的議論文，完成問(wèn)題?！峨娮訒?shū)閱讀的利與弊》

隨著科技的進(jìn)步，電子書(shū)逐漸取代了紙質(zhì)書(shū)。電子書(shū)攜帶方便，隨時(shí)隨地都能閱讀，資源豐富，內(nèi)容可隨時(shí)搜索，極大地方便了人們的學(xué)習(xí)與生活。但電子書(shū)閱讀也會(huì)帶來(lái)一些弊端，比如長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)損傷視力，電子書(shū)界面單一，缺乏紙質(zhì)書(shū)的觸感和閱讀體驗(yàn)，還可能讓人注意力不集中。因此，電子書(shū)雖好，但不能完全取代紙質(zhì)書(shū)，二者應(yīng)相輔相成，共同推廣。(1)、本文的中心論點(diǎn)是什么？

答：__________________________________________________(2)、文中提到電子書(shū)的哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

答：__________________________________________________(3)、為什么說(shuō)“電子書(shū)雖好，但不能完全取代紙質(zhì)書(shū)”？

答：__________________________________________________(4)、請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)關(guān)系的看法。

答：__________________________________________________（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀下面的散文，完成問(wèn)題?！独衔荨?/p>

那是一間被歲月遺忘的老屋。它靜靜地矗立在村頭，墻灰剝落，門框歪斜，屋檐上的瓦片也早已破碎。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，屋檐下便發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛在訴說(shuō)著往日的故事。我小時(shí)候常在那屋檐下玩耍。那里有我最美好的回憶：夏日的蟬鳴，冬天的雪落，還有老屋門前那棵歪脖子槐樹(shù)。記得有一次，我爬上槐樹(shù)，差點(diǎn)從樹(shù)上摔下來(lái)，是爺爺及時(shí)拽住了我，才沒(méi)有受傷。從此，我便常常貼著老屋的墻走路，仿佛它是我最親密的朋友。如今，老屋早已被拆毀，取而代之的是高樓大廈。那些記憶仿佛也被風(fēng)吹散了，只剩下零星的片段。我常常想，老屋是否還在夢(mèng)中？它是否還在守護(hù)著那些已經(jīng)逝去的時(shí)光？(1)、文中“被歲月遺忘的老屋”表達(dá)了作者怎樣的情感？

答：__________________________________________________(2)、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)老屋狀態(tài)的句子，并說(shuō)明其作用。

答：__________________________________________________(3)、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“歪脖子槐樹(shù)”這個(gè)意象的作用。

答：__________________________________________________(4)、文章的結(jié)尾有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：__________________________________________________三、名著閱讀（10分）閱讀下列名著內(nèi)容，完成問(wèn)題。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾·柯察金是小說(shuō)的主人公，他出身貧寒，卻意志堅(jiān)定。在革命的浪潮中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次磨難，如身體殘疾、疾病折磨、被捕入獄等。但他始終沒(méi)有放棄，而是積極投身于革命事業(yè)，用自己的生命詮釋了“鋼鐵”二字的真正含義。(1)、保爾·柯察金因何原因?qū)е律眢w殘疾？

答：__________________________________________________(2)、文中“鋼鐵”象征著什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：__________________________________________________(3)、請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出保爾·柯察金的一件體現(xiàn)他頑強(qiáng)意志的事例。

答：__________________________________________________(4)、小說(shuō)中，保爾在病中堅(jiān)持寫(xiě)作，這體現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？

答：__________________________________________________四、寫(xiě)作（40分）題目：請(qǐng)以“我與書(shū)”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)A

(2)C

(3)A

(4)B

(5)A

(6)A解析：

1、(1)“戰(zhàn)地”應(yīng)讀作“zhàndì”，“地”讀作第四聲。

(2)“B”句成分殘缺，“不犯類似的錯(cuò)誤”缺少主語(yǔ)。

(3)“不卑不亢”形容人態(tài)度自尊自重，不傲慢也不低俗，用詞恰當(dāng)。

(4)“B”句中引號(hào)使用正確，表示直接引語(yǔ)。

(5)“A”句使用比喻，將“聲音”比作“泉水”，形象生動(dòng)。

(6)“A”正確，認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》是第一部詩(shī)歌總集，按“風(fēng)、雅、頌”分類。2、名篇名句默寫(xiě)

答案：

(1)江清月近人

(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

(3)仍憐故鄉(xiāng)水

(4)落日孤煙直

(5)兩岸連山，略無(wú)闕處解析：

(1)出自杜甫《春望》，“江清月近人”描繪了月下江面平靜的景色。

(2)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”出自崔顥《黃鶴樓》，形容清晰可見(jiàn)的漢陽(yáng)樹(shù)木。

(3)出自李白《渡荊門送別》，“仍憐故鄉(xiāng)水”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。

(4)“落日孤煙直”是對(duì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的概括。

(5)正確寫(xiě)出原文內(nèi)容。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

答案：

(1)修改為：“通過(guò)這次活動(dòng)，大家增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的能力?！薄錄](méi)有語(yǔ)病，可不修改。

(2)仿寫(xiě)：知識(shí)是人類文明的燈塔。

(3)下聯(lián)：墨香四溢繪華章

(4)替換為：一絲不茍解析：

(1)原句沒(méi)有語(yǔ)病，無(wú)需修改。

(2)仿寫(xiě)句子要保持原句結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)其比喻和象征意義。

(3)對(duì)聯(lián)要求結(jié)構(gòu)對(duì)仗、意義協(xié)調(diào)，“墨香四溢”對(duì)應(yīng)“筆走龍蛇”，“繪華章”對(duì)應(yīng)“書(shū)錦繡”。

(4)“一絲不茍”意為做事認(rèn)真細(xì)致，不馬虎。二、閱讀理解（一）古詩(shī)詞鑒賞

答案：

(1)D

(2)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

(3)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)景色的熱愛(ài)和對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛。

(4)“圓”字形象地描繪了落日的圓滿形態(tài)，富有畫(huà)面感，使詩(shī)句更加生動(dòng)。解析：

(1)D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤鞍мD(zhuǎn)久絕”應(yīng)為“哀轉(zhuǎn)久絕”而不是“悲哀的聲音持續(xù)了很久”。

(2)“歸雁”象征著思鄉(xiāng)之情和對(duì)遠(yuǎn)方親人的牽掛。

(3)全詩(shī)通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)大漠風(fēng)光的贊美。

(4)“圓”字體現(xiàn)了落日的圓形象征，使畫(huà)面更具朦朧美感。（二）文言文閱讀

答案：

(1)①闕：通“缺”，中斷；②屬引：連續(xù)。

(2)C

(3)D

(4)文中主要描述了三峽的壯麗景色和詩(shī)人的感受。解析：

(1)①“闕”是通假字，意為“缺”，此處表示中斷；②“屬引”指連續(xù)不斷。

(2)C項(xiàng)正確，翻譯為“水清、樹(shù)榮、山高、草茂”，準(zhǔn)確概括了“清榮峻茂”。

(3)D項(xiàng)正確，表達(dá)了作者對(duì)自然風(fēng)景的贊美。

(4)概括要抓住中心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)三峽的自然景色。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本

答案：

(1)電子書(shū)閱讀方便、資源豐富、可隨時(shí)搜索。

(2)電子書(shū)不能完全取代紙質(zhì)書(shū)，因?yàn)槠浣缑鎲我?，缺乏紙質(zhì)書(shū)的觸感和閱讀體驗(yàn)。

(3)電子書(shū)雖好，但不能完全取代紙質(zhì)書(shū)，二者應(yīng)相輔相成。

(4)電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)各有優(yōu)劣，應(yīng)結(jié)合使用，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。解析：

(1)從文中提煉出電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。

(2)理解電子書(shū)的不足之處，如缺乏真實(shí)感等。

(3)理解作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。

(4)從自身角度出發(fā)，談電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)的互補(bǔ)關(guān)系。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本

答案：

(1)表達(dá)了作者對(duì)老屋的懷念與失落之情。

(2)“墻灰剝落，門框歪斜，屋檐上的瓦片也早已破碎”形象地寫(xiě)出了老屋的破舊和歲月的痕跡，為后文的回憶鋪墊。

(3)“歪脖子槐樹(shù)”是作者童年的一個(gè)象征，寄托了對(duì)童年和親情的懷念之情。

(4)結(jié)尾帶有抒情色彩，表達(dá)出作者對(duì)老屋和過(guò)往時(shí)光的深切懷念。解析：

(1)“被歲月遺忘”傳達(dá)出老屋被冷落、被遺忘的情感。

(2)描寫(xiě)老屋狀態(tài)的句子讓讀者感受到老屋的破敗，同時(shí)也引出作者對(duì)過(guò)去的回憶。

(3)“歪脖子槐樹(shù)”是連接作者回憶和情感的重要意象，具有象征意義。

(4)結(jié)尾的抒情表達(dá)使文章更具感染力與深度，引發(fā)讀者共鳴。三、名著閱讀

答案：

(1)保爾在與波蘭白軍作戰(zhàn)中