PAGEPAGE5PAGE2騰沖市第八中學(xué)2023--2024學(xué)年下學(xué)期高一開(kāi)學(xué)考語(yǔ)文試卷時(shí)間：150分鐘分?jǐn)?shù)：150分注意事項(xiàng):1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，回答非選擇題時(shí)，用簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，上交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一：習(xí)近平總書(shū)記在海南考察時(shí)指出：“中國(guó)人的飯碗要牢牢端在自己手中，就必須把種子牢牢攥在自己手里?！卑逊N子牢牢攥在自己手里，必須下決心把民族種業(yè)搞上去，抓緊培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)良品種，用中國(guó)種子保障中國(guó)糧食安全。把種子牢牢攥在自己手里，必須樹(shù)立大種業(yè)觀，不斷推進(jìn)種業(yè)創(chuàng)新。菌草技術(shù)實(shí)現(xiàn)了光、熱、水三大農(nóng)業(yè)資源綜合高效利用，有利于生態(tài)、糧食、能源安全。實(shí)現(xiàn)種業(yè)科技自立自強(qiáng)，種源自主可控，大力發(fā)展菌物種業(yè)是一個(gè)重要方面。黨的十八大以來(lái)，著眼于保障國(guó)家糧食安全，我國(guó)高度重視菌物種業(yè)振興，推動(dòng)菌物種業(yè)蓬勃發(fā)展，這對(duì)于把種子牢牢攥在自己手里具有重要意義。我國(guó)食用菌資源豐富，有幾千年的采摘、食用和生產(chǎn)歷史。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)食用菌產(chǎn)量由1978年的5.8萬(wàn)噸增加到2020年的4000萬(wàn)噸，增長(zhǎng)近700倍，產(chǎn)量、出口均占全球70%以上。食用菌產(chǎn)業(yè)符合減量化、再利用、可循環(huán)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綠色低碳發(fā)展的重要途徑。今天，食用菌不僅是餐桌上的一道菜，而且已發(fā)展成為鄉(xiāng)村振興的重要產(chǎn)業(yè)。2020年4月，習(xí)近平總書(shū)記在陜西省商洛市柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村考察時(shí)，點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)柞水木耳——“小木耳，大產(chǎn)業(yè)”，這也是對(duì)我國(guó)食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展的充分肯定。同時(shí)也應(yīng)看到，我國(guó)雖是菌物資源大國(guó)、生產(chǎn)大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)和出口大國(guó)，但還不是食用菌強(qiáng)國(guó)。目前，我國(guó)食用菌產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域多項(xiàng)技術(shù)仍有待突破，其中最為關(guān)鍵的是菌種培育技術(shù)。解決菌種培育“卡脖子”問(wèn)題，保障食用菌種源自主可控，重在加強(qiáng)食用菌種業(yè)源頭創(chuàng)新，切實(shí)做好菌物種質(zhì)資源普查，強(qiáng)化珍稀和瀕危菌物資源的保藏保護(hù)、良種繁育及其生物轉(zhuǎn)化研究、抓緊建立國(guó)家級(jí)食用菌種質(zhì)資源庫(kù)，著力打造具有國(guó)際影響力的菌物保藏保護(hù)、基礎(chǔ)研究、菌種創(chuàng)制創(chuàng)新高地。重點(diǎn)疏通生物育種應(yīng)用的“卡點(diǎn)”，加強(qiáng)學(xué)科統(tǒng)籌和資源配置，實(shí)行“揭榜掛帥”機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)科研機(jī)構(gòu)、食用菌企業(yè)科技人員育種的積極性，著力創(chuàng)制一批遺傳背景豐富、關(guān)鍵性狀優(yōu)異的核心菌物種質(zhì)資源，構(gòu)建系統(tǒng)化、流程化、規(guī)模化、信息化的分子技術(shù)育種體系，育成一批在產(chǎn)量、品質(zhì)、抗病性、抗逆性、加工特性等方面具有重大突破的新品種，不斷提高我國(guó)食用菌產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。種業(yè)產(chǎn)業(yè)要上去，龍頭企業(yè)得上去。當(dāng)前，我國(guó)菌物種業(yè)龍頭企業(yè)還不夠多，育種創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)種業(yè)科技自立自強(qiáng)，需要進(jìn)一步加大菌物種業(yè)投入，推動(dòng)科企合作，加強(qiáng)菌種知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，營(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境，推動(dòng)生物育種成果及時(shí)高效轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，為保障我國(guó)糧食安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興旺提供有力支撐。（摘編自李玉《把種子牢牢攥在自己手里》）材料二：2022年2月14日，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)長(zhǎng)篇調(diào)研《耕地問(wèn)題調(diào)查》，對(duì)如何守住耕地?cái)?shù)量和質(zhì)量紅線進(jìn)行了深入報(bào)道，引發(fā)了相關(guān)部門(mén)和專家學(xué)者的關(guān)注。國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局副局長(zhǎng)盧景波說(shuō)，耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，是國(guó)家糧食安全和百姓“米袋子”的基礎(chǔ)。《耕地問(wèn)題調(diào)查》揭示耕地問(wèn)題現(xiàn)狀，以及耕地保護(hù)的痛點(diǎn)難點(diǎn)，提出了開(kāi)展耕地保護(hù)的思路、措施和建議，對(duì)推動(dòng)下一步耕地保護(hù)工作保障國(guó)家糧食安全具有重要意義。盧景波表示，全國(guó)糧食和物資儲(chǔ)備系統(tǒng)要貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，著力保障國(guó)家糧食安全，切實(shí)端牢14億多中國(guó)人的飯碗，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供強(qiáng)力保障。要嚴(yán)格落實(shí)糧食安全黨政同責(zé)，進(jìn)一步加大對(duì)耕地保護(hù)、面積產(chǎn)量、收儲(chǔ)調(diào)控、應(yīng)急保障的考核力度。同時(shí)，加快推動(dòng)糧食安全保障法立法進(jìn)程，持續(xù)抓好《糧食流通管理?xiàng)l例》貫徹執(zhí)行，提升糧食依法治理水平，強(qiáng)化“產(chǎn)購(gòu)儲(chǔ)加銷”協(xié)同保障，做好糧食保供穩(wěn)價(jià)。深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧食工程，加快糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，樹(shù)立優(yōu)糧優(yōu)價(jià)導(dǎo)向，提高農(nóng)民種糧和地方黨政抓糧“兩個(gè)積極性”。創(chuàng)新完善糧食流通監(jiān)管，守住管好“天下糧倉(cāng)”。自然資源部國(guó)土勘測(cè)規(guī)劃院地政研究中心高級(jí)經(jīng)濟(jì)師盧曦認(rèn)為，報(bào)道對(duì)現(xiàn)行耕地保護(hù)政策體系梳理清晰、脈絡(luò)順暢，觀點(diǎn)極有針對(duì)性。特別是圍繞為何保、怎么保，保在哪等關(guān)鍵問(wèn)題給出了明確答案。保護(hù)耕地最終的落腳點(diǎn)還是要保障國(guó)家糧食安全。目前，全球谷物跨境貿(mào)易量每年8000多億斤，只占我國(guó)糧食需求量的一半多，大米跨境貿(mào)易量約900億斤，只有我國(guó)大米消費(fèi)量的三分之一。18億畝耕地紅線是經(jīng)科學(xué)測(cè)算和反復(fù)論證得出的，是14億多中國(guó)人的生命線，這就是必須堅(jiān)守耕地紅線的道理。在糧食供需緊平衡狀態(tài)下，中央出臺(tái)措施不斷保護(hù)耕地，才能確保人民衣食無(wú)憂。（摘編自喬金亮、黃曉芳、劉慧《保護(hù)耕地就是保障國(guó)家糧食安全》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.樹(shù)立大種業(yè)觀，振興菌物種業(yè)，推動(dòng)菌物種業(yè)蓬勃發(fā)展，是把種子牢牢攥在自己手里的重要舉措，是保障我國(guó)糧食安全的最關(guān)鍵一環(huán)。B.雖然我國(guó)是菌物資源大國(guó)、生產(chǎn)大國(guó)，但菌物種業(yè)龍頭企業(yè)與國(guó)外相比不多，在菌種培育方面還有“卡脖子”的問(wèn)題，加強(qiáng)育種創(chuàng)新勢(shì)在必行。C.作者認(rèn)為，要切實(shí)端牢14億多中國(guó)人的飯碗，須加大對(duì)耕地保護(hù)、面積產(chǎn)量、收儲(chǔ)調(diào)控等的考核力度，須提高農(nóng)民種糧的積極性。D.我國(guó)目前必須堅(jiān)守18億畝耕地生命線，中央出臺(tái)了保護(hù)耕地相關(guān)措施，《耕地問(wèn)題調(diào)查》對(duì)“怎么?！钡膯?wèn)題也給出了明確答案。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.總書(shū)記為金米村的木耳產(chǎn)業(yè)點(diǎn)贊，是對(duì)當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的肯定。B.實(shí)行“揭榜掛帥”機(jī)制，有利于育種的科技創(chuàng)新，有利于提高我國(guó)食用菌產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。C.18億畝耕地紅線永遠(yuǎn)不能被突破，它是中國(guó)人的生命線，是我國(guó)糧食安全的最好保障。D.兩則材料都在談糧食安全，但角度不同：前者主要談菌物種業(yè)，后者主要談耕地保護(hù)。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A.新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延，全球糧食產(chǎn)量下滑，一些國(guó)家限制糧食出口，威脅到了我國(guó)糧食安全。B.合肥市政府與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)簽署了菌物科研合作框架協(xié)議，積極推進(jìn)現(xiàn)代種業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。C.我國(guó)種業(yè)發(fā)展成效顯著，水稻、小麥、大豆都是自主選育品種，水稻畝產(chǎn)高于世界平均水平。D.湖南安化抽水蓄能電站項(xiàng)目開(kāi)工，湖南省自然資源廳通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)和選址，避讓耕地116畝。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二主要使用了哪些論證方法？（4分）5.習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)人的飯碗要牢牢端在自己手中”。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析，如何才能“端好飯碗”？（6分）(二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。休息王愿堅(jiān)一個(gè)星期以前，將軍帶病來(lái)到了醫(yī)院。他很想找點(diǎn)工作做做，可這里啥事也沒(méi)有……想了好久，才想到寫(xiě)稿子的事。一年前，政治部約請(qǐng)他寫(xiě)一篇關(guān)于紅軍時(shí)期斗爭(zhēng)生活的回憶錄，可一直沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆?！翱墒?，寫(xiě)哪一段好呢？”他想到了任局長(zhǎng)。這位老戰(zhàn)友，因?yàn)榛贾轮楸裕呀?jīng)在這里休養(yǎng)好幾個(gè)月了……“依我說(shuō)，寫(xiě)我們那次休息倒挺有意思。就是你踢了我兩腳的那一次?！薄疤吣悖俊睂④娪X(jué)得茫然了?！昂?，看你，打了人還不認(rèn)賬。1935年，在鎖蛟嶺，記得不？”他伸手摩挲著大腿，故意苦著臉說(shuō)，“那兩腳真夠嗆。呶，就是這里！”好像那地方至今還在痛似的。1935年、鎖蛟嶺，這熟悉的年代、熟悉的地名，把將軍引進(jìn)一個(gè)深深的回憶里……這天，秘密交通員送來(lái)命令：要他們立即動(dòng)身趕往武功山區(qū)，和大隊(duì)會(huì)合。命令像鋼釘砸在鐵板上似的：必須在五天內(nèi)到達(dá)！但是，他們一離開(kāi)根據(jù)地，就被敵人盯上了。和敵人糾纏是不行的，他們只得鉆進(jìn)山林，兼程前進(jìn)。最難耐的還是困倦。一連三四個(gè)日夜沒(méi)有合眼，戰(zhàn)士們像喝醉了酒，東搖西擺地走；稍微一停步，隊(duì)伍里就響起了鼾聲。第四天，走上一道崖邊時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士因?yàn)樗锰?，一失腳，掉下山溝去了。他不得不組織了一次阻擊戰(zhàn)，又傷了兩個(gè)同志，才堵住敵人，派人下到山溝里，把這個(gè)戰(zhàn)士找到，但他已經(jīng)犧牲了……“在那些日子里，我們不但有戰(zhàn)斗的英雄，也有累死的烈士呢！”想著，將軍不由得激動(dòng)起來(lái)，他深深地愛(ài)上了這個(gè)材料，而且有充分的信心能具體地寫(xiě)下來(lái)。但是，當(dāng)時(shí)為什么決定休息的？什么時(shí)候打過(guò)人？卻怎么也想不起來(lái)了?！澳堑降资窃趺椿厥掳?？”想著，他不由得說(shuō)出了聲，“我干嗎打你嘛？”“嘿，不就是為了睡那二指嘛！”噢，對(duì)了，這都是睡那二指的過(guò)。那天下午，他們抬著戰(zhàn)友的尸體，在樹(shù)林里一陣疾走，暫時(shí)甩開(kāi)了敵人，他們挖開(kāi)碎石，把戰(zhàn)友埋葬了。當(dāng)一切安排好，他喊了一聲：“快走哇！”但是走出幾步以后，卻發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍沒(méi)有跟上來(lái)?！?jiǎng)偛抛訌椩陬^上咝咝地飛著，他們還可以拼死戰(zhàn)斗，這會(huì)兒一停下來(lái)，疲困卻更強(qiáng)烈地襲擊了整個(gè)隊(duì)伍，人們有的已經(jīng)睡熟了。這里面就有副支隊(duì)長(zhǎng)任丕祥。他吃力地扶住一棵小杉樹(shù)，焦躁地喊道：“老范，給我半個(gè)班吧！我去給大家爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間睡一睡！”“不！”他和任丕祥一樣焦躁?？蔀榱怂X(jué)而打仗，這不成；而且前面還有七八十里路呢?！耙?，就讓大家稍微打個(gè)盹，只睡……睡二指就行……”任丕祥的話越說(shuō)越低，眼睛合上了，腿像被抽掉了骨頭，身子沿著樹(shù)干慢慢地滑下來(lái)，驀地，咕咚一聲栽倒在地上，臉被石尖扎破了，殷紅的血一滴滴地落到草梢上?？诶镞€在喃喃著：“稍微……二指……”他睡得那么香，長(zhǎng)長(zhǎng)地打著鼾，臉上泛起滿足的笑容。他的心一陣緊縮：任丕祥是數(shù)得著的硬漢子，他都撐不住了，那……就在這一剎那，他大聲地喊道：“休息！”事情已經(jīng)過(guò)去了二十三年，將軍卻仍然能夠回憶起當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情。誰(shuí)知道敵人什么時(shí)候到來(lái)？這每一分鐘的睡眠是要用同志們的血來(lái)?yè)Q哪！他應(yīng)該為這一百多人，為明天的戰(zhàn)斗負(fù)責(zé)，可是……想著，他不由得瞥了任局長(zhǎng)一眼。這會(huì)兒，他正聚精會(huì)神地看著文件，不時(shí)地在文件上批寫(xiě)著什么。后來(lái)發(fā)生的一切都清晰地記起來(lái)了：他抽出一根槍探條，來(lái)到一個(gè)高高的山包上，把探條筆直地插進(jìn)土里。一條影子斜斜地映在地面上。他伸出兩指頭按住地面，在陰影轉(zhuǎn)移的方向二指遠(yuǎn)處畫(huà)一條細(xì)線，憑經(jīng)驗(yàn)，這是半個(gè)多鐘頭。這時(shí)，他才覺(jué)得眼皮是那么沉重。“就是困死也不能睡著了呀！”他找來(lái)了一節(jié)竹筒，接了一筒泉水，含上口水，朝天一噴，冷水像小雨似的灑下來(lái)，人清醒些了?？刹痪茫矍坝肿兊迷普陟F罩了。就在這時(shí)，感覺(jué)有一簇黑點(diǎn)在晃動(dòng)，他驀地一驚，揉了揉眼睛，這才看清遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一群人的影子?；仡^望了望那根槍探條，影子距離他畫(huà)的線還有一指多。“狗東西，來(lái)得這樣快！”他咒罵著，一面端起竹筒，撩起水濕著眼睛，一面向睡覺(jué)的同志們跑去。他焦急地來(lái)到任丕祥身邊，使勁晃著他的肩膀。他哼了聲，翻了個(gè)身，咂咂嘴巴又睡著了。沒(méi)有時(shí)間磨蹭了，他抬起腳向著任丕祥的腿上踹了兩下，把手里的一筒水猛地潑到他的臉上。冷不丁打一個(gè)寒戰(zhàn)，任丕祥醒來(lái)了?！袄先?，趕快想辦法把同志們弄醒，向蘇家墟轉(zhuǎn)移！”說(shuō)完，他帶著三個(gè)戰(zhàn)士，迎著敵人跑去。當(dāng)他向敵人打出了第一槍以后，好大一會(huì)兒，他才看見(jiàn)隊(duì)伍躦上背后那一道山嶺……一陣急驟的電話鈴聲，把他從緊張的回憶里拉回來(lái)。任局長(zhǎng)正伸手抓著電話聽(tīng)筒：“喂，噢，王部長(zhǎng)，我是任丕祥……”將軍望著任局長(zhǎng)那興奮的神情。這一瞬間，想把這件事情寫(xiě)下來(lái)的愿望強(qiáng)烈地激動(dòng)著他。他做了個(gè)要走的表示，便離開(kāi)了庭院。在走出大門(mén)的時(shí)候，他還聽(tīng)見(jiàn)任局長(zhǎng)在大聲地吵著：“……啥都不缺，就是缺點(diǎn)事干，給點(diǎn)工作！工作……”回到宿舍，將軍扭亮了臺(tái)燈，拿出了紙，端端正正地寫(xiě)上了兩個(gè)字：休息。隨即頭也不抬地寫(xiě)下去：“我們常說(shuō)：永不休息。這話并不確切。人是需要休息的。但這事對(duì)于戰(zhàn)士說(shuō)來(lái)，卻有他們自己的方式！……”一九五八年十月（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.任局長(zhǎng)是將軍紅軍時(shí)期的老戰(zhàn)友，對(duì)那段艱苦的革命歲月有著更深刻的體會(huì)，所以將軍寫(xiě)回憶錄就想到找他幫忙。B.任局長(zhǎng)建議寫(xiě)踢了他兩腳的那件事，又做著苦臉，表明他對(duì)此事一直耿耿于懷，對(duì)將軍有些不滿但還是能夠理解。C.將軍記不起什么時(shí)候踢過(guò)人，主要是時(shí)間太久遠(yuǎn)讓他的記憶有些模糊，并且當(dāng)時(shí)情況緊急，他的注意力并不在此。D.在任局長(zhǎng)的幫助下，將軍回憶起事件的詳細(xì)過(guò)程，其中“睡二指”的情節(jié)讓將軍做出寫(xiě)“休息”這個(gè)材料的決定。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文從將軍想找點(diǎn)事做寫(xiě)起，現(xiàn)在清閑的休養(yǎng)生活與過(guò)去緊張的戰(zhàn)斗生活形成對(duì)比，突出將軍無(wú)事可做的失落。B.“命令像鋼釘砸在鐵板上似的”一句，運(yùn)用比喻形象地突出命令的嚴(yán)肅、有力，為后文緊張的急行軍做了鋪墊。C.本文詳細(xì)描寫(xiě)任丕祥的睡態(tài)，以點(diǎn)帶面，凸顯了整個(gè)行軍隊(duì)伍的疲憊狀態(tài)，這促使將軍決心讓?xiě)?zhàn)士們“睡二指”。D.本文以將軍視角記述了一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的艱難過(guò)程，中間穿插了將軍的心理活動(dòng)，富有感染力，讓讀者身臨其境。王愿堅(jiān)的小說(shuō)雖寫(xiě)的是殘酷艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)，但也充滿了人情味。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文蘊(yùn)含的“人情味”。（4分）本文在寫(xiě)將軍的回憶時(shí)，幾次插入了對(duì)現(xiàn)實(shí)中任局長(zhǎng)的描寫(xiě)，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）材料一：軾始見(jiàn)足下詩(shī)文于孫莘老①之坐上，聳然異之，以為非今世之人也。莘老言：“此人，人知之者尚少，子可為稱揚(yáng)其名?！陛Y笑曰：“此人如精金美玉，不即人而人即之，將逃名而不可得，何以我稱揚(yáng)為？然觀其文以求其為人，必輕外物而自重者?！逼浜筮^(guò)李公擇②于濟(jì)南，則見(jiàn)足下之詩(shī)文愈多，而得其為人益詳。意其超逸絕塵獨(dú)立萬(wàn)物之表馭風(fēng)騎氣以與造物者游，非獨(dú)今世之君子所不能用，雖如軾之放浪自棄，與世闊疏者，亦莫得而友也。今者辱書(shū)詞累幅，執(zhí)禮恭甚，如見(jiàn)所畏者，何哉？軾方以此求交于足下，而懼其不可得，豈意得此于足下乎？喜愧之懷，殆不可勝！然自入夏以來(lái)，家人輩更臥病，忽忽至今，裁答甚緩，想未深訝也。《古風(fēng)》二首，托物引類，真得古詩(shī)人之風(fēng)，而軾非其人也。聊復(fù)次韻，以為一笑。未由會(huì)見(jiàn)，萬(wàn)萬(wàn)以時(shí)自重。（節(jié)選自蘇軾《答黃魯直③書(shū)》）材料二：轍之不肖，何足以求交于魯直？然家兄子瞻與魯直往還甚久，轍與魯直舅氏公擇相知不疏。讀君之文，誦其詩(shī)，愿一見(jiàn)者久矣。性拙且懶，終不能奉咫尺之書(shū)，致殷勤于左右，乃使魯直以書(shū)先之，其為愧恨，可量也！自廢棄以來(lái)，頹然自放，頑鄙愈甚。見(jiàn)者往往嗤笑，而魯直猶有以取之。觀魯直之書(shū)所以見(jiàn)愛(ài)者，與轍之愛(ài)魯直無(wú)異也。然則書(shū)之先后，不君則我，未足以為恨也。比聞魯直吏事之余，獨(dú)居而蔬食，陶然自得。蓋古之君子不用于世，必寄于物以自遣。阮籍以酒，嵇康以琴。阮無(wú)酒，嵇無(wú)琴，則其食草木而友麋鹿有不安者矣！獨(dú)顏氏子飲水啜菽，居于陋巷，無(wú)假于外而不改其樂(lè)，此孔子所以嘆其不可及也。今魯直目不求色，口不求味，此其中所有過(guò)人遠(yuǎn)矣，而猶以問(wèn)人，何也？漸寒，比日起居甚安。惟以時(shí)自重！（節(jié)選自蘇轍《答黃庭堅(jiān)書(shū)》）【注】①孫莘老：孫覺(jué)，字莘老，蘇軾之友，黃庭堅(jiān)的岳父。②李公擇：李常，字公擇，蘇軾友人，黃庭堅(jiān)的舅父。③魯直：黃庭堅(jiān)，字魯直。10.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）意其超逸A絕塵B獨(dú)立C萬(wàn)物之表D馭風(fēng)E騎氣F以與G造物者H游11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.自重，在文中是“保重自己”的意思，表達(dá)對(duì)黃庭堅(jiān)的祝福，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“自尊自重”含義不同。B.書(shū)，是古代的一種文體，選文與《諫逐客書(shū)》《答司馬諫議書(shū)》《報(bào)任安書(shū)》都是書(shū)信體。C.友麋鹿，即以麋鹿為友，“友”與《師說(shuō)》“孔子師郯子”中的“師”用法相同。D.假，在文中是憑借、借助的意思，與《勸學(xué)》“假舟楫者”中的“假”含義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.蘇軾初次在孫莘老的家里讀到了黃庭堅(jiān)的文章，十分贊賞，驚嘆不已。后來(lái)又在李公擇處讀到了黃庭堅(jiān)更多的文章，對(duì)他有了進(jìn)一步的了解，B.蘇軾欣賞黃庭堅(jiān)，十分想結(jié)交他，就冒昧地給黃庭堅(jiān)寫(xiě)了一封信，贊賞他所作的兩首《古風(fēng)》詩(shī)，稱其有“古詩(shī)人之風(fēng)”。C.蘇轍在誦讀黃庭堅(jiān)的詩(shī)文后，對(duì)黃庭堅(jiān)十分欽佩；蘇轍遭貶之時(shí)，頹廢不振，被人嘲笑，黃庭堅(jiān)的來(lái)信令他倍感安慰和欣悅，D.阮籍以酒消愁，嵇康靠琴排憂，顏回不假外物卻不改變自己快樂(lè)心情。蘇轍舉三人之例，為贊嘆黃庭堅(jiān)做鋪墊。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）不即人而人即之，將逃名而不可得，何以我稱揚(yáng)為？（4分）（2）觀魯直之書(shū)所以見(jiàn)愛(ài)者，與軾之愛(ài)魯直無(wú)異也。（4分）蘇軾評(píng)價(jià)黃庭堅(jiān)“如精金美玉”，兩則材料中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)黃庭堅(jiān)的這一特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題完成15~16題。秋野五首①(其三)杜甫禮樂(lè)攻吾短，山林引興長(zhǎng)。掉頭紗帽仄，曝背竹書(shū)光。風(fēng)落收松子，天寒割蜜房。稀疏小紅翠，駐屐近微香。【注】①這組詩(shī)是杜甫于唐代宗大歷二年(767)秋在夔州所作。②曝背：以背向日取暖。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首句直陳自己不擅禮樂(lè)，既可見(jiàn)詩(shī)人坦直率真的性情，又暗含其精進(jìn)勤勉的決心。B.“掉頭紗帽仄”描寫(xiě)了詩(shī)人驟然轉(zhuǎn)頭、紗帽歪斜的畫(huà)面，情景真實(shí)且又饒有趣味。C.尾聯(lián)著一“小”字，更見(jiàn)秋花之可愛(ài)；駐足細(xì)嗅，微香隱隱，陶醉之態(tài)溢于言表。D.題為“秋野”卻不重寫(xiě)景，而以人為中心，于敘事中表達(dá)出寓居山野的閑適之情。16.詩(shī)歌的首聯(lián)在內(nèi)容上對(duì)后三聯(lián)具有統(tǒng)領(lǐng)作用，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)（三）名篇名句默寫(xiě)（每小題1分，6分）17.根據(jù)情景寫(xiě)出下列句子（1）《赤壁賦》中寫(xiě)曹孟德面對(duì)大江斟酒，手執(zhí)長(zhǎng)矛吟誦《短歌行》時(shí)志得意滿的句子是：“____________，____________?！保?）《短歌行》中運(yùn)用借代手法寫(xiě)解除憂愁的唯有美酒的詩(shī)句是：“____________，____________?！保?）《登高》中的“____________，____________”。極寫(xiě)作者的羈旅之愁、病痛之苦以及孤獨(dú)之感。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，中國(guó)發(fā)布了最新版本的標(biāo)準(zhǔn)地圖，中國(guó)的領(lǐng)土面積增加到1045萬(wàn)平方公里。該地圖對(duì)南海諸島、釣魚(yú)島及其附屬島嶼、臺(tái)灣省所轄范圍不僅作出明確劃定，同時(shí)也明確了我國(guó)對(duì)藏南和阿克賽欽地區(qū)的主權(quán)范圍管轄。印度外交部馬上就這一問(wèn)題向中方提出強(qiáng)烈抗議。印度外長(zhǎng)蘇杰生甚至不惜①，妄稱“將他國(guó)領(lǐng)土納入自己的地圖，已是（中國(guó)的）陳年舊習(xí)，這種做法不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)。”今年20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)將在印度舉行，印度想利用擔(dān)任20國(guó)集團(tuán)東道國(guó)的身份，以潛移默化或者是②的方式，或明或暗地提出自身對(duì)爭(zhēng)議地區(qū)的主權(quán)訴求。中國(guó)最新版地圖一經(jīng)發(fā)布，確實(shí)讓印度方面徹底破防了，因?yàn)橹袊?guó)“自古以來(lái)”對(duì)藏南和阿克賽飲地區(qū)主權(quán)的合法性認(rèn)證，打亂了印度的戰(zhàn)略部署。這種從法理角度來(lái)穩(wěn)固主權(quán)和領(lǐng)土完整的方式，與外交、軍事等方面斗爭(zhēng)手段應(yīng)該③，綜合起來(lái)取得的效果會(huì)更顯著。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。從機(jī)器翻譯到智能教育，從刷臉支付到無(wú)人駕駛……人工智能已滲透人類生活各領(lǐng)域，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領(lǐng)域，①。不過(guò)，人們不必對(duì)此過(guò)于擔(dān)心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時(shí)，②。未來(lái)，一些亞復(fù)性的工作都可能被人工智能取代。就像自動(dòng)集裝箱出現(xiàn)以后，搬運(yùn)工人擔(dān)心會(huì)失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。人工智能不是誰(shuí)都能夠駕馭的，它是能為人類的發(fā)展插上翅膀，還是將人類重重摔在地上，現(xiàn)在還不得而知。正如霍金所說(shuō)：“強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，③?！奔炔怀撩杂诳萍紟?lái)的紅利，也不低估風(fēng)險(xiǎn)因子的破壞能力，對(duì)科技始終保持敬畏之心，才能將發(fā)展的鑰匙緊緊操在我們手里。雖然在當(dāng)下家庭生活中，漫天飄過(guò)“小愛(ài)”“小度”，但很難產(chǎn)出那種兼具自主目的、情感、聯(lián)想和想象力的人工智能。目前人工智能屬于弱人工智能，隨著人工智能技術(shù)的全面發(fā)展，人工自為者或許在未來(lái)會(huì)出現(xiàn)。20.下列各句中的“誰(shuí)”和“人工智能不是誰(shuí)都能夠駕馭的”中的“誰(shuí)”，意義和用法不同的一項(xiàng)是（3分）A.借問(wèn)嘆者誰(shuí)，言是宕子妻。B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。C.念此如昨日，誰(shuí)知已卒歲。D.出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)。21.在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏鏈嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）22.文中畫(huà)線的句子用了什么修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。現(xiàn)在大街上形形色色的人們步履匆匆，人們追求處處要“快”：吃飯要快、走路要快、外賣(mài)快、物流要快，看劇要打開(kāi)倍速……；木心先生曾說(shuō)：“從前的日子過(guò)得慢，車、馬、郵件都慢……”如今，“快”與“慢”已成為兩種截然不同的生活選擇。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)結(jié)合你的人生經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫(xiě)一篇文章。要求：①立足材料，選準(zhǔn)角度；②題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯：③不少于800字；④語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰；⑥不要抄襲，不要套作，文章中不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名等信息。參考答案1.D2.C3.D4.（4分）①引用論證，如引用盧景波和盧曦的評(píng)價(jià)論證了《耕地問(wèn)題調(diào)查》對(duì)于保護(hù)耕地、保障糧食安全的指導(dǎo)意義。②對(duì)比論證，將全球谷物跨境貿(mào)易量、大米跨境貿(mào)易量和我國(guó)的需求量對(duì)比，論證了我國(guó)糧食需求量大和保護(hù)耕地、保障糧食安全的重要性。5.（6分）①要搞好民族種業(yè)，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)良品種；②要樹(shù)立大種業(yè)觀，高度重視菌物種業(yè)振興，解決菌種培育的技術(shù)問(wèn)題，大力發(fā)展菌物種業(yè)；③要培養(yǎng)菌物種業(yè)龍頭企業(yè)，加大菌物種業(yè)投入，推動(dòng)科企合作，加強(qiáng)菌種知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，營(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境；④中央要出臺(tái)保護(hù)耕地的措施，通過(guò)立法保障糧食安全，做好優(yōu)糧優(yōu)價(jià)導(dǎo)向，提高農(nóng)民種糧積極性，創(chuàng)新完善糧食流通監(jiān)管等，切實(shí)守住18億畝耕地紅線。【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“最關(guān)鍵一環(huán)”錯(cuò)誤，原文是“這對(duì)于把種子牢牢攥在自己手里具有重要意義”，“具有重要意義”不等于“最關(guān)鍵”。B.“與國(guó)外相比”無(wú)中生有，原文“我國(guó)菌物種業(yè)龍頭企業(yè)還不夠多”是說(shuō)我國(guó)菌物種業(yè)龍頭企業(yè)不多。C.“作者認(rèn)為”有誤，原文材料二是說(shuō)“盧景波表示”。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“最好保障”錯(cuò)誤。原文是“18億畝耕地紅線是經(jīng)科學(xué)測(cè)算和反復(fù)論證得出的，是14億多中國(guó)人的生命線，這就是必須堅(jiān)守耕地紅線的道理”，是必須堅(jiān)守的紅線，而不是“最好保障”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二主要觀點(diǎn)是：保護(hù)耕地。A.選項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)糧食安全受到威脅，與材料二主要觀點(diǎn)不符；B.選項(xiàng)與材料一內(nèi)容有關(guān)；C.選項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)糧食育種優(yōu)勢(shì)，與材料二主要觀點(diǎn)不符。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。引用論證，如“國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局副局長(zhǎng)盧景波說(shuō)……《耕地問(wèn)題調(diào)查》揭示耕地問(wèn)題現(xiàn)狀，以及耕地保護(hù)的痛點(diǎn)難點(diǎn)，提出了開(kāi)展耕地保護(hù)的思路、措施和建議，對(duì)推動(dòng)下一步耕地保護(hù)工作保障國(guó)家糧食安全具有重要意義”“自然資源部國(guó)土勘測(cè)規(guī)劃院地政研究中心高級(jí)經(jīng)濟(jì)師盧曦認(rèn)為，報(bào)道對(duì)現(xiàn)行耕地保護(hù)政策體系梳理清晰、脈絡(luò)順暢，觀點(diǎn)極有針對(duì)性”，通過(guò)引用兩位專家的評(píng)價(jià)，論證了《耕地問(wèn)題調(diào)查》對(duì)于保護(hù)耕地、保障糧食安全的指導(dǎo)意義。對(duì)比論證，如“全球谷物跨境貿(mào)易量每年8000多億斤，只占我國(guó)糧食需求量的一半多，大米跨境貿(mào)易量約900億斤，只有我國(guó)大米消費(fèi)量的三分之一”，通過(guò)數(shù)字的對(duì)比論證了我國(guó)糧食需求量大，保護(hù)耕地，保障糧食安全的重要性?，F(xiàn)代文閱讀（寒假作業(yè)P9）6.C[解析]A項(xiàng)，“有著更深刻的體會(huì)”錯(cuò)。B項(xiàng)，“耿耿于懷”“有些不滿”錯(cuò)。D項(xiàng)，“‘睡二指’的情節(jié)讓將軍做出寫(xiě)‘休息’這個(gè)材料的決定”不當(dāng)。7.A[解析]“意在突出將軍無(wú)事可做的失落”錯(cuò)。突出老一輩革命家不懈奮斗的精神，不是寫(xiě)將軍失落。8.（4分）①將軍和任局長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期結(jié)下深厚的友情，笑談“踢兩腳”，充滿革命友誼的人情味。②打阻擊戰(zhàn)尋找掉下山溝的戰(zhàn)友并將他安葬，充滿互相救助、尊重生命的人情味。③將軍決心讓?xiě)?zhàn)士們“睡二指”，自己忍著困倦為戰(zhàn)士們警戒，體現(xiàn)將軍關(guān)愛(ài)士兵的人情味?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分。答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。9.（6分）①在任局長(zhǎng)的幫助下，將軍的回憶逐步展開(kāi)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②任局長(zhǎng)休養(yǎng)期間依然渴望工作，凸顯老一輩革命家不懈奮斗的精神。③將戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的不準(zhǔn)休息與現(xiàn)在的不想休息對(duì)照來(lái)寫(xiě)，豐富了標(biāo)題的內(nèi)涵，深化了文章主旨。④延緩了緊張的敘事節(jié)奏，增加讀者的閱讀期待?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)、意思對(duì)即可。文言文閱讀（寒假作業(yè)P17）10.BDF解析：這句的標(biāo)點(diǎn)是：意其超逸絕塵，獨(dú)立萬(wàn)物之表，馭風(fēng)騎氣，以與造物者游。11.B解析：B項(xiàng)，《諫逐客書(shū)》不是書(shū)信，面是奏章，是古代大臣向君主陳述政見(jiàn)的一種公文文體，A項(xiàng)，“自尊自重”中的”自重”是“注意自己的言行”的意思，與文中”自重”含義不同，C項(xiàng)，都是名詞的意動(dòng)用法。D項(xiàng)：“假舟悔者”中的“假”是“憑借、借助”的意思，與文中意思相同。12.B解析：蘇軾“就冒味地給黃庭堅(jiān)寫(xiě)了一封信”錯(cuò)誤?！敖裾呷钑?shū)詞累幅”說(shuō)的是黃庭堅(jiān)給蘇軾寫(xiě)的信，意思是“承蒙您(黃庭堅(jiān))給我寫(xiě)了長(zhǎng)信”。"軾方以此求交于足下，而懼其不可得",可見(jiàn)蘇軾想給黃庭堅(jiān)寫(xiě)信，但害怕唐突，還沒(méi)有寫(xiě)，就收到了黃庭堅(jiān)的信，可見(jiàn)是黃庭堅(jiān)先寫(xiě)信給蘇軾的。13.（8分）(1)(他)不接近別人，別人也會(huì)主動(dòng)接近他，想要(將要)進(jìn)避聲名(不求名聲)都來(lái)不及，哪里用我去稱贊宣揚(yáng)呢?(“即”“逃名“”稱揚(yáng)”各1分，句意1分)(2)看您的書(shū)信中表現(xiàn)出的喜歡我的原因，和我喜歡您的原因是沒(méi)有差別的。(“所以”“見(jiàn)”“無(wú)異”各1分，句意1分)14.（3分）①詩(shī)文卓異，才華出眾。②看輕身外之物，注重自身品德。③風(fēng)度超然脫俗，與眾不同，且品格超拔，不受世俗的羈絆，④真誠(chéng)待人，不論窮達(dá)，⑤眼不觀美色，吃不講美味，不依靠外物面怡然自得。(每點(diǎn)1分，寫(xiě)出其中任意三點(diǎn)即可得滿分)古代詩(shī)歌閱讀（寒假作業(yè)P20）15.（3分）A（“暗含其精進(jìn)勤勉的決心”錯(cuò)。）16.（6分）①首句領(lǐng)起“掉頭”二句，次句領(lǐng)起“風(fēng)落”四句。②“掉頭”句寫(xiě)自己紗帽歪斜而不以為意，“曝背”句寫(xiě)自己率性讀書(shū)而不拘于禮，這種隨心所欲、逍遙自得的生活情態(tài)正是首句短于禮樂(lè)的具體體現(xiàn)；③“風(fēng)落”四句寫(xiě)詩(shī)人采摘松子，收割蜜房，觀花聞香，這種恬淡舒適、輕松自在的山野生活正是次句詩(shī)人投身山林、陶冶情志的真實(shí)寫(xiě)照。（答出一點(diǎn)給2分。意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）17（6分）（1）釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)（2）何以解憂？唯有杜康（3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)18.（3分）①顛倒黑白②模棱兩可③相輔相成19.（4分）該地圖不僅對(duì)南海諸島、釣魚(yú)島及其附屬島嶼、臺(tái)灣省所轄范圍作出明確劃定，同時(shí)也明確了我國(guó)對(duì)藏南和阿克賽欽地區(qū)管轄的主權(quán)范圍?！?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，語(yǔ)境說(shuō)的是印度外長(zhǎng)蘇杰生的說(shuō)法歪曲了事實(shí)，故選用“顛倒黑白”。顛倒黑白：原義是把黑的說(shuō)成白的，白的說(shuō)成黑的；比喻歪曲事實(shí)，混淆是非。第二空，語(yǔ)境說(shuō)的是印度想對(duì)爭(zhēng)議地區(qū)的主權(quán)訴求采用不明確的態(tài)度，故選用“模棱兩可”。模棱兩可：指對(duì)一件事情對(duì)沒(méi)有明確的態(tài)度或主張。第三空，語(yǔ)境說(shuō)的是從法理角度來(lái)穩(wěn)固主權(quán)和領(lǐng)土完整的方式，與外交、軍事等方面斗爭(zhēng)手段互相配合，互相補(bǔ)充，效果會(huì)更顯著，故選用“相輔相成”。相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫(huà)波浪線的部分語(yǔ)病有二：一是“對(duì)南海諸島、釣魚(yú)島及其附屬島嶼、臺(tái)灣省所轄范圍不僅作出明確劃定”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)至“對(duì)南海諸島”前；二是“阿克賽欽地區(qū)的主權(quán)范圍管轄”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“阿克賽欽地區(qū)管轄的主權(quán)范圍”。A【20題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義的能力。例句：泛指，表示任何人。A.特指，表示具體的某個(gè)人。BCD都是泛指，沒(méi)有具體指向某個(gè)人。故選A。（6分）①還將影響到人類的職業(yè)領(lǐng)域；②也會(huì)催生一些新職業(yè)/并不會(huì)讓人都失業(yè)；③要么是最糟的22.（4分）①使用了夸張、比擬修辭手法，“漫天飄過(guò)”為夸張，把“小愛(ài)”“小度”擬為云彩，表現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)中“小愛(ài)”“小度”類的人工智能很多。

②突出表現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)人工智能技術(shù)還需進(jìn)一步發(fā)展的觀點(diǎn)23寫(xiě)作（60分）材料中的“快”節(jié)奏生活引發(fā)我們的思考，我們享受著時(shí)代日新月異快速發(fā)展的效益，吃飯要快、走路要快、外賣(mài)快、物流要快，這個(gè)“快時(shí)代”最終給我們帶來(lái)怎樣的生活體驗(yàn)?zāi)?？一方面，“快”是新時(shí)代的潮流。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，“快”成了大家不約而同的選擇。高效的“快”生活會(huì)幫助人們篩選掉無(wú)聊、無(wú)價(jià)值的信息，節(jié)約時(shí)間成本，能更有效地滿足人們的需求，實(shí)現(xiàn)最大投入產(chǎn)出比。于個(gè)人而言，“快生活”寄寓著分秒必爭(zhēng)的時(shí)間觀，激勵(lì)著人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里收獲更大的價(jià)值。人們以前所未有的速度與效率進(jìn)行著物質(zhì)、精神文明的創(chuàng)造與享用。同時(shí)，于社會(huì)而言，“快”展現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)效率與速度一手抓的價(jià)值觀，推動(dòng)人類社會(huì)向著更便利、更智慧、更高效的方向發(fā)展。另一方面，由于這種“快”的生活方式忽略了過(guò)程，讓人們只顧趕路，對(duì)問(wèn)題不假思索，缺乏深度理解和思考，使人們喪失了對(duì)事物深度體驗(yàn)的過(guò)程，長(zhǎng)此以往容易失去對(duì)生活的體悟與思考，會(huì)影響人們的思辨性和思考性。因此，要讓生活慢下來(lái)，生活有了積累，人生才能厚重。同時(shí)也與部分年輕人的浮躁心理密切相關(guān)，對(duì)事情只求了解其大概