人教版五年級(jí)語文練習(xí)題及解析語文學(xué)習(xí)離不開扎實(shí)的練習(xí)，這份練習(xí)題圍繞五年級(jí)語文的核心知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，從字詞基礎(chǔ)到寫作表達(dá)，幫助大家鞏固知識(shí)、掌握技巧。下面我們逐類來練習(xí)和解析：一、字詞基礎(chǔ)：筑牢語文根基看拼音寫詞語我們先來試試拼寫能力，根據(jù)拼音寫出詞語：1.xùnqī（）2.lǎnduò（）3.bēngtā（）4.fèngxiàn（）小提示：這些都是五年級(jí)的重點(diǎn)字詞哦。像“汛期”的“汛”要注意三點(diǎn)水旁，和水的季節(jié)有關(guān)；“懶惰”的“懶”右邊筆畫多，別寫錯(cuò)啦。這類題考驗(yàn)的是平時(shí)對(duì)生字的記憶和書寫，尤其是那些容易混淆的字，一定要多寫多練。形近字辨析選字填空，看看你能不能分清這組形近字：“訪”“仿”“防”1.（）問親友2.（）佛看見3.（）止災(zāi)害小技巧：可以通過字義來區(qū)分?！霸L”是探望、詢問的意思，所以“訪問”；“仿”有模仿、好像的意思，“仿佛”就用它；“防”是防備，“防止災(zāi)害”很合理。平時(shí)遇到形近字，試著用組詞的方法加深記憶，比如“訪”組“家訪”，“仿”組“模仿”，“防”組“防護(hù)”，這樣就不容易混啦。詞語運(yùn)用從“理所當(dāng)然、無價(jià)之寶、同心協(xié)力”里選一個(gè)詞語造句。小建議：先想清楚詞語的意思，再結(jié)合生活場(chǎng)景造句。比如“理所當(dāng)然”，可以說“幫助同學(xué)解決難題，是我們理所當(dāng)然的事”；“無價(jià)之寶”可以形容珍貴的東西，像“奶奶給的那枚舊郵票，對(duì)我來說是無價(jià)之寶”；“同心協(xié)力”適合寫團(tuán)隊(duì)合作，比如“大家同心協(xié)力，很快就把教室打掃干凈了”。造句時(shí)要注意句子通順，能體現(xiàn)詞語的意思哦。二、語句能力：提升表達(dá)技巧病句修改看看這個(gè)句子哪里錯(cuò)了：“我斷定他可能生病了。”分析：“斷定”是肯定的意思，“可能”又表示不確定，兩者放在一起矛盾啦。可以改成“我斷定他生病了”（去掉“可能”），或者“我猜測(cè)他可能生病了”（把“斷定”換成“猜測(cè)”）。修改病句要先找病因，比如搭配不當(dāng)、前后矛盾、成分殘缺等，然后針對(duì)性地改，別把句子原意改沒了。句式轉(zhuǎn)換把反問句改成陳述句：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”方法：反問句變陳述句，先去掉“嗎”，把問號(hào)改成句號(hào)，然后調(diào)整語氣。原句的意思是“秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍”，所以改成“秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍”。記住哦，反問句的語氣要變成陳述的語氣，否定詞也要根據(jù)情況調(diào)整，保證意思不變。修辭手法運(yùn)用判斷句子的修辭手法，再仿寫一句：“桂花盛開的時(shí)候，香飄十里?！苯庾x：這句話用了夸張的手法，“香飄十里”夸大了桂花的香氣，突出它很香。仿寫的時(shí)候，也要用夸張，比如“教室里靜得連針掉在地上都能聽見”，或者“他的聲音大得能震碎玻璃”。判斷修辭要熟悉每種修辭的特點(diǎn)，仿寫時(shí)模仿原句的修辭和結(jié)構(gòu)，內(nèi)容要合理。三、閱讀理解：學(xué)會(huì)深度思考我們來讀一段《父愛之舟》的節(jié)選，完成練習(xí)：（節(jié)選）我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。這個(gè)船艙里的背影，也就分外明顯，永難磨滅了！……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！題目解析1.“永難磨滅”的“磨滅”是什么意思？結(jié)合上下文，說說你對(duì)“這個(gè)船艙里的背影，也就分外明顯，永難磨滅了”的理解。“磨滅”就是慢慢消失的意思。這句話里，父親縫補(bǔ)的背影讓“我”印象特別深，因?yàn)檫@個(gè)背影里有父親對(duì)“我”的愛和照顧，所以“我”永遠(yuǎn)忘不了。2.從“父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影”中，你體會(huì)到了什么？父親彎腰低頭縫補(bǔ)，說明他很細(xì)心、很辛苦，也能看出他對(duì)“我”的疼愛。哪怕在船上，他也想著給“我”縫補(bǔ)衣服，這份愛很溫暖。3.文章結(jié)尾“載著父愛的小船”有什么含義？一方面，它指的是姑爹的那只小船，父親用它送“我”上學(xué)；另一方面，它象征著父愛，小船承載著父親對(duì)“我”的關(guān)心和期望，陪著“我”成長(zhǎng)。閱讀小竅門：做閱讀理解時(shí)，先把文章讀透，再結(jié)合問題找關(guān)鍵句。解釋詞語要先講本義，再聯(lián)系上下文；分析句子要從人物的動(dòng)作、情感入手；理解標(biāo)題或關(guān)鍵句，要從表面和深層（比如象征意義）兩方面思考。四、寫作指導(dǎo)：寫出真情實(shí)感這次的作文題是《我的心愛之物》，怎么寫才能出彩呢？寫作要點(diǎn)選好材料：選真正喜歡的東西，比如玩具、寵物、一本書，或者一件有故事的手工品。別選太普通的，要有自己的情感在里面。結(jié)構(gòu)清晰：可以先介紹心愛之物是什么，再講和它的故事（怎么得到的、一起經(jīng)歷的事），最后表達(dá)喜愛之情。細(xì)節(jié)動(dòng)人：用外貌、動(dòng)作、心理描寫，突出物品的特點(diǎn)和你喜歡它的原因。比如寫玩具熊，就描寫它的樣子、你抱著它的感覺，或者它陪你度過的時(shí)光。片段示例我的心愛之物是一只布偶貓玩偶，叫“雪球”。它渾身雪白，像團(tuán)蓬松的云朵，圓溜溜的藍(lán)眼睛仿佛藏著星光。每天放學(xué)，我都會(huì)第一個(gè)沖向它，把臉埋進(jìn)它柔軟的絨毛里，所有的疲憊都消散了。記得那次我生病住院，抱著雪球才睡得安穩(wěn)，它就像我的小衛(wèi)士，陪我度過最難熬的時(shí)光。寫作小技巧：把物品的特點(diǎn)和自己的情感結(jié)合起來，用細(xì)節(jié)讓文章更生動(dòng)。比如寫雪球的樣子，還有它陪你生