一、核心目標定位錨定“浸潤成長·協同共育”方向，結合X月季節(jié)特征與幼兒發(fā)展規(guī)律，以保教質量深耕、安全管理細化、家園協同升級、教師專業(yè)賦能為核心抓手，為幼兒構建“探索有支點、安全有保障、成長有溫度”的園所生態(tài)，推動園所發(fā)展向“精細化、個性化、品質化”進階。二、教育教學：以游戲為橋，啟探索之智（一）主題課程：「X月成長密碼」小班：聚焦“生活自理+自然感知”，開展“我是穿衣小能手”（結合繪本《小熊穿衣》設計系扣子、疊襪子游戲）、“樹葉的悄悄話”（撿落葉、拓印畫），幫助幼兒建立季節(jié)認知與自理自信；中班：圍繞“自然奧秘·秋（冬）日奇旅”，組織“種子博物館”（園內種植區(qū)+社區(qū)菜園觀察）、“風的游戲”（風車制作、戶外追風），引導幼兒通過五感探索自然規(guī)律；大班：銜接“幼小準備·時間小主人”，以“我的一日計劃”（繪畫+實踐）、“整理書包大挑戰(zhàn)”（模擬小學書包整理）為載體，滲透任務意識與規(guī)則認知，為升學過渡蓄力。（二）游戲化教學：讓學習“活”起來區(qū)域升級：角色區(qū)變身“秋日農場/冬日暖屋”，投放仿真蔬果/毛絨圍巾、收銀機，支持幼兒模擬“采摘—售賣/取暖—服務”場景；科學區(qū)新增“樹葉變色實驗（酒精萃取葉綠素）/冰的秘密”，激發(fā)探究興趣；戶外拓展：每周3次“體能循環(huán)游戲”，結合季節(jié)設計“平衡木過稻田（樹葉鋪地）”“跳繩收稻谷（麻繩+紙團）”“雪地尋寶（毛絨玩具藏雪堆）”等關卡，增強肢體協調性與團隊協作力。三、安全管理：以細節(jié)為盾，守成長之安（一）日常防控：從“細”到“全”晨檢升級：實行“一摸二看三問四查+特殊幼兒跟蹤”，重點篩查感冒、過敏幼兒，每日9:00前提交《晨檢異常登記表》，跟蹤康復進度；環(huán)境排查：每周四開展“安全找茬行動”，聯合后勤、教師組檢查玩具毛刺、插座防護、樓梯防滑條，發(fā)現問題24小時內閉環(huán)整改；食品安全：嚴格執(zhí)行“48小時留樣+索證索票”，廚房人員每日崗前健康檢查，X月重點管控鮮榨果汁、冷鏈食材，邀請家長代表參與“試吃監(jiān)督”。（二）安全教育：從“知”到“行”課堂浸潤：通過《安全小衛(wèi)士》繪本、“安全小劇場”（幼兒扮演“不跟陌生人走”“防燙傷”），每周1次安全課，強化自我保護意識；實戰(zhàn)演練：X月中旬開展“消防逃生+防踩踏”聯合演練，模擬“教室起火—煙霧逃生—操場集合”全流程，演練后用“繪畫復盤”讓幼兒表達感受，優(yōu)化疏散細節(jié)。四、家園共育：以愛為繩，促協同之力（一）溝通升級：讓關愛“可視化”個性化反饋：每日在班級群分享“幼兒成長瞬間”（如“小宇主動幫同伴整理玩具啦”+照片），每周五推送“下周成長預告”（含主題、食譜、家庭任務）；重點追蹤：針對新生分離焦慮、特殊需求幼兒（如過敏體質），每周開展“一對一溝通”，同步推送“家庭延伸小游戲”（如“親子穿衣比賽”），緩解家長焦慮。（二）親子互動：讓陪伴“有質量”主題親子日：X月下旬舉辦“秋日親子秋收節(jié)/冬日手作暖情會”，設置“挖紅薯大賽”“樹葉拓印”“家庭野餐/圍巾編織”等環(huán)節(jié)，邀請家長用手機記錄“溫暖瞬間”，活動后制作“班級紀念冊”；家長課堂：邀請婦幼專家開展“X季幼兒保健指南”（如秋季防流感、冬季防凍瘡）講座，同步線上直播，課后整理“實用小貼士”（食療方、推拿手法）供家長查閱。五、后勤保障：以服務為基，筑發(fā)展之基（一）環(huán)境煥新：讓園所“會說話”主題環(huán)創(chuàng)：走廊打造“秋天的童話/冬日的暖語”主題墻，展示幼兒“種子畫”“樹葉拼貼/雪人手工”作品；班級設置“自然角”，投放南瓜、玉米、菊花/冬青、松果，鼓勵幼兒觀察記錄生長變化；設施維護：每周一檢查大型玩具、空調濾網，X月重點檢修供暖/制冷設備（提前調試），確保次月正常運行。（二）物資管理：按需補給，高效有序食材采購：優(yōu)先選購當季食材（南瓜、紅薯、梨/蘿卜、白菜），每周食譜新增“南瓜小米粥”“紅薯餅”等應季餐點；防疫儲備：補充口罩、消毒濕巾，確保每個班級“防疫包”（含溫度計、免洗洗手液）物資充足，過期物資及時更換。六、教師成長：以專業(yè)為翼，拓發(fā)展之路（一）教研深耕：聚焦“游戲化教學”專題研討：圍繞“如何在區(qū)域活動中支持幼兒深度學習”，觀摩大班“秋日農場”角色游戲視頻，分組研討“材料投放的層次性”，形成《區(qū)域材料優(yōu)化清單》；課例打磨：推選2名教師開展“種子的旅行/冰的秘密”公開課，課后采用“說課+互評+專家點評”模式，提煉“問題鏈設計”“幼兒表征支持”等可復制策略。（二）培訓學習：內外聯動，賦能進階園本培訓：邀請幼教教研員開展“X季幼兒情緒疏導策略”培訓，結合“幼兒哭鬧應對”“同伴沖突調解”案例，提升教師共情與引導能力；外出取經：選派骨干教師赴姊妹園觀摩“游戲化數學活動”，回園后開展“經驗移植”研討，嘗試將“生活化數學”融入日常教學。七、月度重點日程（示例，可根據月份調整）時間節(jié)點核心事項責任組成果要求--------------------------------------X月5日前班級主題環(huán)創(chuàng)更新教學組幼兒參與度≥80%，體現季節(jié)/主題特色X月10日首次安全隱患排查安全組形成《隱患整改清單》，3日內閉環(huán)X月15日消防+防踩踏演練安全組+教學組幼兒疏散用時≤3分鐘，流程清晰X月20日家長課堂（線上+線下）家園組參與率≥90%，收集反饋建議X月25日教師公開課及研討教研組形成《游戲化教學策略手冊》結語：X月的幼兒園，將以季節(jié)為幕、以愛為筆，在保教深耕、安全筑防、家園同頻的實踐中，讓每個幼兒的探索欲被點