遼寧教師招聘試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）年。A.6B.9C.12D.15答案：B2.在教育學(xué)中，“教學(xué)相長(zhǎng)”這一概念最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《莊子》答案：B3.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我管理能力，這體現(xiàn)了他的（）。A.認(rèn)知能力B.情緒能力C.社交能力D.自我管理能力答案：D4.在課堂管理中，教師采用積極的強(qiáng)化手段，主要是為了（）。A.懲罰學(xué)生B.提高學(xué)生的興趣C.維持課堂秩序D.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性答案：B5.學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程的是（）。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義答案：A6.在教育過(guò)程中，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，這種方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法答案：D7.學(xué)生小麗在課堂上經(jīng)常打斷教師講課，這種行為可能是（）的表現(xiàn)。A.注意力缺陷B.學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題C.社交障礙D.情緒管理問(wèn)題答案：A8.教育評(píng)價(jià)的主要目的是（）。A.選拔學(xué)生B.改進(jìn)教學(xué)C.評(píng)估教師D.評(píng)定學(xué)校答案：B9.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程的是（）。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義答案：C10.教師在課堂上使用多媒體教學(xué)，主要是為了（）。A.提高學(xué)生的注意力B.增加課堂的趣味性C.提高教學(xué)效果D.展示教師的教學(xué)能力答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性包括（）。A.社會(huì)性B.永恒性C.階級(jí)性D.歷史性答案：A,B,D2.教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要包括（）。A.教學(xué)能力B.科研能力C.人際交往能力D.管理能力答案：A,B,C3.課堂管理的策略包括（）。A.建立明確的課堂規(guī)則B.采用積極的強(qiáng)化手段C.及時(shí)處理學(xué)生的不良行為D.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍答案：A,B,C,D4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型包括（）。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.主觀動(dòng)機(jī)D.客觀動(dòng)機(jī)答案：A,B5.教育評(píng)價(jià)的方法包括（）。A.調(diào)查法B.測(cè)驗(yàn)法C.問(wèn)卷法D.實(shí)驗(yàn)法答案：A,B,C6.教育目的的功能包括（）。A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能答案：A,B,C,D7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程C.評(píng)價(jià)過(guò)程D.管理過(guò)程答案：A,B,C8.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則包括（）。A.科學(xué)性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.教學(xué)相長(zhǎng)原則答案：A,B,C,D9.教育改革的內(nèi)容包括（）。A.教育理念改革B.教育內(nèi)容改革C.教育方法改革D.教育評(píng)價(jià)改革答案：A,B,C,D10.教育與社會(huì)的關(guān)系包括（）。A.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響B(tài).社會(huì)對(duì)教育的影響C.教育與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系D.教育的獨(dú)立性答案：A,B,C三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的活動(dòng)。（）答案：正確2.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終以學(xué)生為中心。（）答案：正確3.教育評(píng)價(jià)的唯一目的是選拔學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)誤5.課堂管理的主要目的是維持課堂秩序。（）答案：錯(cuò)誤6.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象。（）答案：正確7.教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。（）答案：正確8.教育改革是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。（）答案：正確9.教育與社會(huì)是相互影響的。（）答案：正確10.教育的本質(zhì)是永恒不變的。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。答案：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑主要包括：師范教育、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我教育等。師范教育是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，入職培訓(xùn)幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在職培訓(xùn)提高教師的教學(xué)能力和科研能力，自我教育則是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。2.簡(jiǎn)述課堂管理的策略。答案：課堂管理的策略主要包括：建立明確的課堂規(guī)則、采用積極的強(qiáng)化手段、及時(shí)處理學(xué)生的不良行為、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍等。這些策略有助于提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。3.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型及其特點(diǎn)。答案：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型主要包括：內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指學(xué)生出于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的興趣而進(jìn)行學(xué)習(xí)，外在動(dòng)機(jī)是指學(xué)生為了獲得外部獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰而進(jìn)行學(xué)習(xí)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)通常能帶來(lái)更持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而外在動(dòng)機(jī)則可能在短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)效果。4.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的功能。答案：教育評(píng)價(jià)的功能主要包括：導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、評(píng)價(jià)功能和調(diào)控功能。導(dǎo)向功能是指教育評(píng)價(jià)可以引導(dǎo)教育方向，激勵(lì)功能是指教育評(píng)價(jià)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，評(píng)價(jià)功能是指教育評(píng)價(jià)可以評(píng)估教學(xué)效果，調(diào)控功能是指教育評(píng)價(jià)可以調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論教師如何在課堂管理中運(yùn)用積極的強(qiáng)化手段。答案：教師可以在課堂管理中運(yùn)用積極的強(qiáng)化手段，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、提供機(jī)會(huì)等，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的良好行為。例如，教師可以對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予口頭表?yè)P(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生提供更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。這些積極的強(qiáng)化手段可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而促進(jìn)課堂管理的有效性。2.討論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。答案：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果有顯著影響。內(nèi)在動(dòng)機(jī)的學(xué)生通常對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容更感興趣，能夠更長(zhǎng)時(shí)間地保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。外在動(dòng)機(jī)的學(xué)生雖然可能在短期內(nèi)表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但長(zhǎng)期來(lái)看，他們的學(xué)習(xí)效果可能不如內(nèi)在動(dòng)機(jī)的學(xué)生。因此，教師應(yīng)盡量激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果。3.討論教育評(píng)價(jià)在教育中的作用。答案：教育評(píng)價(jià)在教育中起著重要作用。首先，教育評(píng)價(jià)可以引導(dǎo)教育方向，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次，教育評(píng)價(jià)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教育評(píng)價(jià)可以評(píng)估教學(xué)效果，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，教育評(píng)價(jià)可以調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教育的持續(xù)發(fā)展。4.討論教育與社會(huì)的關(guān)系。答案：教育與社會(huì)是