小學(xué)思政課安全教育課件第一章:安全教育的重要性國家安全觀習近平總書記提出的總體國家安全觀,強調(diào)國家安全與每個人息息相關(guān)。小學(xué)生是國家的未來,從小培養(yǎng)安全意識就是在為國家安全貢獻力量。個人安全基礎(chǔ)小學(xué)階段是安全意識形成的關(guān)鍵期。通過系統(tǒng)的安全教育,幫助孩子識別危險、規(guī)避風險,學(xué)會在緊急情況下正確應(yīng)對,保護自己和他人。習近平總書記關(guān)于安全教育的重要指示"安全是發(fā)展的前提,發(fā)展是安全的保障。"——習近平立德樹人根本任務(wù)習近平總書記多次強調(diào),要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。安全教育是立德樹人的重要組成部分,通過安全教育培養(yǎng)學(xué)生的責任感、規(guī)則意識和家國情懷。青少年安全責任總書記指出,青少年要增強安全意識,提高自我保護能力。學(xué)校、家庭和社會要共同營造安全環(huán)境,讓每個孩子都能健康快樂成長。核心要求樹立總體國家安全觀增強風險防范意識培養(yǎng)應(yīng)急處置能力安全,從我做起第二章:校園安全基礎(chǔ)知識01識別安全隱患樓梯擁擠、地面濕滑、電線老化、消防通道堵塞等都是常見的校園安全隱患。學(xué)會觀察周圍環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)并報告安全問題。02防范校園欺凌校園欺凌包括身體暴力、言語侮辱、社交孤立等形式。遇到欺凌要勇敢說不,及時向老師和家長求助,絕不做旁觀者。03緊急情況應(yīng)對掌握基本的自救互救技能,熟悉校園疏散路線,了解報警電話使用方法。冷靜應(yīng)對、科學(xué)施救是關(guān)鍵。案例分享:某小學(xué)成功防范校園欺凌事件事件背景某小學(xué)四年級學(xué)生小華連續(xù)一周悶悶不樂,班主任老師細心觀察后發(fā)現(xiàn)他遭受了同學(xué)的言語欺凌和孤立。處理措施老師第一時間與小華溝通,了解詳細情況聯(lián)系家長說明情況,爭取家庭支持對施暴學(xué)生進行批評教育和心理輔導(dǎo)組織全班開展反欺凌主題班會建立長期關(guān)注機制,跟蹤學(xué)生心理狀態(tài)經(jīng)驗總結(jié):及時發(fā)現(xiàn)、迅速介入、家校聯(lián)動、心理疏導(dǎo)、教育轉(zhuǎn)化——這套完整的防范機制成功化解了校園欺凌事件,讓所有學(xué)生都受到了深刻的安全教育。第三章:網(wǎng)絡(luò)安全與青少年保護1正確認識網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習工具也可能是陷阱。要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、開闊視野,同時警惕網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和危險行為。2防止游戲沉迷合理安排上網(wǎng)時間,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。過度游戲會影響學(xué)習、損害視力、影響身心健康,要學(xué)會自我控制。3識別網(wǎng)絡(luò)詐騙不輕信陌生人信息,不點擊可疑鏈接,不隨意透露個人信息。遇到要求轉(zhuǎn)賬、索要密碼的情況要立即告訴家長。網(wǎng)絡(luò)安全法律常識《網(wǎng)絡(luò)安全法》保護國家制定《網(wǎng)絡(luò)安全法》保護公民在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。該法明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運營者應(yīng)采取技術(shù)措施保護未成年人,禁止向未成年人提供誘導(dǎo)沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。個人信息安全個人信息包括姓名、地址、電話、照片等。這些信息一旦泄露可能被不法分子利用。在網(wǎng)上注冊賬號、參與活動時要謹慎填寫個人信息,保護好自己的隱私。網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范不在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息或攻擊他人不傳播不良信息和暴力內(nèi)容尊重他人知識產(chǎn)權(quán),不隨意下載盜版內(nèi)容遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌要及時舉報互動環(huán)節(jié)建議活動一:設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全標語將學(xué)生分成4-6人小組,每組合作設(shè)計一條朗朗上口的網(wǎng)絡(luò)安全標語。可以配上簡單的插圖,然后在全班展示投票,選出最佳標語。評分標準標語簡潔易記(30分)內(nèi)容準確有針對性(30分)富有創(chuàng)意和感染力(20分)團隊協(xié)作表現(xiàn)(20分)活動二:案例討論選擇近期發(fā)生的真實網(wǎng)絡(luò)安全事件(如青少年網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等),組織學(xué)生分組討論:事件中存在哪些安全隱患?當事人哪些行為不當?如何避免類似情況發(fā)生?我們能從中學(xué)到什么?每組推選代表發(fā)言,老師進行點評總結(jié)。智慧上網(wǎng),安全成長網(wǎng)絡(luò)世界精彩紛呈,但也暗藏風險。讓我們掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識,養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣,做網(wǎng)絡(luò)空間的文明使用者和安全守護者。第四章:交通安全教育認識交通標志紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。認識常見的交通標志如禁止通行、注意兒童、人行橫道等,遵守交通信號是保證安全的基礎(chǔ)。安全過馬路過馬路要走人行橫道或過街天橋,做到"一停二看三通過"。不在馬路上玩耍、不翻越護欄、不突然橫穿馬路。騎車戴頭盔騎自行車或電動車時必須佩戴安全頭盔。頭盔能在發(fā)生碰撞時有效保護頭部,降低傷害程度,是生命的保護傘。"一盔一帶"安全常識安全頭盔的保護作用研究表明,正確佩戴安全頭盔能降低63%的頭部受傷風險,降低88%的顱腦損傷風險。騎車時速度雖然不快,但意外隨時可能發(fā)生,頭盔就是關(guān)鍵時刻的"救命符"。安全帶的重要性乘車時系好安全帶是最簡單有效的保護措施。在發(fā)生碰撞時,安全帶能固定身體、緩沖沖擊力,防止被甩出車外或撞向車內(nèi)物體。交通事故警示:某地一名小學(xué)生騎車上學(xué)時因未佩戴頭盔,在躲避車輛時摔倒頭部著地,造成嚴重腦震蕩。這個案例提醒我們,安全無小事,防護不能省。第五章:防災(zāi)減災(zāi)與應(yīng)急知識火災(zāi)應(yīng)對發(fā)現(xiàn)火情立即報警119,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速撤離。不乘電梯,沿安全通道疏散。身上著火就地打滾滅火。地震自救室內(nèi)避震選擇"三角區(qū)":桌下、墻角、衛(wèi)生間等。保護頭部,不跳樓,不乘電梯。震后迅速有序撤離到空曠地帶。緊急疏散熟悉學(xué)校疏散路線和集合地點,聽從指揮有序撤離。不推擠、不返回、不大聲喊叫,保持冷靜最重要。定期參加學(xué)校組織的應(yīng)急演練,將安全知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)急技能。只有反復(fù)練習,在真正的危險來臨時才能本能反應(yīng)、正確應(yīng)對。案例分析:某地震中小學(xué)生安全疏散成功經(jīng)驗12023年某省6.2級地震震中附近一所小學(xué)在地震發(fā)生時正值上課時間,全校1200余名師生在短短3分鐘內(nèi)安全疏散,無一人傷亡,創(chuàng)造了奇跡。2成功的關(guān)鍵因素學(xué)校每學(xué)期組織4次以上應(yīng)急演練,師生熟練掌握疏散流程。各班級都有明確的疏散路線,樓道設(shè)有應(yīng)急指示標識。3家庭防災(zāi)準備該校還定期向家長發(fā)放防災(zāi)手冊,指導(dǎo)家庭準備應(yīng)急包,確定家庭緊急聯(lián)絡(luò)方式,形成學(xué)校家庭聯(lián)動的防災(zāi)體系。4經(jīng)驗啟示平時多流汗,戰(zhàn)時少流血。只有把演練當實戰(zhàn),才能在實戰(zhàn)中保持鎮(zhèn)定。應(yīng)急能力不是一朝一夕養(yǎng)成的,需要長期堅持訓(xùn)練。第六章:心理健康與安全認識情緒每個人都會有喜怒哀樂,這些都是正常的情緒反應(yīng)。學(xué)會識別自己的情緒,了解情緒產(chǎn)生的原因,是管理情緒的第一步。開心、興奮傷心、失落生氣、憤怒害怕、焦慮壓力管理面對考試、作業(yè)、人際關(guān)系等壓力時,可以通過運動、傾訴、放松訓(xùn)練等方式緩解。不要把壓力憋在心里,要學(xué)會尋求幫助。適度運動釋放壓力與父母老師溝通培養(yǎng)興趣愛好保證充足睡眠良好人際關(guān)系與同學(xué)友好相處,學(xué)會換位思考、尊重差異、真誠待人。遇到矛盾要理性溝通,不能采用暴力或冷暴力方式。主動關(guān)心幫助他人學(xué)會傾聽和表達寬容理解不同觀點建立互信友誼心理健康小貼士:如果連續(xù)兩周以上感到情緒低落、對任何事都提不起興趣、睡眠飲食出現(xiàn)問題,要及時告訴家長或老師,尋求專業(yè)心理咨詢幫助。心理健康小故事分享小明如何克服考試焦慮五年級學(xué)生小明每次考試前都會緊張得睡不著覺,考試時手心冒汗、大腦一片空白,成績總是不理想。識別問題班主任發(fā)現(xiàn)小明的異常表現(xiàn)后,與他深入交流,了解到他對考試有過度恐懼,總擔心考不好會讓父母失望。家校溝通老師與小明父母溝通,建議他們降低對分數(shù)的期待,多關(guān)注孩子的努力過程,給予更多鼓勵和支持。學(xué)習方法心理老師教小明深呼吸放松法和積極自我暗示技巧,幫助他在考試前緩解緊張情緒,建立自信心。成功轉(zhuǎn)變經(jīng)過兩個月的調(diào)整,小明逐漸克服了考試焦慮,成績穩(wěn)步提升,整個人也變得更加陽光自信了。啟示:心理問題需要老師、家長和學(xué)生共同努力解決。理解、支持和科學(xué)方法是幫助孩子克服心理困擾的關(guān)鍵。第七章:食品安全與健康生活食品衛(wèi)生常識飯前便后要洗手,不吃過期變質(zhì)食品,不購買"三無"產(chǎn)品。注意食品保質(zhì)期,生熟食品要分開存放。在學(xué)校食堂就餐時要使用公筷公勺。防止食物中毒不吃野生蘑菇和不認識的野果,不生吃水產(chǎn)品。食用水果蔬菜前要充分清洗。如果出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀,要立即就醫(yī)并保留食品樣本。過敏預(yù)防了解自己的食物過敏史,避免接觸過敏原。常見過敏食物包括海鮮、牛奶、雞蛋、花生等。首次嘗試新食物要少量,觀察身體反應(yīng)。健康飲食習慣一日三餐定時定量,不挑食偏食。多吃蔬菜水果,少吃油炸食品和含糖飲料。適量飲水,每天至少6-8杯。不暴飲暴食,細嚼慢咽。節(jié)假日安全提示中秋國慶假期安全假期出行要注意交通安全,乘車系好安全帶。外出旅游要聽從父母安排,不單獨行動。在景區(qū)游玩遵守規(guī)定,不攀爬危險區(qū)域。游泳安全必須在家長陪同下到正規(guī)游泳場所游泳,不去野外水域。下水前做好熱身運動,不在水中打鬧。發(fā)現(xiàn)有人溺水不要盲目施救,要大聲呼救并撥打110。戶外活動防護夏季外出要做好防曬,及時補充水分,預(yù)防中暑。參加登山、徒步等活動要穿合適的鞋子,不離開既定路線。遇到雷雨天氣要盡快到安全場所避雨。居家安全獨自在家時要鎖好門窗,不給陌生人開門。不玩火、不觸碰電器開關(guān),不攀爬陽臺窗戶。遇到緊急情況及時撥打父母電話或報警求助。第八章:國家安全意識啟蒙國家安全的基本概念國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展等重大利益相對處于沒有危險和不受威脅的狀態(tài)。國家安全涉及政治、軍事、經(jīng)濟、文化、社會、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等多個領(lǐng)域。每個公民都有維護國家安全的責任和義務(wù)。小學(xué)生能做什么不在軍事基地、國防設(shè)施附近拍照不隨意傳播涉及國家秘密的信息發(fā)現(xiàn)可疑人員或行為及時報告在網(wǎng)絡(luò)上不發(fā)表危害國家安全的言論習近平新時代總體國家安全觀簡介以人民安全為宗旨國家安全一切為了人民,一切依靠人民。保障人民生命安全和身體健康是國家安全工作的根本目的。以政治安全為根本維護國家政權(quán)安全和制度安全,是國家安全的根本任務(wù)。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度。以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)經(jīng)濟安全是國家安全的重要基礎(chǔ)。要保障經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,增強國家綜合實力和競爭力。以軍事安全為保障強大的國防和軍隊是國家安全的堅強后盾。要建設(shè)與國際地位相稱的強大軍事力量。以文化安全為支撐文化是民族的血脈和靈魂。要堅定文化自信,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,抵制不良文化侵蝕?？傮w國家安全觀強調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展和安全,增強憂患意識,做到居安思危。作為小學(xué)生,我們要從身邊小事做起,培養(yǎng)國家安全意識和責任感。愛國愛家,安全同行國家的安全與每個人息息相關(guān)。讓我們從小樹立國家安全意識,增強愛國情懷,做新時代的好少年,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。第九章:家校合作,共筑安全防線學(xué)校教育系統(tǒng)開展安全教育課程,組織應(yīng)急演練活動,營造安全校園環(huán)境,及時排查安全隱患。家庭引導(dǎo)家長以身作則遵守安全規(guī)則,日常生活中滲透安全教育,關(guān)注孩子心理健康,培養(yǎng)良好習慣。密切溝通家校保持信息暢通,及時反饋孩子情況,共同關(guān)注安全問題,協(xié)調(diào)一致開展教育。社會支持動員社區(qū)資源,邀請專業(yè)人士講座,參與公益安全活動,形成全社會關(guān)注安全的氛圍。家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的第一任老師。只有家校形成合力,才能真正筑牢孩子的安全防線,讓每個孩子都能健康快樂地成長。推薦活動:安全知識競賽與主題班會安全知識競賽組織全?；蚰昙壈踩R競賽,設(shè)置必答題、搶答題、情景模擬題等環(huán)節(jié),內(nèi)容涵蓋交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等各個方面。競賽形式個人賽:測試個人安全知識掌握程度團隊賽:培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力家庭賽:邀請家長參與,增進親子互動獎勵機制設(shè)置一二三等獎和優(yōu)秀組織獎,頒發(fā)證書和獎品。獲獎作品在校園展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。安全主題班會定期開展安全主題班會,采用多樣化形式讓學(xué)生主動參與,在活動中學(xué)習安全知識、增強安全意識。班會形式案例分析:討論真實安全事件情景劇表演:模擬應(yīng)急處置場景安全宣傳海報制作:發(fā)揮創(chuàng)意專家講座:邀請警察、消防員等安全承諾簽名:強化責任意識通過這些活動,讓安全教育變得生動有趣,幫助學(xué)生在參與中學(xué)習,在體驗中成長。第十章:安全教育資源推薦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周課件2025年最新網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題課件,包含網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、典型案例分析、防護技能培訓(xùn)等內(nèi)容,適合小學(xué)高年級使用。思政課安全教育PPT融合思想政治教育與安全知識的綜合性課件,涵蓋校園安全、交通安全、心理健康等多個主題,配有豐富案例和互動環(huán)節(jié)。優(yōu)質(zhì)安全教育視頻精選國內(nèi)外優(yōu)秀安全教育動畫和紀錄片,寓教于樂,適合不同年齡段學(xué)生觀看學(xué)習,增強安全教育的趣味性和有效性。下載提示:所有資源均可通過學(xué)校官網(wǎng)教育資源平臺免費下載,部分資源需要教師賬號登錄。建議下載后根據(jù)本班實際情況進行適當調(diào)整和補充。課件設(shè)計建議1結(jié)合思政元素將社會主義核心價值觀、愛國主義教育融入安全教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的責任感和使命感。通過講述英雄模范人物的安全故事,樹立正面榜樣。2寓教于樂運用動畫、游戲、情景劇等形式,讓安全知識變得生動有趣。設(shè)計互動環(huán)節(jié),提高學(xué)生參與度和學(xué)習效果。避免單純說教,注重體驗和實踐。3案例豐富選用貼近學(xué)生生活的真實案例,既有正面典型也有反面教訓(xùn)。案例描述要具體生動,分析要深入透徹,讓學(xué)生能夠產(chǎn)生共鳴并引以為戒。4圖文并茂使用高質(zhì)量圖片、圖表和視頻素材,增強視覺效果。色彩搭配要符合小學(xué)生審美,版式布局要清晰美觀。重點內(nèi)容用顏色或動畫突出顯示。5技術(shù)兼容課件采用PowerPoint2016及以上版本制作,確保在不同設(shè)備上都能正常播放。文件大小控制在合理范圍,方便下載和分享。課件使用注意事項1分層教學(xué)根據(jù)學(xué)生年齡和認知水平調(diào)整內(nèi)容深度。低年級側(cè)重基礎(chǔ)安全常識和簡單規(guī)則,高年級可以增加法律知識和深層次分析。語言表達要符合學(xué)生理解能力。2靈活應(yīng)用結(jié)合本校實際情況對課件內(nèi)容進行刪減或補充?？梢栽黾颖镜貐^(qū)特有的安全問題,引用本校發(fā)生的典型案例,使教育更有針對性和說服力。3定期更新安全形勢和安全知識在不斷發(fā)展變化,課件內(nèi)容要與時俱進。每學(xué)期開學(xué)前檢查更新數(shù)據(jù)、案例和政策法規(guī),確保信息準確性和時效性。4效果評估使用課件后要進行教學(xué)效果評估,通過問卷調(diào)查、知識測試、行為觀察等方式了解學(xué)生掌握情況,根據(jù)反饋不斷改進完善課件質(zhì)量。結(jié)語:安全教育,護航成長安全意識是成長的第一課生命安全高于一切,安全教育是孩子成長過程中最重要的一課。通過系統(tǒng)的安全教育,讓孩子們學(xué)會識別危險、規(guī)避風險、應(yīng)對突發(fā)情況,為他們的健康成長保駕護航。每個孩子都是安全的守護者安全不僅是被保護,更是學(xué)會保護自己和他人。培養(yǎng)孩子的安全意識和責任感,讓他們成為