【北師大版】七年級下冊數(shù)學(xué)《1 軸對稱現(xiàn)象 (4)》課件_第1頁
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文檔簡介

新知一覽軸對稱現(xiàn)象探索軸對稱的性質(zhì)生活中的軸對稱簡單的軸對稱圖形角平分線的性質(zhì)利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)等腰三角形的性質(zhì)線段垂直平分線的性質(zhì)5.1軸對稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對稱民間藝術(shù),趣味橫生情景導(dǎo)入莊嚴(yán)肅穆,中正祥和天工造物,自然之美它們有什么共同特點(diǎn)?

如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.軸對稱圖形對稱軸am軸對稱和軸對稱圖形探究新知1觀察圖中的圖形,哪些圖形是軸對稱圖形?如果是軸對稱圖形,請找出它的對稱軸.議一議將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖形,將紙打開后鋪平,觀察所得到的圖形,是軸對稱圖形嗎?你還能用這種方法得到其他的軸對稱圖形嗎?與同伴進(jìn)行交流.做一做A

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每人輪流按順序報(bào)一個(gè)字母,如果你認(rèn)為你所報(bào)的字母的形狀是一個(gè)軸對稱圖形,你就迅速站起來報(bào)是,并說出它有幾條對稱軸;如果你認(rèn)為你報(bào)的字母的形狀不是軸對稱圖形,那么,你只需坐在座位上報(bào)不是就可以了.其他同學(xué)認(rèn)真聽,如果報(bào)錯(cuò)了,及時(shí)提醒.全班總動員ACDEFGHIJLMNOPQRSTUVWXYZ觀察圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?議一議

如果兩個(gè)平面圖形沿一條直線對折后能夠完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對稱,這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對稱軸.比較歸納軸對稱圖形兩個(gè)圖形成軸對稱圖形區(qū)別聯(lián)系有特殊位置關(guān)系的兩個(gè)全等圖形1.都是沿著某條直線折疊后能重合;2.可以通過分割或整合互相轉(zhuǎn)化.具有特殊形狀的一個(gè)圖形歸納總結(jié)例

右邊四組圖片中有哪幾組圖形成軸對稱?BDCA典例精析1.觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形.針對訓(xùn)練2.找出下面每個(gè)軸對稱圖形的對稱軸.軸對稱如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸如果兩個(gè)平面圖形沿一條直線對折后能夠完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對稱定義區(qū)別軸對稱圖形:具有特殊形狀的一個(gè)圖形成軸對稱:有著特殊位置關(guān)系的兩個(gè)全等圖形當(dāng)堂小結(jié)課堂練習(xí)A. B. C. D.1.(成都·期末)日常生活中我們要去各種公共場所,為了提醒人們保護(hù)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全,公共場所通常會貼出一具

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