八年級上冊道德與法治期末試卷測試卷（含答案解析）一、選擇題1．“當(dāng)我離開，愿愛留下”“死亡并非落寞，而是生命的延續(xù)”。以為18前就簽下遺體捐獻公證書的老人，18年后捐獻遺體的故事感動了萬千網(wǎng)友。老人的善舉（）①是平等待人的表現(xiàn)②是親社會行為③詮釋了生命的價值④傳遞了社會正能量A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④2．小雷在家中是父母的乖兒子，在學(xué)校是老師的好學(xué)生，在籃球社是教練眼中充滿潛力的球員……小雷不同身份的體現(xiàn)說明了（）①人的身份是在社會關(guān)系中決定的②小雷在社會交往中形成了各種社會關(guān)系③小雷的社會關(guān)系主要是地緣關(guān)系④在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．人非孤立存在，而是存在于一定的社會中，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。而人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高，也需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。這體現(xiàn)的道理有（）①個人是社會的有機組成部分②個人的生存、發(fā)展離不開社會③個人與社會相互區(qū)別，不能等同④每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩,生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣，下列行為屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是（）①在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布求助信息②通過網(wǎng)絡(luò)訂購車票③在網(wǎng)絡(luò)上可以無所不言④在網(wǎng)站上參與投票活動A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．在2021年央視“3·15”晚會上，上?？评招l(wèi)浴、寶馬等商家被發(fā)現(xiàn)在門店中裝有人臉識別系統(tǒng)的攝像頭，使顧客進店后在完全不知情的情況下就被采集了人臉數(shù)據(jù)。這一現(xiàn)象表明（）A．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 B．在開放的網(wǎng)絡(luò)世界，個人隱私容易被侵犯C．沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響工作和學(xué)習(xí) D．網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺6．2021年5月1日，由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等四部門聯(lián)合發(fā)布的《常見類型移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序必要個人信息范圍規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）正式施行?！兑?guī)定》明確了地圖導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)約車、即時通信等39類常見類型移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序（App）必要個人信息范圍，要求App不得因為用戶不同意提供非必要個人信息，而拒絕用戶使用其基本功能服務(wù)。這①說明App違規(guī)收集、使用用戶個人信息的行為是違背社會公德的②可以杜絕侵犯用戶隱私權(quán)等合法權(quán)益的違法行為發(fā)生③體現(xiàn)了國家機關(guān)依法保障公民個人信息安全④啟示我們在網(wǎng)絡(luò)時代，個人信息的泄露是正常的A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．規(guī)則不是一成不變的，我們需要積極改進規(guī)則。這是因為（）①規(guī)則沒有規(guī)律可循，可以隨時改變②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除③隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定④一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．無業(yè)青年胡某，手持三棱刮刀，搶奪多名中小學(xué)生的財物并毆打拒交錢物的學(xué)生。受害學(xué)生撥打110報警。最終，胡某以涉嫌搶劫罪被抓。下列對胡某違法行為的分析正確的是（）A．胡某的行為屬于一般違法行為 B．胡某的行為具有嚴(yán)重社會危害性C．胡某的行為違反的是民事法律 D．胡某的行為應(yīng)受到行政處罰9．根據(jù)香港特區(qū)《國旗及國徽條例》規(guī)定，任何人公開及故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗或國徽，即屬犯罪，一經(jīng)定罪,可處第5級罰款及監(jiān)禁3年。下列對于犯罪行為的基本特征認(rèn)識正確的是（）①社會危害性②刑事違法性③應(yīng)受刑罰處罰性④行政違法性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．據(jù)統(tǒng)計，在違法犯罪的青少年中，相當(dāng)一部分青少年在學(xué)校時無心求學(xué)、紀(jì)律意識淡薄，其中一部分青少年由于好奇而墜入毒品的深淵，一部分青少年由于沉溺于色情網(wǎng)站而走上了違法犯罪的道路。這說明（）①在學(xué)校如果不遵守紀(jì)律、不努力學(xué)習(xí)，長大后一定會走向違法犯罪的深淵②青少年要增強規(guī)則意識，杜絕不良行為③我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然④一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④11．講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為講文明、有禮貌有利于（）①我們戰(zhàn)勝任何困難②加強個人的品德修養(yǎng)③增進人們的團結(jié)友愛④形成安定團結(jié)、文明祥和的社會A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．小羊請小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想；“我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的飯菜來招待它?！庇谑切」窚?zhǔn)備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。材料中的小狗和小羊沒有做到（）A．平等對待他人 B．換位思考 C．積極關(guān)注他人 D．欣賞他人13．新修訂的《中華人民共和國公務(wù)員法》在不得錄用為公務(wù)員的條件中增加了“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對象的”規(guī)定。新增加的規(guī)定（）①說明誠信是一項民法原則，要求人們不輕易許諾②表明社會生活是復(fù)雜的，要權(quán)衡利弊，運用誠信智慧③有利于弘揚社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會良好道德風(fēng)尚④進一步證明誠信是個人安身立命之本，要珍惜個人誠信記錄A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．無論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無形的指揮棒指揮著我們。下列說法正確的是（）①社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的②青少年年齡小，與社會規(guī)則無關(guān)③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等④只在公共場合才可以有規(guī)則A．③④ B．①③ C．②③ D．①④15．《元史·許衡傳》中記載：夏日外出時，眾人爭相摘取路邊的梨解渴，惟獨許衡不為所動。有人勸他:“亂世之時，這梨是沒有主人的。”許衡正色道:“梨無主人，難道我心中也無主嗎？”這個故事告訴我們（）A．要積極改進和完善規(guī)則B．不遵守規(guī)則一定會受到法律的制裁C．遵守社會規(guī)則需要監(jiān)督、獎懲等外在約束D．遵守規(guī)則需要我們自律，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩16．在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊中學(xué)生參與此項活動是（）①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑②踐行社會主義核心價值觀的要求③關(guān)心社會的表現(xiàn)，屬于親社會行為④熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)。A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④17．某校櫥窗內(nèi)張貼了一張愛心捐助金使用情況的公示單，其中受助者信息被有意隱藏了。這體現(xiàn)了（）①對捐助者的尊重②信息不夠公開透明③關(guān)愛他人，講究策略④關(guān)愛他人，要考慮他人的內(nèi)心感受A．①③ B．②④ C．①② D．③④18．近日，許多暖心學(xué)校的硬核操作獲網(wǎng)友點贊。這些學(xué)校通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生們的飯卡消費數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，為貧困大學(xué)生發(fā)放隱形資助，用于補貼生活所需。對此認(rèn)識正確的是（）①精準(zhǔn)補助旨在賺取網(wǎng)絡(luò)流量②在物質(zhì)上給予學(xué)生們幫助③考慮貧困學(xué)生們的自尊心④網(wǎng)絡(luò)帶來的都是積極影響A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④19．徐世發(fā)從警30多年,用奉獻和執(zhí)著詮釋著對公安事業(yè)的無限忠誠;鄧瓊國教師傾情于三尺講臺,小小三尺地,鑄就教師師魂；愛心義工梁玉梅無私奉獻托起孤兒姐弟大學(xué)夢……這些表明（）①不同的人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任②不言代價與回報地履行責(zé)任,是一種奉獻精神③承擔(dān)責(zé)任,付出越多,得到的物質(zhì)回報越多④承擔(dān)社會責(zé)任,就要犧牲自我A．①② B．②③ C．②④ D．①③20．八年級學(xué)生小吳在作文中寫道：在學(xué)校里，我承擔(dān)學(xué)生責(zé)任；在家里，我承擔(dān)子女責(zé)任；在社會中，我是公民，我承擔(dān)屬于我的責(zé)任。對此，下列表述正確的是（）A．角色不同，責(zé)任相同 B．角色相同，責(zé)任不同C．角色不同，責(zé)任不同 D．角色相同，責(zé)任相同21．黃風(fēng)市紅安縣的小伙鄭松，是湖北省首位無償獻血超過100次的捐髓志愿者，為了損獻骨髓救人，他毅然“違約”放棄了一份收入頗豐的工作，因耽誤了公司的報到時間而被解聘。他說，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列對鄭松的言行評價正確（）①他承擔(dān)責(zé)任，不計較代價與回報②他自覺履行了道德義務(wù)和法定義務(wù)③他弘揚了以助人為樂為核心的中華民族精神④傳遞了正能量，是弘揚社會主義核心價值觀的表現(xiàn)A．①④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④22．我國十三屆人大會議審議通過了《全國人民代表大會關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的制度和執(zhí)行機制的決定》，這表明（）①國家安全是國家核心利益，不容損害②我國推進法治建設(shè)，堅持依法治國基本方略③危害國家安全的反中亂港分子將受到嚴(yán)厲制裁④香港特別行政區(qū)不再實行“一國兩制”和高度自治A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④23．“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”這是海軍戰(zhàn)士內(nèi)心的驕傲；“這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”這是海軍指戰(zhàn)員對外國軍艦以航行自由為名闖入中國領(lǐng)海時的堅定回應(yīng)。他們的言行①自覺履行了維護國家安全的義務(wù)②依法行使了政治權(quán)利和自由③彰顯了不畏強暴、揚善懲惡的精神④體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價值準(zhǔn)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．《中華人民共和國國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日。各地廣泛開展全民國家安全教育活動，其意義在于（）①增強全民國家安全意識②在全社會樹立總體國家安全觀③讓人民不用擔(dān)心國家安全④促使人人都做維護國家安全的主角A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．意大利某奢侈品牌公司設(shè)計師在社交媒體上發(fā)表辱華言論，引發(fā)廣大網(wǎng)友的口誅筆伐。這是因為：（）①國家利益與個人利益總是一致的②國家利益反映廣大人民的共同需求③國家利益有時難免同人民利益發(fā)生矛盾④當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的A．①② B．②③ C．①④ D．②④26．愛國不需要理由，但需要理智。對此，下列認(rèn)識正確的是（）①做好自己的事，愛國與中學(xué)生無關(guān)②要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感。③愛國、維護國家利益要遵守道德和法律④要肩負起振興中華的歷史重任A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④27．關(guān)于國家利益和人民利益的關(guān)系，下列表述正確的是（）①國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)②國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的③國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成④人民利益只有上升、集中到國家利益，才能得到真正的維護A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④28．“勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！边@告訴我們①一分耕耘，一分收獲②勤勞能使創(chuàng)造財富的源泉充分涌流③辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的源泉④勤勞是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素A．①② B．③④ C．①③ D．②④29．謝覺哉說：“人生最大愉悅，是自我的勞動得到了成果。農(nóng)民勞動得了收獲，工人勞動出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動治好了病，教師勞動教好了學(xué)生，其他工作都是一樣”。這段話告訴我們①無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)②只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌③勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉④每個崗位的勞動者都為國家和社會發(fā)展做出貢獻A．①②③ B．①② C．①③④ D．①②③④30．2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，提出要設(shè)置勞動教育課程，將勞動教育納入大中小學(xué)生的必修課。國家之所以高度重視勞動教育，是因為()①人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的②勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉③生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的④勞動能培養(yǎng)學(xué)生的實干精神，養(yǎng)成熱愛勞動的品質(zhì)A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④二、非選擇題31．網(wǎng)絡(luò)生活新空間材料一：2017年3月3日,工信部總工程師張峰透露，今年工信部將加大網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略實施力度，以此振興實體經(jīng)濟，并確?！爸袊圃?025"制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展等國家戰(zhàn)略的順利推進。據(jù)張峰介紹，加大網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略實施力度,將有針對性地出臺一系列措施和手段，推進網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)、5G研發(fā)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域的重點任務(wù)和項目。材料二：2017年11月,全國少工委、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”活動的通知》?！锻ㄖ分赋?各地網(wǎng)信辦和少工委要發(fā)動學(xué)校少先隊組織，積極開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”主題活動,用好少先隊活動課，幫助少先隊員了解網(wǎng)絡(luò)安全知識。組織少先隊員圍繞“愛國、守法、文明、自律、安全”，自主討論如何在互聯(lián)網(wǎng)上做一名“少年好網(wǎng)民”，廣泛開展“參與一次網(wǎng)絡(luò)愛國分享交流活動”“分享一個文明上網(wǎng)小知識”“制定一個自律上網(wǎng)的小計劃”“下載使用一次適合少年兒童使用的網(wǎng)絡(luò)安全軟件”等主題活動。（1）根據(jù)材料一說說我國實施網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略的必要性。（2）之所以開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”活動是因為在網(wǎng)絡(luò)上存在著哪些陷阱?（3）根據(jù)材料二談?wù)劇盃幾鲋袊镁W(wǎng)民”，我們應(yīng)該采取哪些行動?32．不違法，防犯罪。材料一材料二重慶公交墜江事故的調(diào)查結(jié)果顯示，乘客劉某在乘坐公交車過程中坐過站，要求停車但遭到拒絕，因此與正在駕車的冉某爭吵互殿，最終導(dǎo)致車輛失控墜江，其行為嚴(yán)重危害公共安全。（1）材料中醉酒駕車司機和乘客劉某的行為屬于何種違法行為？為什么？（2）我們從中應(yīng)該得到哪些啟示？（3）據(jù)上述材料和所學(xué)知識，青少年應(yīng)如何防患于未然，避免走上違法犯罪的道路？33．某班召開了一次以“增強法律意識，提高自護能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，對學(xué)生進行法治安全教育。（驚險一刻）初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進在上學(xué)的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生，便駕車飛奔逃走。（1）面對突如其來的事故，你認(rèn)為同學(xué)小亮應(yīng)該如何機智靈活地去做？（知法用法）經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)節(jié)，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）小明及家人運用了哪些法律手段維護了自己的合法權(quán)益？34．一位母親給13歲的兒子買了部手機做生日禮物，并以書信的方式與兒子“約法三章”。親愛的兒子：生日快樂！我想你現(xiàn)在肯定為擁有一部自己的手機而興奮。你已經(jīng)是一個負責(zé)任的男孩了，所以媽媽認(rèn)為你完全有能力用好這部手機。但是，接受這個禮物的同時你必須接受必要的約束。希望你能理解，并自覺遵守而不是被動地接受約束。①接聽電話時要認(rèn)真傾聽、文明交談。在圖書館、影劇院等公共場合將手機調(diào)至靜音狀態(tài)；②不能用手機傳播他人私密信息或侮辱別人的語言；③不能沉迷手機。用手機上網(wǎng)時，不準(zhǔn)瀏覽不健康信息，盡量下載一些經(jīng)典的作品，拓展自己的視野；……如果你不能做到以上約定的話，媽媽只能將這部手機收回！愛你的媽媽5月20日（1）上述約定的①②③項內(nèi)容，分別體現(xiàn)了書本上的什么觀點。（2）生活中有你更有“禮”，需要我們與朋友“有禮”交往。中學(xué)生該怎樣做一個“有禮”的人？（3）母子“5.20約定”也需要我們誠信、守信。我們該怎樣做一個誠信的人？35．在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。社會和諧、民族振興、國家富強，離不開你我他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（逆向而行）2017年8月11日，一張九寨溝地震救援現(xiàn)場的照片刷爆朋友圈：亂石飛瀉處，眾人逃離時，一位武警戰(zhàn)士卻逆行沖向塌方地段。這張照片感動眾人，網(wǎng)友紛紛為英雄點贊。（1）逆行的武警戰(zhàn)士為什么會感動無數(shù)網(wǎng)友？（志愿服務(wù)）2017年8月27日至9月8日，第十三屆全運會在天津舉行。漫步全運村，從色彩鮮艷的隊旗道旗到各式各樣的全運會標(biāo)識，從溫馨醒目的導(dǎo)視牌到別具匠心的文化驛站，從高雅清幽的西岸書齋到精彩紛呈的文藝節(jié)目……這些別具匠心的設(shè)計和服務(wù)，提升了全運村的“顏值”和“氣質(zhì)”。而每一個精彩創(chuàng)意和貼心服務(wù)的背后，都離不開廣大志愿者的精益求精。（2）從全運會志愿者身上，我們能得到哪些啟示？（守法禮讓）目前，全國各地都在開展機動車禮讓斑馬線行動。重慶市交管部門通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，機動車不禮讓行人的違法行為呈下降趨勢，老百姓也切身感受到了車輛禮讓行人的好風(fēng)尚。但同時，行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機等現(xiàn)象并未好轉(zhuǎn)，甚至有增多的趨勢。2017年11月28日，山東海陽市一男子從斑馬線穿過馬路之后，迅速又掉頭往反方向跑，來來回回穿梭，許多禮讓車輛被其“戲弄”，導(dǎo)致現(xiàn)場交通堵塞。經(jīng)查，男子系酒后在斑馬線上故意滯留，其因涉嫌尋釁滋事，被行政拘留10日。（3）開展機動車禮讓斑馬線行動有什么意義？（4）請簡要評析行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機等現(xiàn)象。（5）男子“戲弄”禮讓車輛的行為屬于哪類違法行為？（6）“車讓人，人守規(guī)”是對生命的尊重，直接反映著城市的文明程度。請你就“文明出行”向全校同學(xué)發(fā)出倡議。(寫出倡議要點即可)36．（有道德講誠信）公共空間，是大家共享的場所，不能為了自己的一時方便而影響他人。經(jīng)常反思自己是否有破壞公共場所環(huán)境的行為，是至關(guān)重要的，每個人必須意識到自己能做什么、不能做什么，并且身體力行。只有相互尊重，約束自己的不文明行為，才能打造舒適的公共空間?！孕氯A網(wǎng)《公共空間需要相互尊重》一文（鏈接生活）（1）請列舉你在公共空間見到的不文明行為。（至少三例）（情境感悟）（2）你認(rèn)為下列情境中，正確的做法及理由應(yīng)該是什么？情景做法理由情景一活動課時間到了，小軍急著去看籃球賽，可同桌拿著作業(yè)本請他講解一道難題。情景二剛剛結(jié)束的期中考試成績出來了，平時學(xué)習(xí)成績一般的王蘭英語取得了全班第四名的成績。誠實守信的品德是在日常生活中培養(yǎng)起來的，平時我們面對著大大小小的事情，偶然沒有誠實守信，覺得小事一樁，卻可能給道德堤壩留下了一個蟻穴。在學(xué)習(xí)了誠實守信這一課之后，八（1）班開展了“做誠實守信之人”主題活動，下面是兩位同學(xué)發(fā)表的自己看法。（我的建議）（3）我們青少年應(yīng)該怎樣做一個“有道德、講誠信”的合格公民？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】本題考查親社會行為。②③④：老人捐獻遺體的故事，詮釋了生命的價值，是親社會行為，具有強烈社會責(zé)任感，是服務(wù)社會、奉獻社會的體現(xiàn)，傳遞了社會正能量，②③④說法正確；①：說法不符合題意，老人的事跡與平等待人無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。2．D解析：D【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①②④：依據(jù)課本知識，個人是社會中的人，個人的成長、進步和發(fā)展離不開社會，題干描述說明人的身份是在社會關(guān)系中決定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，小雷在社會交往中形成了各種社會關(guān)系，①②④符合題意；③：說法片面，③錯誤；故本題選D。3．C解析：C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①②④：題干這句話說明了個人離不開社會，社會是個人成長的舞臺。人總是生活于社會群體之中，個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進步與社會的全面發(fā)展是密不可分的。個人是社會的一分子，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。故①②④正確；③：材料未涉及個人與社會相互區(qū)別，故排除③；故本題選C。4．B【詳解】本題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。①②④：網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，也有消極作用，我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布求助信息、通過網(wǎng)絡(luò)訂購車票、在網(wǎng)站上參與投票活動，都是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，說法①②④解析：B【詳解】本題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。①②④：網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，也有消極作用，我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布求助信息、通過網(wǎng)絡(luò)訂購車票、在網(wǎng)站上參與投票活動，都是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，說法①②④正確；③：每個人都要對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責(zé)，不能“無所不言”，說法③錯誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的負面影響認(rèn)識和把握。B：根據(jù)所學(xué)知識，在2021年央視“3·15”晚會上，上?？评招l(wèi)浴、寶馬等商家被發(fā)現(xiàn)在門店中裝有人臉識別系統(tǒng)的攝像頭，使顧客進店后在完全不知情的情解析：B【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的負面影響認(rèn)識和把握。B：根據(jù)所學(xué)知識，在2021年央視“3·15”晚會上，上海科勒衛(wèi)浴、寶馬等商家被發(fā)現(xiàn)在門店中裝有人臉識別系統(tǒng)的攝像頭，使顧客進店后在完全不知情的情況下就被采集了人臉數(shù)據(jù)。這一現(xiàn)象表明在開放的網(wǎng)絡(luò)世界，個人隱私容易被侵犯，所以B說法正確；ACD：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響工作和學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺，在題文中均未體現(xiàn)，ACD說法正確，但與題意不符；故本題選B。6．B【詳解】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和把握。①③：依據(jù)題文描述，App不得因為用戶不同意提供非必要個人信息，而拒絕用戶使用其基本功能服務(wù)。這說明App違規(guī)收集、使用用戶個人信息的行為是違背社解析：B【詳解】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和把握。①③：依據(jù)題文描述，App不得因為用戶不同意提供非必要個人信息，而拒絕用戶使用其基本功能服務(wù)。這說明App違規(guī)收集、使用用戶個人信息的行為是違背社會公德的；體現(xiàn)了國家機關(guān)依法保障公民個人信息安全，故①③說法正確；②④：可以減少侵犯用戶隱私權(quán)等合法權(quán)益的違法行為發(fā)生，但做不到杜絕；啟示我們在網(wǎng)絡(luò)時代，可以通過更健全制度保護個人信息，網(wǎng)絡(luò)時代也不能把個人信息泄漏視為正常，故②④說法錯誤；故本題選B。7．B【詳解】本題考查積極改進規(guī)則的原因。①：規(guī)則不是一成不變的，但也有規(guī)律可循，不能隨時改變，①說法錯誤；②③④：一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。②③④說法正確；故本題選B。8．B【詳解】本題考查對違法行為的正確認(rèn)識。B：胡某手持三棱刮刀搶奪多名中小學(xué)生的財物并毆打拒交錢物學(xué)生的行為被人民法院依法判處有期徒刑，受到了刑罰處罰，可知其行為是犯罪行為，具有嚴(yán)重社會危害性，B說法正確；ACD：一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為。胡某的行為是嚴(yán)重違法行為，不是一般違法行為，A、C、D說法錯誤；故本題選B。9．C【詳解】本題考查對犯罪的基本特征的認(rèn)識。①②③④：依據(jù)教材知識，犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。其基本特征：嚴(yán)重社會危害性(最本質(zhì)特征)、刑事違法性(法律標(biāo)志)和應(yīng)受刑罰處罰性(必然法律后果)。故②③說法正確，①④與題意不符；故本題選C。10．A【詳解】本題考查預(yù)防違法犯罪。①：“一定會走向違法犯罪的深淵”觀點絕對化，是錯誤的，故排除①；②③④：依據(jù)題文描述，部分青少年走上違法犯罪的過程，啟示我們青少年要增強規(guī)則意識，杜絕不良行為；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然；一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，故②③④說法正確；故本題選A。11．B【詳解】本題考查文明有禮。②③④：依據(jù)教材知識，禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。文明有禮有助于加強個人的品德修養(yǎng)，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。②③④說法正確；①：觀點中“任何”的說法太絕對，①錯誤；故選B。12．B【詳解】本題考查換位思考的相關(guān)知識。A：小狗想；“我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的飯菜來招待它?！闭f明平等對待他人不是小狗和小羊沒有做到的，A錯誤；B：在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想。在這則材料中小狗和小羊都從自身角度思考問題，沒有做到換位思考，B正確；C：積極關(guān)注他人在材料中沒有體現(xiàn)，C錯誤；D：欣賞他人的優(yōu)點和長處在材料中沒有體現(xiàn)，D錯誤；故選B項。13．D【詳解】本題考查誠實守信。①：題目強調(diào)誠信重要性，選項中要求人們不輕易許諾與題目答非所問，故①說法錯誤；②：題目中強調(diào)誠信的重要性，而非運用誠信智慧，故②說法錯誤；③④：題目中增加“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對象的”規(guī)定，有利于弘揚社會主義核心價值觀，進一步證明誠信是個人安身立命之本，啟示人們要珍惜個人誠信記錄，故③④說法符合題意；故本題選D。14．B【詳解】本題考查對規(guī)則的認(rèn)識。①③：社會生活中處處都有規(guī)則，社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的，生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等，①③說法正確；②：錯誤，每個人都要準(zhǔn)守規(guī)則；④：錯誤，規(guī)則存在生活的方方面面；故本題選B。15．D【詳解】本題考查對規(guī)則的正確認(rèn)識。D：“梨無主人，難道我心中也無主嗎”體現(xiàn)的是遵守規(guī)則需要我們自律，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，做到內(nèi)化于心、外化于行，D說法正確；A：規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改進和完善規(guī)則，A說法正確與題不符；B：規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等，不遵守規(guī)則不一定會受到法律的制裁，B說法錯誤；C：遵守社會規(guī)則需要監(jiān)督、獎懲等外在約束，體現(xiàn)的是他律，C說法與題不符；故本題選D。16．B【詳解】本題考查服務(wù)社會。②③④：題文中，中學(xué)生參加“創(chuàng)建文明城市”活動，這是社會責(zé)任感的表現(xiàn)，是關(guān)心社會的表現(xiàn)，屬于親社會行為，熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)，踐行社會主義核心價值觀的要求，故②③④說法符合題意；①：活動屬于思想道德建設(shè)，與提高科學(xué)文化素質(zhì)無關(guān)，故①說法錯誤；故本題選B。17．D【詳解】本題考查對關(guān)愛他人的認(rèn)識。①③④：依據(jù)題文描述，受助者信息被有意隱藏，體現(xiàn)了對受助者的尊重，表明關(guān)愛他人講究策略，關(guān)愛他人要考慮他人內(nèi)心的感受，故①說法錯誤；③④說法正確；②：沒有正確理解題意，故②說法錯誤；故本題選D。18．B【詳解】本題考查關(guān)愛他人。②③：精準(zhǔn)補助是一種關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)，是在物質(zhì)上給予學(xué)生們幫助，考慮貧困學(xué)生們的自尊心，故②③正確；①：錯誤，精準(zhǔn)補助是在真正的關(guān)心大學(xué)生，不是為了賺取網(wǎng)絡(luò)流量，故排除①；④：錯誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，有積極作用，也有消極作用，故排除④；故本題選B。19．A【詳解】本題考查角色與責(zé)任。①②：依據(jù)題文描述，題文中人物的行為表明不同的人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任；不言代價與回報地履行責(zé)任,是一種奉獻精神，故①②符合題意；③：我們要不言代價與回報的承擔(dān)責(zé)任，要注重精神方面的回報，故③說法錯誤；④：承擔(dān)社會責(zé)任，不一定要犧牲自我，故④說法錯誤；故本題選A。20．C【詳解】本題考查對角色與責(zé)任的認(rèn)識和理解。ABCD：材料向我們表明了角色與責(zé)任的關(guān)系，說明了角色不同，責(zé)任不同，故C說法正確，ABD說法錯誤；故本題選C。21．A【詳解】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。①④：題干中鄭松的言行是具有高度的社會責(zé)任感，他承擔(dān)責(zé)任，不計較代價與回報；傳遞了正能量，是弘揚社會主義核心價值觀的表現(xiàn)，故①④正確；②：錯誤，他自覺履行了道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，故排除②；③：民族精神的核心是愛國主義，故排除③；故本題選A。22．C【詳解】本題主要考查維護國家安全、依法治國等知識。十三屆全國人大通過了關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的制度和執(zhí)行機制的決定，這體現(xiàn)了國家維護國家安全的決心和信心，國家安全是國家的核心利益，不容損害，通過這一決定，也體現(xiàn)了我國堅持用法治維護國家利益和國家安全，危害國家安全的行為會受到嚴(yán)厲制裁，因此①②③的說法是正確的。④說法錯誤，香港特別行政區(qū)始終堅持“一國兩制”和高度自治，因此排除④，答案選C。23．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護國家安全和社會主義核心價值觀的認(rèn)識，題文中“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”體現(xiàn)了海軍指戰(zhàn)員對祖國的熱愛，體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價值準(zhǔn)則；“海軍指戰(zhàn)員驅(qū)逐闖入中國領(lǐng)海的外國軍艦”，彰顯了不畏強暴、揚善懲惡的精神，自覺履行了維護國家安全的義務(wù)等，①③④觀點正確，②政治權(quán)利和自由在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選C。24．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對國家安全的認(rèn)識，題文中各地廣泛開展全民國家安全教育活動，有利于公民認(rèn)識國家安全和利益的重要性；有利于增強公民維護國家安全和利益的責(zé)任意識；有利于在全社會樹立總體國家安全觀，公民積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，①②④是正確的選項；③選項每一個公民都要關(guān)心國家安全。故選B。25．D【詳解】本題考查國家利益與人民利益的關(guān)系。題干表述了意大利某奢侈品牌公司設(shè)計師在社交媒體上發(fā)表辱華言論，他侵犯了國家利益，從而引發(fā)中國廣大網(wǎng)友的口誅筆伐。這說明了國家利益反映廣大人民的共同需求，也說明了當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的，②④是正確的。①是錯誤的，國家利益與個人利益并不總是一致的，排除。③是錯誤的，國家利益同人民利益是統(tǒng)一的，排除。故本題選D。26．B【詳解】本題考查維護國家利益。②③④：人人都要愛國，愛國不需要理由，但需要理智，我們青少年要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，愛國、維護國家利益要遵守道德和法律，要堅持國家利益知識，自覺肩負起振興中華的歷史重任，故②③④說法符合題意；①：中學(xué)生要愛國，故①說法錯誤；故本題選B。27．B【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關(guān)系。①②③④：依據(jù)教材知識，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。人民利益只有上升、集中到國家利益，才能得到真正的維護，故①②③④都符合題意；故本題選D。28．C【詳解】題干中勤勞者和懶惰者的對比，告訴我們一分耕耘，一分收獲、辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的源泉；①③說法正確。②選項與題干無關(guān)。科技進步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素，④說法錯誤。所以選擇C選項。29．D【詳解】題干材料例舉了不同崗位上勞動者的勞動成就，考查學(xué)生對勞動的正確認(rèn)識。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做出貢獻今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。①②③④說法都正確，所以選擇D選項。30．B【詳解】本題考查勞動的重要性。依據(jù)所學(xué)知識，國家之所以高度重視勞動教育，是因為勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的。生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。勞動能培養(yǎng)學(xué)生的實干精神，養(yǎng)成熱愛勞動的品質(zhì)。①②③④都正確。故選B。二、非選擇題31．(1)①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。因為網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。因為網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。(2)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。(3)①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會“信息節(jié)食”。要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。③傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚主旋律?！驹斀狻浚?）此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的重要性的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運用，材料中的網(wǎng)絡(luò)強國，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的重要意義，所以結(jié)合材料和所學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、推動社會發(fā)展、為文化的傳播和科技創(chuàng)新搭建新的平臺等角度回答，言之有理即可得分。（2）此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)陷阱的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。屬于開放性試題，只要言之有理即可得分。（3）此題旨在考查學(xué)生對怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的辨別和識記運用，根據(jù)所學(xué)，從提高媒介素養(yǎng)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、學(xué)會信息節(jié)食、遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。32．（1）刑事違法行為（或犯罪），因為他的行為觸犯了刑法，（或他的行為具有嚴(yán)重社會危害性，刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性特征）（2）尊重他人，以禮待人，學(xué)會寬容；學(xué)會換位思考，與人為善；遵守規(guī)則，維護秩序；法不可為；做負責(zé)任的人；關(guān)愛他人等，（答出3點即可，）（3）①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪危害，遠離違法犯罪；②我們要杜絕不良行為。預(yù)防違法犯罪：我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；D我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等。（答出其中3點即可分）【詳解】（1）本題為材料分析題，考查學(xué)生分析問題和解答問題的能力。從材料中的“最終導(dǎo)致車輛失控墜江，其行為嚴(yán)重危害公共安全”可以看出醉酒駕車司機和乘客劉某的行為具有嚴(yán)重社會危害性，是犯罪行為。依據(jù)從犯罪的危害角度來回答，即犯罪具有嚴(yán)重社會危害性，刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。（2）啟示從道德和法律兩大方面去思考回答。道德部分，從尊重他人，以禮待人，學(xué)會寬容；學(xué)會換位思考，與人為善；做負責(zé)任的人；關(guān)愛他人等等方面回答。法律部分，從遵守規(guī)則，維護秩序；法不可為方面來回答。（3）本題為做法類問題，考查青少年如何預(yù)防違法犯罪。依據(jù)教材知識，從珍惜美好生活，遠離違法犯罪，杜絕不良行為，增強法治觀念，從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等方面加以說明。33．（1）①記住肇事車輛的車輛號碼。②記住肇事司機的去向。③請路上幫忙撥打“120”急救電話以及撥打“110”報警。（2）①與侵權(quán)者協(xié)商；②請求有關(guān)部門調(diào)解；③尋求法律服務(wù)機構(gòu)的幫助；④向人民法院起訴，討回公道。【詳解】（1）此問考查善于同違法犯罪行為作斗爭。針對材料中肇事司機逃逸，小亮要及時報警，記住車牌號碼、車型、司機特征、逃逸方向等，據(jù)此作答即可。（2）此問考查維護合法權(quán)益的途徑。小明及家人可以采用咨詢律師、調(diào)解協(xié)商、到法院訴訟等合法途徑，據(jù)此作答即可。【點睛】解答時要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材善于同違法犯罪行為作斗爭、維護合法權(quán)益的途徑相關(guān)知識，綜合作答即可。34．（1）①禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面；②尊重他人的隱私；③學(xué)會明辨網(wǎng)絡(luò)信息里的是非善惡、自覺抵制不良信息等誘惑，管住自己，自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；④文明有禮是人立身處世的前提。它促進社會和諧，公共場所要態(tài)度謙和，用語文明。（2）①要態(tài)度謙和，用語文明；②要儀表整潔、舉止端莊；③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。（3）踐行誠信，需要我們：①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②運用誠信智慧正確解決誠信兩難問題；③珍惜個人的誠信記錄?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析說明問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，具有一定開放性，難度值中等。認(rèn)真閱讀材料中的①②③④項內(nèi)容，可以看出，①中，媽媽要求孩子養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。因為禮貌體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面；②中媽媽要求孩子尊重他人的隱私；③中媽媽要求孩子學(xué)會明辨網(wǎng)絡(luò)信息里的是非善惡、自覺抵制不良信息等誘惑，管住自己，自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；④中要求孩子要講禮儀，因為文明有禮是人立身處世的前提，有利于促進社會和諧。因此公共場所要態(tài)度謙和，用語文明。只要學(xué)生回答的言之有理即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識，中學(xué)生做一個有“禮”的人，就需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎穑瑥募毠?jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。只要學(xué)生回答的言之有理即可。（3）此問旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識，誠信就是誠實、守信和信任。踐行誠信，需要我們：①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避，不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解；②運用誠信智慧。社會生活是復(fù)雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私；