試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學年度第一學期第二次質(zhì)量檢測七年級道德與法治試卷（溫馨提示：本卷共4頁，滿分50分，考試時間為50分鐘；答案全部涂、寫在答題卡上，寫在試卷上無效。）一、單選題（每題2分，計26分）1．面臨下列緊急情況，對策正確的有（

）①煤氣泄漏時，先關掉煤氣開關，然后打開門窗通風；不能開關用電器，避免產(chǎn)生電火花②室內(nèi)失火時，保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾捂鼻，彎腰低頭迅速撤離③發(fā)現(xiàn)家中遇盜時，及時退出房間，告訴父母或報警④有人落水時，應一邊呼救一邊跳進水中救人，見義勇為A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③2．習近平總書記指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！?025年4月23日是第30個世界讀書日，徐州市中小學開展了形式多樣的讀書活動。以下理解你贊同的是（

）①通過閱讀才能樹立崇高理想

②閱讀有助于傳承中華民族精神③閱讀是提高綜合素質(zhì)的途徑

④喜歡閱讀就能擁有高尚的道德A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．某校請法治副校長開展以預防校園欺凌為主題的普法宣傳教育專題講座，通過真實的案例，向學生闡述了什么是校園欺凌、如何防范和應對校園欺凌等問題。這啟示中學生應該（

）①樹立安全意識和自我保護意識

②樹立法治觀念，完善相關法律法規(guī)③善于運用法律武器維護合法權益

④嚴厲打擊和懲罰校園欺凌的行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．2025年3月18日，江蘇南京一市民在路邊停放電動車時突然昏倒，路過的大學生緊急借助附近銀行的自動體外除顫器（AED）幫這名市民恢復了心跳。由此可見，我們應（

）A．掌握一些基本的自救自護方法B．向大學生學習掌握更多的知識C．尋求幫助時也要遵循相應規(guī)則D．用勇敢善良書寫自己生命價值5．“我們的生命皆由時間構成，片刻時間的浪費，便是虛度了一部分的生命?！边@啟示我們（

）A．生命是獨特的、短暫的B．必須爭分奪秒，否則就是在浪費生命C．只要節(jié)約時間，就能延長生命D．要珍惜時間，讓生命充實和富有意義6．生命需要互相尊重和關愛。下列說法中體現(xiàn)該觀點的有（

）①小草給我一片綠，我給小草一份情②世界上沒有兩片完全相同的樹葉③拯救地球就是拯救人類自身④人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返A．①② B．①③ C．①④ D．②③7．下列對“P人”（知覺型人格）與“J人”（判斷型人格）的點評正確的是（

）P人的“小煩惱”J人的“小歡喜”經(jīng)常性找不到學習物品浪費很多時間不知道下一步要學什么，手忙腳亂丟三落四···能第一時間找到學習物品節(jié)約很多時間知道下一步要學什么，有條不紊一絲不茍···A．“J人”具有明確的規(guī)劃并能提高做事的效率B．“P人”能對未來的事作出事先的設計與安排C．“P人”的煩惱源于記憶效率低和記憶能力差D．擁有“J人”的性格的人可以設立最高的目標8．近年來，徐州市重點開展“非遺文化進校園”的活動，讓更多青少年深入了解我市非遺文化——漢繡、剪紙、徐州琴書等。從滋養(yǎng)心靈的角度看，青少年應該（

）①用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈

②大力弘揚本土優(yōu)秀文化③充分感受優(yōu)秀文化的魅力

④努力傳承所有傳統(tǒng)工藝A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④9．某校七年級（1）班準備舉行一次“探問生命”的主題班會，讓同學們暢談認識生命，快樂生活。有同學認為最近校園內(nèi)，“校園欺凌”又時常會出現(xiàn)。對此青少年應該（

）①提高安全防范能力，做好自我保護②保護未成年人生命健康，嚴格執(zhí)法③既珍惜自己生命，又珍愛他人生命④敬畏生命，需要平時學會處處忍讓A．①② B．②④ C．①③ D．③④10．國家衛(wèi)健委牽頭十多個部門聯(lián)合啟動的“體重管理年”行動，旨在普及健康生活方式，加強慢性病防治。響應這一倡議，中學生應（

）①避免高鹽高糖食品

②積極地參加陽光體育鍛煉③多吃生冷辛辣食物

④食用減肥藥物A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“對父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他們也理解不了……我今天又和父母爭吵了一頓，真的好煩！”針對曉麗同學與父母的交往狀況，她應該（

）A．冷靜分析沖突的原因→平心靜氣，主動溝通→相互理解，共建美好家庭B．到同學家里暫住→冷靜，相互不主動聯(lián)系→過段時間，自然冷卻不再提C．分析沖突的原因→確定最有利自己的理由→冷靜表達個人的想法D．保持冷戰(zhàn)狀態(tài)→等待父母主動溝通→為自己多爭取自由的權利12．詩詞，是中國文化的瑰寶。詩詞意象豐富多彩，意境深刻，讓人們感受到作者的內(nèi)心世界和情感。下列詩詞與其蘊含的道理對應正確的是（

）A．天地無終極，人命若朝霞——每個人的生命都是有限的B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——學習讓我們面前的世界更精彩C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——優(yōu)良家風引導人們向上向善D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——朋友見證了我們一起走過的成長歷程13．江蘇省教育廳下發(fā)的《關于印發(fā)江蘇省兒童青少年近視防控工作責任清單（試行）的通知》指出：任課教師要按時下課、不拖堂；班主任要督促學生課間10分鐘走出教室；學生要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，掌握正確的讀寫姿勢……對于初中生來說，此清單旨在引導我們（）A．預防近視，遠離一切電子產(chǎn)品B．注意安全，掌握科學自救方法C．滋養(yǎng)心靈，豐富自身精神世界D．愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式分析說明題14.閱讀材料，回答問題：2025年，江蘇省教育廳在全省義務教育學校實施“2·15專項行動”，要求保證學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，并將課間活動時間延長至15分鐘。徐州市各中小學自2025年春季學期起，已全面落實“2·15專項行動”，并安排豐富的活動，確保學生有充足時間放松和鍛煉。睢寧縣某中學為此在學校開展了諸如“腰鼓隊”、“象棋社”、“創(chuàng)客實驗室”等豐富多彩的社團活動，其中以“為共建美好集體做一些力所能及的事”的“微關愛”小組正在招收新成員。小南同學準備加入這個小組。請你和他一起完成以下面試任務：(1)成為小組新成員應具備哪些條件？（3分）在"微關愛"小組行動中，你認為集體生活會給我們個人成長帶來哪些作用？（3分）15．2024年秋季新學期開始后，按照省教育廳要求，徐州市鼓樓、云龍、泉山、銅山、賈汪5個區(qū)及下轄2市3縣全面落實小學每天一節(jié)體育課，小菁妹妹所在的初中也正積極推行“體育課天天見”政策。這天，她向小菁傾訴起了自己的煩惱：我的好朋友小寧覺得每天都上體育課純屬浪費時間，而且上體育課又累又容易出汗，對學習也毫無幫助。最近她常拉著我一起向體育老師以“身體不適”為由請假，躲在教室里寫寫作業(yè)、聊聊天。每當我面露不安時，她總會說“咱們班這么多同學呢，少一兩個人不上體育課也無所謂”。我想說服小寧按時上體育課，可又不知道該怎么說……假如你是小菁，請結合小寧的言行，幫助妹妹說服小寧并給予正確引導。（4分）(2)為更好推行“體育課天天見”政策，學校擬開展意見征集活動，了解學生喜愛的體育活動。請你參與其中，提兩條建議并說明理由。（2分）三、綜合探究題16．《江蘇省道路交通安全條例》規(guī)定：駕駛、乘坐電動自行車應當按照規(guī)定佩戴安全頭盔。某校圍繞“騎乘電動車佩戴頭盔”開展法治教育實踐活動，請你參加。【問卷調(diào)查】研究小組對同學與居民進行了問卷調(diào)查，調(diào)查情況見圖1、圖2。(1)運用所學知識說明圖1、圖2分別反映了什么?（2分）【面對矛盾】小組安排小敏周末對騎乘電動車的人進行訪談。小敏感到很不高興，她和組長說：“訪談最難了，我膽小不敢去詢問陌生人。而且，周末我還要去看電影，我也沒有時間去訪談。”運用所學知識，請對小敏的觀點進行評價。（4分）【建議反饋】通過調(diào)查研究，組員發(fā)現(xiàn)有些人明明知道騎乘電動車不佩戴頭盔的危害，卻依然“我行我素”。(3)請運用所學知識，請撰寫“安全守護幸‘盔’有你”的倡議書。安全守護幸“盔”有你親愛的同學們：公安部開展“一盔一帶”安全守護活動，要求騎乘電動車人員要佩戴安全頭盔。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些人騎乘電動車不佩戴頭盔。之所以要佩戴頭盔，是因為：（2分）①____;②____。因此，我們提出建議：（4分）①騎乘人員要：____；②交管部門要：____；③生產(chǎn)企業(yè)要：____；④學校要：____?！痢涟嗉?025年12月答案第=page11頁，共=sectionpages22頁七年級道德與法治參考答案題號12345678910111213答案DCBDDBACCAAAD14．(1)①幫助他人，讓同們感受班集體的溫暖增加集體凝聚力，關愛他人，傳聚遞情感正能量，化解矛盾，讓同學關系更和諧，樹立班級的良好形象。②樂于助人，敢于擔當，關心集體，善于合作。（2）①集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能。②涵養(yǎng)我們的品格。③集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。④集體生活可以發(fā)展我們的個性。⑤集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。15.(1)①參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運動負荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環(huán)境的適應能力，預防并減少疾病的發(fā)生。②在享受科學健身樂趣的同時，我們磨煉意志，健全人格。(2)①老師示范科學的健身方法和強調(diào)應該注意的事項；②開展多元化運動、豐富學生的課余生活。理由：鍛煉身體要掌握科學的鍛煉方法；同學們的愛好各不相同，體育活動的樣式應該更加多樣化。（開放性試題，言之有理即可。）16．(1)圖1反映出大部分人在騎乘電動車時會佩戴頭盔，但仍有一定比例的人不會佩戴，其中忘記佩戴、佩戴不舒服沒必要和嫌麻煩是不佩戴頭盔的主要原因。圖2反映出騎乘電動車不佩戴頭盔的原因較為多樣，除常見原因外，無處安放頭盔和頭盔容易被盜也是重要因素。(2)小敏的觀點是錯誤的。①小敏因膽小不敢詢問陌生人而拒絕訪談任務，這是缺乏勇氣和鍛煉自身能力的表現(xiàn)，我們應積極克服困難，勇敢面對挑戰(zhàn)，提升自己的社交能力。②小敏以看電影沒時間為由推脫集體任務，沒有正確處理好個人娛樂與集體活動的關系，集體任務需要我們積極參與，應合理安排時間，優(yōu)先完成集體任務。③小敏沒有認識到此次訪談活動的重要性，這是對實踐活動的不重視，參與實踐活動有助于我們增長知識和經(jīng)驗。(3)之所以要佩戴頭盔，是因為：①佩戴頭盔能在發(fā)生意外時有效保護頭部，降低受傷風險，保障生命安全。②這是遵守法律法規(guī)的要求，《江蘇省道路交通安全條例》已明確規(guī)定