2025—2026學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查三年級(jí)語(yǔ)文試卷考生注意：1．考試時(shí)間90分鐘。2．全卷共七道大題，總分100分。主題情境：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睂W(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)校園·愛(ài)自然·愛(ài)讀書(shū)”系列活動(dòng)，讓我一起參與吧！校園生活一、【校園景色】讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。早晨，陽(yáng)光初照，天氣mínglǎng（）。教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真完成gōngkè（），沙沙的寫(xiě)字聲仿佛是校園奏響的美妙樂(lè)章，聽(tīng)著讓人ānxīn（）。校園中（zhōngzhòng）彌漫著xiāngtián（）的qìwèi（）：春日小園，梅樹(shù)倚陽(yáng)，花骨（gūgǔ）朵如繁星點(diǎn)點(diǎn)；假（jiǎjià）山pángbiān（），幾處（chǔchù）桃花開(kāi)得正艷，zhāoyǐn（）來(lái)幾只蜜蜂繞花飛舞。漫步其中，花香撲鼻，沁人心脾。1.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，打“√”。2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。3.朗讀時(shí)，亮亮不認(rèn)識(shí)“沁人心脾”的“沁”字，用部首查字法查字典，先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。結(jié)合對(duì)“沁人心脾”的理解，猜測(cè)“沁”字在該詞語(yǔ)中的意思是_____。（填序號(hào)）①滲入，浸潤(rùn)。②放入水中。③頭向下垂。二、【校園廣播】選擇正確的答案。（填序號(hào)）4.下面和“嚷”在字義上屬于同一類的是（）A.咬咽啃 B.啪嘩叫 C.吵吼喊 D.吱嗡嗚5.學(xué)習(xí)《不懂就要問(wèn)》時(shí)，同學(xué)們高聲念書(shū)的畫(huà)面讓我想到的詞語(yǔ)是（）A.搖頭晃腦 B.手忙腳亂C.手舞足蹈 D.面紅耳赤6.下列故事中的句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”B.小貓說(shuō)：“你畫(huà)的這幅油畫(huà)真美??！”C.“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”老屋自言自語(yǔ)著。D.“哎呀！”狐貍說(shuō)道：“你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”7.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A.課內(nèi)外閱讀中遇到有新鮮感的詞句要主動(dòng)積累。B.童話故事充滿奇特的想象，故事情節(jié)都是真實(shí)發(fā)生的。C.遇到不理解的詞語(yǔ)，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解。自然景色三、秋日里，我們可以去大自然欣賞美景。按要求完成練習(xí)。8.林間小路上層層疊疊落滿厚厚落葉，就像__________。（補(bǔ)寫(xiě)比喻句）9.秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，好像在__________________。（補(bǔ)寫(xiě)擬人句）10.秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像__________________，__________________，扇走了夏天的__________________。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）11.杜牧的“__________________，__________________”為我們呈現(xiàn)了一幅漫步于深秋山林小徑，白云繚繞、人家隱約的優(yōu)美畫(huà)面。劉禹錫的“__________________兩相和，__________________”描繪了月光下洞庭湖的美麗景色。葉紹翁的“__________________，夜深籬落__________________”表現(xiàn)了秋夜里的兒童意趣。四、10月25日，正好是星期六，天氣晴朗，請(qǐng)閱讀這天的日記片段，完成練習(xí)。10月25日，正好是星期六，天氣晴朗，請(qǐng)閱讀這天的日記片段，完成練習(xí)。今天陽(yáng)光明眉，金黃的銀杏葉在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。公園里到處是五顏六色的紅葉，看著眼前的美景，我贊嘆不已。12.請(qǐng)你按照日記的格式把第一行補(bǔ)充完整。13.用修改符號(hào)在原句上修改病句。五、整本書(shū)閱讀。整本書(shū)閱讀。14.分析目錄，我知道目錄（一）來(lái)自《____________》這本書(shū)，目錄（二）來(lái)自《__________》這本書(shū)。（填序號(hào)）A．安徒生童話B．稻草人C．格林童話15.閱讀這兩本書(shū)的目錄，如果讓你向大家推薦一個(gè)故事，你會(huì)推薦哪一個(gè)？為什么？____________________________________________________________________________________________六、閱讀短文，完成練習(xí)。閱讀短文，完成練習(xí)。①秋天，田野里的莊稼、果園里的果子都成熟了。這可忙壞了鼠媽媽，她一趟趟地搬運(yùn)食物，為過(guò)冬做準(zhǔn)備。②小老鼠問(wèn)：“媽媽，秋天是什么味道呀？”鼠媽媽擦了一下汗，說(shuō)：“你呀，嘗一嘗谷穗兒就知道了?！毙±鲜笞н^(guò)谷穗兒，咬了一口說(shuō)：“哦，我知道啦，秋天是香的。”鼠媽媽又指著果園說(shuō)：“你呀，再去嘗一嘗蘋(píng)果。”小老鼠爬到樹(shù)上，摘下一個(gè)小蘋(píng)果咬了一大口。他大聲地嚷著說(shuō)：“媽媽，秋天怎么又變甜了呢？”（讀到小老鼠通過(guò)品嘗各種食物來(lái)尋找秋天的味道時(shí)，我會(huì)預(yù)測(cè)接下來(lái)小老鼠還會(huì)____________________）③小老鼠又跑過(guò)去咬了一大口紅紅的辣椒，然后吱吱地大叫起來(lái)：“這兒的秋天好難吃，辣死了！”他用小爪子不停地擦著嘴巴。“快過(guò)來(lái)咬一口蘋(píng)果！”鼠媽媽心疼地說(shuō)。小老鼠吃了幾口甜甜的蘋(píng)果，嘴里的辣味消失了。“媽媽，我知道了，秋天是香的，也是甜的，有時(shí)候還是辣的?！雹苁髬寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“其實(shí)還有一種滋味你沒(méi)嘗到呢?！毙±鲜髥?wèn)：“媽媽，那是什么呢？”鼠媽媽沒(méi)有直接回答小老鼠，而是反問(wèn)說(shuō)：“那你想不想再嘗嘗啊？”小老鼠看著鼠媽媽猶豫了一下，最后還是好奇心占了上風(fēng)。他說(shuō)：“嗯，只要不是辣的就行?！雹菔髬寢屩钢愤叺囊豢檬磷訕?shù)說(shuō)：“你呀，再嘗一嘗這棵樹(shù)上的果子吧?！毙±鲜笈赖綐?shù)上，摘下了一個(gè)硬邦邦的大柿子，他左看看右看看，先咬破了一點(diǎn)點(diǎn)皮，再伸出舌頭舔了舔，立刻嚷道：“媽媽，秋天是又酸又澀的?！薄班牛@可是一種神奇的果子，你呀，放幾天再來(lái)嘗嘗?！保ㄗx到這句話，我就知道，_________________________________________________________）⑥小老鼠聽(tīng)了鼠媽媽的話，抱著大柿子回到洞里去了。過(guò)了幾天，小老鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)，大柿子變紅了，變軟了。他輕輕地咬了一口，味道是甜甜的、香香的。小老鼠飛快地跑到媽媽的身邊，大聲地說(shuō)：“媽媽，我知道了，秋天是有魔法的！”16.邊讀邊預(yù)測(cè)，將預(yù)測(cè)的內(nèi)容填在文中橫線上。17.整理小老鼠探究秋天味道的經(jīng)歷，填一填。18.下列對(duì)文中畫(huà)“”句的理解，最準(zhǔn)確的是（）A.描寫(xiě)小老鼠的動(dòng)作，表現(xiàn)他對(duì)柿子味道的期待。B.從“一點(diǎn)點(diǎn)皮”“舔了舔”等詞可知，柿子味道很酸澀。C.通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)了小老鼠品嘗柿子時(shí)的小心與試探。19.小老鼠最后為什么說(shuō)“秋天是有魔法的”？____________________________________________________________________________________________20.討論人物形象：根據(jù)故事內(nèi)容完成對(duì)話。小明：我喜歡小老鼠，因?yàn)樗刑剿骶?，非常勇敢，嘗試了很多食物去探尋秋天的味道。我：____________________________________________________________________七、請(qǐng)你以下面的故事為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事。21.請(qǐng)你以下面的故事為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事?？蓯?ài)的小松鼠樂(lè)樂(lè)住在一片美麗的森林里，秋天到了，樂(lè)樂(lè)在森林深處發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了散發(fā)著奇異光芒的果實(shí)……要求：標(biāo)題自擬，合理地發(fā)揮想象，300字左右。

2025—2026學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查三年級(jí)語(yǔ)文試卷考生注意：1．考試時(shí)間90分鐘。2．全卷共七道大題，總分100分。主題情境：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睂W(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)校園·愛(ài)自然·愛(ài)讀書(shū)”系列活動(dòng)，讓我一起參與吧！校園生活一、【校園景色】讀語(yǔ)段，完成練習(xí)?！?~3題答案】【答案】1.zhōng√gū√ji?！蘡hù√2.明朗功課安心香甜氣味旁邊招引3.①.氵②.4##四③.①二、【校園廣播】選擇正確的答案。（填序號(hào)）【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B自然景色三、秋日里，我們可以去大自然欣賞美景。按要求完成練習(xí)?！?題答案】【答案】鋪了一塊柔軟的金色地毯【9題答案】【答案】熱情地打招呼【10題答案】【答案】①.一把把小扇子②.扇哪扇哪③.炎熱【11題答案】【答案】①.遠(yuǎn)上寒山石徑斜②.白云生處有人家③.湖光秋月④.潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨⑤.知有兒童挑促織⑥.一燈明四、10月25日，正好是星期六，天氣晴朗，請(qǐng)閱讀這天的日記片段，完成練習(xí)?！?2~13題答案】【答案】12.10月25日星期六晴13.五、整本書(shū)閱讀?！?4~15題答案】【答案】14.①.A②.C15.我推薦《白雪公主》。這個(gè)故事里白雪公主的善良、七個(gè)小矮人的真誠(chéng)很動(dòng)人，同時(shí)也告訴我們要警惕邪惡的誘惑，弘揚(yáng)了正義與善良的力量，情節(jié)精彩又有教育意義。六、閱讀短文，完成練習(xí)?！?6~20題答案】【答案】16.去嘗一嘗路邊的野棗、山楂這類秋天的果子。這柿子放幾天后，味道肯定會(huì)變得不一樣，不會(huì)再又酸又澀了。17①蘋(píng)果②辣椒③柿子④香的⑤辣的18.C19.因?yàn)樵居舶畎睢⒂炙嵊譂氖磷?，放了幾天后變得又紅又軟，味道甜甜的、香香的，這種神奇的變化讓小老鼠覺(jué)得秋天像有魔法一樣，能讓食物的味道發(fā)生奇妙的轉(zhuǎn)變。20.我也喜歡小老鼠，他特別有好奇心，對(duì)“秋天味道”充滿疑問(wèn)就主動(dòng)去嘗試，就算被辣椒辣到也沒(méi)放棄，還能認(rèn)真聽(tīng)媽媽的話，把柿子放起來(lái)等它變味，既可愛(ài)又有耐心。七、請(qǐng)你以下面的故事為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事?！?1題答案】【答案】例文：神奇光芒果可愛(ài)的小松鼠樂(lè)樂(lè)住在一片美麗的森林里，秋天到了，樂(lè)樂(lè)在森林深處發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了散發(fā)著奇異光芒的果實(shí)。果實(shí)有紅有藍(lán)，像綴在枝頭的小星星，樂(lè)樂(lè)忍不住摘了一顆紅色的，