懷柔區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期六年級科學(xué)期末學(xué)業(yè)評價考點及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列哪種物質(zhì)屬于純凈物？A.空氣B.食鹽C.純凈水D.醬油2.下列哪個選項不屬于可再生能源？A.太陽能B.風(fēng)能C.核能D.水能3.下列哪種現(xiàn)象屬于光的折射？A.彩虹的形成B.鏡子的成像C.水中倒影D.日食現(xiàn)象4.下列哪種物質(zhì)在空氣中燃燒會產(chǎn)生二氧化碳？A.氫氣B.氧氣C.碳酸鈣D.氫氧化鈉5.下列哪個選項不屬于生物的特征？A.生長B.呼吸C.運動能力D.沒有遺傳現(xiàn)象6.下列哪個選項不屬于化學(xué)變化？A.燒紙B.鐵生銹C.煮雞蛋D.冰融化7.下列哪個選項不屬于物理變化？A.紙張撕裂B.玻璃破碎C.水結(jié)冰D.酒精揮發(fā)8.下列哪個選項不屬于生態(tài)系統(tǒng)？A.森林B.河流C.草原D.水族館9.下列哪個選項不屬于生物分類？A.動物B.植物C.微生物D.非生物10.下列哪個選項不屬于生態(tài)平衡？A.生物多樣性B.物種滅絕C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.人類活動二、填空題要求：請將正確答案填入下列各題的橫線上。11.地球上存在三種基本形態(tài)的水，分別是________、________、________。12.下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：水________；二氧化碳________；氫氧化鈉________。13.下列物質(zhì)的名稱分別是：H2________；Ca________；KOH________。14.下列物質(zhì)的用途分別是：氧氣________；二氧化碳________；氫氧化鈉________。15.下列生物的名稱分別是：具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物________；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物________；既能進行光合作用又能進行呼吸作用的生物________。16.下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)分別是：動物________；植物________；微生物________。17.下列生物的生理現(xiàn)象分別是：生物呼吸________；生物生長________；生物繁殖________。18.下列生物的生態(tài)關(guān)系分別是：捕食關(guān)系________；競爭關(guān)系________；合作關(guān)系________。19.下列生物的進化歷程分別是：無脊椎動物________；脊椎動物________；哺乳動物________。20.下列生物的生存環(huán)境分別是：水生生物________；陸生生物________；空中生物________。四、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答下列問題。21.簡述物質(zhì)的三態(tài)變化及其相互轉(zhuǎn)化的條件。22.簡述生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的關(guān)系。23.簡述生物進化的主要證據(jù)。24.簡述生物多樣性的重要性。25.簡述人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。五、實驗題要求：請根據(jù)實驗步驟，完成下列實驗操作。26.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實驗步驟：（1）取一片新鮮的葉片，用刀片將其切成薄片。（2）將薄片放入載玻片中，滴加適量的碘液。（3）用顯微鏡觀察葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實驗現(xiàn)象：________實驗結(jié)論：________六、應(yīng)用題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，分析下列問題，并給出解答。27.下列哪些行為有助于保護生物多樣性？A.捕獵瀕危動物B.植樹造林C.亂扔垃圾D.保護棲息地解答：________28.下列哪些因素會影響生物的生存？A.氣候變化B.水資源短缺C.人類活動D.生物入侵解答：________29.下列哪些措施可以減少對生態(tài)環(huán)境的破壞？A.開發(fā)新能源B.減少化石燃料的使用C.大規(guī)模開采礦產(chǎn)D.亂砍濫伐森林解答：________30.下列哪些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化？A.火燒樹葉B.水結(jié)冰C.酒精揮發(fā)D.瓶裝飲料的標(biāo)簽脫落解答：________本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：純凈物是由單一物質(zhì)組成的，純凈水中只含有水分子，屬于純凈物。2.C解析：可再生能源是指自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源，核能屬于不可再生能源。3.A解析：光的折射是指光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，彩虹的形成就是光的折射現(xiàn)象。4.D解析：碳在空氣中燃燒會生成二氧化碳。5.D解析：生物具有遺傳現(xiàn)象，是指生物的性狀可以通過遺傳方式傳遞給后代。6.D解析：化學(xué)變化是指物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成新的物質(zhì)，酒精揮發(fā)是物理變化。7.C解析：物理變化是指物質(zhì)在形態(tài)、狀態(tài)等方面發(fā)生變化，而化學(xué)成分沒有改變，水結(jié)冰是物理變化。8.D解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物因素相互作用形成的，水族館屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。9.D解析：生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生態(tài)習(xí)性等方面的相似性進行分類，非生物不屬于生物分類。10.B解析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定，物種滅絕會破壞生態(tài)平衡。二、填空題11.液態(tài)水；固態(tài)水；氣態(tài)水解析：地球上的水存在三種基本形態(tài)，即液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水。12.H2O；CO2；NaOH解析：水的化學(xué)式是H2O，二氧化碳的化學(xué)式是CO2，氫氧化鈉的化學(xué)式是NaOH。13.氫氣；鈣；氫氧化鉀解析：氫氣的化學(xué)式是H2，鈣的化學(xué)符號是Ca，氫氧化鉀的化學(xué)式是KOH。14.氧氣用于呼吸；二氧化碳用于光合作用；氫氧化鈉用于中和酸性物質(zhì)解析：氧氣是生物呼吸所需的氣體，二氧化碳是植物光合作用的原料，氫氧化鈉可以中和酸性物質(zhì)。15.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：動物；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：微生物；既能進行光合作用又能進行呼吸作用的生物：植物解析：動物和植物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，微生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；植物能進行光合作用和呼吸作用。16.動物：多細(xì)胞；植物：多細(xì)胞；微生物：單細(xì)胞或多細(xì)胞解析：動物和植物通常是多細(xì)胞生物，微生物可以是單細(xì)胞或多細(xì)胞。17.生物呼吸：吸收氧氣，釋放二氧化碳；生物生長：體積和質(zhì)量的增加；生物繁殖：產(chǎn)生后代解析：生物通過呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；生長是指體積和質(zhì)量的增加；繁殖是指產(chǎn)生后代。18.捕食關(guān)系：捕食者與被捕食者之間的關(guān)系；競爭關(guān)系：不同物種之間的資源競爭；合作關(guān)系：共同完成某項任務(wù)解析：捕食者與被捕食者之間存在捕食關(guān)系；不同物種之間會競爭資源；生物之間可能存在合作關(guān)系。19.無脊椎動物：進化