患者外跑應(yīng)急演練腳本場景一：發(fā)現(xiàn)患者外跑時(shí)間：上午9:30地點(diǎn)：精神科病房大廳人物：護(hù)士小李、患者老張護(hù)士小李在護(hù)士站整理病歷，眼角余光瞥見患者老張正快速朝病房大門走去，步伐匆忙且眼神游離。小李立即放下手中的病歷，快速追上去，一邊跑一邊喊道：“老張，你要去哪里？先回病房?！崩蠌垱]有理會，加快腳步?jīng)_向大門。場景二：啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間：上午9:32地點(diǎn)：護(hù)士站人物：護(hù)士小李、護(hù)士長小李追至大門處未能攔住老張，老張已跑出病房。小李迅速返回護(hù)士站，氣喘吁吁地向護(hù)士長“護(hù)士長，老張外跑了，我沒攔住?！弊o(hù)士長立刻放下手中的工作，嚴(yán)肅地說：“啟動(dòng)患者外跑應(yīng)急預(yù)案。小李，你馬上通知保衛(wèi)科和其他科室同事，在醫(yī)院周邊展開搜索；小王，你負(fù)責(zé)查看監(jiān)控，確定老張的逃跑方向。”場景三：查看監(jiān)控確定方向時(shí)間：上午9:35地點(diǎn)：監(jiān)控室人物：護(hù)士小王、監(jiān)控室工作人員護(hù)士小王和監(jiān)控室工作人員一起查看監(jiān)控。通過回放監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)老張朝醫(yī)院東側(cè)的一條小巷跑去。小王趕緊用對講機(jī)向護(hù)士長“護(hù)士長，監(jiān)控顯示老張朝醫(yī)院東側(cè)小巷跑了。”護(hù)士長回復(fù)：“收到，各小組按照既定路線在東側(cè)區(qū)域進(jìn)行搜索?！眻鼍八模悍纸M搜索時(shí)間：上午9:40地點(diǎn)：醫(yī)院周邊街道、小巷人物：護(hù)士小李、保衛(wèi)科工作人員小張、其他科室同事護(hù)士小李和保衛(wèi)科工作人員小張一組，沿著小巷進(jìn)行搜索。他們仔細(xì)查看每一個(gè)角落，一邊走一邊呼喊老張的名字。其他科室同事分成幾個(gè)小組，在周邊的街道、商店、公園等地展開搜索。場景五：發(fā)現(xiàn)患者時(shí)間：上午9:50地點(diǎn)：公園角落人物：護(hù)士小趙、患者老張護(hù)士小趙在公園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了老張。老張正坐在長椅上，神情緊張，眼神警惕。小趙慢慢走近老張，輕聲說：“老張，我是小趙護(hù)士啊，跟我回病房吧，那里有你喜歡的電視節(jié)目?！崩蠌堄行┆q豫，身體微微顫抖。場景六：勸說患者返回時(shí)間：上午9:55地點(diǎn)：公園角落人物：護(hù)士小趙、患者老張小趙繼續(xù)耐心勸說：“老張，外面不安全，醫(yī)院里有醫(yī)生護(hù)士照顧你，還有很多病友可以一起聊天。你要是有什么想法，都可以跟我們說?！蓖瑫r(shí)，小趙向其他同事發(fā)送位置信息，讓他們悄悄靠近。老張聽了小趙的話，情緒逐漸穩(wěn)定下來，但還是沒有起身。場景七：安全帶回患者時(shí)間：上午10:00地點(diǎn)：公園角落人物：護(hù)士小趙、患者老張、護(hù)士小李、保衛(wèi)科工作人員小張護(hù)士小李和保衛(wèi)科工作人員小張趕到公園角落。他們站在不遠(yuǎn)處，給老張一種安全的距離感。小趙伸出手，溫柔地說：“老張，來，拉著我的手，咱們一起回病房?！崩蠌埦従徤斐鍪?，握住了小趙的手。小趙帶著老張，在小李和小張的陪同下，安全地返回了醫(yī)院病房。場景八：后續(xù)處理時(shí)間：上午10:20地點(diǎn)：護(hù)士站人物：護(hù)士長、護(hù)士小李、護(hù)士小趙回到病房后，護(hù)士長組織大家進(jìn)行總結(jié)。護(hù)士長說：“這次應(yīng)急演練總體反應(yīng)迅速，但在攔截患者環(huán)節(jié)還需要加強(qiáng)。小趙在勸說患者時(shí)表現(xiàn)得很專業(yè)，大家要學(xué)習(xí)這種耐心溝通的方