《服裝設(shè)計(jì)學(xué)（一）基礎(chǔ)理論》課程教學(xué)大綱課程名稱：服裝設(shè)計(jì)學(xué)（一）基礎(chǔ)理論課程編號(hào)：07010001

英文名稱：FashionDesign（A）

適應(yīng)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)方向）、服裝設(shè)計(jì)與工程（成衣設(shè)計(jì)方向）

總學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：2

理論教學(xué)時(shí)數(shù)：32實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)：

執(zhí)筆人：胡月編寫（修訂）日期：2004年6月一、課程的性質(zhì)和目的該課程為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（服裝設(shè)計(jì)）和服裝設(shè)計(jì)與工程（成衣設(shè)計(jì)）本科學(xué)生的專業(yè)必修課程，是與設(shè)計(jì)課配套的理論課程。理論教學(xué)是我們的服裝設(shè)計(jì)教育中非常重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)辟認(rèn)識(shí)渠道，讓學(xué)生更寬廣地了解和關(guān)注行業(yè)實(shí)際；通過(guò)理論學(xué)習(xí)，建立思維習(xí)慣，提高學(xué)生提出、分析、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)胸懷，樹立專業(yè)意識(shí)和角色意識(shí)，明確學(xué)習(xí)方向和就業(yè)方向，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)踐、學(xué)以致用的目標(biāo)。

該課程對(duì)于培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較高人文素養(yǎng)的服裝設(shè)計(jì)人才，以促進(jìn)中國(guó)服裝行業(yè)的發(fā)展具有積極的意義。

課程目的：能夠從專業(yè)的角度和立場(chǎng)去認(rèn)識(shí)服裝，了解服裝在人類社會(huì)中的意義和社會(huì)對(duì)服裝的制約與要求。掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)作用，以及服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)相應(yīng)的同步發(fā)展。結(jié)合社會(huì)文明進(jìn)步，了解和掌握服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展變化，并且深入全面地熟悉和掌握中國(guó)服裝行業(yè)的現(xiàn)狀，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的目的和方向。對(duì)專業(yè)素質(zhì)有全面的認(rèn)識(shí)，建立正確的職業(yè)意識(shí)。二、課程的講授內(nèi)容第一章服裝與人類社會(huì)

第一節(jié)服裝的社會(huì)化概念

第二節(jié)人類著裝的基本動(dòng)機(jī)

第三節(jié)社會(huì)因素對(duì)服裝的影響

本章重點(diǎn)（難點(diǎn)）：服裝與社會(huì)的關(guān)系第二章現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與服裝

第一節(jié)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展

第二節(jié)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的社會(huì)作用

第三節(jié)現(xiàn)代服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

本章重點(diǎn)（難點(diǎn)）：現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的動(dòng)因第三章現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡

第一節(jié)登峰造極的高級(jí)時(shí)裝

第二節(jié)后來(lái)居上的高級(jí)成衣

第三節(jié)全面圖新的大眾成衣

第四節(jié)中國(guó)服裝行業(yè)的現(xiàn)狀

本章重點(diǎn)（難點(diǎn)）：社會(huì)文明與服裝設(shè)計(jì)、中國(guó)服裝行業(yè)的落后原因第四章服裝設(shè)計(jì)師的素質(zhì)培養(yǎng)

第一節(jié)服裝設(shè)計(jì)師的文化藝術(shù)素質(zhì)

第二節(jié)服裝設(shè)計(jì)師的科學(xué)技術(shù)素質(zhì)

第三節(jié)服裝設(shè)計(jì)師的社會(huì)道德素質(zhì)

本章重點(diǎn)（難點(diǎn)）：從專業(yè)到行業(yè)、從專業(yè)學(xué)習(xí)到職業(yè)工作三、課程教學(xué)的基本要求教學(xué)環(huán)節(jié)包括以課堂教學(xué)為主，輔以作業(yè)、課堂討論、考察企業(yè)和考試。通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)水平和理論水平，提高學(xué)生分析專業(yè)問(wèn)題、解決專業(yè)問(wèn)題的能力。

1、課堂教學(xué)：采用形式多樣的啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與意識(shí)，鍛煉其綜合能力(每一章都安排有針對(duì)性的課堂講習(xí))。

2、課外作業(yè)：根據(jù)每章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以小論文的形式進(jìn)行作業(yè)，加深認(rèn)識(shí)理解，訓(xùn)練專業(yè)理論能力。

3、課堂討論：選擇在專業(yè)認(rèn)識(shí)上容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題展開(kāi)討論，激發(fā)思考，以提高和端正認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓視野。（可將學(xué)生分成小組或辯論兩方）。

4、企業(yè)考察：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇典型企業(yè)（安排課外時(shí)間自行考察或組織考察），并撰寫考察報(bào)告，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，切身體會(huì)中國(guó)服裝行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

5、閉卷考試：采用筆試方式，題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、思考題等。四、教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配表（參考）1、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配表

教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講課32課外作業(yè)

課堂討論

企業(yè)考察

考試

合計(jì)322、講課內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

章數(shù)講授內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章服裝與人類社會(huì)6第二章現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與服裝10第三章現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡12第四章服裝設(shè)計(jì)師的素質(zhì)培養(yǎng)4考試

合計(jì)32五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)三大構(gòu)成、服裝結(jié)構(gòu)、服裝史論等專業(yè)基礎(chǔ)課

后續(xù)課程：服裝設(shè)計(jì)（二）、（三）、（四）等專業(yè)課六、建議教材及教學(xué)參考書建議教材：《服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)》，劉元風(fēng)胡月主編，中國(guó)