2025秋冀美版（新教材）小學美術三年級上冊知識點及期末測試卷及答案每課核心知識點梳理美術與生活核心認知：美術藏在生活里，能裝飾環(huán)境、傳遞情感，記“美術在生活，處處能見到，裝飾又傳情”常見形式：剪紙窗花、手繪賀卡、裝飾畫，記“窗花和賀卡，裝飾畫也妙”創(chuàng)作要點：觀察生活中的美，用簡單線條和色彩表現(xiàn)，記“仔細觀生活，線條加色彩，畫出心中美”線條的魅力線條種類：直線、曲線、折線、波浪線，記“直線彎曲線，折線波浪線，線條有多種”線條情感：直線顯剛勁，曲線顯柔和，折線顯活潑，記“直線剛勁彎流暢，折線活潑有力量”運用技巧：用線條的粗細、疏密表現(xiàn)畫面層次，記“線條粗與細，疏密來搭配，畫面有層次”色彩實驗室三原色：紅、黃、藍，不能由其他顏色混合而成，記“三原色紅黃藍，混合顏色全靠它”間色：三原色兩兩混合得到，紅+黃=橙、紅+藍=紫、黃+藍=綠，記“紅加黃變橙，紅加藍變紫，黃加藍變綠”色彩情感：紅色顯熱鬧，藍色顯安靜，黃色顯明亮，記“紅熱鬧藍安靜，黃色明亮暖人心”我是文具設計師設計要求：實用又美觀，符合使用習慣，記“文具要實用，美觀也重要，貼合習慣好”設計元素：造型、色彩、圖案，記“造型巧，色彩妙，圖案添美好”常見文具：鉛筆盒、筆記本、書簽，記“鉛筆盒筆記本，小小書簽也能設計”節(jié)氣與生活核心主題：用美術表現(xiàn)節(jié)氣特點和相關生活場景，記“節(jié)氣有特點，生活藏其間，美術來展現(xiàn)”代表節(jié)氣：立春、清明、端午、中秋，記“立春迎春到，清明踏青忙，端午賽龍舟，中秋賞月亮”表現(xiàn)手法：畫節(jié)氣景物、做節(jié)氣手工作品，記“畫景物做手工，節(jié)氣特色記心中”美麗的葉子葉子特點：形狀多樣（圓形、心形、扇形）、顏色豐富（綠、黃、紅），記“葉子形狀多，圓的心的扇形的，顏色有綠黃紅”創(chuàng)作方法：拓印、拼貼、繪畫，記“葉子拓一拓，拼一拼畫一畫，美麗作品成”創(chuàng)作要點：突出葉子的輪廓和紋理，記“抓輪廓顯紋理，葉子作品更美麗”我有健康好身體表現(xiàn)內(nèi)容：運動場景、健康生活習慣，記“運動場景多，健康習慣好，美術來畫好”人物造型：抓住人物運動時的姿態(tài)，記“人物做運動，姿態(tài)要抓牢，動作顯活力”色彩運用：用明亮色彩表現(xiàn)活力，記“色彩選明亮，活力滿當當”傳統(tǒng)工藝——扎染扎染步驟：捆扎布料→染色→拆線清洗，記“先捆扎，再染色，拆洗晾干真好看”特點：圖案隨機、色彩漸變，記“扎染圖案巧，隨機又奇妙，色彩有漸變”材料：白布、染料、皮筋棉線，記“白布染料備，皮筋棉線來捆扎”長城長長城特點：蜿蜒起伏、氣勢雄偉，記“長城長又長，蜿蜒起伏氣勢壯”表現(xiàn)手法：用線條表現(xiàn)長城的輪廓和層次，用色彩表現(xiàn)天空、山巒襯托長城，記“線條勾輪廓，層次要把握，色彩襯長城”情感表達：贊美長城的雄偉，熱愛祖國，記“長城真雄偉，祖國在心中”中外美術家介紹核心認知：了解美術家的代表作品和創(chuàng)作風格，記“美術家有佳作，風格各不同”學習要點：學習美術家觀察生活、大膽創(chuàng)作的精神，記“學觀察敢創(chuàng)作，美術能力節(jié)節(jié)升”期末綜合能力測試卷及答案單項選擇題（每題2分，共20分）下列屬于美術三原色的是（）A.紅、綠、藍B.紅、黃、藍C.紅、橙、黃D.黃、綠、藍直線通常給人的感覺是（）A.剛勁有力B.柔和流暢C.活潑可愛D.溫柔細膩扎染的正確步驟是（）A.染色→捆扎→拆線清洗B.捆扎→染色→拆線清洗C.拆線清洗→捆扎→染色D.捆扎→拆線清洗→染色紅顏色和黃顏色混合后會得到（）A.紫色B.綠色C.橙色D.藍色下列哪種場景適合用明亮的色彩來表現(xiàn)（）A.安靜的夜晚B.熱鬧的運動會C.秋天的落葉D.雨后的森林設計文具時，不需要考慮的是（）A.實用性B.美觀性C.是否昂貴D.使用習慣表現(xiàn)長城的雄偉氣勢，適合用哪種線條（）A.細小的曲線B.粗壯的直線C.零散的折線D.柔和的波浪線下列哪種方法不屬于葉子的創(chuàng)作方法（）A.拓印B.拼貼C.雕刻D.繪畫表現(xiàn)“清明踏青”的場景，不需要畫的元素是（）A.盛開的鮮花B.飛舞的雪花C.踏青的人們D.綠色的小草關于美術與生活的關系，說法正確的是（）A.美術和生活沒有關系B.美術只存在于美術館里C.生活中處處有美術D.美術只能用來裝飾判斷題（每題2分，共10分；正確的打“√”，錯誤的打“×”）曲線給人的感覺是剛勁有力的。（）扎染的圖案是隨機形成的，充滿獨特性。（）藍色通常給人熱鬧、喜慶的感覺。（）設計鉛筆盒時，既要考慮好看，也要考慮方便使用。（）用線條的粗細和疏密可以表現(xiàn)畫面的層次。（）填空題（每空1分，共20分）美術三原色是________、________、________；紅顏色和藍顏色混合會得到________。常見的線條有________、________、________、波浪線等，其中________給人柔和流暢的感覺。扎染的步驟是________、________、拆線清洗；扎染的圖案具有________的特點。設計文具時，要兼顧________和________，還要符合我們的________。表現(xiàn)節(jié)氣與生活的美術作品，可以通過________和________兩種方式創(chuàng)作。葉子的創(chuàng)作方法有________、________、________；創(chuàng)作時要突出葉子的________和________。長城的特點是________、________，表現(xiàn)長城時可以用________的線條突出其氣勢。簡答題（每題6分，共18分）請寫出美術三原色的名稱，并說明任意兩種原色混合后得到的顏色。簡要說明扎染的基本步驟，并說說扎染作品的特點。生活中處處有美術，請舉例說明美術在生活中的兩種應用，并說說它們的作用。創(chuàng)作構思題（12分）請以“熱鬧的運動會”為主題，構思一幅美術作品。要求：1.明確作品中要表現(xiàn)的具體內(nèi)容；2.說明將運用的線條和色彩；3.闡述如何通過線條和色彩表現(xiàn)“熱鬧”的氛圍；4.簡要說明作品想傳遞的情感。綜合應用題（10分）請你當一名文具設計師，設計一款適合三年級同學使用的筆記本。要求：1.說明筆記本的造型和色彩搭配；2.設計一個貼合“學習成長”主題的圖案；3.說明設計的優(yōu)點（至少兩點，分別從實用性和美觀性角度）。參考答案單項選擇題（每題2分，共20分）1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.C判斷題（每題2分，共10分）1.×（曲線給人柔和流暢的感覺，直線剛勁有力）2.√3.×（紅色給人熱鬧、喜慶的感覺，藍色顯安靜）4.√5.√填空題（每空1分，共20分）1.紅、黃、藍、紫色2.直線、曲線、折線、曲線3.捆扎、染色、隨機獨特4.實用性、美觀性、使用習慣5.繪畫、手工（答案合理即可）6.拓印、拼貼、繪畫、輪廓、紋理7.蜿蜒起伏、氣勢雄偉、粗壯（答案合理即可）簡答題（每題6分，共18分）美術三原色是紅、黃、藍（3分）；（2）紅+黃=橙，紅+藍=紫，黃+藍=綠（答出任意兩種即可，每種1.5分，共3分）?；静襟E：第一步捆扎布料，第二步染色，第三步拆線清洗（3分）；（2）作品特點：圖案隨機形成，每一件都獨一無二，色彩有漸變效果，充滿藝術感（3分，答出2點及以上即可）。示例一：剪紙窗花，作用是裝飾窗戶，增添節(jié)日氛圍（3分）；（2）示例二：手繪賀卡，作用是傳遞祝福，表達對他人的情感（3分，舉例合理、作用說明準確即可）。創(chuàng)作構思題（12分）評分要點：具體內(nèi)容（3分）：能明確寫出運動會的具體場景，如跑步比賽、跳繩比賽、加油的同學、裁判老師等，內(nèi)容貼合主題。線條和色彩（3分）：線條選擇合理，如用折線、直線表現(xiàn)運動的動態(tài)；色彩選擇明亮鮮艷，如紅色、黃色、橙色等。氛圍表現(xiàn)（3分）：能說明用線條和色彩表現(xiàn)熱鬧氛圍的方法，如用密集的折線表現(xiàn)跑步的速度感，用大面積明亮色彩表現(xiàn)現(xiàn)場的活力。情感傳遞（3分）：情感真摯貼合主題，如傳遞運動的快樂、同學們的活力、集體的凝聚力等。（言之有理，符合要求即可酌情得分）綜合應用題（10分）評分要點：造型和色彩（3分）：造型簡潔實