2025-2026學年初二科學單元測試17模擬試卷及答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.鹽水C.碳酸鈣D.石灰水2.下列關于物質狀態(tài)的描述，錯誤的是（）A.固態(tài)物質的分子排列緊密B.液態(tài)物質的分子排列緊密C.氣態(tài)物質的分子排列稀疏D.固態(tài)物質沒有流動性和擴散性3.下列關于物體內能的說法，正確的是（）A.物體的溫度越高，內能越小B.物體的溫度越高，內能越大C.物體的內能只與溫度有關D.物體的內能只與質量有關4.下列關于力學的說法，錯誤的是（）A.力是物體對物體的作用B.力可以使物體發(fā)生形變C.力可以使物體保持靜止D.力可以使物體保持勻速直線運動5.下列關于電學的說法，正確的是（）A.導體對電流的阻礙作用叫電阻B.絕緣體對電流的阻礙作用叫電阻C.電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關D.電阻的大小與導體的溫度無關6.下列關于光學現(xiàn)象的說法，錯誤的是（）A.光的直線傳播可以解釋日食和月食現(xiàn)象B.光的反射可以解釋鏡面成像現(xiàn)象C.光的折射可以解釋透鏡成像現(xiàn)象D.光的色散可以解釋天空為什么是藍色的7.下列關于生物體的說法，錯誤的是（）A.生物體具有生長和發(fā)育的特性B.生物體具有遺傳和變異的特性C.生物體具有應激性D.生物體不具有繁殖的特性8.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指消費者B.生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是指分解者C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指生產(chǎn)者D.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指綠色植物9.下列關于化學變化的說法，錯誤的是（）A.化學變化會生成新的物質B.化學變化通常伴隨能量變化C.化學變化可以逆著進行D.化學變化通常伴隨顏色變化10.下列關于科學探究的說法，錯誤的是（）A.科學探究需要提出問題B.科學探究需要設計實驗C.科學探究需要收集數(shù)據(jù)D.科學探究需要得出結論二、填空題（每空1分，共20分）1.物質由______組成，分子在不停地______。2.物體的內能是指物體內部分子的______和______的總和。3.力的三要素是指______、______和______。4.電流的方向規(guī)定為______定向移動的方向。5.電阻是導體對______的阻礙作用。6.光的反射分為______和______兩種。7.生物體的基本特征包括______、______、______、______和______。8.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指______，消費者是指______，分解者是指______。9.化學變化的本質是______的變化。10.科學探究的一般步驟包括______、______、______、______和______。三、判斷題（每小題2分，共20分）1.純凈物由一種物質組成，混合物由多種物質組成。（）2.固態(tài)物質的分子沒有動能。（）3.物體的溫度越高，分子運動越劇烈。（）4.力只能改變物體的運動狀態(tài)。（）5.電阻是導體本身的一種性質，與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關。（）6.光的反射現(xiàn)象中，反射角總是等于入射角。（）7.生物體都能進行光合作用。（）8.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者缺一不可。（）9.化學變化和物理變化的本質區(qū)別是是否有新物質生成。（）10.科學探究的唯一目的是得出結論。（）四、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述力對物體作用的效果有哪些？2.簡述如何測量電阻？3.簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程。4.簡述如何區(qū)分物理變化和化學變化？五、實驗題（每小題10分，共20分）1.某同學進行了一個探究“影響物體內能變化的因素”的實驗，實驗步驟如下：（1）將質量相同、溫度不同的水分別倒入兩個相同的熱水中；（2）用溫度計分別測量兩個熱水的溫度；（3）觀察并記錄兩個熱水溫度的變化情況。請回答：（1）該實驗的目的是探究什么因素對物體內能變化有影響？（2）該實驗的設計有什么不足之處？2.某同學進行了一個探究“影響電阻大小的因素”的實驗，實驗步驟如下：（1）準備長度相同、橫截面積不同、材料相同的導線若干；（2）將導線分別接入電路中，用電流表和電壓表測量通過導線的電流和電壓；（3）記錄不同導線的電流和電壓數(shù)據(jù)；（4）分析數(shù)據(jù)，得出結論。請回答：（1）該實驗的目的是探究什么因素對電阻大小有影響？（2）該實驗的設計有什么不足之處？六、計算題（每小題10分，共20分）1.一個質量為2kg、溫度為20℃的水，吸收了4.2×10^4J的熱量后，溫度升高到80℃。求水的比熱容。2.一個電阻為10Ω的導體，兩端電壓為5V。求通過導體的電流和導體消耗的功率。試卷解析：一、選擇題1.C.碳酸鈣是純凈物，由一種物質組成。2.D.固態(tài)物質雖然沒有流動性和擴散性，但分子仍然在振動。3.B.物體的溫度越高，分子運動越劇烈，內能越大。4.D.力可以使物體改變運動狀態(tài)，保持勻速直線運動需要沒有力的作用。5.A.導體對電流的阻礙作用叫電阻。6.D.光的散射可以解釋天空為什么是藍色的。7.D.生物體具有繁殖的特性。8.D.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指綠色植物。9.C.化學變化通常不能逆著進行。10.D.科學探究的目的不僅僅是得出結論，還包括驗證假設、獲得知識等。二、填空題1.分子，永不停息地做無規(guī)則運動。2.動能，勢能。3.大小，方向，作用點。4.正電荷。5.電流。6.鏡面反射，漫反射。7.生長，發(fā)育，繁殖，應激性，遺傳和變異。8.綠色植物，其他動物，細菌和真菌。9.微觀構成。10.提出問題，作出假設，設計實驗，收集數(shù)據(jù)，得出結論。三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、簡答題1.力對物體作用的效果有改變物體的運動狀態(tài)和使物體發(fā)生形變。2.測量電阻的方法有很多，常用的是伏安法，即用電壓表和電流表分別測量導體兩端的電壓和通過導體的電流，然后根據(jù)歐姆定律計算電阻值。3.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程是：生產(chǎn)者（如綠色植物）通過光合作用將太陽能轉化為化學能，消費者（如動物）通過攝食生產(chǎn)者獲取能量，分解者（如細菌和真菌）將消費者和生產(chǎn)者的遺體分解，釋放能量。4.物理變化是指物質的狀態(tài)或形態(tài)發(fā)生變化，但沒有新物質生成；化學變化是指物質發(fā)生本質變化，生成了新的物質。五、實驗題1.（1）該實驗的目的是探究溫度對物體內能變化有影響。（2）該實驗的設計不足之處是沒有控制水的質量相同，溫度不同的水倒入熱水中后，水的質量不同，無法得出準確的結論。2.（1）該實驗的目的是探究導體的材料、長度、橫截面積對電阻大小有影響。（2）該實驗的設計不足之處是沒有控制導體的材料和長度相同，只改變了橫截面積，無法得出準確的結論。六、計算題1.水的比熱容計算公式為：Q=mcΔT其中，Q為吸收的熱量，m為質量，c為比熱容，ΔT為溫度變化。代入數(shù)據(jù)得：4.2×10^4J