名家讀書會(huì)孔子說(shuō)要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”朱熹告訴我們讀書要“心到、眼到、口到”冰心希望我們“讀書好，多讀書，讀好書”部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元第26課我的“長(zhǎng)生果”任務(wù)一建立閱讀詞語(yǔ)寶庫(kù)流光溢彩津津有味天長(zhǎng)日久如癡如醉浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血如醉如癡浮想聯(lián)翩淚落如珠牽腸掛肚一位愛好美術(shù)的小學(xué)教師，他有幾套連環(huán)畫，我看得（

），《七色花》引得我（

），《血淚仇》又叫我（）。

各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我（）。如醉如癡浮想聯(lián)翩淚落如珠牽腸掛肚任務(wù)二繪制“作者讀書地圖”

溫馨提示：不同信息，可以使用不同的符號(hào)。

梳理要求：類型

感受方法童年時(shí)，作者都讀過(guò)哪些類型的書？不同階段的讀書，作者傾注了哪些情感？仔細(xì)閱讀寫作者讀書的段落，在書中找出相關(guān)的句子或詞語(yǔ)，完成如下學(xué)習(xí)單：書的類型我對(duì)書的情感

12345678910111213141234567891011121314開始津津有味，后來(lái)感到不過(guò)癮“香煙人”小畫片如癡如醉，廢寢忘食真正的連環(huán)畫囫圇吞棗，牽腸掛肚文藝書籍1234567891011121314著迷古今中外的大部頭小說(shuō)書的類型我對(duì)書的情感

“香煙人”小畫片真正的連環(huán)畫文藝書籍古今中外的大部頭小說(shuō)開始津津有味，后來(lái)感到不過(guò)癮如癡如醉，廢寢忘食囫圇吞棗，牽腸掛肚著迷

小組交流：從讀書類型和感受方法等方面向小組成員分享自己的讀書經(jīng)歷。

開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足。

后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。書的類型我對(duì)書的情感

“香煙人”小畫片真正的連環(huán)畫文藝書籍古今中外的大部頭小說(shuō)開始津津有味，后來(lái)感到不過(guò)癮如癡如醉，廢寢忘食囫圇吞棗，牽腸掛肚著迷

開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足。

后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書了，學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。任務(wù)三破譯“讀寫密碼”1.快速默讀課文，圈畫作者在讀書、寫作時(shí)悟出的道理。2.小組合作：●交流分享關(guān)鍵語(yǔ)句?！裉釤掙P(guān)鍵詞語(yǔ)，填寫詞卡?！裾故緟R報(bào)。學(xué)習(xí)提示類型收獲的道理

“香煙人”小畫片真正的連環(huán)畫文藝書籍古今中外的大部頭小說(shuō)閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力做筆記鍛煉了我的記憶力增強(qiáng)了我的理解力讀書寫作《秋天來(lái)了》得了“甲優(yōu)”《一件不愉快的往事》得到了好評(píng)構(gòu)思

別出心裁

落筆

與眾不同

真情實(shí)感

借鑒

模仿

創(chuàng)造1234567891011121314為什么說(shuō)書是“長(zhǎng)生果”呢？

書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>

一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

任務(wù)四聯(lián)讀整理，聊收獲《古人談讀書》《憶讀書》《我的“長(zhǎng)生果”》古今書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。