陌生人防范主題班會(huì)匯報(bào)人:米米小李2026年12月29日CONTENTS目錄01

認(rèn)識(shí)陌生人02

為何要防范陌生人03

防范陌生人的方法04

面對(duì)陌生人危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)05

案例分析與討論認(rèn)識(shí)陌生人01陌生人的定義

基于關(guān)系親疏的界定指與個(gè)人無血緣、親屬或日常交往關(guān)系的人，如從未見過的快遞員、主動(dòng)搭話的陌生鄰居等。

基于信息了解的界定指對(duì)其姓名、職業(yè)、背景等關(guān)鍵信息完全不掌握的人，如網(wǎng)絡(luò)上不知真實(shí)身份的聊天對(duì)象。常見陌生人場(chǎng)景

陌生人搭訕求助放學(xué)路上若遇陌生人以“迷路求助”“幫忙找寵物”等理由搭話，需保持距離，可建議其聯(lián)系警察，切勿單獨(dú)跟隨。

網(wǎng)絡(luò)陌生人交友某中學(xué)生因添加陌生網(wǎng)友，被誘導(dǎo)泄露家庭住址，險(xiǎn)些遭遇上門騷擾，此類案例提醒需警惕網(wǎng)絡(luò)陌生人的信息索取。

陌生人贈(zèng)送物品商場(chǎng)或校門口若有陌生人免費(fèi)贈(zèng)送零食、玩具，要婉言拒絕，曾有案例中孩子因接受“免費(fèi)”禮物被拐騙。為何要防范陌生人02陌生人帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)

誘騙拐賣風(fēng)險(xiǎn)2023年某地警方破獲一起案件，陌生男子以“找丟失小狗”為由誘騙兒童，幸被家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，此類案例年均發(fā)生超千起。

財(cái)產(chǎn)侵害風(fēng)險(xiǎn)商場(chǎng)中曾有陌生人借“手機(jī)沒電借打電話”，趁機(jī)攜帶手機(jī)逃離，2022年某派出所受理此類案件32起。

網(wǎng)絡(luò)信息詐騙風(fēng)險(xiǎn)陌生網(wǎng)友通過社交平臺(tái)偽裝“知心朋友”，獲取信任后以“投資”為名騙取中學(xué)生壓歲錢，單案最高損失達(dá)5萬元。現(xiàn)實(shí)中的危險(xiǎn)案例警示冒充熟人誘騙兒童2023年某小學(xué)門口，一男子冒充孩子爸爸同事，以“家長(zhǎng)出意外”為由試圖接走兒童，被老師警覺攔下。網(wǎng)絡(luò)陌生人詐騙某初中生玩游戲時(shí)認(rèn)識(shí)“大神”，被誘導(dǎo)掃碼轉(zhuǎn)賬，被騙走父母辛苦攢下的5000元學(xué)費(fèi)。零食玩具引誘侵害有報(bào)道稱，一陌生男子在公園用棒棒糖和奧特曼卡片，將獨(dú)自玩耍的7歲男孩騙至偏僻角落實(shí)施侵害。防范陌生人的方法03不隨意與陌生人搭話

警惕陌生人的搭訕套路陌生人可能會(huì)編造“問路”“找丟失物品”等理由搭話，如“小朋友知道XX超市怎么走嗎？”，趁機(jī)套取信息或?qū)嵤┱T騙。

拒絕陌生人的過分熱情若陌生人過度熱情，如強(qiáng)行給零食、飲料，或頻繁夸贊“你真可愛”，要立即走開并向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

不回應(yīng)陌生人的隱私問題當(dāng)陌生人詢問家庭住址、父母電話、獨(dú)自上下學(xué)時(shí)間等隱私時(shí)，需直接拒絕回答，及時(shí)轉(zhuǎn)移話題或離開現(xiàn)場(chǎng)。拒絕陌生人的物品警惕“免費(fèi)贈(zèng)送”陷阱

校門口常有陌生人以“免費(fèi)送玩具”為由遞零食，2023年某地曾發(fā)生兒童誤食含迷藥糖果事件，需直接拒絕并遠(yuǎn)離。拒絕“求助”式物品接觸

遇到陌生人自稱“低血糖”請(qǐng)幫忙拿飲料，可能借機(jī)肢體接觸或調(diào)換物品，應(yīng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)或老師。不接受“熟人委托”的陌生物品

若陌生人說“你媽媽讓我送蛋糕”，需打電話向家長(zhǎng)確認(rèn)，2022年某市曾發(fā)生冒充家長(zhǎng)送含安眠藥點(diǎn)心的案件。不跟陌生人走

警惕陌生人的“求助”話術(shù)若陌生人說“我迷路了，你能帶我找媽媽嗎”，要立刻拒絕并跑向附近商店或警察，2023年某幼兒園演練中85%孩子做到正確應(yīng)對(duì)。

拒絕陌生人的“誘惑”物品當(dāng)陌生人遞糖果、玩具時(shí)，如“這是你媽媽買的巧克力”，需擺手說“不要”，并馬上告訴老師，某地曾發(fā)生孩子因接零食被騙案例。

牢記“不靠近、不搭話”原則獨(dú)自等公交時(shí)，若陌生人開車搭訕“順路送你回家”，要假裝沒聽見并走到人多地方，保持2米以上安全距離。保護(hù)個(gè)人信息不外露

不隨意透露家庭信息陌生人詢問家庭住址、父母職業(yè)時(shí)，如“你家住哪棟樓呀？”，要禮貌拒絕，可回答“爸爸媽媽不讓說呢”。

謹(jǐn)慎填寫個(gè)人信息表校外機(jī)構(gòu)發(fā)放的“免費(fèi)領(lǐng)玩具”登記表，含姓名、電話等信息，切勿隨意填寫，曾有學(xué)生因填此表遭騷擾。

社交平臺(tái)信息保護(hù)朋友圈不曬含學(xué)校名稱、家庭住址的照片，某案例中，歹徒通過孩子曬的校服照片找到學(xué)校實(shí)施拐騙。面對(duì)陌生人危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)04大聲求救引起注意明確求救對(duì)象與內(nèi)容遇到危險(xiǎn)時(shí)，要向附近成年人清晰喊“叔叔阿姨救命，我不認(rèn)識(shí)他！”，2023年某校園案例中，女孩此舉成功引來路人制止。利用環(huán)境制造聲響在超市等場(chǎng)所可打翻貨架物品，如2022年重慶一男孩被拖拽時(shí)撞翻購物車，巨響驚動(dòng)保安脫險(xiǎn)。結(jié)合肢體動(dòng)作增強(qiáng)效果邊呼救邊揮舞鮮艷衣物或書包，2021年北京公園案例中，女孩揮動(dòng)紅領(lǐng)巾讓30米外游客及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。尋找安全的場(chǎng)所躲避

選擇營(yíng)業(yè)中的公共場(chǎng)所如便利店、銀行等，2023年某校園案例中，學(xué)生遇陌生人尾隨躲入24小時(shí)便利店，店員及時(shí)報(bào)警避免危險(xiǎn)。

進(jìn)入有安保人員的場(chǎng)所小區(qū)保安室、學(xué)校門衛(wèi)室等，這些地方通常有監(jiān)控和值班人員，可提供即時(shí)保護(hù)，如某社區(qū)曾成功救助被跟蹤兒童。

利用熟人場(chǎng)所避險(xiǎn)如同學(xué)家、親戚店鋪等熟悉環(huán)境，2022年某市案例中，女孩借故進(jìn)入姑姑經(jīng)營(yíng)的服裝店，避開了可疑人員糾纏。及時(shí)聯(lián)系可靠的人牢記緊急聯(lián)系人信息提前將父母、老師電話設(shè)為緊急聯(lián)系人，如放學(xué)路上遇陌生人跟蹤，立即長(zhǎng)按電源鍵5秒觸發(fā)緊急呼叫。學(xué)會(huì)使用公共求助設(shè)備商場(chǎng)、地鐵站等場(chǎng)所的緊急呼叫按鈕可直連安保中心，2023年某市小學(xué)生通過該設(shè)備成功擺脫可疑人員。借助智能穿戴設(shè)備求助兒童電話手表的一鍵呼救功能可自動(dòng)發(fā)送定位給監(jiān)護(hù)人，據(jù)統(tǒng)計(jì)該功能使走失兒童找回率提升62%。記住陌生人特征

觀察體貌特征遇到陌生人搭訕時(shí)，注意對(duì)方身高、發(fā)型、是否戴眼鏡或有紋身等，如2023年某兒童走失案中，孩子準(zhǔn)確描述嫌疑人“光頭戴金項(xiàng)鏈”助警方1小時(shí)破案。

留意衣著服飾記住陌生人衣服顏色、款式及特殊圖案，例如穿紅色連帽衫、牛仔褲膝蓋有破洞，這些細(xì)節(jié)能幫助警方縮小排查范圍。

關(guān)注隨身物品觀察對(duì)方是否攜帶特殊物品，如黑色雙肩包、拿紅色雨傘或騎無牌電動(dòng)車，2022年某地綁架案中，目擊者記住嫌疑人摩托車車牌號(hào)最后三位助破案。案例分析與討論05典型案例回顧

冒充熟人求助案例某小學(xué)周邊曾發(fā)生陌生人冒充家長(zhǎng)朋友，以“家長(zhǎng)出意外”為由試圖接走學(xué)生，被老師核實(shí)身份后識(shí)破。

網(wǎng)絡(luò)交友誘導(dǎo)案例初中生小林在社交軟件結(jié)識(shí)“哥哥”，對(duì)方以送游戲皮膚為由索要家庭住址，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)報(bào)警。

虛假促銷陷阱案例超市門口有陌生人以“掃碼領(lǐng)雞蛋”為名，誘導(dǎo)老人泄露個(gè)人信息，導(dǎo)致部分老人遭遇電信詐騙。小組討論與總結(jié)情景模擬演練設(shè)定陌生人以“迷路求助”“家長(zhǎng)同事”等借口搭訕場(chǎng)景，小組