中小學(xué)校園安全培訓(xùn)課件第一章:校園安全的重要性與現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解讀2024年全國中小學(xué)生校園事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的深度分析典型案例分析校園安全事故的真實(shí)案例與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)關(guān)鍵作用安全教育對學(xué)生健康成長的重要意義校園安全事故驚人數(shù)據(jù)1000+年度傷亡人數(shù)每年因校園意外傷害致殘或死亡的學(xué)生超過千人,觸目驚心的數(shù)字警示我們安全教育刻不容緩70%主要事故類型交通事故、溺水、火災(zāi)占事故總數(shù)70%以上,這三類事故是校園安全防范的重點(diǎn)領(lǐng)域3多發(fā)時(shí)段課間、放學(xué)、假期三個(gè)時(shí)段是事故高發(fā)期,需要加強(qiáng)監(jiān)管和教育引導(dǎo)真實(shí)案例:某地校園火災(zāi)慘劇回顧1事故發(fā)生2023年某小學(xué)發(fā)生火災(zāi),3名學(xué)生受傷,引發(fā)社會廣泛關(guān)注2原因調(diào)查事故原因:電線老化引發(fā)火災(zāi),暴露出學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)3整改措施事故后學(xué)校全面排查安全隱患,更換老化電線,加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè),開展應(yīng)急演練"安全責(zé)任重于泰山,我們要從每一次事故中吸取教訓(xùn),防患于未然。"第二章:校園常見安全隱患識別交通安全風(fēng)險(xiǎn)校門口接送擁堵、學(xué)生過馬路、校車運(yùn)營等方面存在的安全隱患需要重點(diǎn)關(guān)注消防安全隱患電器老化、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理、消防通道堵塞等問題可能引發(fā)嚴(yán)重后果環(huán)境安全問題地面濕滑、樓梯扶手損壞、運(yùn)動器材老化等可能導(dǎo)致學(xué)生滑倒、墜落食品安全問題食堂衛(wèi)生管理、食材采購驗(yàn)收、餐具消毒等環(huán)節(jié)的安全把控至關(guān)重要校園交通安全1斑馬線與校車規(guī)范學(xué)生必須走斑馬線過馬路,等待綠燈通行。校車接送時(shí)要排隊(duì)上下車,系好安全帶,不在車內(nèi)打鬧2過馬路注意事項(xiàng)遵循"一停二看三通過"原則,注意觀察來往車輛,不低頭玩手機(jī),不追逐打鬧,確保安全后快速通過3交通標(biāo)志識別認(rèn)識常見交通標(biāo)志,如禁止通行、人行橫道、注意兒童等,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣校園消防安全常見火災(zāi)隱患電器使用不當(dāng):教室電器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),充電器長期插電實(shí)驗(yàn)室管理:化學(xué)藥品存放不規(guī)范,實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)食堂廚房:油煙管道未及時(shí)清潔,燃?xì)馐褂貌灰?guī)范違規(guī)用火:在宿舍使用明火,焚燒雜物等防護(hù)措施定期檢查消防設(shè)施,保持疏散通道暢通,掌握滅火器和消防栓的正確使用方法,熟悉火災(zāi)報(bào)警流程和逃生路線。校園環(huán)境安全防滑倒措施雨雪天氣在地面鋪設(shè)防滑墊及時(shí)清理積水和冰雪在易滑區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識教育學(xué)生雨天慢行,不奔跑樓梯操場安全樓梯扶手定期檢查加固上下樓梯靠右行,不推搡操場運(yùn)動器材定期維護(hù)體育活動前做好熱身準(zhǔn)備危險(xiǎn)區(qū)域標(biāo)識在建工地設(shè)置隔離圍欄配電室懸掛"禁止入內(nèi)"標(biāo)識樓頂天臺嚴(yán)格管控鑰匙水池周邊設(shè)置安全護(hù)欄校園食品安全01食堂衛(wèi)生管理嚴(yán)格執(zhí)行食品采購驗(yàn)收制度,確保食材新鮮安全;廚房環(huán)境每日清潔消毒,餐具高溫消毒;工作人員持健康證上崗,規(guī)范操作流程02食物過敏與飲食安全建立學(xué)生過敏源檔案,提供替代食品選擇;教育學(xué)生不購買"三無"食品,不吃過期變質(zhì)食物;培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣,營養(yǎng)均衡03食品中毒預(yù)防生熟食品分開存放加工,食物充分加熱煮熟;剩余食品及時(shí)冷藏,隔餐食品重新加熱;發(fā)現(xiàn)異常立即停用并報(bào)告第三章:學(xué)生自我保護(hù)與應(yīng)急技能防拐騙防欺凌識別危險(xiǎn),保護(hù)自己,勇敢說不防煤氣防溺水遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,掌握自救技能應(yīng)急逃生避險(xiǎn)熟悉逃生路線,冷靜應(yīng)對災(zāi)害急救與CPR學(xué)習(xí)基礎(chǔ)急救,關(guān)鍵時(shí)刻救人救己防拐騙與防欺凌識別陌生人誘騙手法以"幫忙找人"、"父母出事"等理由誘騙用糖果、玩具、游戲等物品吸引假冒父母朋友或老師熟人利用孩子的同情心設(shè)下圈套應(yīng)對策略不跟陌生人走,不吃陌生人食物,不透露個(gè)人信息,及時(shí)告訴家長或老師。校園欺凌的表現(xiàn)與應(yīng)對欺凌表現(xiàn):言語侮辱、身體暴力、孤立排擠、網(wǎng)絡(luò)欺凌等應(yīng)對方法:保持冷靜,避免正面沖突向老師、家長求助保留欺凌證據(jù)團(tuán)結(jié)同學(xué),互相支持尋求幫助的途徑撥打110報(bào)警,聯(lián)系學(xué)校心理老師,向家長傾訴,使用未成年人保護(hù)熱線12355。防煤氣中毒知識危險(xiǎn)特征與癥狀煤氣無色無味,易燃易爆。中毒癥狀:頭暈頭痛、惡心嘔吐、四肢無力、意識模糊,嚴(yán)重時(shí)昏迷甚至死亡預(yù)防安全措施使用燃?xì)庠O(shè)備要通風(fēng),定期檢查燃?xì)夤艿?安裝煤氣報(bào)警器,睡前關(guān)閉燃?xì)忾y門,不在密閉空間用火中毒急救步驟立即開窗通風(fēng),關(guān)閉燃?xì)忾y門,將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣流通處,解開衣領(lǐng)保持呼吸暢通,撥打120急救,必要時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇防溺水安全教育溺水高發(fā)季節(jié)與危險(xiǎn)水域夏季是溺水高發(fā)期,危險(xiǎn)水域包括:江河湖泊、水庫池塘、建筑工地水坑、無人看管的游泳場所。這些地方水深不明,水溫低,容易發(fā)生意外。游泳安全注意事項(xiàng)必須在成人陪同下游泳,選擇正規(guī)游泳場所;游泳前做好熱身運(yùn)動,不空腹或飽腹游泳;不在水中打鬧,不做危險(xiǎn)動作;感覺不適立即上岸。溺水自救與他救自救:保持冷靜,呼救求助,放松身體仰浮,等待救援。他救:大聲呼救,尋找救生設(shè)備,不貿(mào)然下水,拋投漂浮物,撥打110或120。切記:未成年人不下水救人!應(yīng)急逃生與避險(xiǎn)火災(zāi)逃生發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速撤離,沿疏散指示標(biāo)志逃生,不乘坐電梯,到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)地震避險(xiǎn)室內(nèi):躲在課桌下或墻角,保護(hù)頭部;室外:遠(yuǎn)離建筑物,蹲在開闊地;震后有序撤離到操場等安全區(qū)域,防范余震避難與安全行為選擇堅(jiān)固的建筑物或空曠場地作為避難所,攜帶應(yīng)急物資,保持通訊暢通,聽從指揮統(tǒng)一行動,互幫互助不掉隊(duì)"三不原則":不慌張、不混亂、不停留——這是應(yīng)急逃生的黃金法則,能夠最大限度保障生命安全。簡易急救與心肺復(fù)蘇(CPR)現(xiàn)場止血與包扎止血方法:直接壓迫止血法適用于一般外傷,用干凈紗布或布料按壓傷口3-5分鐘;加壓包扎法用于持續(xù)出血。心肺復(fù)蘇操作步驟評估現(xiàn)場安全,判斷患者意識撥打120急救電話胸外按壓:雙手交叉,按壓胸部中央,深度5-6cm,頻率100-120次/分鐘開放氣道,人工呼吸2次持續(xù)按壓和呼吸,比例30:2AED使用介紹自動體外除顫器能夠在心臟驟停時(shí)挽救生命。使用方法:打開AED,按照語音提示操作,貼好電極片,分析心律,按下電擊按鈕。第四章:校園安全管理與家校合作安全管理制度隱患排查整改家校協(xié)作機(jī)制家庭安全支持校園安全需要學(xué)校、家庭、社會三方共同努力。學(xué)校建立健全安全管理制度,定期排查整改隱患;家長積極配合學(xué)校工作,在家庭中強(qiáng)化安全教育;形成家校聯(lián)動的安全防護(hù)網(wǎng),共同守護(hù)學(xué)生健康成長。學(xué)校安全管理制度安全責(zé)任分工校長是安全工作第一責(zé)任人,分管副校長具體負(fù)責(zé),各部門明確安全職責(zé),班主任是班級安全直接責(zé)任人,形成層層負(fù)責(zé)的責(zé)任體系定期檢查整改每周進(jìn)行安全隱患排查,每月召開安全工作會議,建立隱患臺賬,明確整改時(shí)限和責(zé)任人,實(shí)施閉環(huán)管理,確保隱患及時(shí)消除教育課程演練將安全教育納入課程體系,每學(xué)期不少于12課時(shí);每月組織一次應(yīng)急演練,包括消防、地震、防踩踏等,提高師生應(yīng)急能力家校合作共筑安全防線家長安全教育培訓(xùn)學(xué)校定期舉辦家長安全教育講座,傳授家庭安全知識,提升家長安全意識和監(jiān)護(hù)能力,共同營造安全教育氛圍家校溝通與應(yīng)急聯(lián)動建立家校微信群,及時(shí)通報(bào)安全信息;完善應(yīng)急聯(lián)系機(jī)制,確保緊急情況下快速響應(yīng);家長和學(xué)校形成信息共享、協(xié)同配合的良好關(guān)系家庭安全環(huán)境營造家長以身作則,遵守安全規(guī)則;在家中設(shè)置安全警示,教育孩子識別危險(xiǎn);創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康第五章:特殊時(shí)期的校園安全防護(hù)1疫情防控期間的校園安全措施加強(qiáng)健康監(jiān)測,規(guī)范消毒通風(fēng),保持社交距離,重視心理健康2冬季取暖防煤氣中毒安全提示安全使用取暖設(shè)備,保持室內(nèi)通風(fēng),安裝報(bào)警裝置,掌握急救知識3假期安全注意事項(xiàng)與防范交通出行安全,戶外活動防護(hù),防火防盜防詐騙,家長監(jiān)護(hù)到位疫情防控安全1個(gè)人防護(hù)與健康監(jiān)測正確佩戴口罩,勤洗手消毒,保持一米社交距離;每日晨午檢測體溫,如實(shí)報(bào)告健康狀況,出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀及時(shí)就醫(yī),不隱瞞不謊報(bào)2校園消毒與通風(fēng)規(guī)范教室、食堂、宿舍等場所每日消毒2次以上;每天開窗通風(fēng)不少于3次,每次30分鐘;重點(diǎn)區(qū)域如門把手、扶手、開關(guān)等增加消毒頻次3疫情期間心理健康支持開設(shè)心理咨詢熱線,提供專業(yè)心理輔導(dǎo);組織心理健康教育活動,緩解焦慮情緒;加強(qiáng)家校溝通,共同關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),及時(shí)干預(yù)問題冬季取暖安全煤氣與電暖器安全使用燃?xì)馊∨?使用合格燃?xì)庠O(shè)備,保持室內(nèi)通風(fēng),睡前關(guān)閉閥門,定期檢查管道電暖器使用:遠(yuǎn)離易燃物品,不長時(shí)間使用,人離斷電,不在上面烘烤衣物煤炭取暖:煤爐安裝煙囪,保持通風(fēng),及時(shí)清理爐灰,不在室內(nèi)存放過多煤炭一氧化碳中毒預(yù)防安裝一氧化碳報(bào)警器,保持通風(fēng)換氣,不在密閉空間使用燃?xì)?注意中毒前兆癥狀,及時(shí)開窗求救。緊急情況應(yīng)急處理立即開窗通風(fēng),關(guān)閉取暖設(shè)備將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣流通處解開衣領(lǐng),保持呼吸道暢通撥打120急救電話必要時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇假期安全教育交通安全與出行防護(hù)外出遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍;乘坐公共交通系好安全帶,不將頭手伸出窗外;騎車戴頭盔,不闖紅燈不逆行;遠(yuǎn)途旅行選擇正規(guī)交通工具游泳與戶外活動安全不私自下水游泳,必須有成人陪同;選擇正規(guī)游泳場所,做好熱身準(zhǔn)備;戶外活動結(jié)伴而行,告知家長去向;野外活動注意防蟲防曬,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域防火防盜與防詐騙不玩火,安全用電,不獨(dú)自在家;鎖好門窗,不給陌生人開門;不輕信網(wǎng)絡(luò)信息,保護(hù)個(gè)人隱私;警惕電信詐騙,不點(diǎn)擊不明鏈接,不轉(zhuǎn)賬匯款第六章:校園安全文化建設(shè)主題活動開展豐富多彩的安全教育活動知識競賽通過競賽提升安全知識掌握度自護(hù)小組培養(yǎng)學(xué)生安全自護(hù)能力和意識校園安全文化建設(shè)是提升師生安全意識、營造安全氛圍的重要途徑。通過組織主題活動、知識競賽、演練實(shí)踐等形式,讓安全教育融入日常學(xué)習(xí)生活,形成"人人講安全、時(shí)時(shí)想安全、處處保安全"的良好局面。安全主題活動案例全國中小學(xué)生安全教育日每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。學(xué)校組織國旗下講話、主題班會、安全知識展板、簽名承諾等活動,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,普及安全知識,提高自護(hù)能力校園消防演習(xí)實(shí)況學(xué)校定期開展消防疏散演練,模擬真實(shí)火災(zāi)場景。警報(bào)響起后,學(xué)生在老師指揮下用濕毛巾捂住口鼻,彎腰快速有序撤離。演練后消防員講解滅火器使用方法,讓學(xué)生親身體驗(yàn),掌握實(shí)用技能防溺水安全宣傳月每年夏季開展為期一個(gè)月的防溺水專項(xiàng)教育。通過主題班會、家長會、發(fā)放宣傳冊、觀看警示視頻、簽訂安全承諾書等方式,提醒學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,增強(qiáng)防溺水意識安全知識競賽與演練競賽題目示例發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)撥打什么電話?(119)過馬路時(shí)應(yīng)遵循什么原則?(一停二看三通過)滅火器的使用步驟是什么?(提、拔、握、壓)地震時(shí)在室內(nèi)應(yīng)躲在哪里?(課桌下或墻角)溺水自救時(shí)應(yīng)保持什么姿勢?(仰浮)答題技巧認(rèn)真審題,理解題意;結(jié)合日常安全知識積累;多選題注意全面性;遇到不確定的題目運(yùn)用排除法;保持冷靜,合理分配時(shí)間應(yīng)急逃生演練流程演練前:制定方案,明確分工,講解要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律演練中:警報(bào)響起,迅速反應(yīng),有序撤離,清點(diǎn)人數(shù)演練后:總結(jié)評估,指出問題,表揚(yáng)先進(jìn),改進(jìn)提高參與感與成效提升通過競賽和演練,學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)為主動參與,安全知識掌握更加牢固,應(yīng)急反應(yīng)能力顯著提升,安全意識內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)生安全自護(hù)小組組建目的與職責(zé)培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,發(fā)揮朋輩教育作用。小組成員協(xié)助老師開展安全檢查,監(jiān)督同學(xué)遵守安全規(guī)則,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告安全隱患,在緊急情況下協(xié)助組織疏散活動內(nèi)容與組織形式定期開展安全知識學(xué)習(xí),組織安全主題宣傳活動,參與學(xué)校安全檢查工作,制作安全宣傳海報(bào)和視頻,開展"安全小講師"進(jìn)班級活動,分享安全知識和經(jīng)驗(yàn)成功案例分享某校安全自護(hù)小組發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯扶手松動,及時(shí)報(bào)告后避免了事故發(fā)生;另一小組制作的防溺水宣傳視頻在全校播放,獲得師生好評,有效提升了防溺水意識第七章:總結(jié)與行動呼吁校園安全人人有責(zé)"安全不是一個(gè)人的事,而是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜手共建平安校園!""從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓安全意識成為我們的生活習(xí)慣。"校園安全關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命健康,關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福安寧。只有學(xué)校、家庭、社會共同努力,才能構(gòu)筑起堅(jiān)固的安全防線。讓我們攜手并進(jìn),共同營造安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航!關(guān)鍵安全知識回顧交通消防環(huán)境食品安全要點(diǎn)遵守交通規(guī)則,走斑馬線看信號燈;掌握消防知識,熟悉逃生路線;注意環(huán)境安全,防滑防墜落;重視食品安全,拒絕"三無"產(chǎn)品。這些基礎(chǔ)安全知識是保護(hù)生命安全的第一道防線自我保護(hù)與應(yīng)急技能重點(diǎn)學(xué)會識別危險(xiǎn),遠(yuǎn)離陌生人誘騙;掌握防溺水、防煤氣中毒知識;熟練應(yīng)急逃生技能,牢記"三不原則";學(xué)習(xí)基礎(chǔ)急救技能,關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救互救,最大限度保障生命安全家校合作與安全文化建設(shè)建立家校溝通機(jī)制,形成教育合力;積極參與安全主題活動,提升安全意識;培養(yǎng)安全文化氛圍,讓安全成為習(xí)慣。通過持續(xù)努力,共同構(gòu)建全方位、立體化的校園安全防護(hù)體系安全承諾與行動計(jì)劃學(xué)生安全承諾書示范我鄭重承諾:遵守交通規(guī)則,不闖紅燈不亂穿馬路不私自下水游泳,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域不玩火,安全用電,預(yù)防火災(zāi)遵守校規(guī)校紀(jì),不做危險(xiǎn)游戲團(tuán)結(jié)同學(xué),拒絕欺凌,和諧相處學(xué)習(xí)安全知識,提高自護(hù)能力發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告老師承諾人:________日期:________個(gè)人安全行動計(jì)劃01學(xué)習(xí)階段每周學(xué)習(xí)一項(xiàng)安全知識,每月參加一次安全演練,主動向家長分享所學(xué)內(nèi)容02實(shí)踐階段在日常生活中踐行安全行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,帶動身邊同學(xué)共同進(jìn)步03提升階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)提高,爭當(dāng)安全小衛(wèi)士,為校園安