第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范（13篇）一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（1）篇在那個春意盎然的午后，我們學校舉辦一場別開生面的辯論賽。這場比賽不僅對口才的考驗，更對思維深度和廣度的挑戰(zhàn)。參賽的雙方分別高二（1）班和高二（2）班，辯論的主題“網(wǎng)絡時代，利大于弊還弊大于利”。比賽前，兩個班級的學生都積極備戰(zhàn)。他們查閱資料，分析案例，甚至模擬辯論，力求在比賽中展現(xiàn)出最佳狀態(tài)。這場辯論賽的重要性不言而喻，它不僅對同學們知識儲備的一次檢驗，更對團隊協(xié)作和溝通能力的鍛煉。辯論賽當天，教室里座無虛席。雙方辯手身著正裝，精神抖擻地走上講臺。比賽開始后，正方一辯首先開篇立論，他引用大量的數(shù)據(jù)和實例，有力地論證“網(wǎng)絡時代，利大于弊”的觀點。反方一辯也不甘示弱，他運用幽默的語言和生動的案例，反駁正方的觀點。比賽的深入，雙方辯手你來我往，展開一場激烈的辯論。正方辯手以“網(wǎng)絡為人們提供便捷的信息獲取渠道”為論據(jù)，反方辯手則以“網(wǎng)絡成癮導致青少年身心健康問題”為反駁。在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手更唇槍舌劍，將比賽推向高潮。在辯論過程中，觀眾們也積極參與，不時為辯手們的精彩表現(xiàn)鼓掌。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，比賽終于落下帷幕。評委們根據(jù)辯手們的表現(xiàn)，給出公正的評分。這場比賽讓我深刻認識到，網(wǎng)絡時代既有利也有弊。正如正方辯手所說：“網(wǎng)絡我們擁有更多的信息和知識，但同時也我們面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn)?！边@場辯論賽不僅讓我增長見識，更讓我明白團隊協(xié)作和溝通的重要性。在比賽結(jié)束后，我采訪兩位辯手。正方一辯表示：“通過這次辯論，我們不僅提高自己的辯論能力，還學會如何更好地與他人溝通?！狈捶揭晦q也表示：“雖然我們在比賽中輸，但這次經(jīng)歷我們收獲頗豐?！边@場辯論賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶來的思考和啟示卻會一直伴我們。我們在今后的學習和生活中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，同時警惕其帶來的負面影響，共同創(chuàng)造一個美好的網(wǎng)絡時代。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（2）篇在一個陽光明媚的下午，我們班級舉行一場別開生面的辯論賽。這場辯論賽的主題“網(wǎng)絡成癮否應該受到限制”。在這次辯論賽中，同學們各抒己見，展開一場激烈的思維碰撞。辯論賽開始前，我們進行充分的準備。同學們分為正反兩方，正方主張網(wǎng)絡成癮應該受到限制，反方則認為網(wǎng)絡成癮不應該受到限制。雙方在辯論過程中，都列舉大量的實例和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。正方同學首先發(fā)言，他引用世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)，指出網(wǎng)絡成癮已經(jīng)成為全球性的問題，嚴重影響青少年的身心健康。他還列舉我國某地區(qū)因網(wǎng)絡成癮導致青少年犯罪率上升的實例，有力地論證網(wǎng)絡成癮的危害。反方同學也不甘示弱，他們以網(wǎng)絡成癮者為例，說明網(wǎng)絡成癮并非全負面影響。他們認為，網(wǎng)絡成癮者中也有很多人通過努力戒掉網(wǎng)癮，重新回歸正常生活。他們還指出，限制網(wǎng)絡成癮可能會限制人們的自由，影響信息傳播。在辯論過程中，雙方同學你爭我辯，場面異常激烈。正方同學認為，網(wǎng)絡成癮容易導致青少年沉迷于虛擬世界，忽視現(xiàn)實生活中的親情、友情和學業(yè)。反方同學則反駁說，網(wǎng)絡成癮者中也有很多人在現(xiàn)實生活中取得成功。經(jīng)過一番唇槍舌劍，雙方同學都充分表達自己的觀點。最終，評委們根據(jù)雙方的表現(xiàn)，給出評判結(jié)果。雖然正方同學在辯論中略占上風，但反方同學的表現(xiàn)也贏得同學們的認可。這場辯論賽讓我深刻認識到，網(wǎng)絡成癮確實一個值得關(guān)注的嚴重問題。我們應該在享受網(wǎng)絡帶來的便利的同時也要警惕網(wǎng)絡成癮的危害。作為青少年，我們要學會自律，合理安排自己的時間，讓網(wǎng)絡成為我們生活的一部分，而不全部。這場辯論賽讓我受益匪淺，不僅提高我的思維能力和表達能力，還讓我更加關(guān)注網(wǎng)絡成癮問題。我相信，在未來的日子里，我們會更加珍惜網(wǎng)絡資源，合理安排自己的時間，讓網(wǎng)絡成為我們成長的助力。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（3）篇辯論賽的前夜，校園里彌漫著緊張的氣氛。明天的辯論賽，我校與鄰校的巔峰對決，主題“網(wǎng)絡時代，利大于弊還弊大于利”。我作為正方一辯，肩負著為“利大于弊”這一觀點辯護的重任。夜幕低垂，我獨自坐在圖書館的角落，翻閱著各種資料，試圖找到最有力的論據(jù)。桌上堆滿書籍、筆記本和打印出來的論文，燈光下，我的眼睛布滿血絲。我深知，這場辯論賽不僅僅對知識的考驗，更對心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。比賽當天，我提前到達賽場，與隊友們一起進行最后的準備。我們反復練習著開場白、論點和反駁，力求在比賽中展現(xiàn)出最佳狀態(tài)。觀眾陸續(xù)進場，氣氛愈發(fā)緊張。我深吸一口氣，試圖平復內(nèi)心的波動。比賽開始，我緊握著手中的講稿，聲音堅定而有力：“尊敬的評委、各位觀眾，大家好！今天，我們正方認為，網(wǎng)絡時代，利大于弊?！蔽伊信e網(wǎng)絡在信息傳播、教育普及、文化交流等方面的積極作用，用數(shù)據(jù)和實例支撐我的觀點。對辯環(huán)節(jié)，我面對反方的質(zhì)疑，從容應對，巧妙地反駁他們的論點。辯論進行得如火如荼，雙方你來我往，精彩紛呈。在自由辯論環(huán)節(jié)，我更抓住機會，將話題引向有利于我方立場的話題，使對方陷入被動。比賽的結(jié)束，我們贏得觀眾的掌聲。盡管結(jié)果尚未揭曉，但我知道，我們已經(jīng)盡最大努力。幾天后，我們得知，我們以微弱優(yōu)勢贏得這場比賽。這場辯論賽讓我深刻體會到，網(wǎng)絡時代，利與弊并存。它既為我們提供便利，也帶來一些挑戰(zhàn)。作為新時代的青年，我們應學會正確使用網(wǎng)絡，讓它在我們的生活中發(fā)揮更大的積極作用。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（4）篇在那個春風拂面的午后，校園的辯論館里，一場關(guān)于“科技發(fā)展否應該以倫理為前提”的辯論賽如火如荼地進行著。觀眾席上，人頭攢動，激情澎湃的討論聲此起彼伏。辯論賽伊始，雙方辯手在主席臺上正襟危坐，目光如炬。正方主張科技發(fā)展應以倫理為前提，而反方則認為科技發(fā)展應追求速度與效率。雙方你來我往，唇槍舌劍，將這場辯論賽推向高潮。正方一辯以“技術(shù)倫理科技發(fā)展的基石”為題，列舉眾多因科技倫理缺失而引發(fā)的災難性事件，如基因編輯、人工智能等。她言辭鑿鑿，語氣堅定，贏得在場觀眾的陣陣掌聲。反方二辯不甘示弱，以“科技創(chuàng)新應以市場需求為導向”回應，強調(diào)科技發(fā)展的核心滿足人類需求，而非道德倫理。辯論的深入，雙方辯手紛紛拿出看家本領(lǐng)。正方三辯以歷史為鑒，從古至今，諸多科技成就都伴倫理的探討。反方四辯則著眼于現(xiàn)實，認為在科技迅速發(fā)展的今天，更應該關(guān)注如何將倫理與科技相結(jié)合，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。辯論過程中，雙方辯手還巧妙地運用各種論據(jù)和案例，使辯論更加生動有趣。在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手更展開一場激烈的思維碰撞，將辯論賽推向高潮。最終，辯論賽在緊張的氣氛中落下帷幕。雙方辯手都展現(xiàn)出出色的辯論技巧和豐富的知識儲備。雖然雙方觀點不盡相同，但都在這場辯論賽中收獲頗豐。賽后，觀眾們紛紛議論紛紛。有的認為正方觀點更具說服力，有的則認為反方觀點更有前瞻性。但無論結(jié)果如何，這場辯論賽都引發(fā)人們對科技倫理的深入思考。這場辯論賽，如同一場思想的盛宴，我們在探討科技發(fā)展的同時更加關(guān)注倫理道德的重要性。在未來的日子里，我們攜手共進，以科技的力量推動人類文明的發(fā)展，同時堅守倫理底線，讓科技為人類帶來更加美好的未來。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（5）篇在那個春意盎然的午后，陽光透過薄薄的云層，灑在校園的辯論賽場上。這里智慧與激情的碰撞之地，真理與謬誤的較量舞臺。一場關(guān)于“網(wǎng)絡實名制利弊”的辯論賽在此上演，而我，便這場激戰(zhàn)中的一員。辯論賽前的準備漫長而緊張的。我們團隊夜以繼日地研究資料，分析對方可能提出的觀點，討論我們的論點。圖書館、教室、走廊，到處都我們討論的背影。辯論賽的那天，我們身著統(tǒng)一的隊服，胸有成竹地走上講臺?！熬W(wǎng)絡實名制，究竟一把雙刃劍，還守護社會秩序的利器？”主持人清朗的聲音在賽場響起，辯論賽正式開始。我作為一辯，率先展開攻勢。我以鏗鏘有力的聲音闡述實名制的必要性，用數(shù)據(jù)和案例支撐我的觀點。對手不急不緩，巧妙地反擊，場上氣氛緊張而激烈。辯論的深入，雙方你來我往，觀點碰撞出激烈的火花。我方以事實為依據(jù)，邏輯嚴密地反駁對方觀點，而對方則以幽默的語言和生動的例子回應。觀眾席上，掌聲、笑聲、嘆息聲交織在一起，形成一幅獨特的畫卷。辯論賽接近尾聲，雙方進入自由辯論環(huán)節(jié)。我緊抓對方漏洞，連續(xù)發(fā)問，讓對方陷入被動。而對方也不甘示弱，巧妙地回應，使得比賽愈發(fā)精彩。雙方進行總結(jié)陳詞，我們團隊以嚴密論證、條理清晰的總結(jié)贏得評委和觀眾的認可。辯論賽結(jié)束后，我們團隊歡呼雀躍，感慨萬分。這場辯論賽我們收獲知識、友誼和成長。在辯論的過程中，我們學會如何思考、如何表達、如何應對挑戰(zhàn)。這場辯論賽，猶如一場洗禮，我們在智慧的海洋中遨游，收獲滿滿。歲月如歌，這場辯論賽已成為我人生中一段美好的回憶。它讓我明白，真理往往在辯論中誕生，智慧往往在碰撞中升華。而辯論賽，正這場智慧碰撞的舞臺。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（6）篇“辯論賽，一場智慧的較量，一場思維的碰撞?！蹦翘欤柟饷髅?，我們學校舉辦一場辯論賽。參賽的雙方高一年級和高二年級。比賽前，雙方都做充分的準備，搜集資料，分析論點，力爭在比賽中取得勝利。比賽開始，雙方辯手們精神抖擻，信心滿滿。他們用犀利的語言，嚴密的邏輯，展開激烈的辯論。例如在“人工智能否會取代人類”這一辯題中，高二年級的辯手們引用馬斯克關(guān)于人工智能的警告：“人工智能的發(fā)展速度遠遠超出人類的想象，我們必須小心對待?！倍咭荒昙壍霓q手則反駁道：“人工智能的發(fā)展為服務于人類，而不取代人類。例如在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以幫助醫(yī)生更快地診斷疾病，提高治療效果?！鞭q論過程中，雙方辯手們互相尊重，互相學習。他們不僅展示扎實的知識儲備，更展現(xiàn)良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。正如美國前總統(tǒng)林肯所說：“辯論一種藝術(shù)，也一種科學。”最終，比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束。雖然辯論賽的結(jié)果并不重要，但這場辯論賽我們明白知識的力量，也我們認識到團隊協(xié)作的重要性。作為青少年，我們應該珍惜這樣的機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的挑戰(zhàn)做好準備。辯論賽，一場智慧的較量，一場思維的碰撞，我們在辯論中成長，在碰撞中收獲。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（7）篇記得那一個陽光明媚的下午，我們班舉行一場超級有趣的辯論賽。主題“網(wǎng)絡利大于弊還弊大于利”。辯論賽開始，我們分成兩個隊伍：正方和反方。正方同學說：“網(wǎng)絡太好！我們可以查資料、看電影、玩游戲，還能和朋友們聊天?！狈捶酵瑢W則說：“網(wǎng)絡太壞！沉迷網(wǎng)絡會耽誤學習，還可能遇到壞人?！彪p方辯手都超級認真，他們舉例子、講道理，還時不時來點幽默，逗得大家哈哈大笑。我坐在下面，一邊聽一邊想著：網(wǎng)絡到底好不好呢？辯論賽結(jié)束后，老師讓大家投票。我投給正方，因為我喜歡上網(wǎng)查資料，還能在網(wǎng)上學到很多新知識。正方贏比賽，大家都很高興。這次辯論賽讓我明白，網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，用得好就能帶來很多好處，用得不好就會出問題。我們要學會正確使用網(wǎng)絡，讓它成為我們生活中的好幫手！一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（8）篇那天，我們班舉行一場辯論賽。氣氛緊張又熱烈，同學們都躍躍欲試。我作為正方一辯，心里既興奮又有點緊張。比賽開始，雙方辯手都使出渾身解數(shù)。我們正方一辯先發(fā)言，我清清嗓子，開始陳述我們的觀點。雖然有點緊張，但我努力讓自己放松，聲音盡量平穩(wěn)。我注意到，臺下的同學們都在認真聽，有的還時不時點頭，仿佛在給我加油。反方辯手也不甘示弱，他們用有力的論據(jù)反駁我們。我緊跟著反駁，心里暗暗給自己打氣：一定要贏！辯論過程中，雙方你來我往，爭論得面紅耳赤。我注意到，有些同學已經(jīng)開始為我們鼓掌，這讓我更有信心。雙方進入自由辯論環(huán)節(jié)。這時候，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用幽默的語言化解對方的攻擊，還巧妙地反擊回去。雙方辯手都使出渾身解數(shù)，現(xiàn)場氣氛達到高潮。比賽結(jié)束后，我們正方贏得勝利。全班同學都為我們歡呼，那一刻，我覺得所有的努力都值得。這場辯論賽不僅讓我收獲勝利的喜悅，更讓我學會如何表達自己的觀點，如何與人溝通。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（9）篇辯論賽，一場思維碰撞的盛宴。它不僅僅口才的較量，更智慧與勇氣的展示。那一個陽光明媚的下午，賽場布置得井然有序。選手們身著正裝，神情嚴肅，眼神中閃爍著對勝利的渴望。辯論題目：“人工智能否會取代人類？”正方主張人工智能會取代人類，反方則堅信人類永遠無法被取代。正方一辯率先登場，他聲音洪亮，觀點鮮明：“人工智能在數(shù)據(jù)處理、計算速度等方面遠超人類，未來將全面取代人類工作。”反方二辯也不甘示弱：“人類擁有創(chuàng)造力、情感和道德判斷，這人工智能無法復制的?！鞭q論的深入，雙方展開激烈的交鋒。正方列舉人工智能在醫(yī)療、教育等領(lǐng)域的應用案例，反方則從倫理、情感等方面進行反駁。場下的觀眾也陷入思考，辯論氣氛愈發(fā)緊張。辯論接近尾聲，雙方總結(jié)陳詞。正方強調(diào)：“人工智能科技進步的產(chǎn)物，取代人類必然趨勢?！狈捶絼t堅定地說：“人類擁有不可替代的價值，人工智能永遠無法取代我們的情感和創(chuàng)造力?！痹u委們進行點評，認為雙方辯手都展現(xiàn)出色的口才和思辨能力。雖然辯論沒有明確的勝負，但雙方都得到成長和啟發(fā)。這場辯論賽，我們看到思維的魅力，也我們意識到人工智能與人類之間的關(guān)系。在未來的發(fā)展中，我們應更加關(guān)注人工智能的倫理和道德問題，讓科技更好地服務于人類。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（10）篇記得那一次，我們班舉辦一場辯論賽，那場面，那氛圍，至今仍歷歷在目。那天，陽光正好，微風不燥。教室里，同學們一個個精神抖擻，仿佛準備大干一場。比賽開始，正方和反方辯手們站上講臺。正方辯題為“手機現(xiàn)代生活的必需品”，反方則“手機現(xiàn)代生活的絆腳石”。辯論賽開始，正方辯手小楊率先發(fā)言，他神采奕奕，條理清晰，列舉手機在生活中的種種便利，贏得觀眾的陣陣掌聲。反方辯手小李也不甘示弱，他語氣堅定，用一個個生動的例子，反駁小楊的觀點。雙方你來我往，精彩紛呈。辯論過程中，最讓人印象深刻的要數(shù)雙方四辯的總結(jié)陳詞。正方四辯小李說：“手機我們獲取信息、學習知識，拉近人與人之間的距離，現(xiàn)代生活的必需品?！狈捶剿霓q小楊則回應道：“但手機也我們沉迷其中，忽視現(xiàn)實生活中的人際交往，生活的絆腳石。”雙方辯手唇槍舌劍，引得臺下的同學們也紛紛加入討論。比賽進行得如火如荼，大家沉浸在知識的海洋中，享受著辯論帶來的快樂。最終，辯論賽在熱烈的掌聲中落下帷幕。雖然正反雙方各有勝負，但大家都收獲滿滿。這次辯論賽我們認識到，手機既現(xiàn)代生活的必需品，也我們生活的絆腳石。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ダ盟槐凰?。辯論賽結(jié)束，但那段美好的時光，那份友誼，卻永遠留在我們心中。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（11）篇一場辯論賽的前前后后那天，我們學校舉辦一場辯論賽。我作為觀眾，看著那些參賽的同學們，心里不禁想起自己曾經(jīng)參加辯論的經(jīng)歷。記得那我第一次參加辯論賽，緊張得手心直冒汗。比賽前，我們團隊一起討論，一起練習，那種團結(jié)協(xié)作的感覺讓我難忘。比賽當天，我站在臺上，看著臺下的觀眾，心里一個念頭：一定要把我們的觀點講清楚。辯論賽開始，雙方辯手你來我往，唇槍舌劍。我聽著他們的觀點，心里不禁為他們捏一把汗。比賽過程中，我看到他們堅定的眼神，聽到他們有力的聲音，感受到他們的激情。比賽結(jié)束。雖然我們沒有獲得冠軍，但我們都感到很滿足。因為在這場辯論賽中，我們不僅鍛煉自己的口才，還學會如何與人溝通、如何團隊協(xié)作。如今，回想起那場辯論賽，我感慨萬分。它讓我明白，辯論不僅比誰說得更有道理，更比誰更有信心、更有勇氣。就像我曾經(jīng)看過的一個故事，一個孩子參加辯論賽，他站在臺上，雖然緊張，但依然堅定地表達自己的觀點。他贏得比賽，也贏得大家的尊重。這場辯論賽，讓我明白團隊的力量，也讓我明白自信和勇氣的重要性。我相信，只要我們團結(jié)一心，勇敢面對挑戰(zhàn)，就一定能夠取得成功。一場辯論賽的前前后后記敘文寫作示范第（12）篇同學們，今天我要給大家講個新鮮事，就我們班那場辯論賽的前前后后。那天，我們班舉行一場關(guān)于“手機利弊”的辯論賽，簡直熱鬧非凡！辯論賽那天，教室里座無虛席，同學們都早早地占好位置。正方和反方各就各位，準備展開激烈的辯論。正方認為手機現(xiàn)代生活的必需品，可以方便我們學習、娛樂和交流。反方則認為手機會我們沉迷，影響學習和生活。辯論開始，雙方辯手你一句我一句，爭論得面紅耳赤。正方辯手小李說：“手機上的學習軟