（2026年新教材）人教版小學數(shù)學一年級上冊教學課件2026年新版一年級上冊數(shù)學人教版教材變化1.

開篇替換，強化幼小銜接：原開篇“準備課”替換為5個“數(shù)學游戲”主題活動，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學經(jīng)驗，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識編排：將“位置”單元從一年級下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對性”等復雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法”與“6-10的認識和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識點斷裂問題。同時分散圖形教學，本冊僅安排立體圖形認識，平面圖形移至一年級下冊。3.

增加實踐，銜接生活實際：新增綜合與實踐單元，設置大量操作、推理類活動，還新增“數(shù)學樂園”替代舊版的實踐活動“我們的校園”；部分知識嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運動會”等場景，讓學生在生活化活動中習得知識。4.

完善輔助，培養(yǎng)學習能力：大單元后新增“整理和復習”板塊，給出整理線索引導學生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設“數(shù)學小故事”等欄目，同時解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強化知識梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。學習準備R·一年級上冊情景導入上學歌新知探究同學們，我們已經(jīng)參觀了學校，做了好多有趣的游戲，接下來就要回歸課堂，了解課堂要求。上課啦，上課啦，同學們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。熟悉鈴聲時鐘上顯示的是幾點呢？8點30。沒錯，大家要記住這是我們的上課時間。我們要提前進入教室，做好上課準備。為了上課不遲到，大家應該怎樣做呢？認讀時間現(xiàn)在時鐘上顯示的是幾點呢？9點15?，F(xiàn)在是我們的課間休息時間。認讀時間現(xiàn)在時鐘上顯示的是幾點呢？12點?，F(xiàn)在是我們的吃飯時間。認讀時間課堂上我們該怎么做呢？上課鈴聲響，快快進課堂。坐姿要端正，聽講要專心。書本擺整齊，一定不亂放。發(fā)言先舉手，回答要響亮。課堂上上課鈴聲響，快快進課堂按時上課不遲到。用品課前準備好。后背挺直坐端正。一尺一拳一寸遠。課堂上怎么做要發(fā)言，先舉手。起立站直再開口。說話響亮口齒清。別人發(fā)言仔細聽。上課四到眼到口到耳到心到課后怎么做下課了，要休息。書本文具擺整齊。打開水瓶咕咚咚。上完廁所再游戲。小組合作1.和同學說一說課前要做哪些準備，上課要怎么做，課后要注意什么呢?2.在小組內(nèi)說一說。上課前要準備好書本文具。上課坐姿要端正。上課要認真聽課，主動舉手發(fā)言。有不懂的問題，先舉手再提問。回答問題聲音要響亮。交流分享參觀完學校，大家互相分享一下各自的感受。我喜歡到操場做游戲。我喜歡咱們學校的