2025年高職心理健康教育（心理健康服務(wù)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系良好D.擁有巨額財(cái)富2.當(dāng)一個(gè)人遇到挫折時(shí)，采取消極逃避的方式，這屬于哪種心理防御機(jī)制（）A.否認(rèn)B.壓抑C.退行D.逃避3.以下哪種情緒狀態(tài)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)且較為穩(wěn)定（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.焦慮4.自我意識(shí)的核心是（）A.自我認(rèn)知B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我評(píng)價(jià)5.人際交往中，最基本的原則是（）A.真誠(chéng)原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則6.個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)，通過(guò)改變自己的態(tài)度和行為來(lái)適應(yīng)環(huán)境，這是（）A.問(wèn)題解決策略B.情緒調(diào)節(jié)策略C.認(rèn)知重構(gòu)策略D.應(yīng)對(duì)策略7.心理健康教育的主要任務(wù)不包括（）A.傳授心理健康知識(shí)B.培養(yǎng)良好心理素質(zhì)C.治療心理疾病D.促進(jìn)人格健全發(fā)展8.以下哪種人格特質(zhì)與心理健康關(guān)系較為密切（）A.外向性B.神經(jīng)質(zhì)C.開(kāi)放性D.以上都是9.當(dāng)個(gè)體對(duì)自己的能力和品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）A.自尊B(yǎng).自信C.自卑D.自負(fù)10.壓力源可分為以下幾類，除了（）A.生物性壓力源B.精神性壓力源C.社會(huì)性壓力源D.虛擬性壓力源11.心理健康教育的途徑不包括（）A.課堂教學(xué)B.心理咨詢C.社會(huì)實(shí)踐D.藥物治療12.個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)自己性別角色的認(rèn)同屬于（）A.自我概念B.性別認(rèn)同C.角色認(rèn)同D.社會(huì)認(rèn)同13.以下哪種心理現(xiàn)象屬于認(rèn)知過(guò)程（）A.感覺(jué)B.動(dòng)機(jī)C.情緒D.意志14.當(dāng)個(gè)體面臨多個(gè)目標(biāo)，且這些目標(biāo)相互沖突時(shí)，所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突類型是（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突15.心理健康教育的目標(biāo)是（）A.提高心理素質(zhì)B.治療心理疾病C.增強(qiáng)身體素質(zhì)D.提升學(xué)業(yè)成績(jī)16.個(gè)體在人際交往中，能夠站在他人角度思考問(wèn)題，這體現(xiàn)了（）A.同理心B.同情心C.愛(ài)心D.責(zé)任心17.以下哪種情緒對(duì)心理健康有積極影響（）A.憤怒B.快樂(lè)C.悲傷D.恐懼18.自我效能感是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己（）A.能否成功完成某項(xiàng)任務(wù)的主觀判斷B.能力大小的客觀評(píng)價(jià)C.性格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)D.外貌的看法19.心理健康教育的重點(diǎn)對(duì)象是（）A.心理正常的學(xué)生B.心理異常的學(xué)生C.有心理疾病的學(xué)生D.所有學(xué)生20.個(gè)體在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)持不懈地努力，這體現(xiàn)了（）A.意志的自覺(jué)性B.意志的果斷性C.意志的堅(jiān)韌性D.意志的自制性第II卷（非選擇題，共60分）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。21.簡(jiǎn)述心理健康的重要性。（5分）22.常見(jiàn)的心理防御機(jī)制有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（5分）23.如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系？（5分）24.壓力對(duì)心理健康有哪些影響？（5分）案例分析題（共15分）答題要求：仔細(xì)閱讀案例，運(yùn)用所學(xué)心理健康知識(shí)進(jìn)行分析，并回答問(wèn)題。案例：小李是一名高職學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)自己很難適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)習(xí)上，課程難度比高中大，他感到力不從心，成績(jī)逐漸下滑。人際關(guān)系方面，他不知道如何與同學(xué)相處，常常感到孤獨(dú)。他開(kāi)始變得焦慮、抑郁，對(duì)自己失去信心。25.請(qǐng)分析小李出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。（5分）26.針對(duì)小李的情況，可以采取哪些措施幫助他改善？（5分）27.從這個(gè)案例中，你得到了什么啟示？（5分）論述題（共15分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)題目進(jìn)行深入論述，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯清晰。28.論述心理健康教育在高職教育中的意義。（15分）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，分析材料中所反映的心理健康問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決建議。材料：小張是一名高職學(xué)生，他在宿舍經(jīng)常與室友發(fā)生沖突。他覺(jué)得室友們不尊重他，總是在他休息時(shí)大聲喧嘩，影響他學(xué)習(xí)。而室友們則認(rèn)為小張?zhí)舾校稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣。小張因此感到很苦惱，不知道該如何與室友相處。29.請(qǐng)分析小張與室友之間產(chǎn)生沖突的原因。（5分）30.針對(duì)小張的情況，你認(rèn)為應(yīng)該如何解決沖突，改善人際關(guān)系？（5分）答案：1.D2.D3.A4.D5.B6.D7.C8.D9.A10.D11.D12.B13.A14.D15.A16.A17.B18.A19.D20.C21.心理健康有助于個(gè)體保持良好心態(tài)，提高生活質(zhì)量；促進(jìn)人際關(guān)系和諧；增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折能力；利于學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展等。22.否認(rèn)，如不承認(rèn)親人去世；壓抑，將痛苦記憶壓抑；退行，遇到困難像小孩般哭鬧；投射，自己愛(ài)說(shuō)謊卻覺(jué)得別人愛(ài)說(shuō)謊等。23.尊重他人、真誠(chéng)待人、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、保持寬容、積極溝通等。24.適度壓力可激發(fā)動(dòng)力，過(guò)度壓力會(huì)導(dǎo)致焦慮、抑郁、影響身心健康、降低工作學(xué)習(xí)效率等。25.環(huán)境變化不適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力不足、人際交往技巧缺乏等。26.提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、開(kāi)展人際交往輔導(dǎo)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。27.要重視適