2025年成人高考專升本《語文》沖刺試題及答案一、選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）B.提防（dī）熾熱（chì）聯(lián)袂（mèi）咄咄逼人（duō）C.發(fā)酵（xiào）模樣（mú）粗獷（guǎng）剛愎自用（bì）D.字帖（tiè）埋怨（mái）脂肪（zhī）參差不齊（cī）答案：B分析：A項“星宿”應(yīng)讀“xiù”；C項“發(fā)酵”應(yīng)讀“jiào”；D項“埋怨”應(yīng)讀“mán”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄斑斕走頭無路川流不息B.懊悔震憾膾炙人口鋒芒畢露C.松弛輻射談笑風(fēng)生甘拜下風(fēng)D.部署既然一愁莫展相形見絀答案：C分析：A項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；B項“震憾”應(yīng)為“震撼”；D項“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）他的演講______，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。（2）我們要______先輩們的遺愿，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。（3）在科技飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，______自己的知識和技能。A.慷慨激昂繼承充實B.聲情并茂傳承豐富C.慷慨激昂傳承充實D.聲情并茂繼承豐富答案：D分析：“慷慨激昂”側(cè)重于情緒激動，“聲情并茂”更強調(diào)聲音和情感的融合，演講用“聲情并茂”合適；“繼承”多用于具體的遺產(chǎn)、遺愿等，“傳承”更強調(diào)文化等的延續(xù)，這里用“繼承”；“豐富”側(cè)重于使種類多，“充實”側(cè)重于使充足，知識技能用“豐富”。4.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講中夸夸其談，妙語連珠，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。B.他的作文文不加點，字跡潦草，讓人看了實在難受。C.他是一個很有主見的人，遇到問題總是自作主張，從不聽取別人的意見。D.雖然他的家庭條件很艱苦，但他始終自強不息，努力學(xué)習(xí)。答案：D分析：A項“夸夸其談”是貶義詞，指說話浮夸不切實際，與語境不符；B項“文不加點”形容文思敏捷，寫作技巧純熟，與“字跡潦草”矛盾；C項“自作主張”是貶義詞，與語境不符。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D分析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。6.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！贝鸢福篊分析：A項相鄰兩個數(shù)字表約數(shù)，中間不用頓號；B項“回答”后應(yīng)用逗號；D項句末句號應(yīng)在引號內(nèi)。7.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：C分析：《史記》是我國第一部紀傳體通史。8.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（4）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。A.反復(fù)比喻、排比擬人引用、比喻B.排比比喻擬人引用、比喻C.反復(fù)比喻、排比比喻引用、擬人D.排比比喻、擬人擬人引用、比喻答案：A分析：（1）“盼望著，盼望著”是反復(fù)；（2）把“紅的、粉的、白的”分別比作“火、霞、雪”，且句式相同，是比喻和排比；（3）“害了羞”把薄雪擬人化；（4）引用詩句，把風(fēng)比作母親的手。9.下列詩句的作者依次是（）（1）采菊東籬下，悠然見南山。（2）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（3）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（4）但愿人長久，千里共嬋娟。A.陶淵明李白杜甫蘇軾B.王維李白杜甫李清照C.陶淵明白居易杜甫蘇軾D.王維白居易杜甫李清照答案：A分析：“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明《飲酒·其五》；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”出自李白《行路難·其一》；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”出自杜甫《春望》；“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。10.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗朗士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了法國人民對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《背影》是朱自清先生的一篇經(jīng)典散文，文章通過描寫父親爬月臺為“我”買橘子的背影，表現(xiàn)了父親對兒子的深沉的愛。答案：C分析：《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成1115題?！秳駥W(xué)》（節(jié)選）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。11.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.學(xué)不可以已已：停止B.木直中繩中：合乎C.聲非加疾也疾：快D.而絕江河絕：橫渡答案：C分析：“疾”在這里是“強，洪亮”的意思。12.下列句子中，“而”字的用法與其他三項不同的一項是（）A.青，取之于藍，而青于藍B.吾嘗終日而思矣C.臂非加長也，而見者遠D.鍥而舍之，朽木不折答案：B分析：B項“而”表修飾；A、C、D項“而”表轉(zhuǎn)折。13.下列句子中，加點詞的用法與其他三項不同的一項是（）A.輮以為輪B.君子博學(xué)而日參省乎己C.上食埃土，下飲黃泉D.假舟楫者，非能水也答案：D分析：A、B、C項都是名詞作狀語，D項“水”是名詞作動詞，游泳。14.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇提出“學(xué)不可以已”的中心論點，強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)性。B.第二段運用了比喻論證的方法，通過“青出于藍”“冰寒于水”等比喻，闡述了學(xué)習(xí)可以改變和提高自己的道理。C.第三段通過“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”等句子，強調(diào)了思考的重要性。D.第四段運用了對比論證的方法，通過“騏驥”和“駑馬”、“鍥而舍之”和“鍥而不舍”等對比，闡述了學(xué)習(xí)要持之以恒的道理。答案：C分析：第三段強調(diào)的是學(xué)習(xí)的重要性，而不是思考的重要性。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。答案：（1）君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對自己檢查、省察，那么就會見識明達，行為沒有過錯了。（2）蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由于它用心專一啊。閱讀下面的文言文，完成1620題?！稁熣f》（節(jié)選）古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！16.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也所以：用來……的B.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：豈，哪C.是故無貴無賤無：沒有D.今之眾人眾人：一般人答案：C分析：“無”是“無論”的意思。17.下列句子中，“之”字的用法與其他三項不同的一項是（）A.古之學(xué)者必有師B.師道之不傳也久矣C.句讀之不知，惑之不解D.巫醫(yī)樂師百工之人答案：B分析：B項“之”用于主謂之間，取消句子獨立性；A、C、D項“之”是助詞。18.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇提出“古之學(xué)者必有師”的中心論點，強調(diào)了從師學(xué)習(xí)的重要性。B.第二段通過對比古之圣人與今之眾人、愛其子與于其身、巫醫(yī)樂師百工之人與士大夫之族等，批判了當(dāng)時社會上恥學(xué)于師的不良風(fēng)氣。C.第三段作者以孔子為例，進一步論證了“道之所存，師之所存”的觀點。D.文章最后一段表達了作者對當(dāng)時社會上師道不復(fù)的感慨和對巫醫(yī)樂師百工之人的鄙視。答案：D分析：文章最后一段表達了作者對當(dāng)時社會上師道不復(fù)的感慨和對士大夫之族的批判，而不是對巫醫(yī)樂師百工之人的鄙視。19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（2）位卑則足羞，官盛則近諛。答案：（1）我學(xué)習(xí)的是道理，哪里管他的年齡比我大還是比我小呢？（2）以地位低的人為師，就覺得羞恥，以官職高的人為師，就近乎諂媚了。20.從文中可以看出作者認為擇師的標(biāo)準是什么？答案：作者認為擇師的標(biāo)準是“道之所存，師之所存也”，即不管地位高低、年齡大小，誰懂得道理，誰就是自己的老師。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成2125題?！洞骸罚ü?jié)選）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。21.第一段文字從哪些角度描寫了春風(fēng)？答案：從觸覺（“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你）、嗅覺（風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香）、聽覺（鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著）三個角度描寫了春風(fēng)。22.第二段文字中“像牛毛，像花針，像細絲”分別寫出了春雨的什么特點？答案：“像牛毛”寫出了春雨細密的特點；“像花針”寫出了春雨閃亮、輕盈的特點；“像細絲”寫出了春雨綿長的特點。23.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中“籠”字用得好，請簡要分析。答案：“籠”字準確地寫出了春雨細密、輕盈的特點，形象地描繪出春雨籠罩下屋頂?shù)碾鼥V景象，給人一種柔和、安靜的感覺。24.這兩段文字描繪了兩幅畫面，請分別概括這兩幅畫面的內(nèi)容。答案：第一段描繪了一幅春風(fēng)圖，第二段描繪了一幅春雨圖。25.這兩段文字表達了作者怎樣的情感？答案：表達了作者對春天的喜愛和贊美之情，以及對大自然的熱愛之情。閱讀下面的文字，完成2630題?！侗秤啊罚ü?jié)選）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。26.選文中兩次寫到“我”流淚，這兩次流淚的原因分別是什么？答案：第一次流淚是因為看到父親艱難地爬月臺為“我”買橘子的背影，被父親的愛所感動；第二次流淚是因為父親的背影混入人群中，“我”感受到了父子之間的離別之情。27.選文中描寫父親背影的語句有哪些？請找出來并分析其作用。答案：描寫父親背影的語句有“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。作用：通過對父親背影的細致描寫，生動地表現(xiàn)了父親為兒子買橘子的艱難過程，突出了父親對兒子深沉的愛，同時也引發(fā)了“我”的情感共鳴。28.“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”這句話表現(xiàn)了父親怎樣的心理？答案：這句話表現(xiàn)了父親覺得為兒子做了一件事，盡到了自己的責(zé)任，心里感到欣慰和滿足。29.選文中父親的語言不多，但都很感人，請任選一句進行賞析。答案：如“我走了，到那邊來信！”這句話體現(xiàn)了父親對兒子的牽掛和關(guān)心，簡單的話語中飽含著深深的父愛。30.這部分內(nèi)容體現(xiàn)了父親怎樣的形象特點？答案：體現(xiàn)了父親關(guān)愛兒子、不辭辛勞、樸實憨厚的形象特點。四、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成3132題?！洞伪惫躺较隆吠鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。31.請賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這句詩。答案：“潮平兩岸闊”，“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！帮L(fēng)正一帆懸”，“懸”是端端直直地高掛著的樣子，詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因為光“風(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”，風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了，只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”，詩句妙在通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景也表現(xiàn)出來了。32.這首詩表達了詩人怎樣的情感？答案：這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，以及在旅途中對新年到來的感慨和對未來的期待。閱讀下面這首詩，完成3334題?！短靸羯场で锼肌否R致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。33.這首小令描繪了一幅怎樣的畫面？請用自己的語言描述。答案：一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上。夕陽漸漸西沉，撒下最后一抹余暉，羈旅在外的斷腸人卻還在天涯漂泊。34.這首小令表達了作者怎樣的思想感情？答案：表達了作者漂泊天涯的孤寂愁苦和對故鄉(xiāng)的思念之情。五、作文35.請以“夢想”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），題目自擬。以下是一篇示例作文：《追逐夢想》每個人心中都有一個屬于自己的夢想，它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；它如同一座燈塔，指引我們駛向成功的彼岸。夢想，是人生的動力源泉，是我們不斷奮斗的目標(biāo)。小時候，我的夢想是成為一名科學(xué)家。每當(dāng)我看到科學(xué)家們在實驗室里忙碌的身影，看到他們?nèi)〉玫囊豁楉梻ゴ蟮某删停揖蛯λ麄兂錆M了敬佩和向往。我夢想著有一天，自己也能像他們一樣，在科學(xué)的領(lǐng)域里探索未知，為人類的進步做出貢獻。為了實現(xiàn)這個夢想，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極參加各種科技活動。我閱讀了大量的科普書籍，做了許多有趣的科學(xué)實驗。雖然在這個過程中遇到了很多困難和挫折，但我始終沒有放棄。隨著年齡的增長，我的夢想也在不斷地變化?，F(xiàn)在，我夢想著成為一名作家。我喜歡用文字來表達自己的情感和想法，喜歡用文字來描繪生活中的美好和感動。我希望通過自己的作品，能夠給讀者帶來溫暖和力量，能夠讓他們感受到生活的美好。為了實現(xiàn)這個夢想，我堅持每天寫作，不斷地提高自己的寫作水平。我閱讀了大量的優(yōu)秀文學(xué)作品，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和方法。我也積極參加各種寫作比賽，鍛煉自己的寫作能力。然而，追逐夢想的道路并不是一帆風(fēng)順的。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。有時候，我們會感到迷茫和無助，甚至?xí)胍艞?。但是，我們不能輕易放棄自己的夢想。因為夢想是我們?nèi)松姆较?，是我們前進的動力。只要我們堅持不懈地努力，勇敢地面對困難和挫折，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。就像著名的科學(xué)家愛迪生，他為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。但他始終沒有放棄，最終成功地發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。還有著名的作家海倫·凱勒，她在一歲半時就因病失去了視力和聽力。但她并沒有被命運打倒，而是通過自己的努力，學(xué)會了閱讀、寫作和說話。她的作品《假如給我三天光明》激勵了無數(shù)人。他們的故事告訴我們，只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。追逐夢想，是一場漫長而艱苦的旅程。在這個旅程中，我們會遇到風(fēng)雨，會經(jīng)歷坎坷。但只要我們心懷夢想，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸。讓我們一起追逐夢想，創(chuàng)造美好的未來！六、語言表達36.仿照下面的句子，再寫兩個句子，使其構(gòu)成排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________，使__________；愛心是__________，使__________。答案：愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。37.請你為學(xué)校的“讀書月”活動寫一條宣傳標(biāo)語。答案：示例：（1）讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們在書的海洋中遨游。（2）與書為伴，開啟智慧之門；以書為友，點亮人生之路。38.請根據(jù)下面的情境，寫一段勸說的話。你的同學(xué)小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一落千丈，你想勸他不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了。答案：小明，我知道網(wǎng)絡(luò)游戲很有趣，能給我們帶來很多快樂。但你看看現(xiàn)在，因為沉迷游戲，你的成績下降得這么厲害。如果一直這樣下去，我們的學(xué)業(yè)會受到很大影響，以后可能會錯過很多好的機會。而且長時間玩游戲?qū)ι眢w也不好，會傷害眼睛，影響身體健康。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。咱們一起戒掉游戲，把成績提上去，好嗎？39.學(xué)校要舉辦一次“傳統(tǒng)文化進校園”的活動，請你為這次活動設(shè)計一個開場白。答案：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！中華傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是我們中華民族的瑰寶，是我們民族精神的象征。詩詞歌賦，讓我們領(lǐng)略古人的才情與智慧；琴棋書畫，展現(xiàn)著藝術(shù)的魅力與韻味；傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族情感。今天，我們在這里舉辦“傳統(tǒng)文化進校園”活動，就是要讓傳統(tǒng)文化走進我們的校園，走進我們的生活。讓我們一起感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)！現(xiàn)在，我宣布“傳統(tǒng)文化進校園”活動正式開始！40.請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。據(jù)報道，近日，一家名為“XX科技”的公司推出了一款新型智能手表。這款手表具有多種功能，如心率監(jiān)測、睡眠監(jiān)測、運動追蹤等，還可以與手機連接，實現(xiàn)消息提醒、遠程拍照等功能。該手表售價為899元，目前已經(jīng)在各大電商平臺上架銷售。答案：近日，“XX科技”公司推出一款具心率監(jiān)測、睡眠監(jiān)測等多種功能還可與手機連接的新型智能手表，售價899元，已在各大電商平臺上架銷售。七、其他題目41.請寫出五個含有“月”字的成語。答案：月白風(fēng)清、花好月圓、日新月異、閉月羞花、鏡花水月。42.請寫出中國古代四大名著及其作者。答案：《紅樓夢》——曹雪芹；《西游記》——吳承恩；《水滸傳》——施耐庵；《三國演義》——羅貫中。43.請寫出描寫春天景色的詩句三句。答案：（1）等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（2）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（3）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。44.請簡述《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有