小學(xué)分管德育安全副校長年度工作總結(jié)模板匯報(bào)人：XXX（XX小學(xué)分管德育安全副校長）匯報(bào)年度：____年度分管工作：全校德育建設(shè)、校園安全管理本年度，在學(xué)校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣小學(xué)生身心特點(diǎn)與立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)德育常態(tài)化建設(shè)與校園全維度安全管控，全年無重大校園安全事故、無惡性德育違規(guī)事件，德育成效顯著，校園安全穩(wěn)定，圓滿完成年度各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、年度工作總體概況本年度聚焦德育養(yǎng)成與安全防控兩大核心，牽頭制定德育、安全工作計(jì)劃各1份，修訂相關(guān)制度4項(xiàng)；開展德育主題活動(dòng)12次、安全專項(xiàng)排查12次，整改隱患36處；組織教職工德育安全培訓(xùn)4次、校園應(yīng)急演練2次；完成家校協(xié)同活動(dòng)4次，覆蓋家長1200余人次；全校學(xué)生德育達(dá)標(biāo)率98%，校園安全隱患整改閉環(huán)率100%，家長滿意度達(dá)96%，順利達(dá)成年度工作目標(biāo)。二、年度核心工作及成效德育工作提質(zhì)增效，筑牢學(xué)生品格根基。一是抓日常養(yǎng)成，牽頭修訂《小學(xué)生德育考核細(xì)則》，實(shí)行低年級(jí)星級(jí)評(píng)價(jià)、中高年級(jí)分?jǐn)?shù)考核，每月開展“德育小標(biāo)兵”評(píng)選，全年評(píng)選156人次，學(xué)生文明行為養(yǎng)成率顯著提升，校園不文明行為同比下降8%；二是抓分層教育，按低中高年級(jí)設(shè)計(jì)差異化德育主題，通過國旗下講話、主題班會(huì)、德育文化節(jié)落實(shí)，全年開展專題德育課24場(chǎng)，覆蓋全體學(xué)生；三是抓重點(diǎn)幫扶，建立28名行為偏差學(xué)生幫扶臺(tái)賬，聯(lián)合班主任、家長開展個(gè)性化引導(dǎo)，全年成功矯治25名，剩余3名持續(xù)跟進(jìn)，無學(xué)生行為升級(jí)；四是抓隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開展2次班主任德育培訓(xùn)，組織德育工作交流會(huì)2次，班主任德育履職能力大幅提升。安全管控閉環(huán)落地，守護(hù)校園安全穩(wěn)定。一是抓常態(tài)化排查，建立“月度常規(guī)+節(jié)前專項(xiàng)+惡劣天氣即時(shí)”排查機(jī)制，全年?duì)款^排查12次，發(fā)現(xiàn)一般隱患32處、較大隱患4處，全部按期整改銷號(hào)，校園設(shè)施、消防、食品等全領(lǐng)域安全可控；二是抓重點(diǎn)場(chǎng)景管控，落實(shí)課間分層值守、上下學(xué)高峰值守，制止危險(xiǎn)行為23起；嚴(yán)控食堂食品安全，食材留樣、衛(wèi)生管控全程達(dá)標(biāo)，全年無食品安全問題；三是抓應(yīng)急能力提升，修訂校園應(yīng)急處置預(yù)案，開展消防疏散、防拐騙演練各1次，教職工急救技能培訓(xùn)1次，全員應(yīng)急處置能力顯著提升；四是抓安全教育，每學(xué)期開展2次安全專題課，覆蓋交通、消防、防溺水、防欺凌等核心內(nèi)容，學(xué)生安全知識(shí)知曉率100%，自我保護(hù)能力明顯增強(qiáng)。家校協(xié)同聚力育人，構(gòu)建共育新格局。牽頭搭建多元家校溝通渠道，完成新生全員家訪，組織家長會(huì)2次、家長德育安全培訓(xùn)2次、校園安全開放日1次；成立家校委員會(huì)，每學(xué)期召開會(huì)議2次，聽取家長建議18條，落實(shí)整改16條；開展德育親子打卡、安全親子演練等活動(dòng)，讓德育安全延伸至家庭，凝聚育人合力，家長參與度、滿意度持續(xù)提升。專項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，補(bǔ)齊工作短板。牽頭落實(shí)校園欺凌預(yù)防、防溺水專項(xiàng)工作，通過專題教育、家校聯(lián)動(dòng)，全年無校園欺凌、無溺水事件；配合上級(jí)部門完成安全督導(dǎo)檢查3次，整改反饋問題8處，全部驗(yàn)收合格；做好德育安全臺(tái)賬歸檔，全年整理各類臺(tái)賬48冊(cè)，備案齊全，符合上級(jí)管理要求。三、工作存在的問題與不足德育教育形式仍顯單一，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的趣味化德育載體不足，部分學(xué)生參與積極性有待提升；校園安全精細(xì)化管控仍有短板，課間低年級(jí)學(xué)生追逐打鬧管控難度大，個(gè)別隱患整改后存在反復(fù)；家校協(xié)同深度不夠，部分家長德育安全意識(shí)薄弱，配合學(xué)校工作的主動(dòng)性不足，個(gè)性化家校幫扶力度需加強(qiáng)。四、下一年度工作計(jì)劃優(yōu)化德育工作，打造特色品牌。豐富低年級(jí)趣味德育載體，新增德育動(dòng)畫、童謠傳唱等形式；打造1-2個(gè)校園德育特色活動(dòng)，提升德育吸引力；深化重點(diǎn)學(xué)生幫扶，完善家校協(xié)同幫扶機(jī)制，提升矯治成效。強(qiáng)化安全精細(xì)管控，筑牢安全防線。優(yōu)化課間值守機(jī)制，增設(shè)家長志愿者、高年級(jí)文明督導(dǎo)員；升級(jí)安全隱患排查手段，對(duì)高頻風(fēng)險(xiǎn)隱患實(shí)行“周督查、月回頭”，杜絕問題反復(fù)；新增防性侵、防校園欺凌專項(xiàng)演練，提升學(xué)生自我保護(hù)能力。深化家校協(xié)同，提升共育實(shí)效。開展家長分層培訓(xùn)，針對(duì)不同年級(jí)家長定制育人課程；加大個(gè)性化家訪力度，對(duì)特殊家庭學(xué)生做到每學(xué)期2次家訪；完善家委會(huì)作用，讓家長更多參與校園德育安全管理。夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，提升履職能力。每學(xué)期新增1次教職工德育安全實(shí)操培訓(xùn)，聚焦應(yīng)急處置、學(xué)生行為引導(dǎo)；組織班主任赴優(yōu)秀學(xué)校交流學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)德育安全工作高質(zhì)量發(fā)展。附件1.年度德育、安全工作計(jì)劃及修訂制度文本；2.年度履職臺(tái)賬、隱