注：不含主觀題第1題單選題(1分)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等重要文件強(qiáng)調(diào):游戲是幼兒園的()活動(dòng)。A重要B基本C唯一D可有可無(wú)的第2題單選題(1分)對(duì)游戲本質(zhì)理解不正確的一項(xiàng)是()A自主性B控制性C愉悅性D創(chuàng)造性第3題單選題(1分)玩具是游戲的工具,把兒童的玩具稱之為“恩物”的是哪位教育家?()A裴斯泰洛齊B蒙臺(tái)梭利C夸美紐斯D福祿貝爾第4題單選題(1分)荷蘭文化史學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家約翰.赫伊津哈(JohanHuizinga,1872-1945)關(guān)于游戲的一本著作是()。A《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》B《愛(ài)彌兒》C《游戲的人》D《人的游戲》第5題單選題(1分)在能夠自由選擇游戲材料和游戲伙伴的情況下,幼兒游戲的積極主動(dòng)性將會(huì)()。A提高B降低C穩(wěn)定不變D變化多端第6題單選題(1分)研究表明,下面哪一種類型的幼兒教師在幼兒游戲中的引導(dǎo)更為有效?()A高教育水平/高經(jīng)驗(yàn)B低教育水平/高經(jīng)驗(yàn)C低教育水平/低經(jīng)驗(yàn)性D高教育水平/低經(jīng)驗(yàn)第7題單選題(1分)第一個(gè)提出“游戲期”現(xiàn)象的是德國(guó)學(xué)者()。A勞倫茲B埃里克森C霍爾D格魯斯第8題單選題(1分)幼兒的主要的學(xué)習(xí)方式有直接感知、實(shí)際操作和()。A反復(fù)記誦B寓教于樂(lè)C親身體驗(yàn)D做筆記第9題多選題(1分)我國(guó)學(xué)者普遍認(rèn)為兒童游戲具有()以及伴隨積極情緒等特征。A主動(dòng)發(fā)起或參與B假想的、反映日常生活C與日常生活脫離的精神生產(chǎn)性D有規(guī)則正確答案：ABCD第10題多選題(1分)我國(guó)學(xué)者劉焱教授認(rèn)為,我們可以通過(guò)觀察幼兒的()等指標(biāo)來(lái)判斷幼兒幼兒是否在游戲。A語(yǔ)言B角色C動(dòng)作D表情正確答案：ABCD第11題多選題(1分)在我國(guó)古代,反映游戲和學(xué)習(xí)的對(duì)立關(guān)系的名言有()。A勞心者之人,勞力者治于人B業(yè)精于勤荒于嬉C學(xué)而優(yōu)則仕D學(xué)海無(wú)涯苦作舟正確答案：BCD第12題多選題(1分)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》啟示我們,在幼兒游戲組織與指導(dǎo)過(guò)程中,我們需要()A尊重幼兒發(fā)展的差異B理解幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方式C具備較高的游戲素養(yǎng)D對(duì)兒童的游戲有好奇感三、投票題正確答案：ABCD第13題判斷題(1分)不是所有的游戲都有規(guī)則。()第14題判斷題(1分)策略型游戲主要依賴游戲者的理性思維和決策能力,而不是靠人的運(yùn)氣或體力。()第15題判斷題(1分)游戲與工作是截然分開(kāi)的兩種活動(dòng)。()4,特征列舉法是理解兒童游戲的一種重要且有效的方法。策略型游戲主要依賴游戲者的理性思維和決策能力,而不是靠人的運(yùn)氣或體力。(√)第16題判斷題(1分)特征列舉法是理解兒童游戲的一種重要且有效的方法。策略型游戲主要依賴游戲者的理性思維和決策能力，而不是靠人的運(yùn)氣或體力。第17題判斷題(1分)幼兒在游戲中的表情非常豐富,其中諸如嚴(yán)肅、專注、認(rèn)真、疑惑、驚奇、平和、微笑、嬉笑、大笑等這些表情,構(gòu)成了一個(gè)正向的情緒連續(xù)體。()第二章測(cè)試題第1題單選題(1分)下面哪一種游戲理論更有可能認(rèn)為女孩玩娃娃即是為將來(lái)做妻子、做母親養(yǎng)育子女做準(zhǔn)備?()A剩余精力說(shuō)B松弛說(shuō)C生活預(yù)備說(shuō)D復(fù)演說(shuō)第2題單選題(1分)維果斯基認(rèn)為游戲能夠促進(jìn)學(xué)前兒童()能力的發(fā)展。A表征思維B動(dòng)作C語(yǔ)言D模仿第3題單選題(1分)()認(rèn)為,游戲能夠幫助兒童調(diào)節(jié)“本我”和“超我”之間的沖突,從而對(duì)兒童人格發(fā)展起到緩沖和再塑造的作用。A弗洛伊德B皮亞杰C維果斯基

D埃里克森第4題單選題(1分)（）認(rèn)為，游戲的實(shí)質(zhì)就是幼兒愿望的滿足。A弗洛伊德B皮亞杰C維果斯基D埃里克森第5題單選題(1分)()認(rèn)為,游戲的實(shí)質(zhì)是同化超過(guò)了順應(yīng)。A弗洛伊德B皮亞杰C維果斯基D埃里克森第6題單選題(1分)()認(rèn)為,兒童通過(guò)象征性游戲表現(xiàn)內(nèi)心的沖突和焦慮,使某一階段的心理危機(jī)得到緩和,并使前一階段發(fā)展中的遺留問(wèn)題得到解決,因?yàn)椤坝螒蚴且环N克服困難的經(jīng)驗(yàn)和獲得掌握感覺(jué)的孩子氣的思維方法”。A弗洛伊德B皮亞杰C維果斯基D埃里克森第7題單選題(1分)維果斯基的游戲?qū)W說(shuō)不包括()A游戲的發(fā)展價(jià)值B想象的情境特點(diǎn)C規(guī)則在游戲中的作用D游戲中的元交際學(xué)說(shuō)第8題單選題(1分)()認(rèn)為,兒童的認(rèn)知發(fā)展水平影響甚至決定其游戲的類型。A弗洛伊德B皮亞杰C維果斯基D埃里克森第9題單選題(1分)男孩子之間的“追逐打鬧”和“打斗”游戲,更符合哪一種游戲理論的觀點(diǎn)?()A剩余精力說(shuō)B松弛說(shuō)C復(fù)演說(shuō)D生活準(zhǔn)備說(shuō)第10題單選題(1分)“游戲是人未來(lái)勝任各項(xiàng)工作任務(wù)的前兆或先驅(qū)”,這一觀點(diǎn)是()的基本觀點(diǎn)。A剩余精力說(shuō)B松弛說(shuō)C復(fù)演說(shuō)D生活準(zhǔn)備說(shuō)第11題多選題(1分)早期游戲理論的觀點(diǎn)主要有()A剩余精力說(shuō)B松弛說(shuō)C復(fù)演說(shuō)D生活準(zhǔn)備說(shuō)正確答案：ABCD第12題多選題(1分)皮亞杰認(rèn)為,隨著兒童認(rèn)知水平的提高,依次出現(xiàn)的游戲類型有()。A練習(xí)性游戲B象征性游戲C規(guī)則游戲D藝術(shù)游戲正確答案：ABC第13題多選題(1分)維果斯基認(rèn)為,()是假扮游戲兩個(gè)最重要的特點(diǎn)。A想象的情境B使用物質(zhì)材料C有規(guī)則D自言自語(yǔ)正確答案：AC第14題多選題(1分)教師支持幼兒游戲的有效方式有()。A提供材料B動(dòng)作示范C語(yǔ)言提示D觀察指導(dǎo)正確答案：ABCD第15題多選題(1分)學(xué)習(xí)游戲理論的兩個(gè)核心意義在于()。A能夠說(shuō)出某些概念或觀點(diǎn)B理解游戲現(xiàn)象C改進(jìn)游戲?qū)嵺`方法D通過(guò)特定的考試或考核正確答案：BC第16題判斷題(1分)“精力過(guò)剩說(shuō)”與“松弛說(shuō)”的觀點(diǎn)一致。()第17題判斷題(1分)霍爾是游戲“復(fù)演說(shuō)”的代表人物。()第18題判斷題(1分)延遲滿足對(duì)3歲之前的兒童而言非常容易。()第19題判斷題(1分)埃里克森認(rèn)為,游戲的功能在于對(duì)兒童剛剛出現(xiàn)的、還不完善的心理機(jī)能進(jìn)行練習(xí)和鞏固。()第20題判斷題(1分)社會(huì)文化歷史學(xué)派認(rèn)為,兒童游戲時(shí)成人的作用是非常必要和有價(jià)值的。()第三章測(cè)試題第1題單選題(1分)學(xué)習(xí)就是上課、聽(tīng)講座、做作業(yè)和參加考試。這種對(duì)學(xué)習(xí)的理解是否適用于幼兒階段的學(xué)習(xí)?()A適用B不清楚C不適用第2題單選題(1分)積木建構(gòu)()促進(jìn)幼兒審美能力的發(fā)展。A不能B能夠C不確定第3題單選題(1分)幼兒的學(xué)習(xí)不是通過(guò)大量的抽象符號(hào)進(jìn)行的,而是通過(guò)()來(lái)進(jìn)行的。A說(shuō)中學(xué)B玩中學(xué)C看中學(xué)D聽(tīng)中學(xué)第4題單選題(1分)游戲中有必要的輪流和等待,有助于發(fā)展幼兒的()概念。A時(shí)間B空間C位移D距離第5題單選題(1分)能夠促進(jìn)幼兒對(duì)材料屬性探索的最典型游戲是()。A捉迷藏B表演故事C玩沙D角色扮演第6題單選題(1分)5歲的佳佳和歡歡一起玩,歡歡不小心碰到了佳佳搭了很久的積木建筑物,佳佳傷心得哭了起來(lái)。歡歡見(jiàn)狀立刻拍拍佳佳的后背,并拿出一塊糖果送給佳佳,佳佳不哭了,她倆重新一起玩。這個(gè)案例說(shuō)明游戲是發(fā)展幼兒()的適宜方式。A數(shù)數(shù)能力B親社會(huì)行為C口語(yǔ)表達(dá)能力D合作能力第7題單選題(1分)民間傳統(tǒng)游戲不包括()。A打沙包B老鷹抓小雞C跳房子D電子游戲第8題單選題(1分)民間傳統(tǒng)游戲最鮮明的特點(diǎn)不包括()。A材料簡(jiǎn)便易得B不受時(shí)空限制C對(duì)人數(shù)有嚴(yán)格限制D代代相傳第9題單選題(1分)下列哪一種民間游戲更有利于發(fā)展幼兒的跑、跳、躲、閃、藏等動(dòng)作質(zhì)量和靈活的思維能力?()A捉迷藏B抓石子C唱民歌D剪窗花第10題單選題(1分)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A民間傳統(tǒng)游戲只適合農(nóng)村幼兒玩。B民間傳統(tǒng)游戲有其獨(dú)特的價(jià)值。C民間傳統(tǒng)游戲比起現(xiàn)代新游戲有些落后D民間傳統(tǒng)游戲比較復(fù)雜難以推廣。第11題多選題(1分)一個(gè)幼兒用積木搭橋,他先壘了兩個(gè)橋墩,然后拿了一塊長(zhǎng)條積木準(zhǔn)備架在橋墩上,試了試發(fā)現(xiàn)這塊積木太短,幼兒到積木架上換了一塊長(zhǎng)條積木,再試發(fā)現(xiàn)還是太短。幼兒隨后將橋墩往中間挪移了一些,原來(lái)那塊積木放上去剛剛好,幼兒開(kāi)心地繼續(xù)搭建。這個(gè)案例說(shuō)明游戲中幼兒的學(xué)習(xí)具有()等特征。A情境性B主動(dòng)性C被動(dòng)型D一般性正確答案：AB第12題多選題(1分)積木游戲促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體現(xiàn)在()等方面。A感知數(shù)與量B分類與配對(duì)C測(cè)量與比較D理解人際關(guān)系正確答案：ABC第13題多選題(1分)下列觀點(diǎn)正確的有()。A積木區(qū)與幼兒的讀寫(xiě)活動(dòng)無(wú)關(guān)B積木區(qū)有助于發(fā)展幼兒的人際協(xié)商能力C積木區(qū)對(duì)幼兒具有綜合的發(fā)展價(jià)值D積木區(qū)活動(dòng)與幼兒的想象力、創(chuàng)造力無(wú)關(guān)正確答案：BC第14題多選題(1分)游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的價(jià)值體現(xiàn)在()等方面。A促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作發(fā)展B促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展D促進(jìn)幼兒情感發(fā)展正確答案：ABCD第15題多選題(1分)下列哪些活動(dòng)有助于促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展?()A唱歌B拋接球C涂鴉D樂(lè)高拼插正確答案：BCD第16題判斷題(1分)幼兒游戲中蘊(yùn)含著很多后期學(xué)習(xí)的萌芽。()第17題判斷題(1分)游戲有助于幼兒發(fā)展“觀點(diǎn)采擇能力”。()第18題判斷題(1分)游戲中的感性經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒日后的學(xué)習(xí)非常有益。()第19題判斷題(1分)游戲玩的太多就會(huì)耽誤幼兒的學(xué)習(xí)。()第20題判斷題(1分)積木游戲與語(yǔ)言發(fā)展沒(méi)有關(guān)系。()第四章測(cè)試題第1題單選題(1分)1903年,清政府制定和頒布(),標(biāo)志著游戲首次進(jìn)入我國(guó)幼兒教育。A《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》B《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》C《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》D《保育教導(dǎo)要旨》第2題單選題(1分)1932年,我國(guó)國(guó)民政府頒布(),把游戲活動(dòng)規(guī)定為幼兒園課程的重要內(nèi)容。A《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》B《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》C《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》D《保育教導(dǎo)要旨》第3題單選題(1分)2001年()的頒布,為我國(guó)學(xué)前教育課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。A《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》B《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》C《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》D《幼兒園工作規(guī)程》第4題單選題(1分)從1989年以來(lái)我國(guó)教育部頒布《幼兒園工作規(guī)程(試行)》、《教育園教育指導(dǎo)(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等一系列重要文件一再重審的觀點(diǎn)是()。A幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)B幼兒園以教學(xué)為基本活動(dòng)C幼兒園以游戲?yàn)橹匾顒?dòng)D幼兒園以主題為基本活動(dòng)第5題單選題(1分)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”最根本的要求是()。A開(kāi)發(fā)更多的游戲載體B積極設(shè)計(jì)游戲玩法C保證幼兒自主游戲的條件和質(zhì)量D積極自制玩教具第6題單選題(1分)幼兒按照一定的計(jì)劃或目的來(lái)組織物體或材料使之呈現(xiàn)出一定的結(jié)構(gòu)或形式的活動(dòng)(例如拼圖、搭積木、做手工、玩沙土等),屬于()游戲。A規(guī)則游戲B建構(gòu)游戲C象征游戲D練習(xí)性游戲第7題單選題(1分)兩個(gè)或兩個(gè)以上的游戲者按照預(yù)先制定的規(guī)則進(jìn)行的、具有競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng)(例如打牌、下棋、跳房子等),屬于()游戲。A規(guī)則游戲B建構(gòu)游戲C象征游戲D練習(xí)性游戲第8題單選題(1分)根據(jù)游戲者的社會(huì)性參與水平,()將幼兒游戲分為獨(dú)自游戲、平行游戲、協(xié)同游戲和合作游戲。A帕頓B皮亞杰C薩頓-史密斯D?？松?題單選題(1分)主題角色扮演、表演游戲、建構(gòu)游戲等這些幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲,被稱為()游戲A合作游戲B教學(xué)游戲C創(chuàng)造性游戲D生活游戲第10題單選題(1分)幼兒游戲真正的主人是()。A所有人B幼兒C教師D家長(zhǎng)第11題多選題(1分)不屬于游戲的幼兒行為有()。A無(wú)所事事B旁觀C角色扮演D搭積木正確答案：AB第12題多選題(1分)合作游戲的特征有()。A和附近幼兒玩相同或相近的玩具但不交談B幼兒圍繞共同的游戲主題C采用分工合作的游戲方式D角色和任務(wù)具有互補(bǔ)性正確答案：BCD第13題多選題(1分)下列觀點(diǎn)不正確的有()。A科學(xué)的游戲分類都有一定的依據(jù)B對(duì)游戲進(jìn)行分類沒(méi)有實(shí)際意義C幼兒園應(yīng)該以教師設(shè)計(jì)的游戲?yàn)橹鱀自主游戲?qū)τ變悍浅Ｖ匾_答案：BC第14題多選題(1分)安吉游戲是我國(guó)幼兒園()的代表。A真游戲B自主游戲C假游戲D戶外游戲正確答案：ABD第15題多選題(1分)影響幼兒園游戲質(zhì)量的主要因素有()。A游戲時(shí)間B游戲場(chǎng)地C游戲材料D成人對(duì)待游戲的態(tài)度正確答案：ABCD第16題判斷題(1分)埃里克森根據(jù)幼兒自我概念發(fā)展水平的不同,將幼兒游戲分為自我宇宙階段的幼兒游戲、微觀宇宙階段的幼兒游戲和宏觀宇宙階段的幼兒游戲。()第17題判斷題(1分)薩頓·史密斯根據(jù)游戲指向經(jīng)驗(yàn)類型的不同,將幼兒游戲分為模仿性游戲、探索性游戲、檢驗(yàn)性游戲和造型游戲四種類型。()第18題判斷題(1分)教學(xué)游戲是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展目標(biāo)最適宜的游戲類型。()第19題判斷題(1分)我國(guó)幼兒園實(shí)踐中仍然存在重上課、輕游戲的現(xiàn)象。()第20題判斷題(1分)開(kāi)展高質(zhì)量游戲能夠?yàn)榭茖W(xué)幼小銜接發(fā)揮積極作用。()第五章測(cè)試題第1題單選題(1分)幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要充分理解和堅(jiān)持()。A成人中心B兒童中心C家長(zhǎng)中心D社會(huì)中心第2題單選題(1分)被稱為“幼兒園之父”的()是第一位將積木作為學(xué)前課程材料的先驅(qū)。A福祿貝爾B蒙臺(tái)梭利C陳鶴琴D張雪門(mén)第3題單選題(1分)下列哪個(gè)玩具適合在幼兒園各年齡班投放?()A可以發(fā)射塑料子彈的玩具手槍B24孔復(fù)音口琴C帶音樂(lè)和閃光的搖搖樂(lè)兒童車D雪花片。第4題單選題(1分)考慮到小班的年齡特征,為其提供的玩具和游戲材料應(yīng):()A數(shù)量多,種類多B數(shù)量少,種類少C數(shù)量多,種類少D數(shù)量少,種類多第5題單選題(1分)玩具是游戲的工具,把兒童的玩具稱之為“恩物”的是哪位教育家?()A裴斯泰洛齊B蒙臺(tái)梭利C夸美紐斯D福祿貝爾第6題單選題(1分)把大自然請(qǐng)進(jìn)教室的方法不包括下列選項(xiàng)中的()。A運(yùn)用樹(shù)葉進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作B養(yǎng)一些適合的植物C使用塑料盒來(lái)收納D使用藤編筐或木質(zhì)托盤(pán)第7題單選題(1分)幼兒園戶外游戲場(chǎng)的類型除了傳統(tǒng)游戲場(chǎng)、創(chuàng)造性游戲場(chǎng)和()。A運(yùn)動(dòng)游戲場(chǎng)B現(xiàn)代游戲場(chǎng)C冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)D塑膠游戲場(chǎng)第8題單選題(1分)創(chuàng)設(shè)玩沙區(qū)時(shí),不合適的建議是()A為沙池提供水源B為幼兒提供盛沙的容器C不能讓幼兒光腳玩沙D提供不同質(zhì)地的沙子第9題單選題(1分)關(guān)于幼兒園戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是()A戶外的區(qū)域類型豐富多樣B提供多種材質(zhì)的地面C戶外場(chǎng)地高低有層次D戶外場(chǎng)地要絕對(duì)平坦第10題單選題(1分)關(guān)于教室里的主要顏色,()更能營(yíng)造自然和寧?kù)o的氛圍。A深綠色B原木色C白色D紅色第11題多選題(1分)角色區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),應(yīng)考慮()。A為幼兒提供熟悉的生活材料B布置要有美感C提供同種道具便于幼兒平行游戲D根據(jù)需要靈活調(diào)整場(chǎng)地與材料正確答案：ABCD第12題多選題(1分)角色區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),應(yīng)考慮()。A地面或地毯要平整B材料方便拿取C有足夠大的空間D積木及輔助材料豐富、重足正確答案：ABCD第13題多選題(1分)下列觀點(diǎn)不正確的有()。A閱讀區(qū)盡量靠近能照到自然光線的窗戶附近B教室各區(qū)域的位置可以隨機(jī)安排C娃娃家最好與閱讀區(qū)相鄰D植物角只能在幼兒園戶外進(jìn)行設(shè)置正確答案：BC第14題多選題(1分)為游戲區(qū)域提供材料的基本原則有()。A盡可能提供開(kāi)放性材料B盡可能提供具有智力挑戰(zhàn)性材料C盡可能提供促進(jìn)幼兒符號(hào)表征行為的材料D盡可能關(guān)注游戲材料的秩序與美感正確答案：ABCD第15題多選題(1分)閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),應(yīng)考慮()。A提供高質(zhì)量圖書(shū)B(niǎo)經(jīng)常投放新的閱讀材料C提供足夠數(shù)量的圖書(shū)D提供舒適的閱讀座椅正確答案：ABCD第16題多選題(1分)哪些區(qū)域相對(duì)來(lái)講,更需要靠近水源?()A圖書(shū)區(qū)B科學(xué)區(qū)C美工區(qū)D表演區(qū)正確答案：BC第17題判斷題(1分)幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)非常有必要。()第18題判斷題(1分)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)出的景觀化傾向、偏重觀賞效應(yīng)的現(xiàn)象,體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的“成人中心”。()第19題判斷題(1分)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,兒童沒(méi)有能力參與其中。()第20題判斷題(1分)我國(guó)幼兒園實(shí)踐中仍然存在重上課、輕游戲的現(xiàn)象。第21題判斷題(1分)每個(gè)班級(jí)的區(qū)域設(shè)置的類型與數(shù)量應(yīng)該依據(jù)教師面積、幼兒興趣等實(shí)際情況而確定。()第22題判斷題(1分)圖書(shū)區(qū)除了各種圖書(shū),還可以提供引發(fā)幼兒制作圖書(shū)的材料。()第六章測(cè)試題第1題單選題(1分)()是與幼兒園區(qū)域游戲組織與指導(dǎo)的根本原則。A促進(jìn)幼兒的知識(shí)技能學(xué)習(xí)B促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)C促進(jìn)幼兒的身體動(dòng)作學(xué)習(xí)D促進(jìn)幼兒的社會(huì)-情感學(xué)習(xí)第2題單選題(1分)鼓勵(lì)幼兒交流和反思自己在區(qū)域里做了什么有哪些收獲,這是指區(qū)域組織流程中的()環(huán)節(jié)。A回顧B工作C計(jì)劃D評(píng)價(jià)第3題單選題(1分)除了購(gòu)買木質(zhì)積木,幼兒園建構(gòu)區(qū)還可以投放的建構(gòu)材料不包括()。A紙箱B紙杯C奶粉罐D(zhuǎn)水第4題多選題(1分)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的要素包括()。A好奇心B投入度C堅(jiān)持性D愿意接受挑戰(zhàn)正確答案：ABCD第5題多選題(1分)幼兒游戲組織的三部曲流程包括()。A評(píng)價(jià)B計(jì)劃C工作D回顧正確答案：BCD第6題多選題(1分)支持幼兒發(fā)展游戲計(jì)劃的策略有()。A為幼兒提供特別的材料引發(fā)計(jì)劃的興趣B為幼兒做示范C向幼兒提供可能的選擇項(xiàng)D催促幼兒快速做計(jì)劃正確答案：ABC第7題多選題(1分)（）是幼兒游戲中常見(jiàn)的三種沖突類型。A時(shí)間沖突B人際沖突C材料沖突D思維沖突正確答案：BCD第8題多選題(1分)工作環(huán)節(jié)教師可以使用的支持策略包括（

）。A認(rèn)可幼兒的行動(dòng)與成績(jī)B鼓勵(lì)幼兒解決問(wèn)題C觀察和記錄幼兒的幼兒過(guò)程D為幼兒提供需要的情感安慰正確答案：ABCD第9題多選題(1分)豐富幼兒角色游戲經(jīng)驗(yàn)的途徑有（）A在實(shí)際生活中豐富游戲經(jīng)驗(yàn)B鼓勵(lì)幼兒訪問(wèn)不同人群C帶領(lǐng)幼兒拜訪不同呢的社會(huì)機(jī)構(gòu)D組織幼兒分享討論各自的生活經(jīng)驗(yàn)正確答案：ABCD第10題多選題(1分)教師支持幼兒游戲的基本策略有（

）。A創(chuàng)造支持性學(xué)習(xí)氛圍B鼓勵(lì)幼兒表達(dá)C將注意力放在幼兒優(yōu)點(diǎn)上

D協(xié)助幼兒解決沖突正確答案：ABCD第11題判斷題(1分)懲罰和控制是處理幼兒沖突最有效的方法。()第12題判斷題(1分)高控現(xiàn)象在幼兒園游戲組織實(shí)踐中仍然存在。()第13題判斷題(1分)教師不能與幼兒一起游戲。()第14題判斷題(1分)角色游戲組織中教師的角色在于為幼兒分配游戲角色和維持游戲秩序。()第15題判斷題(1分)大班的建構(gòu)游戲指導(dǎo)中,教師可以鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行主題搭建。()第16題判斷題(1分)收拾玩具是所有幼兒都不愿意做的事情。()第七章測(cè)試題第1題單選題(1分)按照事情發(fā)生的順序和過(guò)程,使用文字將幼兒有關(guān)行為以記述的方式詳細(xì)地記錄下來(lái),這種觀察記錄方法被稱為(

)。A取樣觀察法B敘事觀察法C等級(jí)評(píng)定法D發(fā)展檢核