五年級(jí)下冊(cè)北京道德與法治期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷一、選擇題1．隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的公共生活越來(lái)越豐富，所以我們應(yīng)該（）。A．從小事做起，從自身做起，注意自己的言行 B．隨心所欲，滿(mǎn)足自己C．根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，增加生活的樂(lè)趣 D．多在網(wǎng)上購(gòu)物2．某小學(xué)生熱心公益活動(dòng)，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，清除小廣告，鏟冰掃雪，陪孤寡老人聊天等，被評(píng)為”新時(shí)代好少年”。這啟示我們要（）。A．耗費(fèi)全部精力，投入公益活動(dòng)B．投身社會(huì)活動(dòng)，收獲個(gè)人名利C．熱心公益活動(dòng)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任3．下列做法中違反公共秩序的行為是（）。A．搶占應(yīng)急車(chē)道 B．勸阻他人不要插隊(duì) C．參加競(jìng)賽活動(dòng)4．下列不屬于社會(huì)公益活動(dòng)的是（）。A．植物造林 B．打掃校園 C．幫老助殘 D．為災(zāi)區(qū)捐款5．下列做法你認(rèn)為正確的是（）。A．同學(xué)們?cè)诖髸?huì)議室考試時(shí)，用筆在椅子靠背上留言B．為了抄近路，大家硬生生在草坪上踩出了一條道C．共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量6．_____________不屬于個(gè)人參與的公共生活。A．小新外出旅游 B．小紅去博物館參觀 C．小剛在家看書(shū)7．五（7）班舉辦了一次公益分享會(huì)。以下哪一種方式，不屬于參與公益活動(dòng)？（）。A．為災(zāi)區(qū)捐款 B．資助貧困學(xué)生C．為自己添置衣物 D．利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人8．升入新年級(jí)，李斌有了新苦惱“父母常常對(duì)我嘮叨，真煩！我只要一回家，就‘砰’地關(guān)上自己的房門(mén)”。作為同桌的你告訴他，要與父母有效溝通，就不能（）。A．了解、理解和尊重父母 B．與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜、心平氣和C．換位思考，求同存異 D．一切聽(tīng)從父母的安排9．爸爸工作有時(shí)要加班，每次加班回來(lái)，飯菜早涼了，作為子女，我們應(yīng)該（）。A．小心給爸爸熱好飯菜 B．讓爸爸自己熱飯菜 C．讓爸爸吃涼飯10．當(dāng)與父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，下面做法正確的是（）。①父母的想法也不總是對(duì)的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得據(jù)理力爭(zhēng)自己做主②我不會(huì)和父母爭(zhēng)吵，避免激化矛盾。但事后我會(huì)和他們說(shuō)我的道理③他們說(shuō)我就聽(tīng)著，不吵不鬧，完了還是按我的想法做④我會(huì)先反思自己不對(duì)的地方，然后站在父母的角度想，再一起商量解決⑤父母的反對(duì)和責(zé)備也是他們愛(ài)的表現(xiàn)，我會(huì)主動(dòng)和他們溝通交流A．①②④⑤ B．②④⑤ C．②③④11．《中華人民共和國(guó)民法總則》第二十六條規(guī)定：父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)。成年子女對(duì)父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)。法律條文體現(xiàn)的中華民族美德是（）。A．尊老愛(ài)幼，孝敬父母 B．友愛(ài)同學(xué)，互幫互助 C．勤勞勇敢，自強(qiáng)不息12．?huà)寢屔×?，不恰?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A．對(duì)媽媽說(shuō)“沒(méi)什么大不了的” B．給媽媽做飯C．給媽媽買(mǎi)藥 D．做好自己的事不讓媽媽操心13．當(dāng)與家人意見(jiàn)不一致時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．和家人一起討論，一起商量。B．發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。C．堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，想怎么做，就怎么做。14．我們要做小小家風(fēng)傳承者，下面（）這個(gè)家風(fēng)我們不應(yīng)該傳承。A．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易 B．孝敬老人，嚴(yán)教子孫，尊老愛(ài)幼，親穆存心C．自私自利，凌駕于他人之上 D．人貴真誠(chéng)，為人須謙和15．“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”出自（）。A．《朱子家訓(xùn)》 B．《誡子書(shū)》 C．《詩(shī)經(jīng)》16．家人之間產(chǎn)生一些（______）是正常的，我們需要（______）面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)化解矛盾。17．《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定：父母對(duì)子女有___________的義務(wù)，子女對(duì)父母有__________的義務(wù)。18．不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲（______）、獻(xiàn)身（______）的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的（______）。19．擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同（______）和（______），它需要所有家庭成員盡責(zé)出力。20．無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是________、民族進(jìn)步、________的基點(diǎn)。21．當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起（______），一起（______）同時(shí)要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑的作用，和家人一起解決問(wèn)題。22．將下列警句補(bǔ)全：“非淡泊無(wú)以______，非寧?kù)o無(wú)以______；靜以修身，儉以______，；一粥一飯當(dāng)思______；半絲半縷，恒念______。23．外出玩耍前，我們一定要告知父母自己出去的時(shí)間、（______）和大致回家的時(shí)間。24．傳承（______），有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。25．我們和家長(zhǎng)之間的（______）和（______）最為重要。26．高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛(ài)，__________和自主標(biāo)志著我們逐漸長(zhǎng)大。27．優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它（______）地影響著我們的心靈，塑造著我們的（______）。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。28．每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是______生活空間，一個(gè)是公共生活空間。29．公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)（______）才能更好地享受公共生活。30．公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的言談__________，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明__________。31．曉東與家人之間產(chǎn)生了矛盾，生悶氣不理家人。（______）32．當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，還要靠長(zhǎng)輩解決，作為小學(xué)生，我們?yōu)榧彝プ鞑涣巳魏呜暙I(xiàn)。（______）33．我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī)，其中很多廣為流傳。（______）34．傳播優(yōu)秀家風(fēng)，就是向社會(huì)傳遞正能量，引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。（______）35．美好的幸福家庭生活只需要家長(zhǎng)盡責(zé)出力，不需要孩子參與。（______）36．奶奶不讓我多吃零食是不愛(ài)我。（______）37．孩子和父母之間本來(lái)就是有代溝的，所以沒(méi)辦法溝通清楚。（______）38．《朱子家訓(xùn)》中有些內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。（______）39．隨著年齡的長(zhǎng)大，家里的事，我們要和家人同商量、共承擔(dān)。（______）40．在公交車(chē)站一定要排隊(duì)上車(chē)，不要擁擠。（______）41．防控新型冠狀肺炎疫情時(shí)，麗麗以買(mǎi)不到口罩為由，不戴口罩上街。（______）42．不文明行為不僅會(huì)讓人感覺(jué)不舒服，還會(huì)破壞文明和諧的公共生活。（______）43．在公共生活中，人們的行為是公開(kāi)的。我們更要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象。（______）44．文明禮貌就是空頭的口號(hào)，不會(huì)體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（______）45．學(xué)生宿舍屬于自己的私人空間。（______）46．期末考試結(jié)束了，小明想去朋友家玩一會(huì)兒，但是父母就是不同意，還說(shuō)他一個(gè)人出去不安全，他覺(jué)得父母管的太多了。小明的想法對(duì)嗎？與家人之間發(fā)生不愉快時(shí)，你是怎么解決的？（不少于2條）47．公交車(chē)來(lái)了，人們不排隊(duì)，蜂擁而上，搶著上車(chē)。這種行為屬于什么行為？如果遇到這種情況，你會(huì)采取什么態(tài)度？48．小剛乘坐公共汽車(chē)回家。上車(chē)后，他搶了一個(gè)座位坐下后，用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位，前面的乘客不時(shí)地回頭表示，他卻視而不見(jiàn)，還帶上耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)大聲地唱歌。周?chē)思娂娤蛩兑圆粷M(mǎn)的目光，但是他卻不以為然，并強(qiáng)調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車(chē)到站了，他才匆匆地從座位上站起來(lái)，一下子沖到車(chē)門(mén)口跳下車(chē)。請(qǐng)問(wèn)小剛的做法對(duì)嗎？他的舉動(dòng)會(huì)帶來(lái)哪些影響？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？49．假期里，幾個(gè)小伙伴去圖書(shū)室看書(shū)，小強(qiáng)看得很認(rèn)真，小明卻還在和其他的幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)又笑，影響周?chē)钠渌丝磿?shū)，很多人向他們投來(lái)異樣的眼光。小強(qiáng)好心提醒小明不要說(shuō)話(huà)，小明卻說(shuō)：“我又沒(méi)和你說(shuō)話(huà),你管得著嗎?”你認(rèn)為小強(qiáng)做的對(duì)還是小明說(shuō)得對(duì)？他們兩個(gè)人誰(shuí)需要改進(jìn)？又如何改進(jìn)？50．小小辯論臺(tái)。小明說(shuō)：“在沒(méi)有人來(lái)和沒(méi)有人坐的前提下，我是可以躺在公園的長(zhǎng)椅上的”。51．結(jié)合漫畫(huà)情景，回答問(wèn)題。（1）漫畫(huà)分別體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀家風(fēng)和中華民族傳統(tǒng)美德？（2）良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有什么重要影響？52．李敏同學(xué)在日記中，寫(xiě)下了自己的煩惱。從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”我們之間很親昵，無(wú)話(huà)不談。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)越來(lái)越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來(lái)越多。期末考試結(jié)束后，終于可以放松了！放假后，我想去同學(xué)家玩，他們不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話(huà)題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書(shū)的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說(shuō)的成長(zhǎng)中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？（1）你是否與家人之間發(fā)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？（2）為什么原來(lái)和諧親密的關(guān)系變得有些緊張了呢？53．凡凡與父母吵架后，離家出走了。他四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。有一天，饑寒交迫的凡凡，在一家包子店門(mén)口徘徊著，熱心的老板給了他幾個(gè)包子，他狼吞虎咽地把包子吃完以后，含著淚水感謝老板。老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我只給了你幾個(gè)包子，你就知道感謝我，而你的父母為你做過(guò)那么多次的飯菜，你感謝過(guò)他們嗎？”凡凡聽(tīng)到以后淚水頓時(shí)流了下來(lái)。（1）凡凡離家出走是一種什么行為？（2）離家出走帶給凡凡及父母的危害是什么？（3）通過(guò)這件事，你認(rèn)為與父母產(chǎn)生了矛盾應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)說(shuō)出兩種方法。54．優(yōu)秀家風(fēng)已成為中華民族生生不息的重要精神力量。（1）請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你們家的家風(fēng)是什么？（2）中國(guó)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？（至少寫(xiě)出三項(xiàng)）55．觀察圖片，談?wù)勀愕目捶?。我的感受是：（______）我的感受是：（______）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】選項(xiàng)A從小事做起，從自身做起，注意自己的言行，正確；選項(xiàng)B隨心所欲，滿(mǎn)足自己，錯(cuò)誤；要遵守公共秩序；選項(xiàng)C根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，增加生活的樂(lè)趣，錯(cuò)誤；要注意自己的言行；選項(xiàng)D多在網(wǎng)上購(gòu)物，錯(cuò)誤；我們要多走一走，不可以老玩手機(jī)。故選：A2．C解析：C【詳解】當(dāng)每個(gè)人微小的公益力量積小成大時(shí)，就能有效幫助需要救助的個(gè)人和群體。讓我們堅(jiān)持“日行一善”，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。題干中的事例啟示我們要熱心公益活動(dòng)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。故選：C3．A解析：A【詳解】每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。如：勸阻他人不要插隊(duì)、參加競(jìng)賽活動(dòng)等，但是不可以搶占應(yīng)急車(chē)道。故選：A4．B解析：B【詳解】公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，時(shí)間，精力和知識(shí)等活動(dòng)。公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識(shí)傳播，公共福利，幫助他人，社會(huì)援助，社會(huì)治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動(dòng)，國(guó)際合作等。所以打掃校園不屬于社會(huì)公益活動(dòng)。故選：B5．C解析：C【詳解】選項(xiàng)A同學(xué)們?cè)诖髸?huì)議室考試時(shí)，用筆在椅子靠背上留言，錯(cuò)誤；不可以在椅子背上亂畫(huà)；選項(xiàng)B為了抄近路，大家硬生生在草坪上踩出了一條道，錯(cuò)誤；不可以隨意踐踏草坪；選項(xiàng)C共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量，正確。故選：C6．C解析：C【詳解】人們?cè)诠部臻g中的生活構(gòu)成了我們的公共生活。小新外出旅游、小紅去博物館參觀都是公共空間中的生活，是公共生活；小剛在家看書(shū)在自己家中，不是公共空間中的生活。故選：C7．C解析：C【詳解】參與公益活動(dòng)，我們可以向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭，也可以利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人，參與參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿活動(dòng)。故選：C8．D解析：D【詳解】選項(xiàng)A了解、理解和尊重父母，正確；選項(xiàng)B與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜、心平氣和，正確；選項(xiàng)C換位思考，求同存異，正確；選項(xiàng)D一切聽(tīng)從父母的安排，錯(cuò)誤；要學(xué)會(huì)和父母溝通。故選：D9．A解析：A【詳解】我們雖然年齡小，但是也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任，可以做一些力所能及的家務(wù)事，比如爸爸工作有時(shí)要加班，每次加班回來(lái)，飯菜早涼了，作為子女，我們應(yīng)該小心給爸爸熱好飯菜。故選：A10．B解析：B【詳解】①據(jù)理力爭(zhēng)行為欠妥，不利于解決與父母之間的矛盾；②表述行為合理，有利于解決與父母之間的矛盾；③行為會(huì)使與父母的矛盾更加尖銳；④行為妥當(dāng)，符合題干要求；⑤行為正確，符合題干要求。故選：B11．A解析：A【詳解】?jī)?yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。題干中體現(xiàn)的中華民族美德是尊老愛(ài)幼，孝敬父母。故選：A12．A解析：A【詳解】選項(xiàng)A對(duì)媽媽說(shuō)“沒(méi)什么大不了的”，錯(cuò)誤；不可以這樣和媽媽說(shuō)話(huà)；選項(xiàng)B給媽媽做飯，正確；選項(xiàng)C給媽媽買(mǎi)藥，正確；選項(xiàng)D做好自己的事不讓媽媽操心，正確。故選：A13．C解析：C【詳解】選項(xiàng)A和家人一起討論，一起商量，正確；選項(xiàng)B發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題，正確；選項(xiàng)C堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，想怎么做，就怎么做，錯(cuò)誤；應(yīng)該與家人一起解決。故選：C14．C解析：C【詳解】?jī)?yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，比如一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易、孝敬老人，嚴(yán)教子孫，尊老愛(ài)幼，親穆存心、人貴真誠(chéng)，為人須謙和等，自私自利，凌駕于他人之上屬于不良家風(fēng)。故選：C15．A解析：A【詳解】糧食來(lái)之不易，珍惜糧食，知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，從自身做起，從小事做起，積極踐行光盤(pán)行動(dòng)。生活中我們要知道一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱，名言警句出自《朱子家訓(xùn)》。故選：A16．矛盾理性【詳解】家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的。我們需要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法、主動(dòng)化解矛盾，發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用。當(dāng)我們與父母有矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母進(jìn)行有效溝通，這樣就可以很好地解決矛盾。17．撫養(yǎng)教育贍養(yǎng)扶助【詳解】權(quán)利和義務(wù)密不可分，是相輔相成、互相促進(jìn)的?！吨腥A人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條規(guī)定，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。18．個(gè)人民族之魂【詳解】在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印２煌臅r(shí)代，為國(guó)、家為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人，獻(xiàn)身的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。19．愿望追求【詳解】家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，需要所有家庭成員盡責(zé)出力。20．國(guó)家發(fā)展社會(huì)和諧【詳解】?jī)?yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。21．討論商量【詳解】家庭中的事情我們應(yīng)該和家人同商議，共承擔(dān)。當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。22．明志致遠(yuǎn)養(yǎng)德來(lái)處不易物力維艱【詳解】自古我國(guó)的家訓(xùn)家規(guī)就極為豐富，對(duì)后人的思想和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如修身立志的“非淡泊以明志，非寧?kù)o以致遠(yuǎn)”；“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。涵養(yǎng)德行的“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。23．地點(diǎn)【詳解】我們雖然年齡小，但是也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任。比如外出玩耍前，我們一定要告知父母自己出去的時(shí)間、地點(diǎn)和大致回家的時(shí)間。24．優(yōu)秀家風(fēng)【詳解】?jī)?yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。25．相互溝通理解【詳解】:我們和家長(zhǎng)之間在性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷等方面都存在不同，但是家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)，所以我們和家長(zhǎng)之間的相互溝通和理解最為重要。26．【詳解】父母對(duì)我們的愛(ài)往往體現(xiàn)在高要求和常督促方面，我們的成長(zhǎng)也因我們自己的和自主而變得越來(lái)越豐富多彩。27．潛移默化人格【詳解】家風(fēng)體現(xiàn)家庭風(fēng)貌，對(duì)家庭成員存在著潛移默化的景程，塑造著家庭成員的人格。28．私人【詳解】生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃ゼ匈?gòu)物，去醫(yī)院就診，電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活構(gòu)成了我們的公共生活。每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。29．公共利益【詳解】公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活。所以我們每個(gè)人都要維護(hù)公共利益。30．舉止習(xí)慣【詳解】公共生活中，我們的行為是公開(kāi)的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象，公共生活空間，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。31．×【詳解】家人之間要和睦相處，發(fā)生矛盾時(shí)要采取正確的方法解決，做到彼此之間相互溝通。故表述錯(cuò)誤。32．×【詳解】我們雖然年齡小，但是也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任，不僅可以做一些力所能及的家務(wù)事，還可以在家庭遇到困難時(shí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。故題干錯(cuò)誤。33．√【詳解】?jī)?yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī)，其中很多被廣為傳播，對(duì)后人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響。故題干正確。34．√【詳解】傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過(guò)家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。故題干正確。35．×【詳解】我們雖然年齡小，但是也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任。美好的幸福家庭生活只需要家長(zhǎng)盡責(zé)出力，同樣也需要孩子參與。故題干錯(cuò)誤。36．×【詳解】爸爸媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)都是愛(ài)我們的，奶奶不讓我多吃零食是怕我的身體健康出問(wèn)題，并不是不愛(ài)我。故題干錯(cuò)誤。37．×【詳解】孩子和父母之間雖然有代溝，但是可以通過(guò)多交流來(lái)消除，所以我們要常與父母多交流。故題干錯(cuò)誤。38．√【詳解】《朱子家訓(xùn)》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表達(dá)出來(lái)。其中很多內(nèi)容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。故表述正確。39．√【詳解】在生活中，我們可以通過(guò)和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿(mǎn)！故答案為：√40．√【詳解】公共生活中，我們要遵守公共秩序，在公交車(chē)站一定要排隊(duì)上車(chē)，不要擁擠。故表述正確。41．×【詳解】維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在防控新型冠狀肺炎疫情時(shí)，不戴口罩上街是不對(duì)的。故題干錯(cuò)誤。42．√【詳解】每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。不文明行為不僅會(huì)讓人感覺(jué)不舒服，還會(huì)破壞文明和諧的公共生活。故題干正確。43．√【詳解】生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃ゲ┪镳^參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診等，電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。公共生活中人們的行為是公開(kāi)的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象。44．×【詳解】每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。文明禮貌體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中，需要時(shí)時(shí)事事約束自己的行為。故題干錯(cuò)誤。45．×【詳解】生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。學(xué)生宿舍也屬于大家的公共空間，家里的臥室才是屬于自己的私人空間。故題干錯(cuò)誤。46．小明的想法不對(duì)，父母這是為了小明的安全，才不讓他一個(gè)人去的；當(dāng)我們與家人之間發(fā)生不愉快時(shí)，我們首先應(yīng)該冷靜下來(lái)，換位思考；然后主動(dòng)和父母道歉；或者可以冷靜地和父母交流溝通，說(shuō)明自己的理由，讓父母考慮。【詳解】本題考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表明自己的態(tài)度，然后寫(xiě)出如何化解家庭矛盾的方法即可。47．這種行為屬于不文明的行為。我會(huì)勸阻大家遵守公共秩序，要排隊(duì)上車(chē)，要養(yǎng)成文明習(xí)慣?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后給出對(duì)應(yīng)的原因即可。48．答：小剛的做法不對(duì)。（1）小剛?cè)狈惨庾R(shí)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己利益，妨礙和危害到公共汽車(chē)上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社會(huì)建設(shè)。（2）應(yīng)樹(shù)立公共意識(shí)，做到文明有禮，注意自己的言談舉止，遵守公共秩序?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生根據(jù)上述的材料，首先應(yīng)該判斷小剛的做法，然后寫(xiě)出小剛破壞了公共秩序的后果，最后圍繞遵守公共秩序?qū)懗鋈绾巫黾纯伞?9．小強(qiáng)做的對(duì)；小明需要改進(jìn)；在今后的公共生活中，小明要提高個(gè)人素質(zhì)，規(guī)范自己的言行，要有秩序意識(shí)，一定要遵守公共秩序，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)文明的小學(xué)生?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先給出自己的態(tài)度，然后分別講述兩個(gè)人對(duì)錯(cuò)的原因，最后根據(jù)原因?qū)懗稣_的做法即可。50．觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公共生活空間要時(shí)刻注意自己的言談舉止?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的理解辨析能力，學(xué)生首先要對(duì)材料中的觀點(diǎn)表明自己的態(tài)度，然后根據(jù)自己的態(tài)度寫(xiě)出原因即可。51．（1）勤儉持家、知書(shū)達(dá)理、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。（2）優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，一種無(wú)言的教育，一部無(wú)字的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)，向社會(huì)傳遞著正能量，引領(lǐng)著良好的社會(huì)風(fēng)氣。無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展民族進(jìn)步社會(huì)和諧的基點(diǎn)?！驹斀狻浚?）本題旨在考查優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)涵。根據(jù)漫畫(huà)提示的優(yōu)秀家風(fēng)有勤儉持家、知書(shū)達(dá)理、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。除此之外，優(yōu)秀家風(fēng)還包括鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)書(shū)法、尊