二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷一、選擇題1．制作磁針時(shí)要小心，防止鋼針（）。A．扎手 B．脫落 C．丟失2．下列物體中，能被磁鐵吸引的是（）。A．橡皮 B．木片 C．鐵釘3．下列物體中能夠被磁鐵吸引的是（）。A．橡皮泥 B．木片 C．塑料尺 D．鐵釘4．下列物體中，（）不能被磁鐵吸引。A． B． C．5．隔著白紙，磁鐵能吸引鐵釘，說(shuō)明（）。A．磁鐵能夠隔物吸鐵 B．磁鐵磁力很強(qiáng) C．磁鐵能吸引白紙6．磁鐵上（）的磁力最強(qiáng)。A．中間 B．磁極 C．外邊 D．里邊7．用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．①號(hào)位置和⑤號(hào)位置吸引的回形針數(shù)量最多B．③號(hào)位置吸引的回形針數(shù)量最少C．②號(hào)位置吸引的回形針數(shù)量比⑤號(hào)位置多8．磁鐵上磁力最強(qiáng)的地方叫做（）。A．兩極 B．兩邊 C．磁極9．使用指南針時(shí)磁針靜止后，“N”的一端指（）。A．北方 B．南方 C．東方10．指南針磁針靜止后白色的一端指向（）。A．北方 B．南方 C．東方11．（）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。A．指南針 B．磁鐵 C．懸浮列車(chē)12．在一個(gè)一次性杯底部挖了五個(gè)小洞，裝水后形成五股水流，用手一抹，（）形成一股水流。A．會(huì) B．不會(huì)13．使用指南針時(shí)，磁針靜止后，紅色的一端指（）。A．北方 B．南方 C．東方14．將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來(lái)，針尖指示的方向是（）方。A．南 B．北 C．東15．用磁化的小磁針靠近指南針，結(jié)果如圖所示，說(shuō)明針尖一端是（）。A．S極 B．北極 C．N極二、選擇題16．如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，（）影響指南針工作。A．會(huì) B．不會(huì) C．不一定17．把兩塊小磁鐵的磁極放在一起，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A．相互吸引 B．相互排斥 C．沒(méi)有任何反應(yīng)18．如下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車(chē)上磁鐵的磁極，小車(chē)會(huì)（）。A．被吸引 B．被推開(kāi) C．不動(dòng)19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．把條形磁鐵摔成兩個(gè)半塊，每個(gè)半塊剩下一個(gè)磁極B．球形磁鐵也有兩個(gè)磁極C．不同形狀的磁鐵之間也是同極相斥、異極相吸20．如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車(chē)，小車(chē)會(huì)向（）運(yùn)動(dòng)A．左側(cè) B．右側(cè) C．兩側(cè)21．現(xiàn)在很多門(mén)都會(huì)裝上門(mén)吸，門(mén)吸利用的是磁鐵磁極間（）的性質(zhì)。A．同極相互排斥 B．異極相互吸引 C．異極相互排斥22．老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A．N極和S極 B．S極和N極 C．無(wú)法判斷23．下列事物中沒(méi)有用到磁鐵的是（）。A．電話 B．電燈 C．門(mén)吸24．下列物品中利用磁性材料來(lái)記錄信息的是()。A．耳機(jī) B．磁帶 C．磁懸浮地球儀25．下列磁鐵中，哪個(gè)是環(huán)形磁鐵（）。A． B． C．26．讓靜止的小車(chē)動(dòng)起來(lái)，我們可以（）。A．用手推 B．用線拉 C．用磁鐵帶動(dòng) D．以上三種都可以27．下列事物中沒(méi)有用到磁鐵的是（）。A． B． C．28．下面的材料中，不適合用來(lái)制作水浮式指南針的是（）。A．燈芯草 B．金屬薄片 C．吹塑紙29．關(guān)于磁極，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．相同磁極相互靠近，會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象B．球形磁鐵沒(méi)有磁極C．把蹄形磁鐵折斷成兩部分，每部分上都有兩個(gè)磁極30．下列物體中不能夠被磁鐵吸引的是（）。A．鐵釘 B．白紙 C．磁鐵三、選擇題31．用手摸一摸我們的皮膚，感覺(jué)到皮膚下硬硬的是（）。A．肌肉 B．骨骼 C．血管32．猜謎語(yǔ)：兩片葉，胸中掛，吐故納新作用大。打一人體器官（）。A．肺 B．大腸 C．心臟33．下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱(chēng)的是（）。A． B． C．34．觀察物體是光滑的還是粗糙的，用到的感覺(jué)器官是（）。A．眼睛 B．皮膚 C．鼻子 D．舌頭35．判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（）。A．耳朵 B．眼睛 C．鼻子 D．舌頭36．如圖所示，盲人是利用（）來(lái)識(shí)別盲文的。A．聽(tīng)覺(jué) B．視覺(jué) C．觸覺(jué)37．下列選項(xiàng)中不是描述物體特點(diǎn)的詞語(yǔ)是（）。A．光滑 B．粗糙 C．可愛(ài)38．要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A．觸覺(jué)和嗅覺(jué) B．視覺(jué)和味覺(jué) C．嗅覺(jué)和味覺(jué)39．玩翻拍手游戲時(shí)，至少需要（）個(gè)人。A．1 B．2 C．340．對(duì)提高人的反應(yīng)速度最有幫助的是（）。A．跑步 B．打羽毛球 C．看書(shū) D．睡覺(jué)41．在“翻拍手”游戲中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺(jué)是（）。A．觸覺(jué) B．視覺(jué) C．聽(tīng)覺(jué)42．玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會(huì)交流的經(jīng)驗(yàn)不包括（）。A．注意力集中 B．認(rèn)真傾聽(tīng) C．快速動(dòng)作43．玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（）。A．快 B．慢 C．不能確定44．大腦接受了來(lái)自（）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺(jué)。A．皮膚

B．眼睛

C．耳朵45．有兩杯水，一杯是糖水，一杯是鹽水，下面能把它們區(qū)分開(kāi)的觀察方法是（）。A．嗅覺(jué) B．視覺(jué) C．味覺(jué)四、選擇題46．下列測(cè)量方式不正確的是（）。A．測(cè)量身高時(shí)挺直后背B．背著書(shū)包測(cè)量體重C．測(cè)量身高時(shí)不能帶帽子47．一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，體重大約是（）。A．120千克 B．30千克 C．80千克48．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)，下面不利于我們成長(zhǎng)的是（）。A．勤換衣物 B．保持衛(wèi)生 C．晚睡早起49．能夠證明我們的身體每天都在變化的是（）。A．指甲和頭發(fā) B．眼睛和耳朵50．以下不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)是（）。A．從前的衣服穿不上了 B．頭發(fā)變長(zhǎng)了 C．會(huì)刷碗了51．我們可以依據(jù)(

)來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。A．父母現(xiàn)在的身高 B．現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高 C．老師現(xiàn)在的身高52．下列屬于健康生活方式的是（

）。A．早睡早起 B．經(jīng)?？措娨?C．多吃零食 D．不吃水果53．我們可以用（

）來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量我們的身高。A．尺子 B．體重秤 C．手 D．以上都可以54．有聽(tīng)力障礙的人，在生活中可以借助（）。A．耳機(jī) B．助聽(tīng)器55．如何區(qū)分白醋和酒精？（）A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用耳朵聽(tīng)五、實(shí)驗(yàn)探究題56．用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔，有兩種擺放方式。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。57．下圖是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，箭頭表示磁鐵運(yùn)動(dòng)的方向。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)出磁鐵的磁極。六、實(shí)驗(yàn)探究題58．“抓尺子”游戲都需要不同的感覺(jué)器官協(xié)同工作。要想提高游戲得分，需要訓(xùn)練集中注意力，訓(xùn)練眼睛和手的配合、反復(fù)的練習(xí)。兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。第1次第2次第3次第4次第5次總分小紅04867小強(qiáng)26086（1）請(qǐng)計(jì)算出兩個(gè)小朋友的得分，并填寫(xiě)在表格中。（1）__________的得分多，得分越多說(shuō)明反應(yīng)越____________。（填“快”或“慢”）59．李華、趙民和劉星想比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，就想到了玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)。請(qǐng)你分析一下數(shù)據(jù)并完成填空?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表12345總分李華4246622趙民24481028劉星681081042（1）玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越______。從上表中可以看出______（填人名）的反應(yīng)最快。（2）在游戲中，想要提高游戲得分，最有效的方法是（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽(tīng)C．手眼配合，快速動(dòng)作 D．增加練習(xí)次數(shù)60．小朋友們，請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。（1）如圖中的物品用觸覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A．光滑 B．粗糙 C．顏色不止一種（2）如圖中的物品用觸覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A．熱 B．高 C．粗糙（3）如圖中的物品用味覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A．香 B．輕 C．白色（4）如圖中的物品用聽(tīng)覺(jué)感知，我們可以用（）來(lái)描述它。A．聲音洪亮 B．很熱 C．是長(zhǎng)方體（5）用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A．更多、更全面 B．差不多 C．更快一、選擇題1．A解析：A【詳解】我們?cè)谧隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，才能保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的成功，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)安全是第一位的。所以制作磁針時(shí)要小心，防止鋼針扎手。2．C解析：C【詳解】磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，如磁鐵能吸鐵，被廣泛地利用在許多方面：冰箱門(mén)的封條、門(mén)吸、懸浮式列車(chē)、鉛筆盒、皮包、指南針等。根據(jù)對(duì)磁性的認(rèn)識(shí)，天然磁鐵又叫磁石，磁鐵除吸引鐵制品外，還可以吸引鐵、鎳、鈷等物體。能被磁鐵吸引的物體有鐵釘，橡皮、木片不能被磁鐵吸引。3．D解析：D【詳解】磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，不是所有物體都能被吸引。磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，因此橡皮泥、木片、塑料尺不能被吸引。4．B解析：B【詳解】直尺是用塑料制成的，不能被磁鐵吸引5．A解析：A【詳解】磁鐵具有吸引鐵制品的特點(diǎn)，有時(shí)隔著物體也可以吸鐵，但是這種性質(zhì)是有限度的，當(dāng)所隔的物體太厚時(shí)就會(huì)失去這一特點(diǎn)。根據(jù)對(duì)磁性的認(rèn)識(shí)，隔著白紙磁鐵也能吸引鐵釘，這說(shuō)明磁鐵能夠隔物吸鐵。6．B解析：B【詳解】7．C解析：C【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)的性質(zhì)可知，①號(hào)位置和⑤號(hào)位置吸引的回形針數(shù)量最多，③號(hào)位置吸引的回形針數(shù)量最少，②號(hào)位置吸引的回形針數(shù)量比③號(hào)位置多，比⑤號(hào)位置少。8．B解析：B【詳解】磁鐵具有指示南北的作用。磁鐵具有磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，人們用字母S表示磁鐵的南極，用字母N表示磁鐵的北極。磁鐵上磁力最強(qiáng)是兩極，中間最弱，所以B符合題意。9．A解析：A【詳解】磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以A符合題意。10．B解析：B【詳解】指南針上的磁針就是一個(gè)磁鐵，因此它也能指示南北方向。有時(shí)它的顏色不會(huì)像常見(jiàn)的磁鐵那樣用紅色和藍(lán)色搭配，而是用紅色和白色來(lái)表示，此時(shí)紅色仍然表示北極，而白色則表示南極。指南針磁針靜止后白色的一端指向南方，所以B符合題意。11．A解析：A【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。它的工作原理是利用了磁鐵受地球磁場(chǎng)的作用可以指示南北方向的特點(diǎn)，所以A符合題意。12．A解析：A【詳解】在一個(gè)一次性杯底部挖了五個(gè)小洞，裝水后形成五股水流，用手一抹，會(huì)形成一股水流，因?yàn)樗谋砻鎻埩Γ訟符合題意。13．A解析：A【詳解】使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停止擺動(dòng)時(shí)，就能指示南北方向。根據(jù)對(duì)指南針的認(rèn)識(shí)，指南針上的指針，白色一端指南極，紅色一端指北極。14．A解析：A【詳解】小磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后，S極指向的是南方。15．A解析：A【詳解】小磁針的S極與針眼一端相互吸引，說(shuō)明針眼一端是N極針尖一端是S極。二、選擇題16．A解析：A【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，會(huì)影響指南針工作。因?yàn)榇盆F能吸引含有鐵一類(lèi)(如:鐵、鈷、鎳)物質(zhì)的物體。當(dāng)兩個(gè)磁極相互靠近時(shí)，相同的磁極會(huì)互相排斥，不同的磁極會(huì)互相吸引，因此會(huì)影響，所以A符合題意。17．C解析：C【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁極之間的相互作用，同極互相排斥，異極相互吸引。不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是沒(méi)有任何反應(yīng)。18．B解析：B【詳解】磁鐵的相同磁極會(huì)相互排斥，小車(chē)的右端和磁鐵的左端磁極是相同的，因此小車(chē)會(huì)被推開(kāi)。19．A解析：A【詳解】即使磁鐵摔成兩個(gè)半塊，每個(gè)半塊也有兩個(gè)磁極，原來(lái)的磁極磁性不變。20．A解析：A【詳解】圖中的兩塊磁鐵是同極相互靠近，是相互排斥的，故小車(chē)向左側(cè)運(yùn)動(dòng)。21．B解析：B【詳解】門(mén)吸的作用是固定門(mén)的位置，所以門(mén)吸的磁鐵之間是相互吸引的。22．B解析：B【詳解】假設(shè)A端為N極，則B端為S極，B端與C端相互吸引，說(shuō)明C端是N極，B端與F端相互排斥，說(shuō)明F端是S極，所以D端和E端分別是S極和N極23．B解析：B【詳解】磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛，比如擴(kuò)音器、耳機(jī)、電話是利用磁鐵的振動(dòng)發(fā)聲；門(mén)吸是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引，電燈沒(méi)有用到磁鐵。24．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引含有鐵一類(lèi)（鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體，我們把這種性質(zhì)稱(chēng)為磁性。硬盤(pán)、磁條卡、磁帶等都含有許多及其微小的“磁鐵”，它們能記錄很多信息，所以B符合題意。25．B解析：B【詳解】我們看到的磁鐵有各種各樣的形狀，它們之所以有這么多的形狀是因?yàn)樗鼈兏髯缘挠猛静灰粯樱藗兪歉鶕?jù)它們的用途對(duì)磁鐵進(jìn)行了造型。根據(jù)對(duì)磁鐵種類(lèi)的認(rèn)識(shí)，A圖是馬蹄形磁鐵，B圖是環(huán)形磁鐵，C圖是條形磁鐵。26．D解析：D【詳解】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。要使靜止的小車(chē)動(dòng)起來(lái)，我們可以給小車(chē)一個(gè)力的作用，可以用手推小車(chē)，用細(xì)繩拉動(dòng)小車(chē)，如果小車(chē)是鐵質(zhì)材料，還可以用磁鐵帶動(dòng)小車(chē)。27．B解析：B【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門(mén)邊、門(mén)吸、指南針、喇叭、手機(jī)、電腦、銀行卡、磁懸浮列車(chē)等。下列事物中沒(méi)有用到磁鐵的是燈泡，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查磁鐵和我們的生活，要求學(xué)生掌握磁鐵的應(yīng)用。28．A解析：A【詳解】29．B解析：B【詳解】相同磁極相互排斥，A項(xiàng)正確；球形磁鐵也有兩個(gè)磁極，B項(xiàng)錯(cuò)誤；折斷后的兩部分是新的磁鐵，各有兩個(gè)磁極，C項(xiàng)正確。30．B解析：B【詳解】三、選擇題31．B解析：B人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周?chē)澜?。觸覺(jué)主要通過(guò)皮膚來(lái)感知，主要感知：物體的光滑、粗糙、軟、硬、干、濕、冷、熱、疼痛等。用手摸一摸我們的皮膚，感覺(jué)到皮膚下硬硬的是骨骼，所以B符合題意。32．A解析：A肺分為左右兩片，是人的呼吸器官。33．C34．B解析：B人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周?chē)澜?。觀察物體是光滑的還是粗糙的，用到的感覺(jué)器官是皮膚。觸覺(jué)主要通過(guò)皮膚來(lái)感知，主要感知：物體的光滑、粗糙、軟、硬、千、濕、冷、熱、輕、重、等，所以B符合題意。35．B解析：B感覺(jué)器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，眼睛觀察物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近；耳朵聽(tīng)聲音的大小、高低、強(qiáng)弱；鼻子聞食物的氣味；舌頭嘗食物的味道，手感知物體的冷熱、形狀、粗細(xì)等。眼睛是我們從外界獲取信息的重要器官，我們每天從外界獲取的信息大約90%是從眼睛獲取的。所以判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用眼睛。36．C解析：C盲文是由一些凸起的點(diǎn)組成的，盲人通過(guò)用手觸摸來(lái)感知盲文。37．C解析：C物體的顏色、大小、形狀、氣味、輕重、光滑粗糙程度等都是它們的特征?？蓯?ài)不是描述物體特點(diǎn)的詞語(yǔ)，所以C符合題意。38．C解析：C通過(guò)鼻子聞，白醋是酸的，而礦泉水沒(méi)有味道；通過(guò)舌頭品嘗，白醋是酸的，而礦泉水是沒(méi)有味道的，可以將二者區(qū)分開(kāi)來(lái)。C選項(xiàng)符合題意。故答案為C。39．B解析：B人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。玩翻拍手游戲時(shí)，至少需要2個(gè)人。玩翻拍手游戲中，被拍手的次數(shù)越少，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。40．B解析：B感覺(jué)器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官的相互配合，并經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，反應(yīng)速度會(huì)得到提升，因?yàn)槿梭w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。和跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球等運(yùn)動(dòng)相比，乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)更能訓(xùn)練人的反應(yīng)速度。對(duì)提高人的反應(yīng)速度最有幫助的是打羽毛球，所以B符合題意。41．C解析：C“翻拍手”游戲要手和眼的配合，聽(tīng)覺(jué)基本用不到。42．B43．A44．A解析：A【解析】【分析】大腦皮層是產(chǎn)生各種感覺(jué)主要部位。大腦皮層擁有產(chǎn)生各種感覺(jué)的對(duì)應(yīng)的區(qū)域，當(dāng)神經(jīng)刺激到達(dá)大腦皮層后，大腦皮層產(chǎn)生感覺(jué)。45．C四、選擇題46．B解析：B從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。我們?cè)跍y(cè)量身高時(shí)挺直后背，不能帶帽子；測(cè)量體重的時(shí)候不可以背著書(shū)包測(cè)量，這樣會(huì)讓我們的體重上升。47．B解析：B從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，重大約是30千克，所以B符合題意。48．C解析：C指甲、頭發(fā)、身高、體重等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)，利于我們成長(zhǎng)的保持衛(wèi)生、勤換衣物、按時(shí)就餐、早睡早起，所以C符合題意。49．A解析：A生長(zhǎng)是指身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質(zhì)的改變。從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長(zhǎng)變化，指甲和頭發(fā)能夠證明我們的身體每天都在變化。50．C解析：C刷碗是一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，不能說(shuō)明我們的身體在生長(zhǎng)51．B解析：B我們可以根據(jù)父母六年級(jí)的身高和現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高來(lái)估測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。B選項(xiàng)符合題意。故答案為B。52．A解析：A【分析】為了我們茁壯健康地成長(zhǎng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：早睡早起、多吃蔬菜水果、少吃零食等。A.早睡早起屬于健康的生活方式，符合題意；B.經(jīng)?？措娨暡粚儆诮】档纳罘绞?，不符合題意；C.多吃零食不屬于健康的生活方式，不符合題意；D.不吃水果不屬于健康的生活方式，不符合題意。故答案為A。53．A解析：A【分析】尺子是用來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量長(zhǎng)度的工具。我們可以利用尺子來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量我們的升高。A選項(xiàng)符合題意。故答案為A。54．B解析：B助聽(tīng)器是一個(gè)小型擴(kuò)音器，把原本聽(tīng)不到的聲音加以擴(kuò)大，再利用聽(tīng)障者的殘余聽(tīng)力，使聲音能送到大腦聽(tīng)覺(jué)中樞，而感覺(jué)到聲音。助聽(tīng)器能幫助一些聽(tīng)覺(jué)有障礙的人