第=page1717頁，共=sectionpages1818頁山東省濟(jì)寧市2025--2026學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷道德與法治注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，共50分。1.“要想了解自己，最好問問別人。”這說明認(rèn)識(shí)自我可以（）A.從生理方面來認(rèn)識(shí) B.從心理方面來認(rèn)識(shí)

C.通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí) D.通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)2.青春的生命在解決困惑中不斷成長(zhǎng)。對(duì)小健同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是（）A.接納自己，包括接納自己的不完美嗎？——不包括，接納自己是指接納自己的優(yōu)點(diǎn)

B.班里制定班級(jí)公約，我可以提建議嗎？——不需要，這是班主任和班干部的事

C.挫折帶給我們的影響都是消極的嗎？——不是的，挫折可以磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性

D.陌生網(wǎng)友詢問我的家庭住址等個(gè)人重要信息，要不要說？——要，交網(wǎng)友也需要坦誠(chéng)相待3.漫畫中的騎車人缺乏（）

①規(guī)則意識(shí)

②安全意識(shí)

③風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

④獨(dú)立意識(shí)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③4.“脆皮年輕人”在社交平臺(tái)上持續(xù)走紅。打個(gè)哈欠，下巴脫臼了；摔了一跤，骨折了；遇到點(diǎn)事，抑郁了……不少網(wǎng)友分享自己身體差、情緒差的“脆皮”經(jīng)歷。為突破“脆皮”困局，年輕人需要（）

①參加適合自己的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)

②將重心放在娛樂上，保持心情愉悅

③在日常生活中多吃藥，做好預(yù)防工作

④加強(qiáng)心理調(diào)適，提升抗挫折的能力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.2024年7月25日是第四個(gè)世界預(yù)防溺水日。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年約有5.9萬人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年來，溺水成為我國(guó)兒童意外傷害致死事故的“頭號(hào)殺手”。這警示未成年人（）

①要牢固樹立安全意識(shí)，警惕意外傷害

②提高自己的游泳技術(shù)，杜絕溺水可能

③珍愛自己和他人生命，遠(yuǎn)離游泳運(yùn)動(dòng)

④增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域A.①② B.①③ C.①④ D.②③6.有一首小詩這樣描繪中學(xué)時(shí)代：“什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代!”中學(xué)時(shí)代（）

①比其他任何成長(zhǎng)階段都有意義和價(jià)值

②是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期

③對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值

④可以讓我們擁有更多自由和挑戰(zhàn)A.①② B.①③ C.②③ D.②④7.下圖是個(gè)別同學(xué)假期生活的真實(shí)寫照。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的建議是（）

①及時(shí)行樂，追求美好物質(zhì)生活

②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式

③封閉自己，拒絕現(xiàn)實(shí)社交活動(dòng)

④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④8.“我還是從前那個(gè)少年/沒有一絲絲改變/時(shí)間只不過是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻……”讓少年時(shí)光綻放光彩，我們應(yīng)努力做到（）A.學(xué)會(huì)尊重他人，能夠換位思考 B.擁有良好心態(tài)，主動(dòng)寬容原諒

C.掌握保養(yǎng)技巧，留住青春容顏 D.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)定理想信念9.我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)集體中，我們熱愛我們共同的“家”。因?yàn)椋ǎ?/p>

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②在集體中能體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感

③集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

④在集體生活中，我們可以做自己想做的一切事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.新的學(xué)期開始，同學(xué)們成為一名初中生。初中階段的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)大有不同，需要同學(xué)們提前做好規(guī)劃。下列關(guān)于規(guī)劃初中生活的語句，你贊同的有（）

①凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

②只要確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)就行

③只要制訂出切實(shí)可行的方案就能成功

④為者常成，行者常至A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.“我是一名科技工作者，發(fā)明專利讓我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”“我是一名快遞員，通過辛勤勞動(dòng)奔小康”“我是一名證券投資者，通過投資獲利，為企業(yè)助力”……材料說明（）

①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的

②勞動(dòng)僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富

③人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅

④掌握勞動(dòng)技能才能走向成功A.①② B.②④ C.①③ D.③④12.某中學(xué)重視學(xué)生的身心健康，在開設(shè)心理健康課程的同時(shí)，還開設(shè)了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐課程，深受同學(xué)們喜愛。話劇表演課上，同學(xué)們自編劇本上臺(tái)演出；手工課上，他們制作自己喜歡的各種小動(dòng)物工藝品；繪畫課上，他們?cè)谛@的井蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。社會(huì)實(shí)踐課程的開設(shè)有助于學(xué)生（）

①提升審美水平，放棄物質(zhì)生活

②滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界

③充盈心靈，體味真善美

④拓展生活閱歷，提升人生境界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.下面表格中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ┪⑿袨槲Ⅻc(diǎn)評(píng)①好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互助，要講哥們兒義氣②我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂，問原因，他不肯說友誼需要彼此尊重，應(yīng)把握好分寸③我結(jié)交了新朋友，原來的好朋友不愛理我了友誼需要忠誠(chéng)，沒必要結(jié)識(shí)新朋友④考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案友誼不能沒有原則，拒絕他的要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.青年毛澤東在求學(xué)的過程中，形成了自己獨(dú)特的“為學(xué)之道”。在求學(xué)期間，毛澤東明確了救國(guó)救民的學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持著“不動(dòng)筆墨不讀書”的閱讀方式，推崇“既讀有字之書，又讀無字之書”的游學(xué)方式，因而收獲了打好學(xué)問基礎(chǔ)的碩果。這啟示我們（）

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

②要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

③到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”

④學(xué)習(xí)只與自身的前途命運(yùn)相關(guān)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④15.兩個(gè)人從鐵窗向外望，悲觀的人看到滿地泥濘，樂觀的人看到滿天繁星。結(jié)合下面漫畫，以下說法正確的有（）

①樂觀的人總是對(duì)未來充滿信心

②我們應(yīng)當(dāng)擁有積極的人生態(tài)度

③悲觀的人總能看到事物的美好

④消極的態(tài)度會(huì)相互傳染A.①② B.③④ C.①③ D.②④16.進(jìn)入中學(xué)后，各科老師風(fēng)格迥異。數(shù)學(xué)老師課堂上幽默風(fēng)趣，張華聽得起勁；生物老師和藹可親，讓張華如沐春風(fēng)。而其他老師的上課方式，都不是張華喜歡的風(fēng)格。對(duì)此，張華應(yīng)當(dāng)（）A.給老師寫信，建議這些老師改變一下教學(xué)風(fēng)格

B.對(duì)老師要有禮貌，可以不聽課，悄悄看課外書

C.發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，接納、尊重每位老師的“不同”

D.接納、尊重喜歡的老師，盡量遠(yuǎn)離不喜歡的老師17.以下是小明的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）

?自我畫像：我比較瘦，但力氣大；愛幫助同學(xué)，是班里的“熱心大王”；做事有點(diǎn)兒扭心。

?同學(xué)評(píng)價(jià)：你為人坦誠(chéng)友善，要多多參加集體活動(dòng)。

?老師評(píng)語：你能夠主動(dòng)思考問題，但還需要培養(yǎng)意志力。

?媽媽忠告：你若能兼聽各方意見，進(jìn)步將更快。A.要通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己 B.要重視他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視

C.要形成正確的自我認(rèn)知，準(zhǔn)確把握自己 D.要保持樂觀的心態(tài)，不用在乎他人的評(píng)價(jià)18.為什么要確立人生目標(biāo)？為了回答這一問題，石家莊某中學(xué)七年級(jí)（1）班小冀同學(xué)從網(wǎng)上搜集了如下素材：?如果說人生是一次遠(yuǎn)航，那么目標(biāo)就是船長(zhǎng)手中的羅盤，指引你前進(jìn)的方向，從而駛向成功的彼岸。

?人生若沒有目標(biāo)，生命將會(huì)枯竭。順手就可以拿到的東西，不叫目標(biāo)，一定要跳起來才能拿到的東西才是目標(biāo)。結(jié)合素材，我們對(duì)“為什么要確立人生目標(biāo)”這一問題的回答有（）

①人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向

②人生價(jià)值在人生目標(biāo)的設(shè)立中實(shí)現(xiàn)

③人生目標(biāo)體現(xiàn)著對(duì)未來的向往和追求，對(duì)人生具有激勵(lì)作用

④人生目標(biāo)一定會(huì)指引我們走上正確的人生道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.2024年1月22日6時(shí)許，云南昭通市鎮(zhèn)雄縣塘房鎮(zhèn)涼水村發(fā)生山體滑坡!……災(zāi)害發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，要求迅速組織救援力量，全力搜救失聯(lián)人員，盡最大努力減少人員傷亡。習(xí)近平總書記的重要指示表明（）

①生命是寶貴的，必須重視人的生命

②黨和國(guó)家堅(jiān)持生命至上，人民至上

③關(guān)注自己身體健康，是自私的表現(xiàn)

④人的生命是脆弱的，也是可逆的A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.“不積跬步，無以至千里?！边@句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想，就要（）

①做好規(guī)劃，有了規(guī)劃就一定會(huì)成功

②把目光放在長(zhǎng)遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)不必在意

③制訂行動(dòng)方案

④將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中A.①② B.③④ C.①③ D.②④21.下列選項(xiàng)對(duì)如圖理解正確的有（）

①孝親敬長(zhǎng)只是中華民族的傳統(tǒng)美德

②孝敬父母要從日常生活的小事做起

③每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)形式不盡相同

④積極參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)A.①② B.①③ C.②③ D.②④22.下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：

我羨慕別人能夠站在舞臺(tái)中央，放聲歌唱；我渴望自己能夠說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，卻覺得自己有口音，難以實(shí)現(xiàn)；我因?yàn)楹ε率?，總?huì)逃避困難，對(duì)自己沒有任何信心；我沒有朋友，性格懦弱，因?yàn)椴桓艺f出自己的想法而暗自哭泣……假如你要給這位同學(xué)跟帖留言，你會(huì)告訴他（）

①欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

②挑戰(zhàn)自己，做自己不擅長(zhǎng)的事情

③欣賞自己，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)、自我奮進(jìn)

④打開心扉，成為內(nèi)涵更豐富的自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書經(jīng)理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)指，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)骸?！斑@說明（）A.我們要注重身體、心靈的雙重養(yǎng)護(hù) B.滋養(yǎng)心靈根本就不需要物質(zhì)支持

C.愛護(hù)身體比滋養(yǎng)心靈更重要 D.沒有物質(zhì)支持就享受不了高雅文化24.“荷花之冰清，蘭花之素雅，牡丹之雍容；泰山險(xiǎn)，華山奇，峨眉秀；北國(guó)萬里雪飄，江南草長(zhǎng)鶯飛……你能說：荷花不如牡丹，泰山勝過峨眉，北國(guó)不比江南？”對(duì)此理解正確的是（）

①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的

②只有高雅才能體現(xiàn)生命的價(jià)值

③每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)

④每個(gè)人的生命都是不可逆的A.①③ B.①④ C.②③ D.③④25.我們要多把尺子量自己，認(rèn)識(shí)自己是非常重要的。正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對(duì)認(rèn)識(shí)自己的推論正確的是（）

①小魯介紹自己性格開朗→通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己→幫助我們接受自己

②同學(xué)們都說小寧樂于助人→通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己→對(duì)自己有更客觀的認(rèn)識(shí)

③小曲覺得自己長(zhǎng)得高→通過生理方面認(rèn)識(shí)自己→發(fā)揮所長(zhǎng)報(bào)名打籃球

④小富膽子小，特別內(nèi)向→通過社會(huì)方面認(rèn)識(shí)自己→身邊沒有什么朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第II卷（非選擇題）二、分析說明題：本大題共5小題，共50分。26.【傳承優(yōu)良家風(fēng)】

對(duì)中國(guó)人來說，一雙筷子，不只是工具，更是記憶。它帶著家的味道，延續(xù)千年情愫，筷子雖小，卻是中國(guó)文化的傳承?？曜与m輕，卻是中國(guó)餐桌上的重要禮儀，“長(zhǎng)者先動(dòng)筷”的餐桌禮儀代代相傳?；氐郊遥赣H不停地用筷子給子女夾菜來表達(dá)“關(guān)愛”；團(tuán)聚時(shí)，父親攔住孩子焦急的筷子示意長(zhǎng)輩優(yōu)先來，做到長(zhǎng)者先入座，人齊再動(dòng)筷……(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說一雙筷子藏著哪些“乾坤”？(2)請(qǐng)你談?wù)勔浑p筷子對(duì)于建設(shè)美好的家庭有何啟迪。27.【筑牢生命安全】

材料一：2024年12月7日凌晨4時(shí)許，北京一居民家中發(fā)生火災(zāi)，致1死4傷。初步調(diào)查認(rèn)定，火災(zāi)系室內(nèi)的電動(dòng)自行車鋰電池內(nèi)部故障起火所致。此前，全國(guó)各地正在重點(diǎn)整治電動(dòng)自行車“進(jìn)樓入戶”“人車同屋”“飛線充電”等突出問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)自行車違規(guī)停放、充電，占用、堵塞疏散通道、安全出口的，依法清理搬離。

材料二：2024年12月5日，一段7名學(xué)生駕駛電動(dòng)摩托車在路上炫技的視頻在網(wǎng)上傳播。視頻中，7名學(xué)生擠在同一輛小小的電動(dòng)車上，其中還有人直接跨坐在學(xué)生的肩膀上。車輛在行駛中搖搖晃晃，隨時(shí)有翻車可能，影響十分惡劣。(1)請(qǐng)你運(yùn)用“珍愛生命”的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料談?wù)劶訌?qiáng)規(guī)范電動(dòng)自行車管理的原因。(2)安全事故頻發(fā)，請(qǐng)你為守護(hù)我們的生命安全支招。28.【編織人生夢(mèng)想】

材料一：“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”是“兩彈一星”元?jiǎng)壮涕_甲一生的真實(shí)寫照。他放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，義無反顧返回祖國(guó)，投身于核武器研制試驗(yàn)，為我國(guó)核武器事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)。他常說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起?！?1)“兩彈一星”元?jiǎng)壮涕_甲的故事啟示我們應(yīng)該如何確立個(gè)人夢(mèng)想？

材料二：談起自己的學(xué)習(xí)，小云歸結(jié)于自己的心態(tài)好?！拔矣X得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)我把一道道難題攻克之后，當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時(shí)課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí)，回家正常完成作業(yè)，也不用上補(bǔ)習(xí)班?！?2)小云的學(xué)習(xí)心得，對(duì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？29.【在時(shí)空中成長(zhǎng)】

材料一：如圖表針對(duì)初中生交友問題對(duì)100名初中生進(jìn)行的調(diào)查，請(qǐng)仔細(xì)讀圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：?jiǎn)栴}結(jié)果①你喜歡交朋友嗎？喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類型的朋友？學(xué)習(xí)上互相幫助的朋友26人有共同愛好、能夠相互理解的朋友71人講哥們兒義氣的3人③你交友看重的是什么？家境5人性格89人不確定6人(1)從問題①、問題②、問題③的數(shù)據(jù)啟示我們應(yīng)該怎樣正確締結(jié)友誼？

材料二：為增強(qiáng)七年級(jí)（1）班同學(xué)的主人翁意識(shí)和班級(jí)凝聚力，班主任與班委組織大家開展了系列“構(gòu)建美好班集體”主題活動(dòng)?；顒?dòng)過后，同學(xué)們變得積極團(tuán)結(jié)了；小李越來越能感受到集體的溫暖與力量，各方面有了不小的進(jìn)步。在學(xué)校組織的足球賽上，小李與隊(duì)友配合默契，為班級(jí)獲得年級(jí)第一名貢獻(xiàn)了力量。學(xué)期末，該班被評(píng)為“學(xué)校文明班”。(2)結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)一個(gè)美好的班集體。30.【遇見更好的自己】

全紅嬋，出生于2007年，是一名典型的00后少年，跳水前游泳都不會(huì)，7歲時(shí)被教練看中，發(fā)現(xiàn)自己有跳水的天賦，便立志成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光，之后便開始了艱苦的訓(xùn)練之路。多年來，她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，根據(jù)教練指導(dǎo)，刻苦訓(xùn)練，“全紅嬋每天練習(xí)400多跳，比隊(duì)里平均跳水量多出100次”，“天賤型+努力型”選手全紅嬋奪得東京奧運(yùn)會(huì)冠軍后，她展示“我覺得有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤，還存在不足，回去多訓(xùn)練、多改進(jìn)?！背擅?，壓力、失利和負(fù)面評(píng)價(jià)接踵而來，而她卻從未放棄。她調(diào)整好心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，突破自我，與隊(duì)友陳芊汐一起創(chuàng)造了一次次佳績(jī)。同時(shí)她還積極參加公益活動(dòng)，傳播正能量，鼓勵(lì)更多的人積極參與體育鍛煉，追求自己的夢(mèng)想。在甘肅地震時(shí)，向甘肅災(zāi)區(qū)捐款10萬元。

隨著年齡的增長(zhǎng)，自我認(rèn)識(shí)的深入，我們都期待遇見更好的自己，全紅嬋的事跡啟示我們?cè)鯓硬拍茏屵@種期待變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？

答案和解析1.【答案】D【解析】“要想了解自己，最好問問別人?！斌w現(xiàn)出通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，D說法正確；ABC說法與題干句子意思不符，應(yīng)排除。

故選：D。

本題考查認(rèn)識(shí)自我的途徑。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

把握認(rèn)識(shí)自我的途徑的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。2.【答案】C【解析】青春的生命在解決困惑中不斷成長(zhǎng)。分析小健同學(xué)的困惑回應(yīng)可知，接納自己，包括接納自己的優(yōu)點(diǎn)合不完美，A回應(yīng)錯(cuò)誤；班里制定班級(jí)公約，我可以提建議，我們都是班級(jí)的小主人，B回應(yīng)錯(cuò)誤；挫折帶給我們的影響不都是消極的，挫折可以磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性，C回應(yīng)正確；陌生網(wǎng)友詢問我的家庭住址等個(gè)人重要信息，不要說，是自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)，D回應(yīng)錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查政治常識(shí)。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查政治常識(shí)，根據(jù)教材所學(xué)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。3.【答案】D【解析】分析可知，漫畫中的騎車人拿生命開玩笑，其做法是缺乏規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的表現(xiàn)，①②③符合題意；④與題意不符，應(yīng)排除。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。

審清題意，把握規(guī)則與秩序知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。4.【答案】B【解析】為突破“脆皮”困局，年輕人需要參加適合自己的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)心理調(diào)適，提升抗挫折的能力，①④正確；“將重心放在娛樂上”“在日常生活中多吃藥”不利于身心健康，②③錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查鍛煉身體、強(qiáng)健體魄。我們要堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄。

把握鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，理解材料主旨，選擇正確答案。5.【答案】C【解析】溺水成為我國(guó)兒童意外傷害致死事故的“頭號(hào)殺手”，警示未成年人牢固樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，①④符合題意；②錯(cuò)誤，提高游泳技術(shù)未必會(huì)杜絕溺水；③錯(cuò)誤，游泳運(yùn)動(dòng)有利于身體健康，不能遠(yuǎn)離。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會(huì)用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是防范侵害，保護(hù)自己，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。6.【答案】C【解析】題干這首小詩說明了中學(xué)時(shí)代是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期，對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，所以②③符合題意；人的每個(gè)成長(zhǎng)階段都有意義和價(jià)值，①錯(cuò)誤；我們擁有自由和挑戰(zhàn)，但應(yīng)該遵守規(guī)則，④錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查初中階段的獨(dú)特價(jià)值。初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。

仔細(xì)審題，聯(lián)系初中階段的獨(dú)特價(jià)值等內(nèi)容作答。7.【答案】C【解析】圖片中的學(xué)生沉迷手機(jī)，這是不良生活習(xí)慣，因此建議他要愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，還要注意養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活，故②④符合題意；及時(shí)行樂是不正確的價(jià)值觀，不利于青少年的身心健康成長(zhǎng)，故①說法錯(cuò)誤；封閉自己，拒絕現(xiàn)實(shí)社交活動(dòng)，不能與他人、社會(huì)建立聯(lián)系，生命得不到滋養(yǎng)，不利于精神世界的豐富和充盈，故③說法錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。

此題考查了養(yǎng)成健康的生活方式，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利解答，難度較小。8.【答案】D【解析】結(jié)合題干材料這段歌詞分析，我們青少年應(yīng)該努力做到磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)定理想信念，D符合題意；AB排除，題干材料沒有體現(xiàn)；C錯(cuò)誤，不能過于追求外在美，要注重追求內(nèi)在美，提高道德修養(yǎng)。

故選：D。

本題考查磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。

仔細(xì)審題，聯(lián)系磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志等知識(shí)作答。9.【答案】A【解析】我們熱愛集體這個(gè)“家”，是因?yàn)榧w生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，在集體中能體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，故①②③符合題意；④錯(cuò)誤，“一切事情”的說法太絕對(duì)。

故選：A。

本題考查集體生活的意義。集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人，集體生活能帶給我們溫暖。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查集體的含義，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。10.【答案】D【解析】我們要規(guī)劃初中生活，題干中“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”啟示我們要做好規(guī)劃，“為者常成，行者常至”啟示我們要付諸行動(dòng)，①④說法正確；規(guī)劃既要確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，還要制定行動(dòng)方案等，②說法錯(cuò)誤；成功并不是僅靠方案就能實(shí)現(xiàn)的，③說法錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是做好初中生活規(guī)劃。做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。

解答本題要把握好做好初中生活規(guī)劃的要求，選出正確答案。11.【答案】C【解析】科技工作者、快遞員、證券投資者通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，說明任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅、人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的，①③說法正確；勞動(dòng)既可以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也可以創(chuàng)造精神財(cái)富，②說法錯(cuò)誤；“才能走向成功”說法過于絕對(duì)，掌握勞動(dòng)技能有助于我們走向成功，④說法錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查勞動(dòng)的意義。人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。

仔細(xì)審題，聯(lián)系勞動(dòng)的意義等內(nèi)容作答。12.【答案】D【解析】社會(huì)實(shí)踐課程的開設(shè)有助于學(xué)生養(yǎng)護(hù)精神，滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界；充盈心靈、體味真善美的感受；拓展生活閱歷，提升人生境界，故②③④說法正確；這些活動(dòng)需要物質(zhì)的支持，不能放棄物質(zhì)生活，故①說法錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查豐富自己的精神世界。生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過程。我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力。

把握豐富自己的精神世界的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。13.【答案】B【解析】好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓(xùn)對(duì)方，應(yīng)該果斷拒絕他的要求，友誼必須堅(jiān)守原則，不能幫助朋友教訓(xùn)別人，①微點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤，符合題意；我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂，問他原因，他不肯說，此時(shí)我們應(yīng)該尊重朋友，把握好界限分寸，②微點(diǎn)評(píng)正確，不符合題意；我們需要接受新的友誼，結(jié)交新的朋友，③微點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤，符合題意；考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案，應(yīng)該果斷拒絕他的要求，因?yàn)橛颜x不能沒有原則，④微點(diǎn)評(píng)正確，不符合題意。

故選：B。

本題考查了體悟友誼的真諦。在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是體悟友誼的真諦，才能做出正確選擇。14.【答案】A【解析】題干中青年毛澤東在求學(xué)時(shí)獨(dú)特的“為學(xué)之道”，啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持“不動(dòng)筆墨不讀書”，啟示我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。推崇“即讀有字之書，又讀無字之書”的游學(xué)方式，啟示我們要到社會(huì)大課堂中去讀好“無字之書”，①②③說法正確；學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展，④說法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的要求。學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。

解答本題要審清題意，把握好學(xué)習(xí)的要求，選出正確答案。15.【答案】A【解析】題干內(nèi)容說明人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向，體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對(duì)未來充滿信心，消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠，因此我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度，故①②說法正確；樂觀的人總能看到事物的美好，故③說法錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)消極的態(tài)度會(huì)相互傳染，故④不符合題意。

故選：A。

本題考查人類態(tài)度分類及作用。消極與積極并不是絕對(duì)的，由于參照的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨之改變。消極和積極不可簡(jiǎn)單地一概而論。當(dāng)我們看待任何一個(gè)問題的時(shí)候，不能局限于單一的角度，只有從多方面地觀察、思考，才能夠作出正確的判斷，反之則會(huì)有失偏頗。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于人類態(tài)度分類及作用知識(shí)，進(jìn)行回答即可。16.【答案】C【解析】題干中指出，由于年齡、知識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。學(xué)生應(yīng)尊重和接納每位老師的不同教學(xué)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，故C正確；學(xué)生應(yīng)尊重老師的教學(xué)風(fēng)格，而不是要求老師改變，故A錯(cuò)誤；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，尊重老師的勞動(dòng)，悄悄看課外書是不尊重老師的表現(xiàn)，故B錯(cuò)誤；學(xué)生應(yīng)尊重和接納所有老師，而不是只尊重喜歡的老師，遠(yuǎn)離不喜歡的老師，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是風(fēng)格不同的老師。學(xué)會(huì)接納風(fēng)格不同的老師，正確與老師交往，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于風(fēng)格不同的老師的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。17.【答案】D【解析】題干中小明的“自我畫像”，啟示我們要通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己，故A正確；題干中老師、同學(xué)和媽媽的評(píng)價(jià)，屬于他人評(píng)價(jià)，我們要重視他人的評(píng)價(jià)，既不盲從，也不輕視，要形成正確的自我認(rèn)知，準(zhǔn)備把握自己，故BC正確；我們要保持樂觀的心態(tài)，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，客觀冷靜的分析，做到有則改之，無則加勉，故D錯(cuò)誤，本題屬于反向選擇題，故本題選D。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。明確認(rèn)識(shí)自己的途徑，懂得自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。18.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，人生目標(biāo)體現(xiàn)著對(duì)未來的向往和追求，對(duì)人生具有激勵(lì)作用，人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向，①③說法正確；②錯(cuò)誤，人生價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)；④錯(cuò)誤，“一定會(huì)”說法太絕對(duì)。

故選：B。

本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。

把握樹立正確的人生目標(biāo)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。19.【答案】A【解析】依據(jù)題干描述可知，材料體現(xiàn)了生命是寶貴的，必須重視人的生命，黨和國(guó)家堅(jiān)持生命至上，人民至上，故①②符合題意；關(guān)注自己身體健康，是珍愛生命的表現(xiàn)，故③說法錯(cuò)誤；生命不可逆的，故④說法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查敬畏生命的原因。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難。

仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合敬畏生命的原因等知識(shí)作答。20.【答案】B【解析】根據(jù)教材知識(shí)結(jié)合題干信息可知，我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想，就要制訂行動(dòng)方案，把理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，所以③④是正確的；①錯(cuò)誤，表述絕對(duì)，制定好計(jì)劃要付諸行動(dòng)；②錯(cuò)誤，“身邊的小事不必在意”往往會(huì)脫離實(shí)際，應(yīng)從小事做起。

故選：B。

本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃，把目標(biāo)化分為若干個(gè)階段新目標(biāo)，既要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，又要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)，并找準(zhǔn)自己實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方式，一步一個(gè)腳印的付出努力。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了實(shí)現(xiàn)理想的途徑，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。21.【答案】D【解析】孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，只是說法太絕對(duì)，①說法錯(cuò)誤；觀察圖片內(nèi)容可以看出，孝敬父母要從日常生活中的小事做起，落實(shí)實(shí)際行動(dòng)，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，②④說法正確；題干沒涉及親情表現(xiàn)形式，③說法與題意不符。

故選：D。

本題考查的是孝敬父母。孝敬父母要對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合孝敬父母等知識(shí)作答。22.【答案】C【解析】根據(jù)題干描述可知，這位同學(xué)沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該告訴他欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)、自我奮進(jìn)，打開心扉，成為內(nèi)涵更豐富的自己，①③④正確；做自己擅長(zhǎng)的事情，②錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查欣賞與贊美。欣賞和贊美是使自已和別人快樂的秘訣，可以和諧人際關(guān)系，欣賞是審美能力的體現(xiàn)。

仔細(xì)審題，聯(lián)系欣賞與贊美的有關(guān)內(nèi)容作答。23.【答案】A【解析】流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)指，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)骸，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知指出了有益的休閑活動(dòng)對(duì)身體和精神健康的影響，也啟示我們要注重對(duì)身體和心靈的雙重養(yǎng)護(hù)，A說法正確；滋養(yǎng)心靈有時(shí)也需要物質(zhì)支持，B說法錯(cuò)誤；愛護(hù)身體和滋養(yǎng)心靈都很重要，C說法錯(cuò)誤；高雅文化離不開物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)的制約，D說法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查豐富自己的精神世界。生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過程。我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力。

把握豐富自己的精神世界的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。24.【答案】A【解析】題干中的描述體現(xiàn)了大千世界的豐富多彩，說明了每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，①③說法正確；體現(xiàn)生命的價(jià)值的方式很多，并非只有高雅，②說法錯(cuò)誤；題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)生命是不可逆的，④不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命的特征。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的；每個(gè)人的生命都是不可逆的；每個(gè)人的生命都是有限的；人的生命是代代接續(xù)的；人的精神生命是不斷傳承的。

解答本題要審清題意，把握好生命的特征，選出正確答案。25.【答案】A【解析】正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，小魯、小寧、小曲的做法有利于正確認(rèn)識(shí)自己，故①②③符合題意；小富膽子小，特別內(nèi)向是通過個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，但不意味著身邊沒有朋友，故④錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查正確認(rèn)識(shí)自我的途徑。我們可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查正確認(rèn)識(shí)自我的途徑，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。26.【答案】【小題1】一雙筷子體現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，一雙筷子蘊(yùn)含著中華民族孝親敬長(zhǎng)，文明有禮等傳統(tǒng)美德。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。【小題2】①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任?！窘馕觥勘绢}考查優(yōu)良家風(fēng)的作用、建設(shè)美好家庭的要求。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

解答時(shí)注意認(rèn)真研