七年級語文試題第頁共8頁2024學(xué)年第一學(xué)期七年級語文科期末測試題【說明：1．本測試題滿分120分，分三大部分，共19小題，考試用時120分鐘。2．考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名；填寫準(zhǔn)考證號后，再用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。3．選擇題的答案請用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)位置上；非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)。不按以上要求作答的答案無效。4．本試卷設(shè)有附加題，共8分，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分?！康谝徊糠址e累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1．下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（2分）A．著落/著涼擱置/束之高閣B．霧靄/和藹應(yīng)和/隨聲附和C．純粹/淬入周濟(jì)/濟(jì)濟(jì)一堂D．吆喝/喝彩熱忱/虎視眈眈2．下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)（2分）A．癱瘓感慨遷徙拈輕怕重B．貯蓄蜷伏分岐翻來復(fù)去C．并蒂侍弄云宵杞人憂天D．慫勇綿延點(diǎn)綴人聲鼎沸3．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．B．C．D．4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分） A．南國的冬日，陽光分外明媚，番禺區(qū)部分中小學(xué)校精心策劃了“尋找冬天的顏色”，吸引了廣大師生積極參與。B．為宣傳交通安全、提升市民交通安全意識，廣州交警2024年開展進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)等宣傳活動超過1200余場次。C．2024年廣州國際美食節(jié)在番禺拉開帷幕，名師大廚云集，旨在打造一場推動餐飲經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的美食盛會。D．隨著深中通道的開通和跨市公交的啟用，在接下來的幾年內(nèi)將使珠三角地區(qū)交通狀況迎來一場革命性的變革。5．綜合性學(xué)習(xí)（8分）禺城中學(xué)正在開展以“少年正是讀書時”為主題的讀書交流活動，學(xué)生會主席文佳邀請小語同學(xué)一起參加。（8分）（1）結(jié)合語境，完成邀請。（3分）文佳：你好！本周五下午三點(diǎn)，學(xué)校將舉辦讀書交流會，你有興趣參加嗎？小語：好的，我非常樂意?；顒釉谀呐e行？文佳：學(xué)校報告廳。對了，我還想請你們班長來擔(dān)任讀書交流會的主持人，你能不能幫我邀請一下？小語：好的。（回到教室，遇見班長）小語趕緊向他發(fā)出邀請：（2）激發(fā)興趣，完成設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)組同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)班刊，欄目標(biāo)題和內(nèi)容如下，請?zhí)顚懗隹杖钡牟糠?。?分）欄目一：欄目內(nèi)容：選登同學(xué)原創(chuàng)的小說、童話、寓言等想象類作品。欄目二：描繪多彩生活欄目內(nèi)容：欄目三：漫談經(jīng)典著作欄目內(nèi)容：立足經(jīng)典，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，暢談作品主題內(nèi)涵。（3）欣賞書法，倡導(dǎo)閱讀。下面是一幅與讀書相關(guān)的書法作品，請欣賞并用硬筆正楷把書法作品正確地寫在田字格中。（注意：要求使用規(guī)范漢字書寫。）（3分）（1小題，8分）6．古詩文默寫（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）②正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）③潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）④，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）⑤，切問而近思。（《〈論語〉十二章》）⑥淫慢則不能勵精，。（諸葛亮《誡子書》）（2）文佳同學(xué)整理了與“水”有關(guān)的詩句，請你根據(jù)批注完成表格。(4分)詩句批注出處君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。歸期未定，惆悵聽雨李商隱《夜雨寄北》①,____________。秋風(fēng)獵獵，海浪涌動曹操《觀滄?！发?____________。山河壯闊，沖破羈絆譚嗣同《潼關(guān)》第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、(5小題，16分)（一）閱讀下面的文段，完成7～10題。(12分)【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。 （選自《陳太丘與友期行》）【乙】①仲弓曰：“欺君不忠，病母不孝，不忠不孝，其罪莫大?？记蟊娂?，豈復(fù)過哉？”（選自《世說新語》）[注]①②收：逮捕。③主簿：官名。④考：查究。⑤眾奸：指諸多犯法的事。7．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是 （2分）A．過中不至/豈復(fù)過哉 B．元方入門不顧/顧野有麥場C．陳仲弓為太丘長/為人謀而不忠乎 D．時吏有詐稱母病求假/學(xué)而時習(xí)之8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。（2）欺君不忠，病母不孝。9．下列對選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 （2分）A．甲文中客人說的“尊君”與元方說的“家君”都是指陳太丘，但二者不可互換位置。B．甲文主要運(yùn)用語言描寫來寫友人失約卻責(zé)備陳太丘，被元方悲憤地、毫不留情地回?fù)簟?/p>

C．乙文陳太丘發(fā)現(xiàn)下屬為請假謊稱母親生病，命令獄吏重罰，可見犯下的罪不可寬恕。D．兩文都寫到陳太丘，但他在文中的角色地位不同，在甲文中是配角，乙文中是主角。10．請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，分別談?wù)勀阍诖颂幨路矫媸艿降膯l(fā)。（4分）11．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12~15題。（13分）暮色中的炊煙周蘭①太陽像一枚巨大的蛋黃，被慢慢壓進(jìn)遠(yuǎn)處青山的嘴里，只露出半張臉，還依戀著這人間不肯離去。炊煙被風(fēng)兒牽起，裊裊升起，宛如一條條白色的絲帶，輕輕纏繞著黛色的山巒。暮色中的村莊，在炊煙的撫慰下，寧靜而祥和。②王德旺站在村頭的大槐樹下，他仰頭望著自家的屋頂，那炊煙正悠悠升起，帶著一股熟悉而溫暖的家的味道。他的心被什么東西輕輕觸動了一下，那是久違的親切和歸屬感。③“爹，娘，我回來了！”他大聲喊道，聲音在村莊上空回蕩。一條大黃狗不知從哪里竄了出來，搖著尾巴，興奮地圍著他轉(zhuǎn)圈。④“旺兒回來啦！”屋里傳來母親的呼喚，溫柔而親切，“我今兒個摘了不少野菜啊，正好你可以吃一頓無害的有機(jī)菜?！雹荽稛熇^續(xù)在空中舞蹈，似乎在訴說著一個又一個平凡而溫馨的故事。王德旺深吸了一口帶著泥土氣息的空氣，心中涌起一股莫名的感動。他知道，無論他走到哪里，這炊煙都會是他心中最溫暖的牽掛。⑥回憶起童年，王德旺的嘴角不禁泛起一絲微笑。那時候，他和幾個小伙伴總是在村頭的大槐樹下玩耍。捉迷藏、跳皮筋、打陀螺……那些簡單而快樂的游戲成了他們最珍貴的回憶。每當(dāng)夕陽西下，炊煙升起時，母親們便開始呼喚各自的孩子回家吃飯。⑦“旺兒！回家吃飯嘍——”母親的呼喚聲總是最動聽的旋律。他和小伙伴們依依不舍地告別，然后沿著那縷縷炊煙，走向那個充滿溫暖和愛的家。⑧家中的飯桌總是擺滿了豐盛的飯菜：金黃的玉米面餅子、香噴噴的燉菜、熱氣騰騰的饅頭、母親親手包的餃子……每一次都是滿滿的幸福感。父親總是笑瞇瞇地看著他吃得津津有味，不時地提醒他慢點(diǎn)吃、別噎著。⑨“爹、娘，等我長大了，我一定讓你們過上好日子！”王德旺曾無數(shù)次在心中暗暗發(fā)誓。那時的他并不知道未來會經(jīng)歷多少風(fēng)雨和坎坷，但那份純真的夢想和堅(jiān)定的信念卻成了他前行的動力。⑩隨著時間的流逝，王德旺努力學(xué)習(xí)，長大成人。他離開了村莊去上高中，大學(xué)，最后去往城市打拼。他是第一批走出山坳的人，在省城里，有了自己的企業(yè)，成了村里引以自豪的成功人士。但是城市的繁華和喧囂讓他有些迷失方向，但每當(dāng)夜深人靜時，他總會想起那暮色中的炊煙、那熟悉的家的味道。?“爹、娘，你們身體還好吧？”他在電話里無數(shù)次這樣詢問。父母總是報喜不報憂，告訴他一切都很好。?這次回家時他發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不能像以前那樣自如地走路了。原來是父親在下地干活犁地時，從田隴上摔下里，腿部骨折，加之父親多年勞累，現(xiàn)在只能借用拐杖行動，母親的頭發(fā)也已斑白如雪……那一刻他感到前所未有的愧疚和自責(zé)。他覺得自己沒有盡到應(yīng)有的孝道，沒有陪在父母身邊照顧。?“爹，娘你倆就和我去城里住?！?“旺兒啊……你能回來看看我們就已經(jīng)很高興了……”母親握著他的手輕輕地說，“這里是我們的根，我和你爹就在村里，哪里都不去，無論你走多遠(yuǎn)，記得?；貋砜纯础备赣H雖然不善言辭，但眼神中卻流露出無盡的慈愛和期待。?轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，王德旺想到日漸老去的雙親，這一次他悄悄地處置了省城的企業(yè),準(zhǔn)備帶著資金和技術(shù)回到了家鄉(xiāng)，開辦鄉(xiāng)村合作企業(yè)。?王德旺再次回到村莊時卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新修的公路穿村而過、改善了村民的出行條件還吸引了外界的投資和關(guān)注;太陽能路燈不僅環(huán)保節(jié)能還提升了村莊的夜間形象；新房子則讓村民們住得既舒適又安全。?這一切變化都讓王德旺感到無比自豪和欣慰?！巴鷥海∧闱七@村子變化多大??！”父親指著周圍的一切興奮地說?？粗改搁_心的樣子，王德旺心中涌起一股暖流，因?yàn)樗肋@些成果背后凝聚了無數(shù)人的汗水和努力。這變化就像暖暖的陽光穿透了密密的云層，照亮了每個人心中最最柔軟的地方，這份榮耀，是對過往所有挑戰(zhàn)與不易的溫柔回應(yīng)，也是對未來的美好期許。?夜幕降臨，村莊再次被柔和的暮色所包裹，炊煙裊裊升起，寧靜之中偶爾傳來犬吠與遠(yuǎn)處人家的歡聲笑語，讓這份寧靜添上了幾分生動。王德旺坐在自家小院中，仰望滿天繁星，心中充滿了對未來的無限憧憬與期待?！半m然如今的生活已大為改善，但前路仍需我們不懈奮斗。”他暗自下定決心，這次一定要攜手家人與鄉(xiāng)親們，共同將這片土地建設(shè)得更加美好，更加繁榮。?就在這時，一陣熟悉的聲音打斷了他的思緒?！巴鷥海∵M(jìn)屋吃飯了！”原來是母親在呼喚他，那熟悉而親切的聲音仿佛再次穿越時空，將他又拉回到那個充滿愛與歡樂的童年中，他笑著應(yīng)了聲“好”，然后起身走向那縷縷炊煙中升起的家……(選自《散文精選大全》，有刪改)12．下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A．本文第①段描寫環(huán)境，開篇點(diǎn)題，通過寫夕陽、風(fēng)、炊煙等景物，營造出一種安靜而祥和的氣氛。B．本文多處用對比的寫法，如城市與鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村的今與昔，意在突出城市的喧囂和鄉(xiāng)村的寧靜美好。C．王德旺從小生長在農(nóng)村，讓父母過上好日子是他的純真夢想和堅(jiān)定信念，也是他不斷前行的動力。D．本文語言優(yōu)美，多處采用擬人、比喻等修辭手法，激發(fā)了讀者對鄉(xiāng)村的聯(lián)想，從而獲得審美享受。13．王德旺好不容易走出山坳，在城市打拼成功，為什么要處置省城企業(yè)回到家鄉(xiāng)發(fā)展呢？請結(jié)合原文簡要概括。（4分）14．本文多處寫“炊煙”，請簡要分析它在本文中的作用。（6分）（二）閱讀以下材料，完成15~18題。（17分）遇見野牦牛余顯斌①去阿里的路上，已經(jīng)是黃昏了，我很著急，車子飛快地行駛著，一不小心沖出了路外，我整個人被摔了出來，暈倒在無邊的雪地里。醒來時，面前是一大一小兩只純黑色的野生牦牛，正甩著長毛，津津有味地吃著我背包中的糍粑。②我屏住呼吸，額頭出汗了。在藏地，野生牦牛跟家牦牛可不一樣，性格火爆，動輒傷人，有時被惹惱了，甚至?xí)娭謿?，朝汽車沖過去。③我擔(dān)心遭遇它們襲擊。趁其不注意，便微傾身子小心翼翼貼著雪地輕輕爬著，一寸一寸，將自己挪到一塊大石后藏起來，悄悄探出腦袋觀察著。只見它倆慢悠悠地吃著糍粑，時不時甩甩尾巴，滿足地叫兩聲，或抬起頭望向遠(yuǎn)處的雪山，那雙眼睛清澈透亮，沒有一絲雜質(zhì)，也沒有一絲兇光。其中一只偶爾漫不經(jīng)心掃我一眼，但絲毫沒有搭理的意思。④我的心漸漸平靜下來，不再緊張，但同時也感到寒冷正在滲入體內(nèi)，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐漸降臨，雖仍是一片白亮，可溫度卻在不停下降。我悄悄來到車旁，企圖開動車子逃離，但多方周旋都只是徒勞。車壞了，看來今晚只能在這里過夜了。此時車?yán)镌缫讶绫岩话悖灰惯^去，我一定會成為一具永遠(yuǎn)都不再醒來的冰雕。⑤我心中難受，想起父母，想起家人，一陣陣悔意涌上心頭。⑥天是藍(lán)的，就在頭頂，藍(lán)得透明，藍(lán)得看不見底。一顆顆星星伸手可及，晶亮晶亮的帶著細(xì)碎的光芒，布滿天空。這些光芒顯得格外冰冷，如冰花一樣。⑦我哆嗦著，縮成了一團(tuán)，呼吸都帶著冷氣。車?yán)飪H有一個背包可供我抱在懷里，但根本不起作用。遠(yuǎn)處，在藍(lán)光和白光的交錯中，兩只野牦牛的黑色剪影，顯得格外清晰，連彎彎的犄角都能清楚看見。它們也是走散的牦牛吧！此時，兩只牦牛正緊緊地挨著。憑借這幾天在高原行走的經(jīng)驗(yàn)，我知道它們這樣是為了互相取暖，為了御寒。⑧我心里突然一動，為什么不去加入它們呢？⑨不，它們肯定會用那刺刀般的犄角頂我，把我傷害得很慘。=10\*GB3⑩可是，不去會凍死的。?時間慢慢流逝著，天空藍(lán)得靜謐，星星亮得透明，它們所釋放的寒氣，如惡狼般圍困著我，侵襲著我的身體，咬嚙著我的神經(jīng)，沖毀著我最后的堅(jiān)持。終于，我忍不住了，心說，傷害就傷害吧，總比凍死好。想到這些，我咬咬牙，朝著那兩只牦牛走過去，一寸一寸，慢慢靠近。才幾步，就驚醒了那只大的，我一個激靈正打算逃跑，卻見它只是抬起頭看著我，在天光的映襯下，那雙眼睛依然清澈透亮，沒有一絲雜質(zhì)，也沒有一絲兇光。不一會兒，它再次把頭垂下靠近旁邊的小牦牛，那只小牦牛早已熟睡，發(fā)出輕微的鼾聲。?我放心了，再次慢慢靠近把身子輕輕貼向他們，很快，一股暖意就彌漫到我身上，雖然還是很冷，可比剛才強(qiáng)多了。伴隨著他們輕微的鼾聲和淡淡的毛腥味，我那顆彷徨無助的心終于安靜下來，也同他們一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。?天空依舊藍(lán)得一塵不染，好像亙古如此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪山在天幕下顯得莊嚴(yán)、莊重，泛著潔凈的光芒，和天光映襯著，也相互沁潤著。?天亮后，我等來了救援的人。當(dāng)聽說我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撐了一夜時，大家都睜大了眼睛，不斷地發(fā)出驚嘆。此時，兩只野牦牛已走向雪山的那邊，太陽出來了，照在無邊的雪地上，一片紅白交雜。在雪山的山脊上，不是兩只，竟然是一群野牦牛。那兩只走散的野牦牛，顯然已找到了他們的同伴。?我很高興，對著牦牛群揮舞著胳膊，大聲喊著：“牦牛，你好，你們好?！?我的聲音在雪山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳開，傳向遙遠(yuǎn)的天邊：“你好，你好，你們好……”?牦牛群慢慢遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，莊嚴(yán)的影子映襯在雪峰天光之間，如雕塑一般。我想，我還會回來的，還會回到這片土地的。到時，還能和你們相逢嗎？?那一刻，我流淚了。（選自2023中國《微型小說精選》）15．下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．本文情節(jié)起伏，敘述了“我”在雪域高原遇險與野牦牛共度一夜得以生存的溫情故事。B．從“它們”到“你們”稱呼的變化，表現(xiàn)了“我”對野牦牛由懼怕到友好的感情變化。C．本文寫了“我”在高原的故事，表達(dá)了在遇到危險時，要沉著冷靜，永不放棄的主題。D．16．17．請按照括號中的提示，結(jié)合上下文，賞析文中劃線句子的表達(dá)效果。（4分）（1）侵襲著我的身體，咬嚙著我的神經(jīng)，沖毀著我最后的堅(jiān)持。（從詞語運(yùn)用的角度）（2）牦牛群慢慢遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，莊嚴(yán)的影子映襯在雪峰天光之間，如雕塑一般。（從修辭手法的角度）18．文章結(jié)尾寫到“那一刻，我流淚了”，請結(jié)合全文分析“我流淚”的原因及其背后所蘊(yùn)含的情感。（6分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）19．請從“我成功了”、“我搞砸了”、“我也能接受”中選擇一個，將題目《想不到，》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）；②字?jǐn)?shù)600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題（共8分）【名著閱讀】1．讀書有法——瀏覽和精讀是名著閱讀的常用方法，下面是文佳同學(xué)閱讀名著所做的閱讀卡片，請補(bǔ)充完整。（4分）讀書方法閱讀任務(wù)瀏覽，指快速地掃視、有意地跳讀，以抓住關(guān)鍵信息，求得更高的閱讀效率。（1）想要了解魯迅在《朝花夕拾》中抨擊封建教育的思想，可以跳過的一篇是（）（2分）A.《五猖會》B.《從百草園到三味書屋》C.《二十四孝圖》D.《藤野先生》精讀，指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想，圍繞內(nèi)容、主題、手法某一方面進(jìn)行探究。（2）《西游記》中有不少前后呼應(yīng)、相互關(guān)聯(lián)的情節(jié)，既豐富了故事情節(jié)，又增強(qiáng)了故事的連貫性和邏輯性。請你寫出一個前后呼應(yīng)的情節(jié)。（2分）示例：前文寫孫悟空大鬧天宮踢倒八卦爐，導(dǎo)致爐磚跌落凡間化為火焰山是伏筆，后文寫唐僧師徒路阻火焰山是呼應(yīng)。2．班級讀書會正在進(jìn)行書簽交流活動，請你參照示例填寫書簽內(nèi)容。（4分）要求：從魯迅和孫悟空中任選一位，結(jié)合原著中他的成長經(jīng)歷，提取一個主題詞，并分享你從中獲得的人生啟示。示例：主題詞：堅(jiān)定成長經(jīng)歷：孫悟空跟隨唐僧西天取經(jīng)，保護(hù)師傅，斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。人生啟示：前行路上,我們要堅(jiān)定目標(biāo)不放棄,不畏懼艱難險阻,直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。2024學(xué)年上學(xué)期七年級語文期末測試參考答案（2分）B（霧靄（ǎi）/和藹（ǎi）應(yīng)和（hè）/隨聲附和（hè））著落（zhuó）/著涼（zháo）擱置（gē）/束之高閣（gé）C.純粹（

cuì）/淬（cuì）入周濟(jì)（jì）/濟(jì)濟(jì)一堂（jǐ）D.吆喝（he）/喝彩（hè）熱忱（chén）/虎視眈眈（dān））2.（2分）A.（B.“分岐”的“岐”改為“歧”，“翻來復(fù)去”的“復(fù)”改為“覆”。C.“云宵”的“宵”改為“霄”。D.“慫勇”的“勇”改為“恿”）。3.（2分）C（精益求精:已經(jīng)好了還要求更加好。人跡罕至:意思是人的足跡很少到達(dá);指荒涼偏僻的地方。喜出望外：遇到意想不到的事情而感到非常高興。與“正如演出前預(yù)料到的那樣”相矛盾，使用錯誤。堅(jiān)韌不拔：形容意志堅(jiān)定，不可動搖。用來體現(xiàn)中華民族面對內(nèi)憂外患、艱難險阻時的英雄氣概，正確。）（2分）C（A有誤，成分殘缺，應(yīng)在“尋找冬天的顏色”后加上“的活動”。B.有誤，語義重復(fù)。“超過”和“余”均表約數(shù)，刪除其中一個。D．有誤，缺主語，去掉“隨著”。）5.（8分）（1）（3分）班長你好！本周五下午三點(diǎn)，學(xué)校將在校報告廳舉辦讀書交流會，文佳（或“學(xué)校”）想邀請你去擔(dān)任主持人，可以嗎？（時間、地點(diǎn)、內(nèi)容“文佳邀請你做讀書交流會主持”，每一處1分，共3分）（2）（2分）示例：張/展開想象之翼（關(guān)鍵信息為“想象”）表現(xiàn)校園、家庭、社會等現(xiàn)實(shí)類原創(chuàng)作品。(每一處1分，共2分）（3）（3分）本題考查漢字書寫。①用正楷字體書寫，要正確工整美觀；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。問渠那得清如許為有源頭活水來（8分）（1）（4分）①枯藤老樹昏鴉②落花時節(jié)又逢君③風(fēng)正一帆懸④自古逢秋悲寂寥⑤博學(xué)而篤志⑥險躁則不能治性（4分）①秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起②河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平（此題應(yīng)嚴(yán)格評判，評分要求與2024年市中考一致，凡書寫不規(guī)范、筆畫出錯、字跡不清的都判錯。）（2分）A（A.超過B.回頭看/看，視C.擔(dān)任/替D.當(dāng)時/按時）8.（4分）（1）（2分）與人相約同行，丟下我走了。（2）（2分）欺騙君主就是不忠，詛咒母親生病就是不孝。（重點(diǎn)字：期行，去；欺君，病母。重點(diǎn)字1分，句意通順1分）9.（2分）B（元方是平靜和有理據(jù)地回?fù)粲讶?，并沒有悲憤，“君與家君”中看出還是尊重友人）10.（4分）一是待人有禮，像甲文中不可以對子罵父，乙文中不可以謊稱母親生病。二是處事要誠信，像甲文中“朋友”不按時赴約，乙文中以欺騙方式請假。（4分，觀點(diǎn)各1分，分析各1分。言之成理即可。）乙文譯文：陳仲弓任太丘縣縣長，當(dāng)時有個小官吏假裝稱母親有病請假，事情被發(fā)覺后，陳仲弓就逮捕了他，并命令獄吏處罰。主簿請求交給訴訟機(jī)關(guān)查究其他眾多的犯罪事實(shí)，陳仲弓說：“欺騙君主就是不忠，詛咒母親生病就是不孝；不忠不孝，沒有比這個罪狀更大的了。查究其他罪狀，難道還能超過這件嗎!11.（4分）（1）（2分）第一處是圓月不符，“峨眉山月半輪秋”是半輪月亮（1分）；第二處坐在陸地上不符，“夜發(fā)清溪向三峽”作者是坐船走水路，應(yīng)在船上（1分）。（評分說明：一點(diǎn)1分，插圖不符之處應(yīng)與詩句對應(yīng)，即詩句作為依據(jù)）（2）（2分）夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，思念你卻不能看見，我乘船駛下渝州（1分）。連用三個地名，寫出船行之快，抒發(fā)詩人依依惜別的無限情思（1分）。（評分說明：詩句大意1分，特點(diǎn)或情感1分）（3分）B（沒有“突出”的意圖。）13.（4分）①家鄉(xiāng)給了他美好的童年記憶，讓他眷念②城市的繁華和喧囂讓他有些迷失方向。③父母老而多病，需要他的陪伴和照顧，以盡孝道。④他想建設(shè)家鄉(xiāng)，回饋鄉(xiāng)人。（每點(diǎn)1分，共4分）14.（6分）①炊煙內(nèi)涵豐富，既指現(xiàn)實(shí)中的炊煙，又指王德旺心里家的味道，是親情，寄托了作者對親情與家鄉(xiāng)情的贊美②是具有鄉(xiāng)村特征的景物，為故事發(fā)生的環(huán)境營造了安靜祥和的氛圍。③是線索，將王德旺的人生經(jīng)歷與鄉(xiāng)村的變遷等散亂的材料串聯(lián)起來，構(gòu)成一個整體。④文章首尾都寫到炊煙，使文章前后照應(yīng)/首尾圓合）（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)6分）15.（3分）C（主題判斷錯誤）16.（4分）通過描寫雪域高原潔凈的夜空與晶亮的星光，（1分）側(cè)面寫出雪域高原的寒冷,（1分）烘托出雪域高原靜謐、莊嚴(yán)的氣氛，（1分）推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我和牦牛互相取暖作鋪墊。（1分）17.（4分）（1）（2分）運(yùn)用了動作描寫，（1分）意思是“啃和咬”，生動地寫出了天氣極為寒冷，以及寒冷給我?guī)砭薮蟮耐纯?。?分）（2）（2分）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把牦牛的影子比作雕像，（1分）形象地寫出了映在雪峰天光之間的牦牛的影子的莊嚴(yán)肅穆，表達(dá)了我對牦牛/自然的敬畏之情。（1分）18.（6分）①我原來認(rèn)為野牦牛是性格火爆的，可是他們不僅沒有傷害我，還接納我倚靠在他們身旁取暖，讓我免于受凍而死，我對牦牛充滿感激之情。②一夜偎依，我已把牦牛當(dāng)成我的朋友，此刻，望著漸行漸遠(yuǎn)的野牦牛，料想此生再也不能與他們相見，我心中充滿對牦牛的不舍之情。③雪域高原的靜謐，圣潔，廣袤，與野毛牛莊嚴(yán)的背影相映襯，讓我對牦牛/自然萬物心生敬畏之情。④牦牛雖然高大，卻對其他弱小的族群無任何敵意，反倒是友好接納，野牦牛身上展現(xiàn)的寬容與友善讓我感動與敬佩。（每點(diǎn)2分，答對其中三點(diǎn)6分）19.寫作（50分）【分項(xiàng)等級評分】項(xiàng)目一等二等三等四等內(nèi)容（25分）25-2120-1413-98-0切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)情感真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)情感真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄情感基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容空泛情感不真實(shí)語言（16分）16-1312-98-54-0語言準(zhǔn)確、流暢、生動語言準(zhǔn)確、通順語言基本通順語言不通順語病多結(jié)構(gòu)（5分）543-21-0結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰結(jié)構(gòu)完整條理較清晰結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清晰結(jié)構(gòu)不完整條理不清晰文面（4分）4321-0卷面整潔書寫美觀卷面較整潔體端正卷面基本整潔字體清楚卷面不整潔字跡難辨附加題（8分）1.（1）（2分）D解析：A.《五猖會》描述了魯迅兒時對五猖會的熱切盼望，然而在前往觀看五猖會的前夜，他被父親要求背誦《鑒略》。這種突然的學(xué)習(xí)任務(wù)扼殺了兒童對歡樂的渴望，揭示了封建教育對兒童天性的壓抑和摧殘。文章通過父子之間的沖突，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。B.《從百草園到三味書屋》通過對比童年在百草園的自由樂趣和在三味書屋的嚴(yán)格管教，揭示了封建教育體制對兒童天性的束縛。在百草園里，魯迅可以盡情探索自然，享受童年的樂趣；而在三味書屋，他則被迫面對枯燥乏味的經(jīng)書學(xué)習(xí)，教師的嚴(yán)厲要求和對個體創(chuàng)造力的忽視。魯迅提出了兒童應(yīng)該在健康、活潑的環(huán)境中成長的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童的興趣和天性。C.魯迅在《二十四孝圖》中通過對“老萊娛親”和“郭巨埋兒”等孝道故事的批判，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，從而抨擊了封建教育制度對兒童天性的壓制和摧殘?，表達(dá)了對封建教育制度的深刻反思和不滿?。D.《藤野先生》主要講述了魯迅在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)習(xí)期間的經(jīng)歷，重點(diǎn)描述了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和對魯迅的影響，但并沒有直接抨擊封建教育制度?。（2）（2分）示例一：前文寫孫悟空降服黃風(fēng)怪時，得靈吉菩薩相助將飛龍杖化為八爪金龍作為伏筆，同時定風(fēng)丹的出現(xiàn)也為后續(xù)情節(jié)埋下線索；后文寫孫悟空憑借定風(fēng)丹抵擋鐵扇公主的芭蕉扇則是對這一伏筆的呼應(yīng)。示例二：