2025年《教師資格證》幼兒園《健康》真題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。1.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園健康教育的根本目標(biāo)是（）。A.掌握豐富的健康知識(shí)B.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣C.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展D.提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能水平2.幼兒期是身體發(fā)育的（）階段，也是各項(xiàng)基本動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期。A.穩(wěn)定平臺(tái)期B.慢速增長(zhǎng)期C.高速增長(zhǎng)與發(fā)育期D.減速衰退期3.為3-4歲幼兒安排的一日活動(dòng)中，戶外活動(dòng)時(shí)間（包括體育活動(dòng)）每天應(yīng)保證不少于（）小時(shí)。A.1B.1.5C.2D.2.54.幫助幼兒形成良好飲食習(xí)慣，下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.提供種類豐富、營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食B.鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食C.強(qiáng)制幼兒將所有飯菜吃完，不剩飯D.允許幼兒根據(jù)喜好隨意選擇食物5.幼兒園進(jìn)行日常衛(wèi)生消毒，錯(cuò)誤的做法是（）。A.玩具定期用消毒液擦拭B.幼兒便后用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手C.桌椅、玩具柜等定期用紫外線燈照射D.地面臟污時(shí)直接用掃帚清掃6.傳染病預(yù)防中，“勤洗手、常通風(fēng)”屬于（）措施。A.疫苗接種B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.病人隔離7.幼兒園常見的意外傷害不包括（）。A.摔傷B.擦傷C.脫臼D.腸梗阻8.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，強(qiáng)調(diào)“不跟陌生人走”主要是為了預(yù)防（）。A.營(yíng)養(yǎng)不良B.人身意外傷害C.心理問題D.傳染病9.幼兒情緒發(fā)展的重要特征之一是（）。A.情緒體驗(yàn)日益豐富B.情緒逐漸穩(wěn)定C.遇到挫折容易哭鬧D.能較好地控制情緒10.培養(yǎng)幼兒初步的愛護(hù)自己身體意識(shí)，以下活動(dòng)不適宜的是（）。A.組織“我的五官”認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.教授幼兒正確的洗手方法C.讓幼兒學(xué)習(xí)按摩放松D.強(qiáng)制幼兒完成所有力所能及的自我服務(wù)11.下列關(guān)于幼兒園體育鍛煉的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間B.活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)度應(yīng)適合幼兒年齡特點(diǎn)C.可以利用各種自然物和廢舊材料進(jìn)行鍛煉D.應(yīng)追求幼兒運(yùn)動(dòng)技能的高水平12.兒童身體發(fā)育的“黃金期”通常指（）。A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期13.營(yíng)養(yǎng)不良在幼兒中較為常見，主要表現(xiàn)為（）。A.過度肥胖B.身高體重均低于同齡正常水平C.體重超標(biāo)但身高正常D.體型偏瘦但精神狀態(tài)良好14.幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.科學(xué)性原則B.發(fā)展適宜性原則C.教育性原則D.紀(jì)律性原則15.評(píng)價(jià)幼兒身體健康狀況的重要指標(biāo)包括身高、體重、胸圍、（）等。A.肌肉力量B.心肺功能C.脈搏D.生長(zhǎng)發(fā)育速度16.當(dāng)幼兒突發(fā)意外傷害，如小外傷出血時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即通知家長(zhǎng)B.讓幼兒躺下休息C.根據(jù)情況初步進(jìn)行清潔包扎D.找其他幼兒隔離觀察17.促進(jìn)幼兒心理健康的有效途徑是（）。A.嚴(yán)格要求，禁止犯錯(cuò)B.創(chuàng)設(shè)溫暖、接納、鼓勵(lì)的心理環(huán)境C.經(jīng)常批評(píng)、指責(zé)幼兒D.只關(guān)注幼兒的智力發(fā)展18.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，保證空氣流通和采光良好，主要是為了（）。A.美化環(huán)境B.提供感官刺激C.滿足幼兒游戲需求D.維護(hù)幼兒身體健康19.“水痘”是一種常見的傳染病，其主要的傳播途徑是（）。A.血液傳播B.空氣飛沫傳播C.接觸傳播D.消化道傳播20.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，不包括（）。A.建立規(guī)律的作息時(shí)間B.睡前進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)C.營(yíng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境D.允許幼兒在床上玩耍21.在幼兒園健康教育中，“安全”的內(nèi)涵是（）。A.僅僅指沒有身體傷害B.包括人身安全、心理健康和環(huán)境安全C.指不出意外事故D.指身體強(qiáng)壯22.幼兒園健康教育活動(dòng)常用的方法不包括（）。A.游戲法B.講授法C.實(shí)踐操作法D.考試法23.對(duì)于有分離焦慮情緒的幼兒，教師可以采取的方法是（）。A.當(dāng)面批評(píng)幼兒不乖B.延長(zhǎng)接送時(shí)間，逐步適應(yīng)C.在活動(dòng)中忽視幼兒D.立即將幼兒交給家長(zhǎng)24.合理膳食的基本要求是（）。A.只吃葷菜，不吃素菜B.多吃零食，少吃飯菜C.食物多樣化，營(yíng)養(yǎng)均衡D.吃飯快，吃得多25.以下哪項(xiàng)不屬于幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容？（）A.晨檢B.體格測(cè)量與評(píng)價(jià)C.幼兒心理評(píng)估D.班級(jí)消毒二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）26.簡(jiǎn)述幼兒園健康教育的目標(biāo)。27.幼兒園教師在進(jìn)行健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循哪些基本要求？28.簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的主要措施。29.幼兒園常見的安全隱患有哪些？教師應(yīng)如何預(yù)防？三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，并根據(jù)要求回答問題。將答案寫在答題紙上。）30.材料：小班幼兒明明在自由活動(dòng)時(shí)，喜歡用嘴吮吸手指，教師多次提醒他仍改不了。明明吃飯時(shí)也很挑食，尤其不愛吃蔬菜，經(jīng)常把蔬菜挑出來扔掉。問題：（1）明明上述行為可能反映了他哪些方面的需求或問題？（2）針對(duì)明明的情況，教師可以采取哪些教育引導(dǎo)策略？31.材料：中班正在進(jìn)行“交通安全”主題教育活動(dòng)。教師首先講解了紅綠燈的作用，然后帶領(lǐng)幼兒在戶外模擬過馬路，認(rèn)識(shí)斑馬線。活動(dòng)最后，教師請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起找出家附近的交通標(biāo)志。問題：分析該健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共10分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）32.請(qǐng)為小班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“正確洗手”的健康活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程和指導(dǎo)要點(diǎn)。試卷答案1.C2.C3.C4.C5.D6.B7.D8.B9.B10.D11.D12.B13.B14.D15.D16.C17.B18.D19.B20.B21.B22.D23.B24.C25.C26.【答案要點(diǎn)】*促進(jìn)幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)基本運(yùn)動(dòng)能力。*培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本自理能力。*培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，提高對(duì)常見疾病的預(yù)防能力。*培養(yǎng)幼兒初步的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)心理健康。27.【答案要點(diǎn)】*教育內(nèi)容符合《綱要》和《指南》要求，符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要。*活動(dòng)形式生動(dòng)有趣，游戲化、生活化，激發(fā)幼兒參與積極性。*注重個(gè)體差異，關(guān)注所有幼兒，特別是有特殊需要的幼兒。*將健康教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，家園配合。*教師語言親切、規(guī)范，示范正確，態(tài)度耐心、鼓勵(lì)。28.【答案要點(diǎn)】*創(chuàng)設(shè)良好進(jìn)餐環(huán)境，保持餐桌清潔，營(yíng)造輕松愉快的進(jìn)餐氛圍。*指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐。*提供種類豐富、營(yíng)養(yǎng)均衡、適合幼兒咀嚼消化的膳食。*培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、不暴飲暴食的習(xí)慣。*養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣。*教師進(jìn)餐時(shí)做示范，以積極情緒影響幼兒。29.【答案要點(diǎn)】*常見安全隱患：戶外活動(dòng)設(shè)施隱患（滑梯、秋千等）；室內(nèi)活動(dòng)設(shè)施隱患（桌椅角、電線等）；運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)（摔倒、碰撞等）；交通安全風(fēng)險(xiǎn)；消防安全風(fēng)險(xiǎn)；食品安全風(fēng)險(xiǎn)；防拐騙風(fēng)險(xiǎn)；自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等。*預(yù)防措施：定期檢查維護(hù)設(shè)施設(shè)備；創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境和區(qū)域；加強(qiáng)活動(dòng)過程中的看護(hù)和指導(dǎo)；教給幼兒基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法；加強(qiáng)家園溝通，共同做好安全工作；制定并演練突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。30.【答案要點(diǎn)】*（1）吮吸手指可能反映了明明感到焦慮、無聊，或者缺乏安全感，也可能是模仿同伴的行為。挑食不愛吃蔬菜可能是因?yàn)榭谖镀?，也可能是沒有學(xué)習(xí)正確的咀嚼方法，或者對(duì)蔬菜缺乏認(rèn)識(shí)。*（2）教育引導(dǎo)策略：①理解與接納：對(duì)明明的行為表示理解和接納，不批評(píng)指責(zé)。②滿足需求：觀察明明吮吸手指的情境，看是否是因?yàn)闊o聊或焦慮，提供替代活動(dòng)或安撫。③正面引導(dǎo)：通過故事、兒歌、游戲等方式，讓明明了解吮吸手指的壞處（不衛(wèi)生、影響牙齒），并提供喜歡的安撫物。④鼓勵(lì)嘗試：通過有趣的烹飪方式、讓幼兒參與制作等方式，激發(fā)明明對(duì)蔬菜的興趣，鼓勵(lì)少量嘗試，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。⑤家園合作：與家長(zhǎng)溝通，了解家庭情況，共同制定引導(dǎo)策略。31.【答案要點(diǎn)】*優(yōu)點(diǎn)：①內(nèi)容貼近幼兒生活，實(shí)用性強(qiáng)。②采用多種活動(dòng)形式（講解、示范、模擬、實(shí)踐、延伸），符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)。③注重知識(shí)學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐相結(jié)合。④有家園共育的延伸環(huán)節(jié)。*不足之處：①模擬過馬路場(chǎng)景可能存在真實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，安全措施需考慮周全。②活動(dòng)設(shè)計(jì)可以更豐富，如邀請(qǐng)交警或家長(zhǎng)志愿者參與。③可以增加互動(dòng)體驗(yàn)，如模擬紅綠燈信號(hào)、認(rèn)識(shí)不同交通標(biāo)志等。④對(duì)幼兒行為的評(píng)價(jià)和反饋環(huán)節(jié)可以更具體。32.【答案要點(diǎn)】*活動(dòng)目標(biāo)：*知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解洗手的重要性，知道洗手可以防止生病。*技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并嘗試掌握正確的洗手方法（七步洗手法）。*情感目標(biāo)：養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，愿意在需要時(shí)主動(dòng)洗手。*活動(dòng)準(zhǔn)備：*物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒用洗手液或肥皂、水盆、毛巾、小毛巾、展示正確的洗手步驟的圖片或視頻、音樂播放器、節(jié)奏歡快的音樂。*經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有洗手的基本經(jīng)驗(yàn)。*活動(dòng)過程：*開始部分：情境導(dǎo)入。播放關(guān)于生病咳嗽的小故事或提問“為什么我們要洗手”，引發(fā)幼兒對(duì)洗手的興趣。*基本部分：1.認(rèn)識(shí)洗手的重要性：簡(jiǎn)單講解不洗手容易把手上的細(xì)菌帶到食物里或臉上，會(huì)生病。2.學(xué)習(xí)洗手方法：出示圖片或視頻，教師邊示范邊講解七步洗手法（沖、搓、搓、搓、搓、沖、擦），可以配合兒歌“沖沖水，搓搓手，洗到指縫和手腕，沖沖水，擦擦干”。3.幼兒實(shí)踐：幼兒分組或集體在水盆邊練習(xí)洗手，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。播放歡快音樂，增加趣味性。