2025~2026學年度第一學期第二次階段性作業(yè)六年級語文一、積累與運用。六年級（1）班開展了以“走進小說天地，感受小說魅力”為主題的綜合實踐活動，請你積極參與。賞析優(yōu)秀作品時，對人物的了解不容忽視，請你閱讀下面人物簡介并完成練習。【人物1】簡介：他們?nèi)油晔至駨椇筇垄賦uányá，寧可_____________也不向敵人屈服。【人物2】簡介：在肆虐的洪水面前，他沉著冷靜，用②shāyǎ的③sǎngyīn指揮著村民逃生。在生死抉擇面前，毫不猶豫將生的希望留給了別人?！救宋?】簡介：她勤勞、善良，但此時望著西蒙的孩子，她的心像海水一樣④xiōngyǒngpéngpài，久久不能平靜。1.根據(jù)語境及拼音，在下面的括號中寫出正確的詞語。①（）②（）③（）④（）2.根據(jù)簡介可知，人物1是_________；人物2是《橋》中的老支書；人物3是_________。3.將下列詞語填入語段中的橫線處，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.粉身碎骨 B.忘乎所以 C.熱血沸騰4.人物簡介中畫“”的句子存在1處語病，請你將改正后的句子寫下來。__________下面是同學們在閱讀小說時遇到的問題，請你幫他們解決。5.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.渲染（xuàn）參差（cān） B.高擎（qíng）蟠桃（pán）C.隕石（yǔn）嫵媚（fǔ） D.獰笑（nìng）旗幟（zhì）6.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）A.別出心裁的作業(yè)本封面，讓同學們的作業(yè)變得趣味盎然。B.我們不能因為取得了一點小成績就忘乎所以。C.在下雨天吃完一碗熱騰騰的面，他感到心滿意足。D.老師站在桌子旁邊，居高臨下地給小明講解題目。7.關(guān)于名著《童年》，下面說法正確的一項是（）A.《童年》是亞米契斯以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。B.《童年》以成人的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C.慈祥善良的外祖母對阿廖沙十分關(guān)愛，經(jīng)常安慰、保護他，讓他感到溫暖和幸福。D.“好事兒”是一個專注于科學研究的人，他性格開朗，樂觀向上，和每個人都是朋友。8.下列說法不正確的一項是（）A.《丁香結(jié)》中作者在介紹丁香花的形象時，分別從視覺和嗅覺突出了它的顏色、樣子、氣味。B.《故宮博物院》按照空間順序，介紹了故宮的主要建筑及其特色。C.《開國大典》一文采用了點面結(jié)合的方法來描寫閱兵式的場面。D.《窮人》中的環(huán)境描寫只是為了交代故事發(fā)生的場景，展現(xiàn)窮人生活的艱難。9.優(yōu)秀的小說離不開對人物的細致刻畫，請你也來學著寫一寫吧。（1）下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子，請你仿照示例，寫一寫類似的場景。例：偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。__________________（2）每個人在生活中都有忐忑不安或猶豫不決的時候，從下面的場景中選擇一個，把人物復雜的內(nèi)心活動表現(xiàn)出來。上臺表演之前不小心折斷了爸爸心愛的釣竿__________________10.小說創(chuàng)作也需要深厚的文化積淀，請你根據(jù)所學內(nèi)容填空。（1）唐代詩人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中寫出自己無奈和感慨的詩句是“_________，__________”。（2）朱熹在《春日》一詩中用“___________，___________”兩句詩具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。（3）在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，老百姓最渴望的就是和平。想起紅軍長征時經(jīng)歷的種種困難，“紅軍不怕遠征難，___________”，人們不禁被紅軍百折不撓的精神與勇氣所折服。讀到愛國詩人陸游的“位卑__________”，人們深刻地感受到了他樸實的愛國情。身處和平年代的我們，在老舍的筆下，領(lǐng)略草原風光，看到“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么_________，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲……”時是滿滿的幸福感。11.小說中常能看到角色用巧妙的語言打破分歧、贏得支持。請你結(jié)合下面的情境，試著說服別人支持自己吧。學校組建了一支足球隊，你有幸被選中，要每周五放學后訓練30分鐘?？墒菋寢屨J為你應(yīng)該以學習為重，不讓你參加。你會怎樣說服媽媽支持你？請將你對媽媽說的話寫下來。（要求：觀點鮮明，理由充分，分條敘述）_____________二、閱讀與鑒賞。課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）①水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。⑩一片白茫茫的世界。?五天以后，洪水退了。?一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。?她來祭奠兩個人。?她丈夫和她兒子。12.選文第②段對老漢神態(tài)、_________、_________進行了描寫，可以看出老漢是一個__________的人。13.選文中畫“”的句子是________描寫，作用是__________。14.選文中老漢沖小伙子“吼”了兩次，第二次“吼”是因為___________，表現(xiàn)了老漢_______。15.選文結(jié)尾才點明老支書和小伙子之間的關(guān)系，下列對選文結(jié)尾說法不正確的一項是（）A.巧設(shè)懸念，突出濃濃的父子親情B.在收尾處形成強烈的情感沖擊，達到震撼人心的藝術(shù)效果C.讓讀者在結(jié)尾再度體悟英雄的崇高境界課外閱讀。狒狒為何“愛”上雞①說起來，這是一條舊聞了，但這條舊聞卻要用科學新發(fā)現(xiàn)才能回答。說的是在立陶宛西部港口克萊佩達市的一家動物園里，一只孤獨的狒狒收養(yǎng)了一只小雞。那只小雞本來是投給動物園其他動物吃的，但他僥幸地逃跑了，被六歲的阿拉伯狒狒米蒂斯所收留。該園也曾經(jīng)給米蒂斯喂過雞肉，它這回似乎愛上了自己的獵食對象。它待那只雞像自己的孩子，同它一起玩耍，給它清理羽毛，和它一起睡覺，仔細照顧它。②狒狒是靈長目中僅次于猩猩的猴科群體，屬于瀕危滅絕的珍稀動物，食物較雜，喜群居?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，狒狒雖然沒有語言能力，但具有復雜的抽象推理能力和社會行為。狒狒對外比較團結(jié)，作風果敢頑強，是自然界唯一敢與獅子戰(zhàn)斗的動物，三五只狒狒就可以搏殺一只獅子。所以，國外動物園的說明文字親切地稱狒狒為“勇敢的小戰(zhàn)士”。③在非洲原野，每天清晨，都是狒狒第一時間全體迎接太陽的升起，十分的虔誠，所以古埃及人稱狒狒是“太陽神的兒子”。每當旱季來臨時，烈日瘋狂地炙烤著大地，河水迅速干涸，只有較深的湖泊中還殘存著少量的水，但那里被鱷魚們霸占著。干渴難耐的動物們，到湖邊飲水時常常會命喪鱷魚之口，但狒狒卻能以其智慧和勤勞得以幸免。它們會在湖泊不遠處輪流挖坑，挖到一定的深度，湖泊里的水就會滲到坑里來，既解決了口渴問題，又避開了鱷魚的傷害，這也是它們能在惡劣環(huán)境下頑強生存的重要原因。④這只狒狒之所以愛上雞，恰恰印證了其自身原有的社會習性，它顯然需要溝通的對象。這一行為與人類有共同之處，它昭示了這樣一個常理：在有些情況下，排解精神方面的困擾優(yōu)于享受物質(zhì)方面的滿足。為什么那些心情不好的人、患憂郁癥的人會厭食，因為食欲在積郁難耐時會退居次位。在狒狒的生活中，能有一只雞與之相伴，比吃掉它更重要。16.閱讀目不同，閱讀方法也不同。根據(jù)下面的提示回答問題。（1）如果要了解狒狒的習性，要怎么讀？請先找到相關(guān)重點段落，再仿照松鼠的名片，給狒狒做一張名片。松鼠科目：嚙齒目松鼠科食物：堅果、真菌、小昆蟲等社群行為：獨居性格：機靈、馴良狒狒科目：______________食物：____________社群行為：___________性格：果敢頑強、團結(jié)。（2）假如要把“狒狒‘愛’上雞”這件新鮮事和主要原因講給別人聽，要怎么讀？按要求填寫首先，要重點關(guān)注第______________段和第______________段，然后梳理故事脈絡(luò)和原因。狒狒“愛”上雞這個故事發(fā)生的起因是：____________；梳理狒狒是怎么“愛”雞的：__________；最后梳理狒狒“愛”上雞的原因是：_____________。17.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.本文題目為“狒狒為何‘愛’上雞”十分有趣、吸引人，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.從“勇敢的小戰(zhàn)士”“太陽神的兒子”這兩個稱呼中，可以看出人們對狒狒的喜愛。C.狒狒“愛”上雞，印證了它自身原有的社會性，它需要雞的陪伴。D.狒狒能在惡劣的環(huán)境下頑強生存的重要原因是第一時間全體迎接太陽的升起。18.本文被出版社編輯收入《動物朋友》這本書，這本書分以下四個單元，你覺得本文應(yīng)該編入哪個單元最為恰當？（）A.演化歷程 B.動物有靈 C.生命密碼 D.拯救動物三、暢想與表達。19.在成長的道路上，我們每個人都會受到各種各樣的影響，一個人、一件事、一首歌、一本書，甚至一句名言、一個眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請以“_____________影響了我”為題目寫一篇習作。要求：①把題目補充完整再作文；②內(nèi)容完整，感情真摯，分段表述，語句通順，標點正確；③不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息，字數(shù)不少于450字。

2025~2026學年度第一學期第二次階段性作業(yè)六年級語文一、積累與運用?！?~4題答案】【答案】1.①.懸崖②.沙?、?嗓音④.洶涌澎湃2.①.狼牙山五壯士②.桑娜3.A4.在生死抉擇面前，他毫不猶豫地將生的希望留給了別人。下面是同學們在閱讀小說時遇到的問題，請你幫他們解決。【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】①.弟弟正在看一本漫畫書，只見他一會兒眉頭緊皺，一會兒開懷大笑，后來竟笑得捂著肚子在床上打起滾來，連媽媽叫他吃飯都沒聽見。②.上臺表演之前：好緊張，馬上就要輪到我了。臺下這么多人看著呢，如果我忘詞了怎么辦？肯定讓大家笑掉大牙，那真是太丟臉了。要不現(xiàn)在和媽媽說退賽吧？不行，我都準備了這么久，輸贏就看這一次了，現(xiàn)在放棄豈不是太可惜了？不能緊張，一定要相信自己。嗯，肯定沒問題！【10題答案】【答案】①.兒童相見不相識②.笑問客從何處來③.等閑識得東風面④.萬紫千紅總是春⑤.萬水千山只等閑⑥.未敢忘憂國⑦.清鮮【11題答案】【答案】媽媽，踢足球的好處可多了：一是有益于健康，可以增強我的身體素質(zhì)；二是可以使我放松心情，減輕學習壓力；三是可以培養(yǎng)我的團隊合作意識，增進與伙伴之間的友誼。我知道您擔心我參加足球隊會影響學習，但請您放心，我能處理好學習和訓練的關(guān)系。您就同意我加人校足球隊，按時參加訓練吧！二、閱讀與鑒賞?！?2~15題答案】【答案】12.①.動作②.語言③.堅持原則、不徇私情13.①.環(huán)境②.渲染了緊張危急的氣氛，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托了老漢舍己為人、忠于職守的光輝形象14.①.老漢想把生的希望留給小伙子②.對兒子深深的父愛15.A【16~18題答案】【答案】16.①.靈長目猴科②.食物較雜③.喜群居④.①⑤.④⑥.那只小雞本來是投給動物園其它動物吃的、但它僥幸地逃跑了，被六歲的阿拉伯狒狒米蒂斯所收留⑦.它待那只雞像自己的孩子，同它一起玩耍，給它清理羽毛，和它一起睡覺，仔細照顧它⑧.狒狒需要溝通的對象，滿足精神需求17.D18.B三、暢想與表達?！?9題答案】【答案】例文：一本童話書影響了我在我的書架最顯眼的位置，擺著一本封面略顯陳舊的《小王子》。就是這本小小的童話書，像一束溫柔的光，照亮了我的成長之路，徹底改變了我看待世界的方式。以前的我，是個特別愛較真的小脾氣。記得三年級時，同桌不小心把我的水彩筆碰到地上，好幾支畫筆的筆尖都摔彎了。我看著心愛的水彩筆，瞬間紅了眼眶，對著同桌大喊大叫，不管他怎么道歉，我都不肯原諒，還冷戰(zhàn)了好幾天。那時候的我總覺得，別人做錯了就必須付出代價，絲毫不懂體諒和包容。改變發(fā)生在那個周末。媽媽見我總是悶悶不樂，就把《小王子》遞給我：“看看這個故事吧，或許你會有不一樣感受?！蔽冶е囋嚳吹男膽B(tài)翻開書頁，很快就被小王子的旅程吸引了。當看到小王子在星球上照顧驕傲的玫瑰，哪怕玫瑰總是挑剔、任性，他依然耐心地為它澆水、蓋玻璃罩時，我愣住了。媽媽在一旁輕聲說：“你看，真正的喜歡不是計較對錯，而是學會理解和包容呀?！蔽液鋈幌肫鹆撕屯赖睦鋺?zhàn)，心里泛起一陣愧疚。第二天上學，我主動走到同桌面前，小聲說：“對