文言文虛詞使用詳解與實(shí)例文言文之妙，在乎虛實(shí)相濟(jì)。實(shí)詞載意，如屋之梁棟；虛詞傳神，若室之窗欞。虛詞者，義雖虛靈，然綰合文句、調(diào)劑語(yǔ)氣、顯明邏輯，功莫大焉。昔人謂“文以氣為主”，氣之流轉(zhuǎn)，每賴(lài)虛詞斡旋。今擷取常見(jiàn)虛詞，析其用法，輔之實(shí)例，冀為讀者通解文言之津梁。一、之：虛實(shí)之間，綰合經(jīng)緯“之”為文言虛詞之尤要者，用法繁富，約略分三：（一）代詞之用：代人、代物、代事代詞之“之”，可代人、物、事。如《論語(yǔ)·學(xué)而》：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“之”代“所學(xué)之事”；《左傳·燭之武退秦師》：“既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？”“之”代“土地”。（二）助詞之職：綰合文句，標(biāo)顯結(jié)構(gòu)1.結(jié)構(gòu)助詞，表領(lǐng)屬：如《論語(yǔ)·顏淵》：“君子之德風(fēng)，小人之德草。”“之”顯“君子”與“德”之所屬，譯“的”。2.取消句子獨(dú)立性：主謂短語(yǔ)間加“之”，使成偏正結(jié)構(gòu)。如《師說(shuō)》：“師道之不傳也久矣！”“師道不傳”本為獨(dú)立句，加“之”后作“久矣”之主語(yǔ)，語(yǔ)氣舒緩。3.賓語(yǔ)前置標(biāo)志：如《陋室銘》：“何陋之有？”“之”助賓語(yǔ)“何陋”前置，實(shí)為“有何陋”。4.定語(yǔ)后置標(biāo)志：如《勸學(xué)》：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)?！薄袄薄皬?qiáng)”本為“爪牙”“筋骨”之定語(yǔ)，后置后以“之”標(biāo)之。5.音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義：如《赤壁賦》：“扣舷而歌之?！薄爸币r音，使節(jié)奏諧和。（三）動(dòng)詞之性：往、至也“之”作動(dòng)詞，表“到……去”。如《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍?！薄爸奔础巴婀姟薄６?、其：稱(chēng)代揣度，語(yǔ)氣攸關(guān)“其”之用法，代詞與語(yǔ)氣副詞為要，間或?yàn)檫B詞。（一）代詞之屬：稱(chēng)代人、物、事，或表指示1.第三人稱(chēng)代詞：代人、物，譯“他（的）”“它（的）”。如《師說(shuō)》：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”“其”代“那些疑惑”。2.第一人稱(chēng)代詞：表自指，譯“我（的）”。如《廉頗藺相如列傳》：“臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣?！薄捌洹贝白约海ㄌA相如）”。3.指示代詞：表遠(yuǎn)指或近指，譯“那（些）”“這（些）”。如《詩(shī)經(jīng)·小雅·庭燎》：“夜如何其？夜未央。”“其”為近指，譯“這”。（二）語(yǔ)氣副詞：揣度、反問(wèn)、祈使、商量1.表揣測(cè)，譯“大概”：如《師說(shuō)》：“圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？”“其”表推測(cè)，語(yǔ)氣委婉。2.表反問(wèn)，譯“難道”：如《愚公移山》：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”“其”加強(qiáng)反問(wèn)，言“能把土石怎樣呢？”3.表祈使，譯“一定”：如《伶官傳序》：“爾其無(wú)忘乃父之志！”“其”表勸勉，語(yǔ)氣懇切。4.表商量，譯“還是”：如《燭之武退秦師》：“吾其還也?！薄捌洹北砩塘?，語(yǔ)氣和緩。（三）連詞之能：表假設(shè)、選擇1.表假設(shè)，譯“如果”：如《荀子·勸學(xué)》：“其若是，孰能御之？”“其”假設(shè)“若此”之情境。2.表選擇，譯“是……還是……”：如《馬說(shuō)》：“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也？”“其……其……”表選擇。三、以：介連動(dòng)名，因憑由道“以”兼介詞、連詞、動(dòng)詞，用法錯(cuò)綜，要在辨明介連。（一）介詞之用：憑、因、用、為1.表工具、方式，譯“用”：如《狼》：“以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之?！薄耙浴苯椤暗丁睘楣ぞ摺?.表原因，譯“因?yàn)椤保喝纭队伟U山記》：“以其求思之深而無(wú)不在也。”“以”介原因。3.表憑借，譯“憑”：如《廉頗藺相如列傳》：“以勇氣聞?dòng)谥T侯。”“以”介“勇氣”為憑借。4.表目的，譯“來(lái)”：如《鴻門(mén)宴》：“舉所佩玉玦以示之者三?！薄耙浴苯椤笆局敝康?。（二）連詞之職：連動(dòng)、連句，顯邏輯1.表并列，譯“而”：如《論語(yǔ)·為政》：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！薄耙浴迸c“而”對(duì)舉，表并列。2.表承接，譯“就”：如《論語(yǔ)·為政》：“溫故而知新，可以為師矣?！薄耙浴背小皽毓手隆?，譯“就”。3.表目的，譯“來(lái)”：如《出師表》：“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德。”“以”連“開(kāi)張圣聽(tīng)”與“光遺德”，表目的。4.表結(jié)果，譯“以致”：如《六國(guó)論》：“洎牧以讒誅，邯鄲為郡。”“以”連“讒”與“誅”，表結(jié)果（被動(dòng)）。（三）動(dòng)詞之性：認(rèn)為、率領(lǐng)1.表“認(rèn)為”：如《鄒忌諷齊王納諫》：“皆以美于徐公?！薄耙浴奔础罢J(rèn)為”。2.表“率領(lǐng)”：如《左傳·僖公二十八年》：“晉侯以公卒從之。”“以”譯“率領(lǐng)”。四、于：介時(shí)接地，辨主明賓“于”為介詞，職在介引時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、比較、被動(dòng)。（一）表時(shí)間、地點(diǎn)，譯“在”“到”1.表時(shí)間：如《蘭亭集序》：“會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭?！薄坝凇苯闀r(shí)間，譯“在”。2.表地點(diǎn)：如《荊軻刺秦王》：“燕王拜送于庭?！薄坝凇苯榈攸c(diǎn)，譯“在”。（二）表對(duì)象，譯“對(duì)”“向”如《師說(shuō)》：“于其身也，則恥師焉，惑矣?！薄坝凇苯閷?duì)象“其身”，譯“對(duì)”。（三）表比較，譯“比”如《勸學(xué)》：“冰，水為之，而寒于水?！薄坝凇苯楸容^對(duì)象“水”，譯“比”。（四）表被動(dòng)，譯“被”如《師說(shuō)》：“不拘于時(shí)，學(xué)于余。”“于”引主動(dòng)者“時(shí)”，表被動(dòng)，譯“被”。五、而：連綴文句，顯明邏輯“而”為連詞，職在連詞、連短語(yǔ)、連句，辨明邏輯關(guān)系為要。（一）表并列，譯“和”“并且”如《勸學(xué)》：“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！薄岸边B“六跪”與“二螯”，表并列。（二）表承接，譯“就”“然后”如《師說(shuō)》：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”“而”連“生”與“知之”，表承接，動(dòng)作相續(xù)。（三）表遞進(jìn)，譯“而且”如《勸學(xué)》：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！薄岸边B“博學(xué)”與“日參省”，后者更進(jìn)一層。（四）表轉(zhuǎn)折，譯“卻”“但是”如《勸學(xué)》：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！薄岸北磙D(zhuǎn)折，前后義反。（五）表修飾，譯“地”（或不譯）如《勸學(xué)》：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！薄岸边B“跂”與“望”，“跂”修飾“望”之狀態(tài)。（六）表假設(shè)，譯“如果”如《馮婉貞》：“諸君而有意，瞻予馬首可也?！薄岸北砑僭O(shè)，譯“如果”。（七）表因果，譯“因而”如《赤壁之戰(zhàn)》：“表惡其能而不能用也?！薄岸边B“惡其能”與“不能用”，表因果。六、則：承轉(zhuǎn)假并，邏輯昭然“則”為連詞，表承接、假設(shè)、轉(zhuǎn)折、并列。（一）表承接，譯“就”“便”如《勸學(xué)》：“故木受繩則直，金就礪則利。”“則”連“受繩”與“直”，表?xiàng)l件與結(jié)果。（二）表假設(shè)，譯“如果”如《捕蛇者說(shuō)》：“向吾不為斯役，則久已病矣?！薄皠t”表假設(shè)，譯“如果……就……”。（三）表轉(zhuǎn)折，譯“卻”“可是”如《師說(shuō)》：“于其身也，則恥師焉，惑矣?！薄皠t”表轉(zhuǎn)折，前后態(tài)度相反。（四）表并列，譯“就……就……”如《師說(shuō)》：“位卑則足羞，官盛則近諛?！薄皠t”連前后兩句，表并列對(duì)比。七、者：提頓指別，明辨所指“者”或?yàn)橹~，或?yàn)榇~，職在提頓、指別、明判。（一）助詞之用：提頓、標(biāo)結(jié)構(gòu)1.判斷句標(biāo)志：如《師說(shuō)》：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”“者……也”表判斷。2.定語(yǔ)后置標(biāo)志：如《廉頗藺相如列傳》：“求人可使報(bào)秦者，未得。”“可使報(bào)秦”為“人”之定語(yǔ)，后置后以“者”標(biāo)之。3.句中提頓，舒緩語(yǔ)氣：如《季氏將伐顓臾》：“昔者先王以為東蒙主。”“者”提頓，無(wú)實(shí)義。（二）代詞之職：指人、物、事1.指人，譯“……的人”：如《觸龍說(shuō)趙太后》：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面?！薄罢摺弊g“……的人”。2.指物，譯“……的事物”：如《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》：“惡利口之覆邦家者。”“者”譯“……的事物”。八、也：語(yǔ)氣攸歸，句讀傳神“也”為語(yǔ)氣詞，職在句末表語(yǔ)氣，句中表停頓。（一）句末語(yǔ)氣詞：判、陳、疑、嘆、祈1.表判斷：如《鄒忌諷齊王納諫》：“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也?！薄耙病北砼袛?，確認(rèn)身份。2.表陳述：如《勸學(xué)》：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”“也”表陳述，語(yǔ)氣肯定。3.表疑問(wèn)：如《論語(yǔ)·為政》：“孔文子何以謂之‘文’也？”“也”表疑問(wèn)，語(yǔ)氣委婉。4.表感嘆：如《論語(yǔ)·子罕》：“匹夫不可奪志也！”“也”表感嘆，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。（二）句中語(yǔ)氣詞：表停頓，舒緩語(yǔ)氣如《師說(shuō)