2026-2027下學期四年級語文單元綜合測評測試卷單元主題：成長的足跡本單元以“成長”為核心主題，通過課文引導學生感受成長過程中的挑戰(zhàn)、收獲與感悟，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。測評內(nèi)容圍繞字詞積累、閱讀理解、語言運用、習作表達四大模塊展開，全面考查學生的語文綜合能力。第一部分：基礎積累（共30分）一、看拼音寫詞語（10分）根據(jù)拼音寫出正確的詞語，注意書寫規(guī)范。fēnghuǒ（烽火）yōuyǎ（優(yōu)雅）bōli（玻璃）zhēnzhì（真摯）kuíwú（魁梧）qīngyíng（輕盈）jiànkāng（健康）chéngnuò（承諾）fánsuǒ（繁瑣）yánsù（嚴肅）評分標準：每詞1分，書寫錯誤或拼音對應錯誤不得分。二、多音字組詞（6分）給下列多音字注音并組詞。折：zhé（折斷）、shé（折本）載：zǎi（記載）、zài（載重）強：qiáng（強大）、qiǎng（勉強）評分標準：每空0.5分，注音正確且組詞合理得0.5分，共6分。三、詞語填空（8分）在括號內(nèi)填入合適的字，組成四字詞語。（忐）忑不安迫不（及）待（娓）娓動聽（戛）然而止（囫）圇吞棗（寢）不安席（飽）經(jīng)風霜（震）耳欲聾評分標準：每空1分，錯別字不得分。四、句子練習（6分）按要求改寫句子。他的目光里充滿了無法形容的悲哀。（縮句）答案：目光里充滿了悲哀。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）答案：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。媽媽對我說：“明天我要出差，你自己照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）答案：媽媽對我說，明天她要出差，讓我自己照顧好自己。評分標準：每句2分，句式轉(zhuǎn)換正確且語義不變得2分，語法錯誤酌情扣分。第二部分：閱讀理解（共40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《跨越百年的美麗》片段，回答問題。居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。文中“這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽”中的“這”指什么？（3分）答案：指居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后獲得的美名、獎金、獎章和名譽頭銜。居里夫人對名利的態(tài)度是怎樣的？請用文中的句子回答。（3分）答案：她視名利如糞土，將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，獎章送給小女兒當玩具。從“直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放”這句話中，你體會到了什么？（4分）答案：體會到居里夫人為科學事業(yè)奉獻了一生，她的研究成果具有持久的影響力，同時也反映出她對科學的執(zhí)著和犧牲精神。結(jié)合全文，說說“美麗”在文中的含義。（5分）答案：“美麗”不僅指居里夫人的外貌，更指她對科學的執(zhí)著追求、淡泊名利的品格、為人類做出的巨大貢獻以及永恒的精神魅力。評分標準：第1-2題每問3分，答案準確即可；第3題4分，需結(jié)合句子分析情感；第4題5分，需從多個角度解釋“美麗”的含義。（二）課外閱讀（25分）閱讀《父親的半瓶酒》，回答問題。我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，他想親眼看看。我回信說：“您來吧，我去接您。”父親來了，他帶來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，還有一瓶用塑料桶裝的酒。他說：“這是我自己釀的，你嘗嘗?！蔽医舆^酒，聞到一股濃郁的酒香。父親說：“我喝了半輩子酒，這酒是最好的?！蓖砩?，我陪父親喝酒。父親喝得很慢，一邊喝一邊說：“我老了，不能再給你添麻煩了。你工作忙，要注意身體。”我看著父親，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋。我突然發(fā)現(xiàn)，父親真的老了。那天晚上，父親喝了半瓶酒，剩下的半瓶，他說要留給我。他說：“這酒你慢慢喝，想家的時候就喝點。”后來，我每次想家，都會拿出那半瓶酒，聞一聞，仿佛就能聞到家鄉(xiāng)的味道，看到父親的身影。父親為什么想來城里？（4分）答案：因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，父親想親眼看看孫女。父親帶來的“半瓶酒”有什么特別的意義？（6分）答案：這半瓶酒是父親自己釀的，代表著父親對兒子的牽掛和關愛；酒里蘊含著家鄉(xiāng)的味道，是父親情感的寄托；父親留下半瓶酒，希望兒子在想家時能感受到家的溫暖。文中“我突然發(fā)現(xiàn)，父親真的老了”這句話表達了作者怎樣的情感？（5分）答案：表達了作者對父親衰老的心疼和愧疚，以及對時光流逝的感慨。結(jié)合生活實際，談談你對“父愛”的理解。（10分）答案：（示例）父愛往往是沉默而深沉的，它不像母愛那樣直接表達，卻滲透在生活的細節(jié)中。比如父親默默承擔家庭的重擔，在我們遇到困難時給予支持，在我們成長過程中指引方向。文中父親帶來自己釀的酒，留下半瓶讓兒子想家時喝，這種細節(jié)正是父愛的體現(xiàn)。生活中，我的父親也總是用行動表達愛，比如每天為我準備早餐，在我考試失利時鼓勵我，這些看似平凡的舉動，卻讓我感受到父愛的溫暖和力量。父愛是無私的，它不求回報，只希望孩子能幸福成長。評分標準：第1-2題每問4-6分，需結(jié)合文本分析；第3題5分，需體會作者情感；第4題10分，需結(jié)合生活實際，觀點明確，論述充分。第三部分：語言運用（共15分）一、口語交際（7分）學校組織“感恩父母”主題班會，請你作為代表發(fā)言，表達對父母的感謝。請寫一段發(fā)言稿，要求情感真摯，語言得體，不少于100字。示例：親愛的老師、同學們：大家好！今天我想談談對父母的感恩。記得有一次我生病住院，媽媽整夜守在我床邊，眼睛里布滿血絲；爸爸每天下班后，都會給我?guī)ё钕矚g的水果，還講笑話逗我開心。他們用無私的愛呵護我成長，教我做人的道理?，F(xiàn)在我長大了，想對他們說：“爸爸媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！我會努力學習，用實際行動回報你們的愛?！痹u分標準：內(nèi)容符合主題（3分），情感真摯（2分），語言流暢（2分），共7分。二、綜合性學習（8分）班級準備開展“我愛讀書”活動，請你設計兩個活動環(huán)節(jié)，并說明設計意圖。示例：“讀書分享會”：讓學生分享自己最喜歡的一本書，介紹內(nèi)容和感悟。設計意圖：激發(fā)學生的閱讀興趣，鍛煉表達能力，促進同學間的交流。“書簽制作比賽”：讓學生設計并制作書簽，寫上讀書名言。設計意圖：培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)意，鼓勵學生將讀書融入生活。評分標準：每個環(huán)節(jié)4分（環(huán)節(jié)名稱2分，設計意圖2分），共8分。第四部分：習作表達（共35分）題目：那一刻，我長大了要求：選擇一件讓你成長的事，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，情感真實，語句通順。不少于400字。寫作指導：選材：可以寫自己第一次獨立完成某件事（如做飯、照顧家人），或經(jīng)歷挫折后學會堅強，或理解了父母的辛苦等。結(jié)構(gòu)：開頭點題，中間詳細敘述事件經(jīng)過（注意細節(jié)描寫），結(jié)尾升華主題，寫出自己的成長感悟。情感：通過動作、語言、心理描寫，表達真實的情感，讓讀者感受到“成長”的瞬間。評分標準：內(nèi)容具體，中心明確（10分）情感真實，有細節(jié)描寫（10分）結(jié)構(gòu)清晰，語句通順（10分）書寫規(guī)范，字數(shù)達標（5分）示例片段：那天，媽媽生病了，躺在床上臉色蒼白。我看著她虛弱的樣子，心里酸酸的。以前都是媽媽照顧我，現(xiàn)在我要照顧她。我學著媽媽的樣子，煮了一碗粥，雖然有點糊，但媽媽卻笑著說：“真好吃！”那一刻，我突然覺得自己長大了，懂得了責任和關愛。附加題（10分）請寫出兩句關于“成長”的名言，并選擇其中一句談談你的理解。示例：名言：“成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣?！薄獙m崎駿理解：這句話告訴我們，成長需要勇氣，我們在失去童真的同時，也獲得了面對世界的力量。名言：“成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，