2026上學期六年級語文期中測評題（一）第一部分積累與運用（40分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出對應的詞語，注意書寫規(guī)范和字體工整。tuìsè（褪色）：形容顏色逐漸變淡或消失。dǐyù（抵御）：指抵抗、防御外來的侵襲或壓力。xuányá（懸崖）：高聳陡峭的山崖，常用來比喻危險的境地。páoxiào（咆哮）：形容猛獸怒吼或水流奔騰的聲音，也可比喻人暴怒喊叫。jiēduàn（階段）：指事物發(fā)展過程中劃分的段落。shēnyín（呻吟）：指人因痛苦而發(fā)出的聲音，也可形容動物的叫聲。bàoyuàn（抱怨）：心中不滿，數(shù)說別人不對。qīngtīng（傾聽）：細心地聽?。ǘ嘤糜谏蠈ο拢?。kāngkǎi（慷慨）：充滿正氣，情緒激昂；大方，不吝嗇。wēixié（威脅）：用威力逼迫恫嚇使人屈服。二、選擇題（10分）請從下列各題的四個選項中，選出最符合題意的一項，將序號填在括號內(nèi)。下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.入場券（juàn）追悼（dào）繃（běng）緊B.肆虐（nüè）盤踞（jù）叱咤（zhà）風云C.伽（ji?。┧{叉（chǎ）腿鳴鐘擊磬（qìng）D.盔（huī）甲儼（yǎn）然滄海一粟（sù）答案：B解析：A選項中“入場券”的“券”應讀“quàn”；C選項中“伽藍”的“伽”應讀“qié”；D選項中“盔甲”的“盔”應讀“kuī”。下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.別出心裁技高一疇大步流星B.暴露無遺念念有詞忘乎所已C.自做自受余音繞梁戛然而止D.惟妙惟肖輕歌曼舞居高臨下答案：D解析：A選項中“技高一疇”應為“技高一籌”；B選項中“忘乎所已”應為“忘乎所以”；C選項中“自做自受”應為“自作自受”。下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他別出心裁地設(shè)計了這個方案，得到了大家的一致好評。B.這位老科學家鞠躬盡瘁，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。C.他在舞臺上叱咤風云，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。D.小明忐忑不安地想：“這次考試我一定能考滿分?！贝鸢福篋解析：“忐忑不安”形容心神不定，心神極為不安。與“一定能考滿分”的自信心理矛盾。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。C.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現(xiàn)在我眼前。D.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。答案：D解析：A選項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B選項否定不當，應刪去“不再”；C選項“教導”不能“出現(xiàn)在眼前”，搭配不當。下列詩句中，不是描寫秋天景色的一項是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.空山新雨后，天氣晚來秋。答案：B解析：B選項描寫的是冬天的雪景，將雪花比作梨花。三、填空題（10分）請根據(jù)提示，在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（魯迅《答客誚》）祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。（李綱）鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）四、語言運用（10分）請仿照例句，寫一個句子。（4分）例句：月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。示例：陽光灑在湖面上，湖水波光粼粼，好像撒滿了碎金，顯得格外耀眼。解析：本題考查仿寫句子的能力。要求運用比喻的修辭手法，描繪出一種場景的美感。請將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。（3分）原句：老師對我說：“你去把作業(yè)本抱過來?！备膶懀豪蠋煂ξ艺f，讓我去把作業(yè)本抱過來。解析：本題考查句式轉(zhuǎn)換。將直接引語改為間接引語時，要注意人稱、標點和語氣的變化。請用“興高采烈”和“垂頭喪氣”寫一段話，描述一個場景。（3分）示例：小明興高采烈地拿著滿分試卷跑回家，想給媽媽一個驚喜?？墒菋寢尶吹皆嚲砗螅瑓s因為他字跡潦草而批評了他。小明頓時垂頭喪氣，剛才的喜悅一掃而空。解析：本題考查詞語運用和場景描寫能力。要求將兩個意思相反的詞語合理地融入一個場景中。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草原》選段，回答問題。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包?！耙话傥迨锶遣菰?。再走一百五十里，也還是草原?！边@句話運用了反復的修辭手法，突出了草原遼闊無垠的特點。（2分）文中畫橫線的句子把河比作明如玻璃的帶子，寫出了河清澈、彎曲的特點。（3分）“像被一陣風吹來似的”說明了什么？（3分）答案：說明了牧民們騎馬的速度非?？欤憩F(xiàn)了他們迎接遠客的急切心情?！斑@是主人來到幾十里外歡迎遠客?！睆倪@句話中你體會到了什么？（3分）答案：體會到了蒙古族人民的熱情好客，以及他們對漢族客人的深厚情誼。請用一個詞語概括選段的主要內(nèi)容。（4分）答案：喜迎遠客二、課外閱讀（15分）閱讀《父親的船》，回答問題。父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠難忘的日子。一絲纖細的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠中忽隱忽現(xiàn)，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親：黝黑的臉膛上鐫刻著深深的皺紋，如斧削過的舟柄……來到了村東的大湖。父親先把我抱上漁墩，順手給我系好魚簍。然后，他拿起干篙子，像揭掉一塊膏藥似的，輕輕撥開湖面上厚厚的浮萍?！皣W啦——”一陣喧囂，浮游的云絮紛紛散盡，裸露出一片清晰的湖面。我屏息斂氣，只見父親的櫓槳在水面上輕輕一點，小船便像受驚的鴨群，“呷呷”地叫著，朝湖心飛去。父親的船，載著我，在波峰浪谷里顛簸。我緊緊地抱住船舷，心像一只小兔，怦怦地跳個不停。父親卻泰然自若，他一邊熟練地搖著櫓，一邊告訴我：“孩子，湖水再大也嚇不倒我們，只要我們把穩(wěn)舵，就能到達彼岸。”太陽升高了，湖面閃爍著金光。父親開始撒網(wǎng)。他的動作是那么嫻熟，那么有力。漁網(wǎng)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“唰”地一聲落入水中。不一會兒，父親開始收網(wǎng)。漁網(wǎng)漸漸收緊，里面有活蹦亂跳的魚兒。父親把魚扔進魚簍，臉上露出了欣慰的笑容。那天，我和父親的船滿載而歸。夕陽把我們的影子拉得很長很長。我望著父親的背影，突然覺得他是那么高大，那么堅強。如今，我也擁有了一條屬于自己的“船”。在人生的海洋里，我會像父親一樣，勇敢地面對風浪，把穩(wěn)自己的舵，駛向成功的彼岸。文中畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，把浮萍比作膏藥，生動形象地寫出了浮萍的厚密。（3分）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）答案：文章主要回憶了“我”童年時與父親一起去村東大湖捕魚的經(jīng)歷，以及父親對“我”的影響。文中的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）答案：文中的父親是一個關(guān)愛孩子、勇敢堅強、經(jīng)驗豐富的人。例如，他脫下熱烘烘的衣衫披在“我”寒顫顫的肩背，體現(xiàn)了他對孩子的關(guān)愛；他在波峰浪谷里泰然自若地搖櫓，體現(xiàn)了他的勇敢堅強；他撒網(wǎng)、收網(wǎng)的動作嫻熟有力，體現(xiàn)了他捕魚經(jīng)驗豐富。文章結(jié)尾寫道：“如今，我也擁有了一條屬于自己的‘船’。”這里的“船”指的是什么？（4分）答案：這里的“船”指的是父親給予“我”的勇氣、力量和面對困難的信心，以及“我”在人生道路上的目標和方向。第三部分習作（30分）題目：那一刻，我長大了要求：請圍繞“長大”這一主題，選擇一件具體的事情來寫。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把自己的感受寫具體。不少于400字。寫作指導：審題立意：“那一刻，我長大了”中的“那一刻”是一個特定的時間點，“長大了”是指思想、行為、認識等方面的成熟。要通過一件具體的事情，寫出自己在某一時刻突然懂得了某個道理，或者學會了承擔責任，從而感覺自己長大了。選材構(gòu)思：可以選擇生活中的一件小事，如第一次獨自照顧生病的父母、第一次為家里做一頓飯、第一次克服困難完成某項任務(wù)等。重點要寫出“那一刻”的心理變化和感受。寫作技巧：要運用細節(jié)描寫，如動作、語言、神態(tài)、心理活動等，把事情的經(jīng)過寫生動。同時，要注意環(huán)境描寫的烘托作用。結(jié)尾要點明主旨，升華主題。示例范文：那一刻，我長大了人生中有許多個“那一刻”，而讓我真正覺得自己長大了的那一刻，是在我第一次照顧生病的媽媽時。那是一個寒冷的冬天，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸又出差在外，家里只剩下我和媽媽兩個人。看著媽媽躺在床上，臉色蒼白，額頭滾燙，我心里既害怕又著急。我想，我已經(jīng)是六年級的學生了，應該學會照顧媽媽了。我先給媽媽倒了一杯溫水，讓她喝下去。然后，我又去廚房給媽媽煮了一碗粥。煮粥的時候，我小心翼翼地看著火候，生怕粥煮糊了。粥煮好后，我端到媽媽床邊，一口一口地喂給她吃。媽媽吃著粥，眼里含著淚水，對我說：“孩子，你長大了?！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锱?。接下來，我又給媽媽量了體溫，發(fā)現(xiàn)媽媽的體溫還是很高。我想起以前媽媽生病時，爸爸會用濕毛巾敷在媽媽的額頭上降溫。于是，我也打了一盆溫水，把毛巾浸濕，擰干后敷在媽媽的額頭上。每隔一段時間，我就會給媽媽換一次毛巾。在我的精心照顧下，媽媽的體溫漸漸降了下來?？粗鴭寢?/p>