2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級(jí)技能考試題庫第一部分單選題(50題)1、梁某目前心理健康水平屬于（）。單選

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常

【答案】：C2、在遠(yuǎn)期療效評(píng)估時(shí)，可以用“自述癥狀與問題的減輕或消除”，作為評(píng)估（)。

A.社會(huì)接納程度的內(nèi)容

B.自我接納程度的內(nèi)容

C.標(biāo)準(zhǔn)量表測評(píng)的依據(jù)

D.專業(yè)督導(dǎo)評(píng)審的依據(jù)

【答案】：B3、如果PIQ明顯高于VIQ，其最可能的解釋是（）。

A.言語技能發(fā)展較操作技能好

B.操作技能發(fā)展較言語技能好

C.可能有運(yùn)動(dòng)性非言語技能的缺陷

D.可能在完成實(shí)際行動(dòng)或任務(wù)上有困難

【答案】：B4、根據(jù)中國常模結(jié)果，MMPI-2的臨床分界值是T分為（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B5、在WAIS-RC智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，邊界等級(jí)的IQ分布范圍是（)。

A.80～89

B.70～79

C.60～69

D.69以下

【答案】：B6、求助者心理問題的最主要原因是（）

A.出身于農(nóng)村

B.沒有男友

C.認(rèn)知評(píng)估偏差

D.能力差

【答案】：C7、若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（)。

A.優(yōu)勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

B.非優(yōu)勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ

【答案】：A8、去中心化是一種（)。

A.行為療法

B.認(rèn)知治療技術(shù)

C.完形療法

D.積極關(guān)注技術(shù)

【答案】：B9、我國選用的BPRS，因子分可以歸為（)。

A.2類

B.3類

C.4類

D.5類

【答案】：D10、在我國選用的BPRS—般是18項(xiàng)版本，并按照（）類因子進(jìn)行記分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D11、某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分，說明其癥狀的嚴(yán)重程度為（）。

A.輕度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B12、BPRS采用的評(píng)分法是劃分為（)。

A.1～7的7級(jí)

B.0～6的7級(jí)

C.1～5的5級(jí)

D.0～4的5級(jí)

【答案】：A13、在心理測驗(yàn)的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（)。

A.文字測驗(yàn)

B.操作測驗(yàn)

C.團(tuán)體測驗(yàn)

D.個(gè)別測驗(yàn)

【答案】：D14、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。

A.一年

B.半年

C.三個(gè)月

D.一個(gè)月

【答案】：B15、心理咨詢師引導(dǎo)求助者回憶塞翁失馬典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.讓求助者的心情變好一些

C.讓求助者更直觀地認(rèn)知合理情緒療法

D.豐富求助者的想象力

【答案】：C16、團(tuán)體性質(zhì)不包括（）。

A.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體還是非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體

B.開放式團(tuán)體還是封閉式團(tuán)體

C.同質(zhì)團(tuán)體還是異質(zhì)團(tuán)體

D.自發(fā)團(tuán)體還是強(qiáng)制團(tuán)體?

【答案】：D17、求助者最想解決學(xué)習(xí)問題，心理咨詢師認(rèn)為最需要解決的是（）問題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛

D.認(rèn)知

【答案】：D18、團(tuán)體咨詢方案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格

B.方案設(shè)計(jì)要具體可行，符合團(tuán)體的目標(biāo)與性質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)者要評(píng)估自己與所要帶團(tuán)體之間的配合性

D.方案設(shè)計(jì)要考慮每一位成員的特殊需要

【答案】：D19、在識(shí)別病因時(shí)，對于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該（)。

A.確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉(zhuǎn)介

【答案】：A20、使用HAMA時(shí)需要評(píng)定員的數(shù)量是（)個(gè)。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B21、BPRS—般評(píng)定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D22、對于SCL-90，下列說法正確的是（)。

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協(xié)作組曾對不同類型神經(jīng)癥受測者評(píng)定后發(fā)現(xiàn)各因子間無差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組

D.其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A23、合理的團(tuán)體方案設(shè)計(jì)步驟是（）。

A.了解服務(wù)對象需要→確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程

B.搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對象需要→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書

C.了解服務(wù)對象需要→搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書

D.確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對象需要→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程?

【答案】：A24、心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費(fèi)項(xiàng)目是（）

A.心理咨詢收費(fèi)

B.心理治療收費(fèi)

C.心理測驗(yàn)收費(fèi)

D.藥物治療收費(fèi)

【答案】：C25、用BRMS量表對患者進(jìn)行再次評(píng)定，應(yīng)間隔（)。

A.2周以內(nèi)

B.2周～6周

C.6周～8周

D.6周以上

【答案】：B26、HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評(píng)定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強(qiáng)迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D27、在求助者中心療法中，自我概念指求助者（)。

A.對自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識(shí)

B.如何何看待自己

C.對自己的批評(píng)

D.對自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)（自我概念包括）

【答案】：B28、24項(xiàng)版本HAMD臨床癥狀嚴(yán)重的劃界值是（)。

A.35分

B.24分

C.20分

D.17分

【答案】：A29、焦慮性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)之一是（)。

A.有重復(fù)動(dòng)作

B.與處境不相符的害怕

C.運(yùn)動(dòng)性不安

D.有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫

【答案】：C30、“并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于（)。

A.行為治療

B.認(rèn)知行為療法

C.完形治療

D.人本主義療法

【答案】：D31、韓某說“我做飯的時(shí)候都覺得他和鄰居說我的壞話”，最可能的是（）

A.幻聽

B.無法判斷

C.妄想

D.幻覺

【答案】：A32、在咨詢效果評(píng)估中，求助者社會(huì)接納程度主要考察（)。

A.求助者的行為表現(xiàn)和對周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

B.求助者的主觀體驗(yàn)和對周圍環(huán)境的喜好程度

C.求助者我自我報(bào)告

D.咨詢師的審查分析

【答案】：A33、團(tuán)體過渡階段成員最突出的心理反應(yīng)是（）。

A.怕出丑

B.阻抗

C.希望被接納

D.解決自己的問題

【答案】：B34、厭惡療法所選用的厭惡刺激在強(qiáng)度上必須是（)。

A.宜人的

B.溫和的

C.強(qiáng)烈的

D.微弱的

【答案】：C35、實(shí)施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是（)。

A.家屬不忍心看

B.求助者情緒逆轉(zhuǎn)

C.求助者受不了

D.求助者氣促出汗

【答案】：B36、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是（)。

A.一切服從求助者的意愿

B.根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢

C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

【答案】：D37、團(tuán)體咨詢的工作階段成員的反應(yīng)不包括（）。

A.充滿了安全感、歸屬感，相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問題

C.積極開放自我，表露出更多的個(gè)人資料

D.愿意探索問題和解決問題?

【答案】：B38、SCL-90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的病情演變和（）。

A.發(fā)現(xiàn)靶癥狀

B.疾病性質(zhì)

C.嚴(yán)重程度

D.療效狀況?

【答案】：C39、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。

A.求助者真實(shí)的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)

C.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

D.對自我的理解和說明

【答案】：B40、羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)（)。

A.咨詢師技能的重要性

B.咨詢師態(tài)度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的權(quán)利與義務(wù)

【答案】：C41、認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（)。

A.合作關(guān)系

B.指導(dǎo)關(guān)系

C.輔助關(guān)系

D.互助關(guān)系

【答案】：A42、我國運(yùn)用的Achenbach兒童行為量表，是適合于（）兒童的家長用表。

A.2歲～3歲

B.4歲～18歲

C.4歲～16歲

D.5歲～18歲?

【答案】：C43、關(guān)于梅肯鮑姆壓力接種訓(xùn)練的三階段模型，下列說法中正確的是（）。

A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系

B.技能獲得和復(fù)述階段的重點(diǎn)是教給求助者各種行為和認(rèn)知應(yīng)對技術(shù)

C.應(yīng)用和完成階段的重點(diǎn)是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實(shí)生活中

D.以上三種說法

【答案】：D44、心理咨詢師說“我也不聰明……考上了大學(xué)”時(shí)使用的技術(shù)是（）。單選

A.影響性概述

B.自我表揚(yáng)

C.自我開放

D.傳達(dá)感情

【答案】：D45、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠（)。

A.意外的

B.柔和的

C.強(qiáng)烈的

D.快速的

【答案】：C46、貝克和雷米提出的認(rèn)知復(fù)習(xí)的主要目的在于（）。

A.讓求助者認(rèn)識(shí)表層錯(cuò)誤觀念

B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為

C.充分調(diào)動(dòng)求助者內(nèi)在潛能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

D.避免遺忘學(xué)會(huì)的新技能

【答案】：C47、求助者的第二次沉默最可能是（）

A.情緒型

B.懷疑型

C.思考型

D.內(nèi)向型

【答案】：A48、若受測者FIQ值為110，可信限水平