2025~2026學年湖北騰云聯盟高三上學期10月聯考歷史試卷一、單選題1.下表為我國部分地區(qū)出土的早期“龍”形象介紹，據此可知（）

類型年代地位遼寧阜新查海礫石堆塑龍距今約7600—8000年我國目前發(fā)現時代最早、形體最大的龍河南濮陽西水坡蚌塑龍距今約6500—6300年迄今黃河流域發(fā)現時代最早、成熟逼真的龍的造型湖北黃梅焦墩卵石擺塑龍距今約6000年迄今長江流域發(fā)現時代最早、形象最成熟、形體最大的龍形圖案

A．龍的真實性得到考古證實B．長江流域開發(fā)進程落后C．龍崇拜成為各地共同信仰D．中華文明起源多元一體2.出土簡牘記載漢代在中央、地方、軍事等職官中廣泛實行“別治”制度，通過“別治”可以將某類型官吏的職能在地域廣闊或地理位置重要的區(qū)域上延伸開來；“別治”不屬于長吏系統(tǒng)，可以根據事務的繁簡來決定設置或裁撤。該舉措（）

A．強化官僚體系對民族事務管控B．反映了職官職能調整的靈活性C．削弱長吏系統(tǒng)對行政的主導權D．完善了漢代地方行政層級劃分3.下面是關于寶歷二年（公元826年）時任涇原節(jié)度使的記載，據此可知（）

朝代出處事跡唐代《李有裕妻曹氏墓志》自晉州刺史授天德防御使……（寶歷）二年，授節(jié)鉞，鎮(zhèn)於安定（安定，涇州的別稱，即涇原）五代《舊唐書·李祐傳》李祐……出為涇州刺史、涇原節(jié)度使五代《舊唐書·文宗紀》以涇原節(jié)度使李岵為齊、德等州節(jié)度使，改名有裕北宋《新唐書·李祐傳》李祐字慶之，后擢夏綏節(jié)度使，徙涇原。

討李同捷也，改滄德景節(jié)度

A．歷史敘述受作者立場的影響B(tài)．《新唐書》采信了墓志記載C．兩《唐書》的記載相互印證D．史料的運用需要慎重地鑒別4.蘇轍在其詩作《襄陽樂》中描寫了江浙一帶的百姓在襄陽一帶耕種的情形：“里人（本地人）種麥滿高原，長使越人耕大澤。澤中多水原上干，越人為種楚人食。”，從該詩可知（）

A．人群對自然環(huán)境精準利用B．勞動力大規(guī)模跨區(qū)域遷移C．襄陽地區(qū)農耕技術的領先D．稻麥復種制已經相當普及5.據研究，清朝政府重視書院的設置。在貴州苗疆和臺灣書院網絡的拓展與地域開發(fā)大致同步且數量較多、繁盛發(fā)展；新疆、蒙古書院的地域分布和總體數量十分有限，產生異于內地的多語文形態(tài)和教育內容；旗人群體與秉承漢文化傳統(tǒng)的盛京書院時有交集。據此可知，清朝邊疆地區(qū)書院的設置（）①反映清政府重視邊疆的文化治理②體現清政府間接羈縻的邊疆策略③彰顯了清政府邊疆治理多元模式④有利于統(tǒng)一多民族國家更趨穩(wěn)固

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.康有為認為博物館“開民智而悅民心”；張謇認為博物館“導公益于文明，廣知識于世界”“圖地方人民知識之增進”；蔡元培則認為博物館“搜集歷代文物，增進社會教育”。由此可知博物館（）①有助于推動社會進步②公共服務功能受到重視③服務于政治變革需要④是傳播西方文化主陣地

A．①②B．②③C．③④D．①④7.1925年3月12日孫中山逝世后，葬事籌備處面向海內外登報公開懸賞征選中山陵設計方案。著名建筑師呂彥直的設計呈警鐘形，寓有“喚起民眾”之意，“圖案簡樸典雅，且完全根據中國古代建筑精神”被采用。中山陵設計主要反映（）

A．西方建筑理念主導設計方向B．大眾傳媒引領公眾認知C．國民革命運動走向全國高潮D．方案兼顧政治文化考量8.下表為新民主主義革命時期中共公債用途表，據此可知公債的發(fā)行（）

A．為土地革命勝利提供保障B．以經濟恢復為主要目的C．立足于履行多種社會職能D．緣于紅色金融事業(yè)壯大9.下圖是1944年膠東各界抗日救國聯合會印制的《反攻必須八路軍》宣傳畫，此畫（）

A．表明兩個戰(zhàn)場始終相互配合B．旨在擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．凸顯中共抗戰(zhàn)中流砥柱作用D．促進文化戰(zhàn)線開始服務抗戰(zhàn)10.有學者基于國內外形勢分析和《人民日報》元旦社論的話語表述特點，將改革開放后中國國家角色觀念的變遷概括為：1979-1992年：參與者；1993-2012年：承擔者；2013-2018年：引領者。這說明中國國家角色觀念的變遷（）

A．以國際秩序演變?yōu)楦疽劳蠦．折射出中國綜合國力增強C．助推中國逐漸融入國際體系D．取決于國際話語權的轉移11.關于諾亞方舟的洪水傳說，源于蘇美爾人神話被載入猶太教的《圣經》，成為基督教和伊斯蘭教的文化部分。西方的音樂也應歸功于兩河流域文明所發(fā)明的樂器豎琴、鼓和笛，而8個音階體系則是從兩河流域傳入希臘的。據此可知（）

A．兩河流域是現代歐洲文明的源頭B．各文明核心要素得到充分地交流C．文明發(fā)展受益于區(qū)域間交流互鑒D．古代文明呈現出明顯的宗教色彩12.1294年，在某莊園法庭上，農奴指控莊園主蓋房子時把一條公用道路挖壞了，導致生產運輸不能正常通行。經過雙方控辯，法庭發(fā)布命令，要求領主必須一個月內把這條路修好。據此可知，莊園法庭的設置（）

A．危及領主的財產安全B．擴大了城市的自主權C．消除農奴和領主矛盾D．有利于維護莊園秩序13.下圖是1845年9月6日發(fā)表在英國報紙《諷刺作家》上的插畫。4個饑餓的人正在為搶食骨頭（用來粉碎作肥料的骨頭）而大打出手。此漫畫可用來說明（）

A．資產階級革命激化社會矛盾B．工業(yè)革命加劇社會貧富分化C．君主立憲制度阻礙社會進步D．城市化進程的弊端日益凸顯14.明治維新時期，日本政府推行教育改革，縮減傳統(tǒng)儒學內容，重點引入西方自然科學、工程技術等實用學科，翻譯歐美教材、聘請外國專家，并設立東京大學、工部大學校等培養(yǎng)專業(yè)人才。這些改革措施（）

A．旨在為國家近代化儲備人才B．吸收了東西方文化的精華C．徹底否定日本傳統(tǒng)文化體系D．使日本迅速成為教育強國15.20世紀八九十年代，新自由主義一度成為拉美地區(qū)的主流經濟思想，并主導了拉美國家的經濟改革。然而，經濟改革前的1961—1981年，拉美地區(qū)GDP年均增長率5.59%，人均GDP年均增長率1.96%；1981—2001年，二者的速度分別降為2.15%和0.34%，即改革后的經濟增長速度僅及改革前的38%。同時，改革導致貧富差距擴大、失業(yè)率飆升，大量民眾生活水平下降，多地爆發(fā)抗議運動。這些改革（）①增強了國家對經濟的宏觀調控②使新自由主義理論受到批評③削弱了歐美國家對拉美的控制④導致了民眾抗議運動的興起

A．①②B．②③C．②④D．③④二、材料題16.【酬世文獻與禮制下移】材料一：明清以來，中國民間社會流行一種為日用應酬而編撰的文獻，稱之為“酬世文獻”，此類文獻以實用為主，面向基層社會。目前所知，至少有三個系統(tǒng)：一是《酬世錦囊》，二是《酬世匯選》，三是《鄉(xiāng)黨應酬》。下表為《酬世錦囊》分類目錄：

分類正欄內容上欄內容第一集《書啟合編》（八卷）尺牘、稟帖、四六大啟、四六小啟尺牘碎錦、尺牘麗句、仕途要規(guī)第二集《家禮集成》（七卷）冠禮、婚禮、喪禮、祭禮、喪祭圖、聘啟、姓氏典略、姓氏備考、祭文、挽詩、壽文、傳文、像贊、匾跋、傳賀（冠婚喪祭）祝文帖式、（慰、謝）疏、人事摘聯第三集《應酬寶要》（二卷）各款帖式（冠、婚、喪、祭、延賓、饋貽）、序坐圖說、晉接常儀、課童常禮、交接稱呼、接見常談、延師關帖、應酬佳話、律例精言各款寫帖碎錦、饋貽謝答式、賓筵酒令、物類別名、各款議約第四集《采輯新聯》（二卷）類聯新編匾額駢言、別號、聯額別裁、圖章麗句材料二：宋明理學尤其是陽明學主張“應酬即是格物”“應酬即禮”。酬世文獻作為一種禮儀手冊延伸并細化了宋代以來的庶人鄉(xiāng)禮，打破了“庶人無酬酢之禮”的限制。它打通了士、庶之別，滿足了普通民眾向儒家士大夫看齊，尋求雅化、禮儀化的文化訴求。文獻中包含大量的禮文，它們是民間禮儀活動中進行口頭言說、文字往還、人神溝通的主要文本資源，其中的活套、麗句、佳聯極便于下層禮者模仿套用，促成了禮文的庶民化。酬世文獻最直接閱讀、傳抄和傳播者，是活躍在鄉(xiāng)村社會的禮生。借由這些禮生在冠婚喪祭等儀式中表演，酬世內容得以傳播至識字不多的鄉(xiāng)村庶民。同時，鄉(xiāng)村的一些“下層讀書人”或“平民讀書人”，也是酬世文獻的傳播者和應用者。民間酬世文獻的流行，推動了傳統(tǒng)禮制的下移和禮儀之邦的形成?！幾詶钊A《酬世文獻與中國傳統(tǒng)禮制的“下移”》(1)根據材料并結合所學，概括明清時期酬世文獻的特點。(2)根據材料并結合所學，分析明清時期酬世文獻流行的背景。17.【延安自然科學院與科學教育事業(yè)】材料一：（延安）自然科學院招生啟事（一九四〇年五月）一、宗旨本院以培養(yǎng)抗戰(zhàn)建國的技術干部和專門技術人才為目的。二、分部和分科本院分為大學部、高中部和初中部。大學部設化學工程科、機械工程科、土木工程科、農業(yè)科、林牧科。三、教育方針大學部注重精研學理與技術實際指導的配合，中學部偏重通用技術的學習。四、學習期限大學部二年、高中部二年、初中部一年半，并均另加校外實習期限三月至六月。五、入資格凡有志于技術科學的青年及技術人員，不分性別，均得來院學習。入大學部須在高中畢業(yè)或具有同等學力，入高中部須在初中畢業(yè)或具有同等學力，入初中部須高小畢業(yè)或具有同等學力。六、報名地點及手續(xù)重慶新華日報館及延安本院報名。七、待遇入學后免收學膳宿費，但來時須自備路費及需用之衣被日常用品。（原有之各種科學書籍儀器最好能帶來）八、本院招生之詳細簡章可向各報名地點及本院索閱。附注：本院設研究部，歡迎各種專門技術人員來院研究。院長：李富春副院長：陳康白——原載《新中華報》1940年5月17、21日材料二：延安自然科學院既要著眼于當下抗日根據地的經濟建設，又要著眼于為解放后的全面經濟建設培養(yǎng)人才。因此，自然科學院在辦學過程中一直強調“理論與實踐相結合，學習與生產相結合”的原則，并根據邊區(qū)的實際需求做出了如下改革：物理系更改為機械系，并在自然科學院內建起了機械實習工廠；將化學系與地礦系合并命名為化學工程系，建立了化工實習廠和玻璃廠等；將生物系更改為農業(yè)系，并與南泥灣農場、光華農場建立了更為緊密的聯系，將它們作為院外的實習基地，那里的科技人員、專家學者就成為延安自然科學院的兼職教師，這也在一定程度上豐富了自然科學院全體師生的研究和教學內容?！幾浴堆影沧匀豢茖W院：培養(yǎng)紅色科技工作者的搖籃》(1)分別指出兩則材料的史料價值。(2)根據材料并結合所學，簡析延安自然科學研究院成立的原因及影響。三、綜合題18.【德國不同時期人口政策】材料一：戰(zhàn)后初期至20世紀70年代，德國為應對二戰(zhàn)后人口與勞動力短缺問題，推行鼓勵生育與移民并行的策略。在鼓勵生育方面，德國曾短暫放寬結婚年齡限制，允許部分16歲以上青年結婚以促進人口增長。自20世紀50年代起，德國逐步建立兒童補貼制度，為每個孩子提供每月定額補助直至其成年，以此減輕家庭養(yǎng)育負擔。移民政策上，1954年德國開始大規(guī)模引進外籍勞工，主要來源為意大利、希臘、土耳其等國，1965年通過《外國人法》，規(guī)范了外籍勞工的居留與工作權利；后期移民政策重心轉向家庭團聚與移民融合，通過開展語言培訓、職業(yè)培訓等措施，助力移民更好地融入德國社會?！幾源骰邸兜聡M入高收入階段的人口政策與啟示》材料二：21世紀，德國面臨人口老齡化和低生育率問題，政策轉向綜合支持。經濟上，提供育兒補貼、住房優(yōu)惠、稅收減免等，減輕家庭生育負擔。社會服務方面，完善托育體系、延長產假、保障女性職業(yè)發(fā)展權益，提升生育意愿。移民政策上，適度放寬限制，吸引高素質勞動力，以補充人口缺口。——摘編自鄭寅達、孟鐘捷《德國通史》(1)根據材料一，概括二戰(zhàn)后初期至70年代德國解決人口與勞動力短缺問題的措施。(2)根據材料并結合所學，評析20世紀50-70年代、21世紀兩個階段的德國人口政策。四、材料題19.【歷史變革與