2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期12月階段性練習(xí)七年級(jí)道德與法治試題（共80分練習(xí)范圍：1---12課）一、選擇題（每小題2分，共24分。在每小題只有一項(xiàng)是符合要求的）1.蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中多次強(qiáng)調(diào)：“初中階段是孩子們開始思考未來(lái)職業(yè)和生活目標(biāo)的重要階段。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生不僅在知識(shí)上得到豐富，還在人格和情感上得到全面發(fā)展。”這說(shuō)明，初中階段（）①是人生學(xué)習(xí)活動(dòng)的起點(diǎn)和基石②對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有獨(dú)特的價(jià)值③是形成良好生活習(xí)慣的決定時(shí)期④是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2.在學(xué)習(xí)了《規(guī)劃初中生活》后，在每位同學(xué)制定目標(biāo)后，老師要求同學(xué)們就實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)應(yīng)該怎么做展開討論，下列同學(xué)的說(shuō)法正確的是（）①小華：把目標(biāo)貼在醒目位置，時(shí)刻提醒自己②小揚(yáng)：請(qǐng)老師、好朋友和家長(zhǎng)監(jiān)督就行了③小莉；持之以恒地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，一刻也不放松④小蕾：虛心聽取他人建議，經(jīng)常反思自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.特萊斯的“人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同體現(xiàn)的道理是（）A.要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià) B.人貴自知C.要接納自己的不完美 D.做更好的自己4.某學(xué)校多年堅(jiān)持布置“炒菜作業(yè)”，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，每人都會(huì)炒20多個(gè)拿手菜。有學(xué)生說(shuō)：“吃到自己做的飯菜，感覺很有成就感，原來(lái)自己也很能干?！庇纱丝芍ǎ〢.生活實(shí)踐有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己B.我們要通過他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己C.我們要從社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己D.正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)與他人的交往5.“長(zhǎng)征五號(hào)”總設(shè)計(jì)師李東年幼時(shí)就想長(zhǎng)大后干自己心目中“最牛的事情”——發(fā)射衛(wèi)星、火箭。高考報(bào)志愿時(shí)，這一“想法”就像種子一樣蘇醒，促使他毅然選擇北京航空航天大學(xué)。學(xué)成畢業(yè)后，他與同事二十年磨一劍，終于實(shí)現(xiàn)了“長(zhǎng)征五號(hào)”的成功首飛。這說(shuō)明（）①夢(mèng)想能推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣③青少年時(shí)期要敢于編織人生夢(mèng)想④少年的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④6.教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置（）①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，生活中處處都是學(xué)習(xí)場(chǎng)所②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③說(shuō)明傳統(tǒng)課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適合學(xué)生的全面發(fā)展④是因?yàn)樽x萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，旅行才能真正學(xué)到知識(shí)A①② B.②④ C.③④ D.①③7.下面漫畫《良好家風(fēng)》告訴我們（）A.對(duì)待家人我們要做到言聽計(jì)從B.優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧C.良好家風(fēng)只需要父母做出榜樣D.父母教導(dǎo)對(duì)子女事業(yè)發(fā)展起決定性作用8.毛澤東在湖南第一師范學(xué)院讀書時(shí)，曾發(fā)出“征友啟事”，希望結(jié)交對(duì)學(xué)問、時(shí)政感興趣，能吃苦耐勞、意志堅(jiān)定、隨時(shí)為國(guó)捐軀的朋友。這告訴我們要（）①與志同道合的人交朋友②與沒有缺點(diǎn)的人交朋友③與有理想、有追求的人交朋友④與家境優(yōu)越的人交朋友A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.強(qiáng)強(qiáng)在自己的日記中寫道：“我本來(lái)是不愿意幫助其他同學(xué)的，但是自從我加入了班級(jí)‘學(xué)習(xí)幫扶隊(duì)’‘環(huán)保服務(wù)組’等志愿組織后，我感受到了大家的關(guān)愛，變得熱情了、有愛心了、有擔(dān)當(dāng)精神了，和同學(xué)關(guān)系更融洽了，我更自信了?！睆募w生活價(jià)值的角度，我們感受到（）①集體生活帶給我們溫暖②集體生活培養(yǎng)我們的責(zé)任感③個(gè)性的形成和發(fā)展是由集體決定的④集體生活引領(lǐng)我們共同成長(zhǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.隨著期中考試的臨近，班級(jí)里的同學(xué)都暗自較勁，班主任號(hào)召全班同學(xué)在備考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)（）①善于合作，在學(xué)習(xí)上留一手②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步③只對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所④在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作A.①② B.①④ C.②④ D.③④11.愚公面對(duì)老者的質(zhì)疑，回答道：“我是老了，可子子孫孫一代一代挖下去，還愁移不走這山嗎?”千百年來(lái)，愚公移山的故事鼓舞著中華兒女，并逐漸發(fā)展成“咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干、鍥而不舍、久久為功”的愚公移山精神。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）①我們要把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中②生命是不可逆的，生命的接續(xù)只體現(xiàn)在精神信念上③人的精神在生命的傳承中不斷積淀和豐富④生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.教育部將2024年作為“學(xué)生身心健康促進(jìn)年”，著力破解學(xué)生身心健康重大問題。筑牢學(xué)生心理健康“防火墻”，這需要（）①政府加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，根除心理健康問題②家長(zhǎng)做好親子溝通，加大對(duì)孩子考試期望值③學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)的方法，做好情緒的疏導(dǎo)管理④學(xué)校強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)鍛煉，使學(xué)生勞逸結(jié)合，鍛煉意志A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題（本題5小題，共56分）13.【珍愛我們的生命】生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。我們一起感恩生命的獲得，感悟生命。【探問生命】鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠；陳著說(shuō)：花有重開日，人無(wú)再少年；張若虛在《春江花月夜》中說(shuō)：人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似……(1)關(guān)于生命的探問，亙古至今。依據(jù)上述材料，分析生命具有哪些特點(diǎn)。（3分）【滋養(yǎng)心靈】良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。擁有健康和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅粘Ｉ钪凶甜B(yǎng)心靈的做法。（3分）14.【少年有夢(mèng)，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】材料一爬上高腳架、拿著劈刀鏟刀，凹凸不平的膩?zhàn)釉凇?5后”女孩佳佳手下變成了一幅幅浮雕山水畫。為了創(chuàng)作更好的作品，爬十幾米的高腳架作畫成了她的家常便飯，累了在裝修工地席地坐臥，餓了湊合著吃外賣……地說(shuō)：“我熱愛畫畫，希望通過自己的努力，讓越來(lái)越多的人看到更好的作品?！保?）每個(gè)人都是自己的作品，我們應(yīng)怎樣精心雕刻這幅作品，讓世人看到一個(gè)“更好的自己”?材料二我國(guó)外交部原部長(zhǎng)李肇星在參觀某學(xué)校時(shí)說(shuō)道：“在知識(shí)面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)不能畢業(yè)的學(xué)生?！彼膭?lì)所有學(xué)生積極進(jìn)取，要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。（2）李肇星為什么鼓勵(lì)學(xué)生“要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)”?15.閱讀材料，回答問題。每年11月是消防宣傳月。中國(guó)消防員就是一群用行動(dòng)定格“逆行”的人，大火蔓延時(shí)，是一條通道；洪水肆虐時(shí)，是一葉方舟；地動(dòng)山搖時(shí)，是一塊磐石……他們是生命守護(hù)者，是希望呵護(hù)者。一旦穿上“火焰藍(lán)”，消防員就會(huì)表現(xiàn)出堅(jiān)定英勇，做到臨危不懼、視死如歸，困難面前豁得出去，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，以生命赴使命，用大愛擔(dān)大義。（1）火災(zāi)是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷臑?zāi)害，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劵馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。（2）運(yùn)用“敬畏生命”的有關(guān)知識(shí)，分析消防員“以生命赴使命”的重要性。16.閱讀材料，回答下列問題。材料一教師是社會(huì)中非常重要的職業(yè)之一，他們教育和培養(yǎng)下一代，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出重要的貢獻(xiàn)。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)時(shí)代發(fā)展對(duì)教師提出了怎樣新要求?材料二一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)會(huì)遇到不同的老師，有“溫柔”型的、“學(xué)術(shù)”型的、“愛心”型的、“權(quán)威”型的……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，是學(xué)生難以避免的現(xiàn)實(shí)。（2）根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆鹬夭⑦m應(yīng)不同風(fēng)格的老師?材料三小琪喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說(shuō)，請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小琪偷偷在下面寫小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收，還被狠狠的批評(píng)了一頓……（3）假如你是小琪，你會(huì)如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)?17.【做更好的自己追求美好人生】七年級(jí)（3）班圍繞“初中生活與成長(zhǎng)”開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中。材料一：在少年時(shí)期，薛其坤就懷揣著成為科學(xué)家的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，他寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，憑借優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，來(lái)到了他科研夢(mèng)想的起點(diǎn)。然而，薛其坤的科研之路并不順利，甚至有人說(shuō)他“不是做科研的料”。對(duì)此，他笑著回應(yīng)：“別人說(shuō)我根本不像做科學(xué)家的料，我沒有覺得這些話很重，也沒有覺得自己失去了信心?！毖ζ淅な冀K在科研的道路上堅(jiān)持不懈、探索攀登。他說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為自己是有天分的，但在前進(jìn)的過程中，我學(xué)會(huì)了科研的手段、科研的技能。至于能不能做成科學(xué)，會(huì)隨著我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地追求、不斷地設(shè)立目標(biāo)而實(shí)現(xiàn)?！?024年6月24日,中國(guó)科學(xué)院薛其坤院士因首次觀測(cè)到量子反常霍爾效應(yīng)、首次發(fā)現(xiàn)異質(zhì)結(jié)界面高溫超導(dǎo)電性，獲得了2023年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

(1)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)薛其坤院士的追夢(mèng)之路給我們的感悟。(4分)

材料二：扎根三十載，堅(jiān)守三尺臺(tái)。39年來(lái)，云南滄源縣山村教師楊紅軍忠實(shí)履行了“我留下來(lái)，就是想讓更多孩子走出去”的諾言。甘為人梯的堅(jiān)守，托起了孩子們的人生夢(mèng)想。他在“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2023”年度人物頒獎(jiǎng)典禮上對(duì)孩子們深情寄語(yǔ)：“我的旅程即將結(jié)束，而你們的征程剛剛開始，希望咱們一個(gè)不少，努力奮斗，每個(gè)人都能自由選擇走出或者留下，每個(gè)人都能擁有最好的未來(lái)?！?/p>

(2)“我留下來(lái)，就是想讓更多孩子走出去。”楊紅軍老師的追夢(mèng)故事啟示我們?nèi)绾螛淞⑷松繕?biāo)？(4分)材料三：10月13日，湖北武漢，2024年武漢網(wǎng)球公開賽展開女單決賽的爭(zhēng)奪，中國(guó)選手鄭欽文以1:2不敵白俄羅斯選手