【語(yǔ)文】西安西工大錦園實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題（含答案）(1)1．看拼音寫詞語(yǔ)。春天líhuā盛開(kāi)máquè歌唱chūxià樹(shù)木cāngcuì枝干cūzhuàng秋天biàndì金黃fēngshōu在望hándōng雪花fēiwǔ盡情kuánghuān。2．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．美麗寧?kù)o的山村在黃昏的呢喃細(xì)語(yǔ)中甜甜地睡著了。B．我看到他被人攙扶著，顫巍巍地，極其艱難地走到座位上。C．課堂上，王然同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。D．家長(zhǎng)要尊重孩子，但不能對(duì)孩子百依百順。3．下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。 B．它什么時(shí)候飛來(lái)的呢。C．“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫：“咕……” D．多么有趣的蒲公英?。?．查字典填空?！耙暋弊职凑找粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母()；按照部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫?！耙暋痹谧值渲械慕忉層校孩倏?；②看待；③考察。請(qǐng)給下面句子中的“視”字選擇正確的意思。（1）今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校來(lái)參觀視察。

()（2）同學(xué)們不僅沒(méi)有歧視我，反而都很關(guān)心我。()（3）密密層層的樹(shù)葉擋住了我的視線。()5．下列加點(diǎn)的字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．幾乎（jī） B．盡管（jǐn） C．海參（shēn） D．宿舍（shě）6．“（

）困難再大，我們（

）不能放棄。”中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（

）A．雖然……但是 B．因?yàn)椤?C．如果……就 D．即使……也7．下列選項(xiàng)中，與“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”一句所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。C．這些小蝦，有的通體透明，有的稍帶灰黑色，有的略顯青黑色……8．口語(yǔ)交際。隨著手機(jī)的普及，現(xiàn)在有的人出現(xiàn)了“走路看手機(jī)”的行為，這樣的行為是十分危險(xiǎn)的。你想對(duì)有這樣行為的人說(shuō)些什么？把你最想說(shuō)的話寫在下面的橫線上。____________________________________________________________9．古詩(shī)文誦讀積累。（1）李白《望天門山》：______________________，孤帆一片日邊來(lái)。（2）蘇軾《飲湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，______________________。（3）劉禹錫《望洞庭》：______________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（4）李白《早發(fā)白帝城》：兩岸猿聲啼不住，______________________。（5）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______________________。（6）《論語(yǔ)》不遷怒，______________________。（7）《荀子》______________________，深于矛戟。（8）賀知章《詠柳》：______________________，二月春風(fēng)似剪刀。（二下）（9）《數(shù)九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）（10）賈島《尋隱者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來(lái)，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！薄笆钦l(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。10、給文章擬個(gè)合適的題目：____________________11、將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。___________________________．12、牛頓的零用錢一不______，二不_____，只用來(lái)_____。13、牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用”——”畫出來(lái)。14、讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神？______________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小可的愿望①三（2）班有個(gè)出了名的“小胖子”—小可。他總是挺著個(gè)大肚子。別看他體育成績(jī)不理想，但在他心中卻有一個(gè)愿望：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)光?、陂_(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期了，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天，小可“噔（dēnɡ）噔噔”地跑進(jìn)班主任王老師的辦公室。王老師……我……我要參加跑步比賽！”可王老師卻犯了難，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校限定每班只有6個(gè)名額（é），而班里比小可跑得快的人多的是。“小可，你為什么想?yún)⒓优懿奖荣惸?？”“因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)爭(zhēng)光！”他的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定?！靶】桑愕挠職夂蜔崆橹档帽?yè)P(yáng)，可是為了公平起見(jiàn)，要在班里舉行預(yù)賽，最后看成績(jī)?cè)贈(zèng)Q定人選……我就參加預(yù)賽！”③在接下來(lái)的一個(gè)星期里，小可每天放學(xué)后都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)跑步。他邁著企（qǐ）鶴般笨拙的步子，在風(fēng)中一甩一甩地?fù)]動(dòng)著雙臂，背影就像電影《功夫熊貓》里那只憨（hān）態(tài)可掬（jū）的熊貓?？吹竭@一切的王老師真希望奇跡出現(xiàn)。④預(yù)選賽當(dāng)天，奇跡真的出現(xiàn)了。小可跑了第6名，他高興極了，終于有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光了。他暗下決心，要更加努力練習(xí)，跑出更好的成績(jī)。⑤比賽當(dāng)天，發(fā)令槍響，小可在跑道上奮力奔跑。眼看其他選手們一個(gè)個(gè)超過(guò)自己，他咬牙堅(jiān)持著。這時(shí)賽場(chǎng)上爆發(fā)出震天響的助威聲：“小可—加油—你是最棒的！”那是王老師和全班同學(xué)從心底發(fā)出的呼聲。此時(shí)，小可的愿望實(shí)現(xiàn)了，而這愿望與輸贏沒(méi)關(guān)系。15、文中小可心中的愿望是____16、“學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小可去班主任王老師那里報(bào)名，并決定參加班級(jí)預(yù)賽?！睂戇@個(gè)內(nèi)容的是：A．第①自然段 B．第②自然段 C．第③自然段 D．第④自然段17、在第③自然段中用“——”畫出小可練習(xí)跑步時(shí)樣子的句子。18、對(duì)第⑤自然段中“小可的愿望實(shí)現(xiàn)了，而這愿望與輸贏沒(méi)關(guān)系?！边@句話的意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A．小可刻苦練習(xí)給班級(jí)爭(zhēng)了光，輸贏已經(jīng)不重要了。B．小可刻苦練習(xí)、奮力拼搏給班級(jí)爭(zhēng)了光，輸贏已經(jīng)不重要了C．小可在比賽場(chǎng)上奮力拼搏給班級(jí)爭(zhēng)了光，輸贏已經(jīng)不重要了。D．小可在學(xué)校跑步比賽中得了第一名，為班級(jí)爭(zhēng)了光。19、小明想借助下面的表格復(fù)述故事，請(qǐng)你幫他把小可的表現(xiàn)填在相應(yīng)的空格里。（填序號(hào)）①小可每天放學(xué)后都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)跑步。②小可跑進(jìn)王老師的辦公室，說(shuō)想?yún)⒓颖荣悾瑸榘嗉?jí)爭(zhēng)光。之后他決定參加預(yù)賽。③小可在跑道上奮力奔跑，咬牙堅(jiān)持。④小可進(jìn)入決賽，高興極了，下決心努力練習(xí)。時(shí)

間小可的表現(xiàn)開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期接下來(lái)的一個(gè)星期預(yù)選賽當(dāng)天比賽當(dāng)天20、習(xí)作與表達(dá)。你認(rèn)真的觀察過(guò)周圍的事物嗎？校園的早晨，鄰居家的小狗，喜歡的水果……選擇你印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫一寫，把自己覺(jué)得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。（1）描寫豐富合理，語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，300字左右。1．梨花麻雀初夏蒼翠粗壯遍地豐收寒冬飛舞狂歡【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“梨、初、夏、翠、壯、寒、舞”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與辨析能力。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A．呢喃細(xì)語(yǔ)：不斷的小聲說(shuō)話。B．顫巍巍：（形）抖動(dòng)搖晃的樣子，哆哆嗦嗦的（多用來(lái)形容老人或病人）。C．爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后。多人才會(huì)爭(zhēng)先恐后，一個(gè)人不是，可以用迫不及待。D．百依百順：依、順：順從。形容事事都順從別人，毫不違背。也作“百依百隨”。3．A【解析】A【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B項(xiàng)：“呢”用在疑問(wèn)句（特指問(wèn)、選擇問(wèn)、正反問(wèn)）的末尾，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。結(jié)尾處用問(wèn)號(hào)。C項(xiàng)：“小狗學(xué)著杜鵑叫”后面應(yīng)該用逗號(hào)。D項(xiàng)：“啊”是一個(gè)感嘆詞。后面應(yīng)該用感嘆號(hào)。4．

S

見(jiàn)

4##四

③

②

①【詳解】本題考查查字典和多義字。視：讀音：shì；音序：S；部首：見(jiàn)；總筆畫數(shù)：8；除去部首筆畫數(shù)：4。（1）視察：察看；審察；考察；上級(jí)人員到下屬機(jī)構(gòu)檢查工作。今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校來(lái)考察。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“考察”。（2）歧視：不平等地看待。同學(xué)們不僅沒(méi)有不平等地看待我，反而都很關(guān)心我。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“看待”。（3）視線：看東西時(shí)眼睛與目標(biāo)之間的假想直線。密密層層的樹(shù)葉擋住了我想看到的目標(biāo)。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“看”。5．D【解析】D【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。ABC正確，D項(xiàng)有誤，宿舍：[sùshè]，企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等供給工作人員及其家屬或供給學(xué)生住的房屋。[shě]舍棄四～五入?！筮h(yuǎn)。6．D【解析】D本題考查關(guān)聯(lián)詞填空。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句，復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。即使……也……：表示前分句所假定某種情況出現(xiàn)（或不出現(xiàn)）了，就會(huì)（或者也不會(huì)、也不能）引發(fā)后分句所表達(dá)的另一種情況的出現(xiàn)。從原句“困難再大……不能放棄”判斷可知，這是表示假設(shè)的讓步關(guān)系的句子，所以用“即使……也……”關(guān)聯(lián)詞。故答案為：D。7．B【解析】B本題考查對(duì)修辭手法的判斷。題干句子“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”運(yùn)用比喻的修辭，本題是“荷葉”，喻體是“大圓盤”，喻詞是“像”。選項(xiàng)A運(yùn)用了擬人的修辭，“竊竊私語(yǔ)”是人才有的行為，這里形容海底的動(dòng)物，賦予了海底的動(dòng)物人的行為情感。選項(xiàng)B運(yùn)用了擬人的修辭，將“太陽(yáng)”比喻成“大火球”。選項(xiàng)C句子由“有的……有的……有的”構(gòu)成，運(yùn)用了排比的修辭。故答案為B。8．走路玩手機(jī)不僅對(duì)視力不好，還是一種很危險(xiǎn)的行為，這種不好的習(xí)慣一定要改掉啊！【解析】本題考查了口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。清楚地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。圍繞“走路看手機(jī)的危害，很危險(xiǎn)、影響視力，要改正”來(lái)寫。9．

兩岸青山相對(duì)出

淡妝濃抹總相宜

湖光秋月兩相和

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

一個(gè)好漢三個(gè)幫

不貳過(guò)

傷人以言

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

九九加一九

云深不知處【解析】（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代李白的《望天門山》天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（4）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（5）本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。意思：一道籬笆墻需要三根樁才能搭成，一個(gè)好漢需要?jiǎng)e人幫忙才能把事情干好。這句諺語(yǔ)告訴我們眾人拾柴火焰高，強(qiáng)調(diào)合作的重要性。（6）本題考查名人名言。不遷怒，不貳過(guò)。意思：不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。（7）本題考查名人名言。傷人以言，深于矛戟。意思：用言語(yǔ)傷害別人，比用兵器刺傷還要厲害。（8）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（9）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九過(guò)完，再過(guò)九天，日期正好來(lái)到三月下旬，春分左右，此時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，真正春天的開(kāi)始，農(nóng)民便可以帶著家里的耕牛下地春耕了。（10）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代賈島的《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。10、我自己想出來(lái)的

142．太陽(yáng)鐘被牛頓做好了。

143．

買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

144．一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

145．讀了這篇短文，我要學(xué)習(xí)牛頓敢于想象，敢于思考精神?！窘馕觥?0、本題考查對(duì)文章的概括能力。可以去文章尋找合適的短語(yǔ)放在標(biāo)題當(dāng)中。11、本題考查句式轉(zhuǎn)換。改成“被”字句只需要將兩個(gè)名詞的位置調(diào)換一下，將“把”變成“被”字即可。12、本題考查文章的內(nèi)容。根據(jù)題干，定位到第一段中的第3句話，根據(jù)內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。13、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章中第二段第2句話仔細(xì)描寫了牛頓所做的太陽(yáng)鐘的樣子，根據(jù)題干要求選取合適的部分畫出來(lái)即可。14、本題考查文章的主旨。文章記敘了牛頓制作太陽(yáng)鐘的事情，表現(xiàn)了牛頓豐富的想象力和勤于思考的品質(zhì)。圍繞這兩點(diǎn)，就可以寫出答案。B【解析】15、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)光。

102．B

103．他邁著企鶴般笨拙的步子，在風(fēng)中一甩一甩地?fù)]動(dòng)著雙臂，背影就像電影《功夫熊貓》里那只憨態(tài)可掬的熊貓。

104．B

105．②①④③【解析】15、本題考查對(duì)文字內(nèi)容的掌握。就是要找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從文章第一段的句子“別看他體育成績(jī)不理想，但在他心中卻有一個(gè)愿望：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)光！”可知答案。16、本題考查概括段落大意。第一段介紹了小可的愿望。第二段寫了學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小可去班主任王老師那里報(bào)名，并決定參加班級(jí)預(yù)賽。第三段寫了小可每天放學(xué)后都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)跑步。第四段寫了小可進(jìn)入決賽，高興極了，下決心努力練習(xí)。第五段寫了小可在跑道上奮力奔跑，咬牙堅(jiān)持。熟讀短文，歸納出每個(gè)自然段的意思。題目中的這句話概括了第二自然段的主要內(nèi)容。B先寫正確。17、本題考查尋找關(guān)鍵句子。根據(jù)要求先熟讀第三自然段。第三自然段一共有三句話，其中第二句話寫的是小可練習(xí)跑步時(shí)的樣子。18、本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。文中，小可的愿望是希望能夠在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中給班級(jí)爭(zhēng)光，而他通過(guò)努力練習(xí)獲得了參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小可“眼看其他選手們一個(gè)個(gè)超過(guò)自己，他咬牙堅(jiān)持著”，對(duì)此全班同學(xué)和王老師都在給他加油。雖然他沒(méi)有獲得第一名，但是他為了獲取資格努力練習(xí)、在賽場(chǎng)上奮力拼搏已經(jīng)給班級(jí)爭(zhēng)光了，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。選B項(xiàng)。19、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。短文的第二至五自然段描述了小可是怎樣報(bào)名、怎樣練習(xí)、怎樣通過(guò)班級(jí)預(yù)選、怎樣在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏的。根據(jù)這一順序來(lái)填寫相應(yīng)的序號(hào)。從第二段可知：開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期，小可跑進(jìn)王老師的辦公室，說(shuō)想?yún)⒓颖荣?，為班?jí)爭(zhēng)光。之后他決定參加預(yù)賽。從第三段可知：接下來(lái)的一個(gè)星期，小可每天放學(xué)后都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)跑步。從第四段可知：預(yù)選賽當(dāng)天，小可進(jìn)入決賽，高興極了，下決心努力練習(xí)。從第五段可知：比賽當(dāng)天，小可在跑道上奮力奔跑，咬牙堅(jiān)持。20、可愛(ài)的小兔子

放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛(ài)的小兔子不停地跳來(lái)跳去。

小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也都有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于