放鶴亭記作者：蘇軾熙寧十年秋，彭城大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如?；蛄⒂谮樘?，或翔于云表；暮則傃東山而歸。故名之曰"放鶴亭"。譯文：熙寧十年的秋天，彭城（今江蘇徐州）發(fā)大水，云龍山人張君的草堂，洪水淹到了門的一半。第二年春天，水退了，（張君）搬到故居的東面，東山的腳下。登上高處眺望，發(fā)現了一處奇異的地方，就在上面建造了一座亭子。彭城的山，山巒從四面合攏，隱約像一個大圓環(huán)，只在西面缺了一個口，而山人的亭子，恰好對著那個缺口。春夏之交，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬時節(jié)，明月映雪，千里一片潔白；風雨陰晴變化之際，景色瞬息萬變。山人養(yǎng)了兩只鶴，非常溫馴而且善于飛翔。早晨就朝著西山的缺口放飛它們，任憑它們自由飛翔。它們有時站在水邊的田里，有時翱翔在白云之上；傍晚就朝東山飛回，所以給亭子取名叫"放鶴亭"?？な靥K軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之曰："子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也?！兑住吩唬?鳴鶴在陰，其子和之。'《詩》曰：'鶴鳴于九皋，聲聞于天。'蓋其為物，清遠閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩》人以比賢人君子。隱德之士，狎而玩之，宜若有益而無損者；然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑》戒，以為荒惑敗亂，無若酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，雖清遠閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂未可以同日而語也。"山人忻然而笑曰："有是哉！"乃作放鶴、招鶴之歌曰：譯文：郡守蘇軾，當時帶著賓客和僚屬，前往拜訪山人，在這個亭子里飲酒，感到很快樂。（我）向山人敬酒并告訴他說："您知道隱居的快樂嗎？即使是面南而坐的君主，也不能與他交換?！兑捉洝氛f：'鶴在樹蔭下鳴叫，它的小鶴會應和。'《詩經》說：'鶴在沼澤深處鳴叫，聲音直達天際。'鶴這種動物，清高曠遠，安閑疏放，超脫于塵世之外，所以《易經》、《詩經》的作者用它來比喻賢人君子。隱居而有道德的人，親近把玩仙鶴，似乎是有益無害的；然而衛(wèi)懿公喜歡鶴卻使他的國家滅亡。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑》戒，認為造成荒唐惑亂的東西，沒有比得上酒的；而劉伶、阮籍這些人，卻因為飲酒保全了真性而名揚后世。唉！面南背北的君主，即使像鶴這樣清遠閑放的東西，也不能喜好，喜好就會使國家滅亡；而隱居山林的賢士，即使像酒這樣荒唐惑亂的東西，也不能傷害他們，何況是鶴呢？由此看來，君主之樂和隱士之樂是不可同日而語的。""鶴飛去兮西山之缺，高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼，宛將集兮，忽何所見，矯然而復擊。獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。譯文：山人高興地笑著說："有這樣的道理??！"于是，我寫了放鶴、招鶴的歌："鶴飛向西山的缺口，高高飛翔向下俯瞰選擇棲身之地。忽然收斂翅膀，好像要降落，忽然又看到什么，矯健地再次高飛。獨自整天在山澗峽谷中，啄食青苔，踩著白石。鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草屨，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝飽。歸來歸來兮，西山不可以久留。"譯文：鶴歸來吧，飛到東山的北面。山下有個人啊，戴著黃帽，穿著草鞋，披著葛衣，彈奏著琴。親自耕種自食其力，剩下的糧食讓你吃飽。歸來吧歸來吧，西山不可以久留。"元豐元年十一月初八日記提高班練習：1.解釋下列句中加點詞的意思（2分）（1）故名之曰“放鶴亭”（

）（2）縱其所如（

）2.下列加點詞的用法和意義相同的一項是（

）（2分）A.作亭于其上

行者休于樹（《醉翁亭記》）B.

而山人之亭

鳴之而不能通其意（《馬說》）C.

以全其真而名后世

不以物喜（《岳陽樓記》）D.其子和之

何陋之有（《陋室銘》）3.用現代漢語翻譯下列句子（3分）雖南面之君，未可與易也。4.文章第二段描寫鶴的生活狀態(tài)，其作用是什么？（2分）5.結合全文，說說蘇軾借《放鶴亭記》表達了怎樣的思想感情？（3分）參考答案1.（1）命名，取名（2）往，到……去（每空1分，共2分）2.A（2分）解析：本題考查文言虛詞的用法辨析，聚焦中考高頻虛詞“于、而、以、之”。A項中兩個“于”均為介詞，“在”的意思；B項第一個“而”為連詞，表順承，第二個“而”為連詞，表轉折；C項第一個“以”為連詞，“來”的意思，第二個“以”為介詞，“因為”；D項第一個“之”為代詞，“它”，第二個“之”為賓語前置的標志，無實義。3.即使是面朝南方（統治天下）的君主，也不能與（隱居的樂趣）交換啊。（3分，“雖”“南面”“易”各1分）4.描寫鶴“馴而善飛”“縱其所如”的閑放姿態(tài)（1分），既解釋了“放鶴亭”命名的原因（1分），又為后文贊頌隱居生活的清