第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文13篇書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（1）篇在浩瀚的書海中，英雄的形象如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。這些英雄人物，或英勇無(wú)畏，或智慧超群，或慈悲為懷，他們身上所展現(xiàn)出的品質(zhì)，往往能引發(fā)我們深刻的思考。本文將圍繞書中英雄形象進(jìn)行分析，并分享個(gè)人的感悟。英雄的形象往往具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的品質(zhì)。以《三國(guó)演義》中的關(guān)羽為例，他忠義千秋，勇冠三軍，被后世譽(yù)為“武圣”。在赤壁之戰(zhàn)中，關(guān)羽單刀赴會(huì)，展現(xiàn)出非凡的勇氣和智慧。正這種忠義和勇氣的品質(zhì)，使得關(guān)羽成為無(wú)數(shù)讀者心中的英雄。英雄的形象并非一成不變，他們往往在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出人性的光輝。以《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉為例，他才華橫溢，卻因命運(yùn)的捉弄而陷入困境。在經(jīng)歷一系列磨難后，賈寶玉最終選擇出家，放棄世俗的誘惑。這種對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒妥晕揖融H，使賈寶玉的形象更加豐滿。英雄的品質(zhì)并非天生，而在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的。以《駱駝祥子》中的祥子為例，他出身貧寒，卻始終懷揣著對(duì)生活的希望。在經(jīng)歷生活的種種磨難后，祥子最終走上犯罪的道路。祥子的悲劇命運(yùn)，我們看到英雄品質(zhì)的脆弱性和人性的復(fù)雜性。通過(guò)分析書中英雄形象，我深刻地認(rèn)識(shí)到，英雄并非遙不可及，他們就在我們身邊。我們要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。同時(shí)我們也要關(guān)注人性的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)理解和包容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)困境時(shí)，我們要以英雄為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前。同時(shí)我們還要關(guān)注身邊的人，傳遞正能量，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。書中英雄形象的分析我們受益匪淺。我們以英雄為榜樣，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力拼搏。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（2）篇在閱讀《紅樓夢(mèng)》的過(guò)程中，我深深被賈寶玉這個(gè)角色所吸引。他身上所體現(xiàn)出的矛盾性格，讓我對(duì)人性有更深的思考。賈寶玉，一個(gè)出生在賈府顯赫家族的公子，卻對(duì)世俗的榮華富貴不屑一顧。他厭惡封建禮教，追求自由與真實(shí)。這種矛盾的性格，讓我不禁思考：究竟什么力量在推動(dòng)著他？寶玉的矛盾性格，首先體現(xiàn)在他對(duì)女性的態(tài)度上。他尊重女性，關(guān)心女性，甚至愿意為她們付出一切。他對(duì)待女性的態(tài)度，與當(dāng)時(shí)封建社會(huì)對(duì)女性的壓迫形成鮮明對(duì)比。這種反差，讓我看到寶玉內(nèi)心的善良與正義。但寶玉的矛盾性格也體現(xiàn)在他對(duì)世俗的態(tài)度上。他既渴望自由，又無(wú)法擺脫家族的束縛。他既追求真實(shí)，又無(wú)法擺脫虛偽的禮教。這種矛盾，讓我看到寶玉內(nèi)心的掙扎與痛苦。在《紅樓夢(mèng)》中，寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情故事，更體現(xiàn)他的矛盾性格。他既深愛著林黛玉，又無(wú)法抗拒薛寶釵的溫柔。這種愛情上的矛盾，讓我看到寶玉內(nèi)心的糾結(jié)與無(wú)奈。通過(guò)寶玉這個(gè)角色，我深刻認(rèn)識(shí)到，人性的復(fù)雜性與矛盾性。我們每個(gè)人，都像寶玉一樣，有著矛盾的性格。我們既追求美好，又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)；既渴望自由，又無(wú)法擺脫束縛。這種矛盾，正我們?nèi)诵缘囊徊糠?。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的矛盾。面對(duì)這些矛盾，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去面對(duì)、去解決。我們可以從寶玉身上汲取力量，勇敢地去追求自己的理想，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找到自己的位置?！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉，讓我對(duì)人性有更深的認(rèn)識(shí)。他的矛盾性格，讓我思考人生、思考人性。在今后的生活中，我會(huì)以寶玉為榜樣，勇敢地去面對(duì)自己的矛盾，努力成為一個(gè)更好的人。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（3）篇在閱讀《三國(guó)演義》的過(guò)程中，我深深被劉備的英雄形象所吸引。他不僅一位英勇善戰(zhàn)的武將，更一位仁義道德的楷模。劉備的英勇、仁德和智慧，讓我對(duì)他的形象產(chǎn)生深深的敬意。劉備，字玄德，三國(guó)時(shí)期蜀漢的開國(guó)皇帝。他的一生充滿傳奇色彩，從最初的織席販履，到后來(lái)的興復(fù)漢室，他的英雄事跡在我國(guó)歷史上留下濃墨重彩的一筆。劉備的英勇令人敬佩。在《三國(guó)演義》中，劉備多次帶領(lǐng)蜀軍與曹魏、東吳等勢(shì)力交戰(zhàn)，他身先士卒，勇冠三軍。如赤壁之戰(zhàn)中，劉備親率五千精兵，與周瑜、諸葛亮聯(lián)手，擊敗曹操的大軍。這場(chǎng)戰(zhàn)役不僅彰顯劉備的英勇，也展示他的軍事才能。劉備的仁德令人感動(dòng)。在三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生。劉備深知百姓的疾苦，他立志要興復(fù)漢室，拯救蒼生。在劉備的一生中，他始終秉持仁德之心，關(guān)愛百姓。如劉備在徐州被曹操擊敗后，流離失所，但他仍然關(guān)心百姓的安危，盡力保護(hù)他們。這種仁德之心，使劉備贏得廣大百姓的擁護(hù)。劉備的智慧令人嘆服。在三國(guó)時(shí)期，劉備面對(duì)強(qiáng)敵環(huán)伺，他憑借自己的智慧，巧妙地化解無(wú)數(shù)危機(jī)。如劉備在白帝城托孤，將兒子劉禪托付給諸葛亮，為蜀漢的穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)。劉備在對(duì)待部下和盟友時(shí)，也展現(xiàn)高超的智慧。如他對(duì)待關(guān)羽、張飛等部下，既尊重又關(guān)愛，使他們心甘情愿地為他效力。劉備的英雄形象給我留下深刻的印象。他的英勇、仁德和智慧，使我明白什么真正的英雄。在今后的生活中，我將學(xué)習(xí)劉備的優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有智慧的人。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（4）篇他，孤身一人，手持長(zhǎng)劍，勇闖天下，以一己之力，詮釋什么真正的英雄。在《英雄》這本書中，我讀到的不僅僅江湖的恩怨情仇，更對(duì)英雄形象的深刻剖析和感悟。書中的英雄，不無(wú)所不能的神話人物，而一個(gè)有著血肉之軀的普通人。他經(jīng)歷生死離別，感受過(guò)世間的冷暖，卻依然堅(jiān)守心中的信念，以英雄的姿態(tài)，勇往直前。這讓我不禁思考，究竟什么英雄？英雄，不那些高高在上的神祇，而那些在平凡的生活中，用行動(dòng)詮釋著真善美的人。他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)守著自己的信念。他們用真誠(chéng)和善良，感染著身邊的人，成為這個(gè)世界的溫暖。書中英雄的堅(jiān)韌和毅力，讓我深感敬佩。在漫長(zhǎng)的江湖生涯中，他經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，卻從未放棄。他用自己的勇氣和智慧，一次次戰(zhàn)勝敵人，守護(hù)著心中的正義。這種不屈不撓的精神，正英雄的象征。英雄的形象，并非一成不變。在時(shí)代變遷的背景下，英雄的定義也在不斷演變。如今，英雄不再只那些勇冠三軍的勇士，更那些在平凡崗位上默默付出，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的人。他們或許沒(méi)有驚世駭俗的才華，卻用平凡的雙手，書寫著不平凡的人生。讀完這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到，英雄并非遙不可及，他們就在我們身邊。只要我們堅(jiān)守信念，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都可以成為英雄。我們懷揣著英雄的夢(mèng)想，勇往直前，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的溫暖和美好。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（5）篇在那浩瀚的文學(xué)星空里，英雄如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。他們或英勇無(wú)畏，或智慧超群，或仁愛至上，每一次的閱讀，都與這些英雄靈魂的對(duì)話，心靈的洗禮。在這篇讀后感中，我將圍繞書中英雄形象，分享我的感悟。英雄，不僅僅故事的焦點(diǎn)，更我們心中的燈塔。在他們的身上，我們看到人性的光輝，也看到理想的追求。那些在逆境中挺身而出的英雄，他們身上的堅(jiān)韌與勇氣，如同破曉的曙光，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)希望。以《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉為例，他雖生于富貴之家，卻對(duì)世俗的榮華富貴不屑一顧，更對(duì)封建禮教持批判態(tài)度。他的英雄形象，并非來(lái)自于刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，而來(lái)自于對(duì)真善美的執(zhí)著追求。他身上的這種獨(dú)立思考、勇于反抗的精神，正我們這個(gè)時(shí)代所需要的。在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽的形象深入人心。他忠誠(chéng)、正直、英勇，忠義的化身。但他的英雄形象并非一成不變。在劉備兵敗麥城時(shí)，關(guān)羽雖然被困，但他并沒(méi)有屈服，而選擇以死明志。這種視死如歸的精神，使他的英雄形象更加豐滿，更加令人敬佩。閱讀這些英雄故事，我深深地感悟到，英雄并非遙不可及，他們就在我們的身邊。他們可能那個(gè)默默無(wú)聞的志愿者，也可能那個(gè)在崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人。他們的英雄之處，并不在于他們有多么強(qiáng)大，而在于他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻，選擇正確的道路，堅(jiān)守自己的信念。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們需要英雄，更需要成為英雄。我們需要那些在平凡中見偉大，在困境中顯勇氣的英雄。我們以這些英雄為榜樣，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)的進(jìn)步，貢獻(xiàn)自己的力量。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（6）篇“英雄不問(wèn)出處?！闭邕@句話所說(shuō)，英雄并非都高高在上的存在，他們或許只普通人，卻在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，展現(xiàn)出令人敬佩的勇氣與智慧?！朵撹F怎樣煉成的》中，保爾·柯察金一位令人敬佩的英雄形象。他出身貧寒，卻在逆境中不斷奮斗，最終成為一名杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。在書中，有一段描述他如何克服重重困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景：“在極端貧困的條件下，保爾·柯察金在破舊的木屋里，借著微弱的燈光，刻苦地學(xué)習(xí)，最終考上大學(xué)?！边@段描寫生動(dòng)地展現(xiàn)保爾·柯察金的毅力和堅(jiān)韌精神?！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉也一個(gè)典型的英雄形象。他出身于賈府這個(gè)顯赫的家族，卻因種種原因，選擇與世俗抗衡，追求精神上的自由。在書中，有這樣一段描寫：“寶玉在夢(mèng)中，夢(mèng)見自己成為一名俠客，四處行俠仗義，拯救弱小。”這段描寫體現(xiàn)賈寶玉追求正義、不畏強(qiáng)權(quán)的品質(zhì)?！度龂?guó)演義》中的諸葛亮一位智慧的化身，他的智慧與謀略使得他在戰(zhàn)場(chǎng)上屢建奇功。在書中，有這樣一段描寫：“諸葛亮在草船借箭、空城計(jì)等戰(zhàn)役中，運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人?！边@段描寫展現(xiàn)諸葛亮卓越的智慧與勇敢?！段饔斡洝分械膶O悟空一位極具傳奇色彩的英雄。他有著七十二變的能力，一路降妖除魔，保護(hù)唐僧取經(jīng)。在書中，有這樣一段描寫：“孫悟空在五行山下，忍受五百年孤獨(dú)，終于獲得自由，開始他的取經(jīng)之路?！边@段描寫展現(xiàn)孫悟空?qǐng)?jiān)定的信念和不屈的精神?！坝⑿鄯歉卟豢膳?，凡人皆可成英雄?！鼻嗌倌陼r(shí)期，正塑造自我、成就夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)這些英雄形象，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，努力成為新時(shí)代的有為青年。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們勇敢面對(duì)困難，用智慧和勇氣去書寫自己的英雄篇章。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（7）篇小伙伴們，今天我要跟你們聊聊我最近讀的一本書里的英雄們。你們知道嗎，有時(shí)候書里的英雄比現(xiàn)實(shí)里的還要酷哦！我最近看一本叫做《小王子》的書，書里的主角小王子就讓我印象超級(jí)深刻。他個(gè)很特別的小家伙，住在一個(gè)小行星上，每天都很忙碌，照顧自己的玫瑰。他的玫瑰很美，但也特別任性，經(jīng)常讓小王子生氣。小王子在旅行中遇到各種各樣的朋友，有喝酒的狐貍，愛睡覺(jué)的國(guó)王，還有只會(huì)說(shuō)“你好”的蛇。每個(gè)朋友都有自己的故事，讓我感覺(jué)好像我也去小行星上玩一趟。我最喜歡的狐貍。狐貍告訴小王子，用心才能看得清，本質(zhì)的東西眼睛看不見的。這句話讓我想很久。比如，我們的爸爸媽媽，他們可能看起來(lái)很普通，但他們對(duì)我們的愛那么深沉。讀完這本書，我突然覺(jué)得，每個(gè)人，無(wú)論大小，都一本書。我們要用心去讀，去感受他們的故事。就像小王子一樣，即使一個(gè)小小的星星，也能看到宇宙的廣闊和美好。所以，下次你們?cè)倏磿臅r(shí)候，不妨試著用心去感受那些英雄們的故事吧，也許你會(huì)收獲更多哦！書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（8）篇各位愛書的小伙伴們，今天咱們來(lái)聊聊讀書這件樂(lè)事。每本書里都有那么幾個(gè)讓人印象深刻的英雄角色，不？今天我就和大家分享一下，我讀過(guò)的那些英雄故事，還有那些給我留下深刻印象的英雄形象。記得上次我看一本關(guān)于超級(jí)英雄的書，里面的主角叫杰克。這小子雖然身世普通，可他的內(nèi)心卻住著一個(gè)英雄。每次遇到困難，他都能挺身而出，用他的聰明才智和善良的心去幫助別人?？吹竭@里，我就覺(jué)得，這杰克真讓我學(xué)到不少。他讓我明白，不管出身如何，只要有顆勇敢的心，就能成為一個(gè)真正的英雄。還有一次，我看一本關(guān)于古代英雄的書。書里的英雄叫李元霸，他力大無(wú)窮，勇敢無(wú)畏。他為保衛(wèi)國(guó)家，與敵人拼殺到最后一刻?？吹竭@里，我不禁感嘆，這李元霸真太厲害！他的故事讓我懂得，真正的英雄不僅僅在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，更在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，守護(hù)家園和親人。當(dāng)然，讀書的樂(lè)趣不僅僅在于這些英雄故事，更在于從中汲取智慧，找到生活的啟示。比如，我從杰克身上學(xué)會(huì)勇敢和善良，從李元霸身上學(xué)會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這些品質(zhì)，不就我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的嗎？讀書就像在和英雄們對(duì)話，他們的故事我們成長(zhǎng)，我們懂得更多。下次你看到那些英勇無(wú)畏的英雄，不妨停下來(lái)，仔細(xì)品味他們的故事，也許你也會(huì)從中找到屬于自己的啟示哦！書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（9）篇我拿起那本書，沉浸在書中英雄的冒險(xiǎn)旅程中。他勇敢無(wú)畏，智慧過(guò)人，面對(duì)重重困難從不退縮。這讓我不禁思考：一個(gè)英雄究竟如何塑造的？或許，英雄的誕生離不開成長(zhǎng)的環(huán)境。他從小生活在動(dòng)蕩的年代，親眼目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，這讓他早早地學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在他的世界里，沒(méi)有溫室，風(fēng)雨。這樣的經(jīng)歷，讓他具備面對(duì)困難的勇氣。英雄之所以成為英雄，還因?yàn)樗麚碛袌?jiān)定的信念。他堅(jiān)信，只要付出努力，就能改變命運(yùn)。這種信念讓他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于追求真理。在他身上，我看到對(duì)理想的執(zhí)著追求。當(dāng)然，英雄的成長(zhǎng)離不開身邊的人。在他身邊，有一群志同道合的朋友，他們一起戰(zhàn)斗，一起成長(zhǎng)。這些朋友不僅他的支持者，更他的良師益友。在他們的陪伴下，英雄變得更加成熟。讀完這本書，我深感英雄并非天生，而后天磨礪的結(jié)果。他們勇敢、堅(jiān)定、智慧，這些都我們可以學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許無(wú)法成為英雄，但我們可以努力成為一個(gè)更好的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。英雄的故事，激勵(lì)著我們不斷前行。我們懷揣信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，成為自己生活中的英雄。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（10）篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代，書中描繪的英雄形象，如同璀璨星辰，照亮無(wú)數(shù)人的心。他們或英勇無(wú)畏，或智慧過(guò)人，或柔情似水，每一個(gè)角色都承載著獨(dú)特的個(gè)性與精神。英雄的形象并非一成不變，他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，時(shí)代的變遷而不斷演變。有的英雄，如同長(zhǎng)城般堅(jiān)固，守護(hù)著民族的尊嚴(yán)；有的英雄，如同細(xì)雨般溫柔，滋潤(rùn)著人們的靈魂。他們的形象，既那個(gè)時(shí)代的縮影，也永恒的傳奇。細(xì)讀那些英雄的故事，我仿佛看到他們眼中的堅(jiān)定與執(zhí)著。在那個(gè)充滿挑戰(zhàn)與變革的時(shí)代，他們沒(méi)有退縮，而勇敢地站在歷史的風(fēng)口浪尖。他們的身影，如同一座燈塔，照亮前行的道路。在英雄的故事中，我感受到人性的光輝。他們或?yàn)樾叛龆鴳?zhàn)，或?yàn)榧胰硕睾?，或?yàn)檎x而奔走。他們的付出，我們看到人性的偉大與無(wú)私。但英雄并非天生神力，他們也有弱點(diǎn)，也有掙扎。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，也曾迷茫，也曾恐懼。但正這些弱點(diǎn)，讓他們更加真實(shí)，更加動(dòng)人。如今，我們生活在和平年代，或許無(wú)法親身經(jīng)歷那些英雄的傳奇。但他們的故事，卻如同一面鏡子，我們看到自己的影子。他們的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，去追求更美好的未來(lái)。那些英雄的形象，如同夜空中最亮的星，永遠(yuǎn)照亮著我們的前行之路。他們的故事，值得我們一遍又一遍地品味，去感悟那份永不磨滅的英雄氣概。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（11）篇書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感最近，我讀一本關(guān)于英雄的書，里面的英雄形象讓我印象深刻。書里的英雄們，有勇敢的戰(zhàn)士，有智慧的智者，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人。他們的形象，就像身邊的親人朋友，讓我感受到人性的光輝。記得有一次，我在公交車上看到一位老人，他手里拿著沉重的包裹，站在車廂門口，不知道該往哪邊走。我立刻站起來(lái)，幫他把包裹拿過(guò)來(lái)，讓他坐在我的座位上。老人感激地看著我，那一刻，我覺(jué)得自己就像書里的英雄一樣，雖然平凡，但也能為他人帶來(lái)溫暖。書里的英雄們，他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。我想起我小時(shí)候，有一次和爸爸去爬山。那天天氣很熱，我們爬到一半就累，想要放棄。但爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，你一定能爬到山頂。”最終，我們真的爬到山頂，看到美麗的風(fēng)景。那一刻，我覺(jué)得自己就像書里的英雄，只要有信念，就能戰(zhàn)勝困難。書里的英雄們，他們的行為讓我明白，英雄并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊。我們每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們?cè)敢馊リP(guān)心他人，幫助他人，就能傳遞正能量。讀完這本書，我深深地感受到英雄的力量。他們就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我相信，只要我們心懷善念，勇敢面對(duì)生活，我們都能成為自己的英雄。書中英雄形象的分析與感悟：我的讀后感作文第（12）篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家分享一篇讀后感，超級(jí)有意思哦！這本書里有個(gè)英雄，名字叫杰克。他個(gè)很酷的小伙子，總穿著破舊的牛仔褲和T恤，頭發(fā)亂糟糟的。但你知道嗎，杰克其實(shí)個(gè)超級(jí)英雄，他有一雙神奇的眼睛，能看見別人看不見的東西。記得有一次，杰克在公園里散步，突然看見一個(gè)小女孩在哭泣。他走過(guò)去，發(fā)覺(jué)小女孩找不到媽媽。杰克用他的神奇眼睛一看，發(fā)覺(jué)媽媽就在公園的另一邊。他帶著小女孩飛快地跑過(guò)去，找到她的媽媽。小女孩的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶