試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁四川省達(dá)川中學(xué)初2026屆2025年秋第三次月考語文試題本考試為閉卷考試，考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。溫馨提示：1.答題前，考生需用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)正確填寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置。待粘貼好條形碼后，再認(rèn)真核對(duì)條形碼上的信息與自己準(zhǔn)考證號(hào)的信息是否一致。2.選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置規(guī)范填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡對(duì)應(yīng)的框內(nèi)，超出答題區(qū)答案無效。在草稿紙、試題卷上作答無效。3.不要折疊、弄破、弄皺答題卡，不得使用涂改液、修正帶、刮紙刀等影響答題卡整潔。一、積累與運(yùn)用（31分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．葷菜（hūn）

煙囪（cōnɡ）

吆喝（he）

斷壁殘?jiān)▂uán）B．埋怨（mái）

榮膺（yīng）

掂量（diān）

如坐針氈（zhān）C．戲謔（nüè）

隱匿（nì）

筵席（yán）

鶯啼燕囀（zhuàn）D．腌臜（yān）

坍塌（tān）

歇晌（shǎnɡ）

呱呱墜地（ɡū）2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．涓涓

探視

黏汗拳打腳踢 B．暄騰

駕馭

扭絞

錙銖必較C．俯身

決壁

盤桓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D．尋思

駕馭

洋溢千均之力3、下列加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．他不屑置辯道：“那是，也不看我是誰！”B．小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，以及人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)。C．面對(duì)此情此景，他居然在心里無動(dòng)于衷。D．老王下班回家后仍然琢磨工作的事，全然不管妻子在旁邊如何嘮嘮叨叨。4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)籃球、排球、田徑、游泳等18個(gè)項(xiàng)目，共有來自約170多個(gè)國家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員到成都參賽。B．“第十八屆中國國際酒業(yè)博覽會(huì)”4月13日在瀘州市國際會(huì)展中心開幕，300多名與會(huì)人員以“舉杯向未來”為主題進(jìn)行了深度交流。C．5月27日，瀘州神臂城長江大橋正式通車，兩岸路程從2小時(shí)縮短到2分鐘，結(jié)束了隔江相望、舟楫以渡，讓“擺渡”成了歷史。D．風(fēng)靡一時(shí)的淄博燒烤作為一種具有代表性的當(dāng)?shù)靥厣朗?，產(chǎn)生了廣泛的影響和喜愛，人們紛紛為其美味和獨(dú)特的烹飪風(fēng)格所傾倒。5、某班將開展以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的畢業(yè)典禮，請(qǐng)你參與。（共9分）（1）活動(dòng)籌劃時(shí)，張老師與同學(xué)們就“相關(guān)準(zhǔn)備工作”展開交流，請(qǐng)你根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整張老師：為了營造活動(dòng)氛圍，黑板上需要書寫“歲月如歌”四個(gè)大字，①？（1分）學(xué)生甲：我覺得用“楷書”，橫平豎直，方方正正，便于認(rèn)識(shí)，學(xué)生乙：我認(rèn)為用“行書”，自由靈活，剛?cè)嵯酀?jì)，給人瀟灑飄逸之感。學(xué)生丙：也可以用“隸書”，筆畫飽滿，富有立體感和力量感。學(xué)生?。耗銈冋f的都有道理，但眼下最重要的是：②？（1分）張老師：我都想好了，比如“講一講學(xué)習(xí)歷程”“說一說同窗趣事”“抒一抒師生真情”“繪一繪前程美景”等等。（2）活動(dòng)開始前，請(qǐng)你為主持人擬寫一段開場(chǎng)白。（2分）（3）活動(dòng)進(jìn)行中，班長展示了本班大事記，其中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他修改。2022年9月1日，開學(xué)第一天，46位學(xué)生組成了一個(gè)新的班級(jí)。2022年5月9日，【甲】由于精彩的班級(jí)合唱，吸引了全校師生的目光。2023年3月2日，“感恩”主題班會(huì)的開展，讓許多同學(xué)淚流滿面。2024年4月6日，春季研學(xué)活動(dòng)，意義非凡?！疽摇孔哌M(jìn)科技館，感受祖國的日新月異，走進(jìn)紀(jì)念館，體會(huì)先輩的鋼鐵意志。①【甲】處畫線句子有語病，請(qǐng)修改。（1分）②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)修改。（1分）（4）活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩o(jì)念冊(cè)上用古詩留言祝福，下列不合適的一項(xiàng)（

）（3分）A．大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 B．一鳴從此始，相望青云端。C．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。 D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6、按要求默寫。（每空1分，共10分）（1）塞下秋來風(fēng)景異，。（2），八年風(fēng)味徒思浙。（3）呼爾而與之，行道之人弗受；，。（4）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是:，。（5）秋瑾《滿江紅》中，表達(dá)作者雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟的句子是:？?。?）范仲淹的《漁家傲·秋思》運(yùn)用典故，正面揭示了作者和征人們的矛盾心理的句子是:，。閱讀與鑒賞名著閱讀。（共5分）7、《水滸傳》中“酒”在小說情節(jié)發(fā)展中有不可或缺的作用，請(qǐng)閱讀下面與“酒”有關(guān)的選段，把小語和小文的對(duì)話補(bǔ)充完整?！酒我弧繀s把葫蘆冷酒提來便吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，聽得外面必必剝剝地爆響。他跳起身來，就壁縫里看時(shí)，只見草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜燒著?！酒味繉懥T，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩……【片段三】前后共吃了十五碗，綽了梢棒，立起身來道：“我卻又不曾醉?！弊叱鲩T前來，笑道：“卻不說‘三碗不過岡’！”手提梢棒便走。小語：如果楊志等人沒有喝加了蒙汗藥的酒，就不會(huì)丟了生辰綱，可見，酒可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。書中還有類似的情節(jié)，如果A沒有去買酒，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)B；如果C沒有喝醉酒，就不會(huì)D。小文：其實(shí)酒還可以烘托人物形象。比如E，真是酒壯英雄膽?。。?）根據(jù)片段一提示，A處填寫（人名），B處填寫（情節(jié)）。（2分）（2）根據(jù)片段二提示，C處填寫（人名），D處填寫（情節(jié)）。（2分）（3）根據(jù)片段三提示，在E處填寫（情節(jié)）。（1分）（二）詩歌閱讀（共5分）【甲】送李中丞①歸漢陽別業(yè)劉長卿流落征南將，曾驅(qū)十萬師。罷歸無舊業(yè)，老去戀明時(shí)。獨(dú)立三邊②靜，輕生一劍知③。茫茫江漢上，日暮欲何之。【乙】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【注釋】①李中丞：名字不詳。中丞是唐代官職，為御史臺(tái)長官之一。②三邊：在古代泛指邊疆地區(qū)。③一劍知：指自己舍生忘死、奮勇殺敵的精神只有隨身的寶劍知曉。8、下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．【甲】詩“曾驅(qū)十萬師”“獨(dú)立三邊靜，輕生一劍知”是對(duì)李中丞過去征戰(zhàn)經(jīng)歷的回憶，展現(xiàn)其昔日的輝煌與英勇。B．【甲】詩“流落征南將”“罷歸無舊業(yè)，老去戀明時(shí)”“茫茫江漢上，日暮欲何之”是對(duì)李中丞罷官后生活的想象，有諷刺之意。C．【乙】詞中“燈”“劍”“連營”“戰(zhàn)馬”“弓”等物都是詞人當(dāng)年從軍時(shí)的常見之物，詞人用它們描繪了軍營生活及戰(zhàn)斗場(chǎng)面，屬于實(shí)寫。D．【乙】詞中“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”運(yùn)用對(duì)偶和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗的激烈和順利。9、這兩首詩詞表達(dá)的情感有什么相同之處？（2分）（三）課內(nèi)外文言文閱讀（共28分）唐雎不辱使命①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹＂芮赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10、下列加點(diǎn)字中解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．請(qǐng)廣于君

廣：增廣、擴(kuò)充B．秦王怫然怒

怫然：憤怒的樣子C．天下縞素

縞素：白色喪服D．休祲降于天

休：吉祥11、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

（）（3分）A．夫?qū)ＶT之刺王僚也

此誠危急存亡之秋也B．安陵君其許寡人

吾視其轍亂C．而君以五十里之地存者

舍魚而取熊掌者也D．徒以有先生也

以中有足樂者12、下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．唐雎出使秦國的原因是秦王提出以大易小，妄圖吞并安陵土地。安陵君不答應(yīng)，秦王不高興，所以安陵君派唐雎出使秦國。B．秦王初見唐雎時(shí)，顯得很驕傲，以一種指責(zé)的語氣對(duì)待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，義正言辭地反駁了秦王，有理也有禮。C．秦王沒有接受唐雎的勸告，而是怫然大怒，并以“天子之怒”來威脅唐雎。D．面對(duì)“天子之怒”，唐雎凜然不懼，他以“布衣之怒”針鋒相對(duì)地駁斥了秦王的“天子之怒”，秦王“長跪而謝之”說明他害怕了，從側(cè)面表現(xiàn)唐雎武功高強(qiáng)，有武力制敵的能力。田單即墨之戰(zhàn)初，燕人攻安平，田單使其宗人皆以鐵籠車轊①。及城潰，人爭(zhēng)門而出，皆以轊折車敗，為燕所擒；獨(dú)田單宗人以鐵籠得免，遂奔即墨。是時(shí)齊地皆屬燕，獨(dú)莒、即墨未下，樂毅乃并右軍、前軍以圍莒，左軍、后軍圍即墨。即墨大夫出戰(zhàn)而死。即墨人曰：“安平之戰(zhàn)，田單宗人以鐵籠得全，是多智習(xí)兵?！币蚬擦⒁詾閷?，以拒燕。樂毅圍二邑，期年不克，乃令解圍，各去城九里而為壘。三年而猶未下。或讒之于燕昭王曰：“樂毅智謀過人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齊人，南面而王耳。”昭王于是置酒大會(huì)，引言者而讓之曰：“今樂君親為寡人破齊，樂君若能有齊，與燕并為列國，結(jié)歡同好，以抗諸侯之難，燕國之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斬之。立樂毅為齊王。樂毅惶恐不受，拜書，以死自誓?！咀⑨尅竣佘囖E（wèi）：車軸頭。13、對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．及城潰

及：到了……的時(shí)候B．樂毅乃并右軍、前軍以圍莒

乃：于是，就C．是時(shí)齊地皆屬燕

時(shí)：時(shí)候D．所以三年不攻者

所以：用來……的方法14、下列句中的“之”與“或讒之于燕昭王”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．布衣之怒（《唐雎不辱使命》）B．箬篷覆之（《核舟記》）C．已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）D．覽物之情（《岳陽樓記》）15、下面加點(diǎn)字的用法跟“南面而王耳”中的“南面”相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．漁人甚異之（《桃花源記》）B．不獨(dú)親其親（《大道之行也》）C．北通巫峽（《岳陽樓記》）D．吾與汝畢力平險(xiǎn)（《愚公移山》）16、下列句式跟“為燕所擒”相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．實(shí)是欲界之仙都（《答謝中書書》）B．甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）C．豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）D．溯洄從之，道阻且右（《兼襲》）17、下面對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．昭王特點(diǎn)：知人善任，用人不疑，不輕信讒言，辦事果斷。B．田單智勇過人，帶領(lǐng)即墨百姓守衛(wèi)即墨三年，沒讓燕將樂毅攻下。C．樂毅三年來攻下小小的即墨，不是想“南面而王”，而是“將在外君令有所不受”。D．戰(zhàn)功可以抹殺，事實(shí)可以歪曲，但真理不掌握在有心機(jī)的人手里。18、翻譯下列句子。（4分）（1）田單使其宗人皆以鐵籠車轊。（2）昭王于是置酒大會(huì)，引言者而讓之。（四）實(shí)用類文本閱讀（共7分）材料一①曾經(jīng)有個(gè)對(duì)中國文化特別感興趣的外國學(xué)生讀完《靜夜思》后，一臉茫然地問他的朋友：月亮跟故鄉(xiāng)有什么關(guān)系呢？②這位外國學(xué)生之所以有此疑問，是因?yàn)樗欢袊姼柚械囊庀蟆Ｒ庀?，是打開詩歌大門的鑰匙。③什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的組合。自然界里，一切看得見的物體，如山、水、草、木等，都可以稱之為“象”，即物象。物象一旦經(jīng)過詩人審美經(jīng)驗(yàn)的淘洗與篩選，經(jīng)過詩人思想感情的化合與點(diǎn)染，帶上了詩人的主觀色彩，這樣的物象就成了意象。如“梅”是一種客觀的事物，它有形有色，具備某種形象。當(dāng)詩人將它寫入作品之中，并融入自己的主觀情感時(shí)，它就成為詩歌的意象。④詩歌為什么要用意象呢？⑤因?yàn)樵姼柚v究含蓄，忌直接宣泄主觀情思。只有將抽象的情思轉(zhuǎn)化為意象，才能構(gòu)成詩的藝術(shù)。如果直接講述道理，詩歌的藝術(shù)境界就蕩然無存。⑥“立象”可以“盡意”。詩是心之精微，要把主觀情思準(zhǔn)確地表達(dá)出來很難，古人有“書不盡言，言不盡意”之說。為能“盡言盡意”，古人想出了化意為象的方法，以“不言出”來代替“言不出”和“言不盡”，把大量的空間留給讀者去想象、去填充、去思考，尺幅之間表無窮意蘊(yùn)。這種“立象以盡意”的方法是詩人表達(dá)滿腔情思的最好方式。如余光中的《鄉(xiāng)愁》。鄉(xiāng)愁是一種十分抽象的情緒，要用語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來很難。但詩人把抽象的鄉(xiāng)愁轉(zhuǎn)化為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這四種意象，把“鄉(xiāng)愁”物化，繼而寫出了母子離別之愁、新婚離別之愁、母子永別之愁和家國之愁，令人動(dòng)容。⑦詩歌離不開意象。有意無象的詩，很難讓人得到審美的滿足；有象無意的詩，難以讓讀者獲得深刻的認(rèn)識(shí)。意象是溝通詩人與讀者的橋梁，讀者通過領(lǐng)悟意象的寓意，把握詩歌內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩歌主旨，感知詩人情感。（摘編自《詩是意象的藝術(shù)》）材料二如果說意象是一些磚石，那么意境就是一座完整的建筑。意境是詩人的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界，與意象構(gòu)成包容與被包容的關(guān)系。這種意境不僅能包括詩里所有意象的審美指向，更能集中突出全詩的主旨。只有物象，或意象散亂，都不能構(gòu)成一首有意境的詩。詩人要圍繞詩的主旨將一組或多組意象有機(jī)組合，才能營造出意境。就像一幅畫，多個(gè)意象圍繞畫的主題有機(jī)組合，構(gòu)成的整體畫面營造出的境界就是意境。（摘編自《中國詩歌藝術(shù)研究》）材料三從詩歌寫作的本質(zhì)來講，詩歌以表達(dá)詩人情感為首要目的，意象只是將詩人的情感具體化、形象化的載體，但是它也可能限制讀者的想象力。例如，如果詩人寫月亮代表思念，那么當(dāng)讀者讀這首詩時(shí)看到月亮，必然覺得月亮就只是思念的象征物。但每個(gè)人的思考方式不同，月亮除了代表思念，還能寓意團(tuán)圓、凄冷等意義，寄托思念的也不止月亮，還有楊柳、酒杯、歌曲等物象，但讀者讀這首詩時(shí)卻認(rèn)為思念只能用月亮來寄托，想象力就被限制了。另外，意象的模糊性和多義性，讓讀者難以準(zhǔn)確理解詩歌意蘊(yùn)；而無意象的詩歌直抒胸臆，能直接傳達(dá)詩人的情感，易于讀者準(zhǔn)確把握詩歌主旨，從而引發(fā)讀者的共鳴。所以詩歌并非一定要用意象。只要詩人能寫出最真實(shí)動(dòng)人的情感，給人以思想的啟迪，這樣的詩歌也具有藝術(shù)性。（摘編自《非意象化：論純意識(shí)詩歌的思維》）19、根據(jù)上面三則材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．一切看得見的客觀物體，如山、水、草、木等只要進(jìn)入作品，就成了意象。B．材料一第3～6段是按照邏輯順序來說明詩歌中的意象的。C．由于每首詩都由眾多的物象構(gòu)成，所以每首詩都有多種意境，這使得詩歌的意蘊(yùn)更加豐富。D．材料二中畫橫線的句子運(yùn)用了舉例子和作比較的說明方法，說明了意境與意象之間是包容與被包容的關(guān)系。20、請(qǐng)結(jié)合材料一，說說“立象以盡意”有什么含義。（2分）21、材料一中說“詩歌離不開意象”，材料三卻說“詩歌并非一定要用意象”。你的看法是什么呢？請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，從學(xué)過的詩歌中舉例闡明理由。（不能使用材料一中的詩歌）（2分）（五）文學(xué)類文本閱讀（共14分）文本一：范進(jìn)中舉（節(jié)選）吳敬梓①不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進(jìn)去鄉(xiāng)試。范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭，道：“不要失了你的時(shí)了！你自己只覺得中了一個(gè)相公，就‘獺蝦蟆想吃起天鵝肉’來！我聽見人說，就是中相公時(shí)，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系奈那牵∧悴豢匆姵抢飶埜夏切├蠣?，都有萬貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳，像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃……”一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門不著。辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場(chǎng)外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？”②眾鄰居道：“老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動(dòng)了痰，方才吐出幾口痰來，好了?？煺?qǐng)回家去打發(fā)報(bào)錄人?！狈哆M(jìn)說道：“是了。我也記得是中的第七名?！狈哆M(jìn)一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上，見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的?！编従觾?nèi)一個(gè)人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打得親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”又一個(gè)道：“老爹，你這手明日殺不得豬了?！焙缿舻溃骸拔夷抢镞€殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府，周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌……”說罷，哈哈大笑，眾人都笑起來，看著范進(jìn)洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。文本二：胖子和瘦子契訶夫①在一個(gè)火車站上，有兩個(gè)朋友，一個(gè)是胖子，一個(gè)是瘦子，碰見了。②胖子剛剛在車站上吃完飯，嘴唇上粘著油，發(fā)亮，跟熟透的櫻桃一樣。他冒出核烈斯酒和香橙花的氣味。瘦子剛剛跳下火車，拿著皮箱、包裹、硬紙盒。他冒出火腿和咖啡渣的氣味。他背后站著一個(gè)長下巴的瘦女人，那是他妻子；還有一個(gè)瞇起一只眼睛的、高個(gè)子的男學(xué)生，那是他兒子。③“波爾菲里！”胖子看見瘦子，就叫起來，“是你嗎？老朋友！多少個(gè)冬天，多少個(gè)夏天沒見著你啦！”④“哎呀！”瘦子驚奇地叫起來，“米沙！小時(shí)候的朋友！你打哪兒來的？”⑤兩個(gè)朋友互相擁抱，吻了三回，彼此打量著，眼睛里滿是眼淚。⑥“我親愛的！”瘦子說，“真是想不到！真是出其不意！瞧瞧！你還是跟從前那么漂亮！還是跟從前那樣儀表堂堂！那么，你怎么樣？發(fā)財(cái)啦？結(jié)婚啦？你看，我已經(jīng)結(jié)婚了……這是我妻子露意絲……這是我兒子納發(fā)納伊爾，三年級(jí)的學(xué)生。這是我小時(shí)候的朋友，納發(fā)尼亞！我們小時(shí)候是同學(xué)！”⑦納發(fā)納伊爾想了一想，脫下帽子。⑧“我們小時(shí)候是同學(xué)！”瘦子接著說，“你還記得從前大家怎樣拿你開玩笑嗎？大家給你起了一個(gè)外號(hào)叫H，因?yàn)槟隳眉垷煙龎囊槐窘炭茣?；我呢，外?hào)叫E，因?yàn)槲覑郯崤欠?。哈哈！……那時(shí)候我們都是小孩??！……別怕難為情，納發(fā)納伊爾。走到他跟前去……這是我妻子……”⑨納發(fā)納伊爾想了一想，躲到他父親背后去了。⑩“那么，你的景況怎么樣，朋友？”胖子問，熱情地瞧著他的朋友，“你在哪兒做官？你做到幾等官啦？”?“是在做官，我親愛的！我已經(jīng)做了兩年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勛章，薪水很少……嗯，可是求上帝跟它同在！我妻子教音樂課；我呢，私下里用木頭做煙盒……我們總算混著過下來了。你看，我原來做科員，現(xiàn)在調(diào)到這兒來，仍舊在科里，可是做科長了……往后我就在這兒做事，那么，你怎么樣？恐怕你已經(jīng)做到五等文官了吧？”?“不，我親愛的，你還得說得再高點(diǎn)才成，”胖子說，“我已經(jīng)做到三等文官了……我有兩個(gè)星章了。”?瘦子忽然臉色變白，呆住了，可是他臉上的肉很快地向四面八方扭動(dòng)，做出頂暢快的笑容，仿佛他的臉上、眼睛里射出火星來似的。他聳起肩膀，彎下腰，縮成一團(tuán)……他的皮箱啊，包裹啊，硬紙盒啊，好像也聳起肩膀，皺起了臉……他妻子的長下巴變得越發(fā)長了；納發(fā)納伊爾挺直身體立正，系好制服上所有的扣子……“大人……我……榮幸得很！斗膽說一句，小時(shí)候的朋友忽然變成了大貴人！嘻嘻！”?“唉，算了！”胖子皺眉，“干嘛用這種口氣講話？你我是從小的朋友，用不著官場(chǎng)的那一套奉承！”?“求上帝憐恤……您老人家說的什么話？……”瘦子賠著笑臉說，越發(fā)縮成一團(tuán)了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，這是我兒子納發(fā)納伊爾……我妻子露意絲……”?胖子本想提出抗議，可是瘦子的臉上現(xiàn)出那樣的尊崇、諂媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直惡心。他扭轉(zhuǎn)頭去不看那瘦子，伸出手去告別。?瘦子伸出三個(gè)手指頭握一握手，全身傴下來鞠躬……他妻子也賠著笑臉。納發(fā)納伊爾把兩腳靠攏，制帽掉到地下去了。22、下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．鄉(xiāng)試年——科舉制度中，每三年舉行一次省一級(jí)的考試，叫“鄉(xiāng)試”，由秀才或監(jiān)生去應(yīng)試。輪到的這一年就叫“鄉(xiāng)試年”。B．文曲星——舊時(shí)迷信的說法，“文曲星”是主管文運(yùn)的星宿；文章寫得好，能高中做大官的人，都是“文曲星”下凡。C．解元——鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“解元”，第二名稱“亞元”。D．諱——就是“忌諱”，舊時(shí)為了對(duì)某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“忌諱”。諱某，意思是某字本應(yīng)避去。23、下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．文本一中，“如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？”的心理描寫突出范進(jìn)癡迷功名利祿。B．文本二中對(duì)納發(fā)納伊爾的描寫共有5處，從描寫中可見他是一個(gè)膽小而天真的孩子。C．文本一刻畫的主要人物是胡屠戶，文本二刻畫的主要人物是瘦子，兩人都極具奴性。D．在兩個(gè)文本中，我們看不到作者在其中的任何議論性語言，但好惡的感情力透紙背。24、以上兩個(gè)文本都是諷刺小說。結(jié)合其中一篇小說的具體內(nèi)容，分析這篇小說是如何運(yùn)用對(duì)比、夸張等藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的？（3分）25、胡屠戶和瘦子身上都體現(xiàn)了一種“變”，其本質(zhì)是相同的，請(qǐng)分析這種“變”體現(xiàn)了兩篇文章作者怎樣的相同情感。（2分）26、“以類相從”是一種重要的文獻(xiàn)編輯法。某學(xué)校的校刊編輯想把下面鏈接的一段文字和以上兩篇同類文本編錄進(jìn)最新的?？?，請(qǐng)你幫助他用一個(gè)詞組給這一組文本定一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合各個(gè)文本的內(nèi)容說說你的理由。鏈接：（節(jié)選自《變色龍》）①“嗯，不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看……”警官對(duì)巡警說：“去調(diào)查一下，這是誰家的狗，打個(gè)報(bào)告上來！這條狗呢，把它弄死好了，馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請(qǐng)問，這到底是誰家的狗？”②“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。”人群里有人說。③“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂，它怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長得那么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了，你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意！”（1）標(biāo)題：（1分）（2）我的理由：（2分）三、寫作（共60分）27、人生，就是不斷地前行?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這是以自信的姿態(tài)前行；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態(tài)前行；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行……請(qǐng)以“以__________的姿態(tài)前行”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。（2）不要套作，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）不少于600字，也不要超出所給字格。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀。語文月考參考答案1、A2、A3、C4、B5、(1)用哪種（書法）字體來寫呢？畢業(yè)典禮中要開展哪些活動(dòng)？(2)親愛的同學(xué)們，大家好。不知不覺中，美妙的初中生活即將結(jié)束。三年來，我們一起奔跑，一起歡笑，一起奮斗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著少年們成長的足跡，我宣布，“歲月如歌——我們的初中生活”主題班會(huì)正式開始！(3)刪去“由于”將“日新月異”后的逗號(hào)（，）改為分號(hào)（；）。(4)C6、衡陽雁去無留意四面歌殘終破楚蹴爾而與之乞人不屑也馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚莽紅塵何處覓知音青衫濕濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)7、林沖示例：火燒草料場(chǎng)宋江示例：潯陽樓題詩示例：武松景陽岡打虎8、A【解析】B.有誤，結(jié)合“流落征南將”（漂泊失意的征南將軍）、“罷歸無舊業(yè)，老去戀明時(shí)”（罷官后無田產(chǎn)，年老仍心系朝廷）、“茫茫江漢上，日暮欲何之”（在茫茫江漢上，日暮時(shí)分該歸向何處）可知，這些詩句描繪的是李中丞罷官后的凄涼處境與矛盾心境：“無舊業(yè)”見其落魄，“戀明時(shí)”顯其忠誠，“日暮欲何之”則以景物烘托迷茫無奈。全詩充滿對(duì)其遭遇的同情，并無“諷刺之意”；C.有誤，結(jié)合“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”可知，“燈”“劍”是眼前實(shí)景，但“連營”“戰(zhàn)馬”“弓”等是詞人“夢(mèng)回”（夢(mèng)中）的場(chǎng)景，屬于對(duì)往昔軍營生活的虛寫（回憶），而非“當(dāng)年從軍時(shí)的實(shí)寫”；D.有誤，結(jié)合“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”可知，詩句以“飛快”“霹靂弦驚”夸張地寫出戰(zhàn)馬疾馳、弓弦震響的場(chǎng)景，且“馬作”對(duì)“弓如”、“的盧飛快”對(duì)“霹靂弦驚”，運(yùn)用了對(duì)偶與夸張手法。但詩句僅描繪戰(zhàn)斗的激烈場(chǎng)面，未體現(xiàn)“戰(zhàn)斗的順利”，“順利”屬于過度解讀；9、都表達(dá)了昔日的壯志豪情，而今的悲慨（落寞）與無奈?！窘馕觥?jī)墒鬃髌肪ㄟ^“昔日輝煌”與“今日困頓”的對(duì)比：甲詩以“曾驅(qū)十萬師”的往昔英勇對(duì)照“罷歸無舊業(yè)”的凄涼，乙詞以“夢(mèng)回沙場(chǎng)”的壯志凌云對(duì)照“白發(fā)生”的現(xiàn)實(shí)殘酷，共同抒發(fā)了對(duì)昔日豪情的追憶，以及如今理想落空的悲慨與無奈。10、C【解析】C.句意為：天下百姓因此穿白色喪服?？c素：名詞用作動(dòng)詞，穿白色喪服。11、D【解析】A.主謂之間，取消句子獨(dú)立性/助詞，的；B.語氣詞，表示祈使語氣/代詞，代指齊國軍隊(duì)；C.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表并列；D.連詞，因?yàn)?連詞，因?yàn)椋?2、D【解析】D.秦王“長跪而謝之”說明他害怕了，從側(cè)面表現(xiàn)出唐雎有勇有謀、膽識(shí)過人，而并非“表現(xiàn)唐雎武功高強(qiáng)，有武力制敵的能力”。13、D【解析】D.所以三年不攻者：三年沒有攻打下即墨的原因。所以：……的原因。14、【解析】例句：之，代詞，指“三年不攻”這件事。A.結(jié)構(gòu)助詞，的。B.代詞，指艙。C.動(dòng)詞，到。D.結(jié)構(gòu)助詞，的。15、C【解析】例句：南面，名詞活用為狀語，在南面。A.異：形容詞活用為動(dòng)詞，意動(dòng)用法，對(duì)……感到詫異。B.親：名詞活用為動(dòng)詞，意動(dòng)用法，以……為親人。C.北：名詞活用為狀語，向北。D.險(xiǎn)：形容詞活用為名詞，險(xiǎn)峻的大山。16、C【解析】例句：為燕所擒：被燕國所擒住。被動(dòng)句式。A.實(shí)是欲界之仙都：這里實(shí)在是人間的仙境啊。B.甚矣，汝之不惠：你真是太不聰明了。倒裝句。C.豈能為暴漲攜之去：水中的石獸怎么能夠被暴漲的洪水?dāng)y帶它離開呢？被動(dòng)句。D.溯洄從之，道阻且右：逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險(xiǎn)。17、B【解析】B.“樂毅圍二邑，期年不克，乃令解圍，各去城九里而為壘。三年而猶未下。”“期年”和“三年”一共是四年，故B錯(cuò)誤，18、（1）田單讓本家族的人都用鐵皮包裹車軸頭。（2）燕昭王于是擺設(shè)盛大的酒宴，拉出進(jìn)讒言的人斥責(zé)他?！军c(diǎn)睛】譯文：當(dāng)初，燕國軍隊(duì)攻打齊國安平時(shí)，田單預(yù)先讓家族人都用鐵皮包上車軸頭。待到城破，人們爭(zhēng)相涌出城門，都因?yàn)檐囕S互相碰斷，車輛損壞難行，被燕軍俘虜，只有田單一族因鐵皮包裹車軸得以幸免，逃到了即墨。當(dāng)時(shí)齊國大部分地區(qū)都被燕軍占領(lǐng)，僅有莒城、即墨未淪陷。樂毅于是集中右軍、前軍包圍莒城，集中左軍、后軍包圍即墨。即墨大夫出戰(zhàn)身亡。即墨人士說：“安平之戰(zhàn)，田單一族人因鐵皮包軸得以保全，可見田單足智多謀，熟悉兵事。”于是共同擁立他為守將抵御燕軍。樂毅圍攻兩城，一年未能攻克，便下令解除圍攻，退至城外九里處修筑營壘，過了三年，城還未攻下。有人在燕昭王面前挑撥說：“樂毅智謀過人，之所以三年不攻，就是他想倚仗兵威來收服齊國人心，自己好南面稱王而已。”燕昭王聽罷下令設(shè)置盛大酒宴，拉出說此話的人斥責(zé)道：“現(xiàn)在樂先生親自為我攻破齊國，樂先生如果能擁有齊國，與燕國成為平等國家，結(jié)為友好的鄰邦，抵御各國的來犯，這正是燕國的福氣、我的心愿啊！你怎么敢說這種話呢！”于是將挑撥者處死。立樂毅為齊王。樂毅十分惶恐，不敢接受，一再拜謝，寫下辭書，并宣誓以死效忠燕王。B“立象以盡意”指通過化意為象，把抽象的情思轉(zhuǎn)化為具體的意象，讓讀者通過想象、填充、思考，于尺幅之間表無窮意蘊(yùn)。21、示例：我認(rèn)為詩歌并非一定要用意象。如《夏日絕句》中，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”直接抒發(fā)對(duì)英雄的贊美，無須意象。詩歌的核心是情感，意象是手段而非必要條件。（言之有理即可）22、D23、B24、文本一，胡屠戶對(duì)范進(jìn)長相的評(píng)論，一會(huì)兒是“尖嘴猴腮”，一會(huì)兒又比“方面大耳”的闊人還要“體面”，前后矛盾，對(duì)比鮮明。選文最后一句寫到胡屠戶低著