人教版九年級語文上冊同步課課練 第22課智取生辰綱(原卷版)_第1頁
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22.智取生辰綱同步課課練部編版語文九年級上冊學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________知識梳理主要內(nèi)容《智取生辰綱》是元末明初小說家施耐庵的名著《水滸傳》第十六回的后半部,創(chuàng)作于明朝,梁山泊英雄聚義的開始。故事講述了楊志押送生辰綱去往東京,在途中(黃泥岡)被晁蓋吳用等用計奪取的經(jīng)過,后楊志因為無法交差,被迫流落江湖,后來在二龍山落草。其集中反映了蔡京、梁中書為代表的封建統(tǒng)治者與廣大農(nóng)民的矛盾,熱情歌頌了起義農(nóng)民的大智大勇與組織才能。字詞釋義1.面面相覷:互相望著發(fā)愣。2.端的:真的,確實。3.逞辯:賣弄口舌。4.勾當(dāng):事情。常指壞事情。5.無可奈何:沒有辦法,無法可想。6.忍氣吞聲:形容受了氣而強自忍耐,不說什么話。7.喃喃吶吶:連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。8.絮絮聒聒:絮絮叨叨,來回地說。9.死心塌地:形容主意已定,決不改變。10.生辰綱:生辰,生日。指為祝生日而進(jìn)貢的大批財物。一、選擇題1.下列說法正確的一項是(

)A.《水滸》是施耐庵根據(jù)民間傳說編輯而成,歷史上本無宋江起義之事。B.《水滸》中起義軍首領(lǐng),如宋江、盧俊義、林沖、李逵都是社會下層人士,都是自覺走上反抗道路的。C.《水滸》描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的全過程,雖然起義軍最終接受了招安,但仍不失為一部反映封建社會階級矛盾、歌頌農(nóng)民起義斗爭的杰出作品。D.《水滸》是我國第一部描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇巨著,是作者根據(jù)自己的生活體驗和實際感受進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成的。2.小說在結(jié)尾才點明“智取生辰綱”的計策,對這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯誤的一項是(

)A.采用補敘手法,突出吳用等人的智謀,對全文起了畫龍點睛的作用。B.采用補敘手法,既收束全文,又點明題意,解開謎底,提示主題,使行文錯綜復(fù)雜,縱橫捭闔,取得強烈的藝術(shù)效果。C.采用補敘手法,可以使文章集中凝練、生動有趣,造成懸念,比直陳其事更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。D.這部分補敘內(nèi)容不是事件本身的一部分,刪去它,雖然會影響主題的深刻性,但不影響事件的完整性。3.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是(

)A.楊志道:“你這村人理會的甚么!到來只顧吃嘴,全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難?!?明白,懂得)B.楊志也嗔道:“你兩個好不曉事!這干系須是俺的!”(問題)C.老都管道:“須是我相公當(dāng)面分付道:休要和他別拗。因此我不做聲。這兩日也看他不得。權(quán)且奈他?!?看不慣他那樣子)D.那挑酒的漢子看著楊志冷笑道:“你這客官好不曉事,早是我不賣與你吃,卻說出這般沒氣力的話來。”(幸虧,幸好)4.下列加點字的注音全都正確的一項是(

)A.窺望(kuì)

酷熱(kù)

嘔死(òu)

聒噪(guō)B.嗔怒(chēn)

虞候(yú)

恁地(nèn)

干系(xì)C.勾當(dāng)(gòu)

撇下(piē)

怨悵(chàng)

計較(jiǎo)D.兀自(wù)

尷尬(gà)

逞辦(chéng)

樸刀(pō)5.對下列句子運用的修辭手法判斷錯誤的一項是(

)A.這般天氣熱,兀的不曬殺人。(夸張)B.你便剁做我七八段,其實去不得了。(夸張)C.赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。(對偶)D.我們又熱又渴,何不買些吃?(反問)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀“楊志卻待再要回言……掙不動,說不的”部分,回答問題。6.楊志與眾軍漢在遇到挑酒的漢子后,又產(chǎn)生了什么矛盾?7.在賣酒的漢子不賣酒給眾軍漢時,“販棗子客人”在一邊的勸說有什么用意?8.綜觀全文,可以發(fā)現(xiàn)楊志是一個小心謹(jǐn)慎的人,那為什么最終他還是免不了落人圈套?①沒半碗飯時,只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個漢子,挑著一副擔(dān)桶,唱上岡子來。唱道:②“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,樓上王孫把扇搖?!雹勰菨h子口里唱著,走上岡子來,松林里頭歇下?lián)埃爻藳?。眾軍看見了,便問那漢子道:“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道:“是白酒?!北娷姷溃骸疤敉抢锶ィ俊蹦菨h子道:“挑去村里賣。”眾軍道:“多少錢一桶?”那漢子道:“五貫足錢?!北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚?,何不買些吃?也解暑氣。”正在那里湊錢。楊志見了,喝道:“你們又做甚么?”眾軍道:“買碗酒吃?!睏钪菊{(diào)過樸刀桿便打,罵道:“你們不得灑家言語,胡亂便要買酒吃,好大膽!”眾軍道:“沒事又來搗亂。我們自湊錢買酒吃,干你甚事,也來打人。”楊志道:“你這村人理會的甚么!到來只顧吃嘴,全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難。多少好漢,被蒙汗藥麻翻了?!蹦翘艟频臐h子看著楊志冷笑道:“你這客官好不曉事,早是我不賣與你吃,卻說出這般沒氣力的話來?!雹苷谒蓸溥咊[動爭說,只見對面松林里那伙販棗子的客人,都提著樸刀走出來問道:“你們做甚么鬧?”那挑酒的漢子道:“我自挑這酒過岡子村里賣,熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃,我又不曾賣與他。這個客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么?說出這般話來!”那七個客人說道:“我只道有歹人出來,原來是如此。說一聲也不打緊。我們倒著買一碗吃。既是他們疑心,且賣一桶與我們吃?!蹦翘艟频牡溃骸安毁u,不賣!”這七個客人道:“你這漢子也不曉事,我們須不曾說你。你左右將到村里去賣,一般還你錢。便賣些與我們,打甚么不緊??茨悴坏赖蒙崾┝瞬铚阌志攘宋覀儫峥?。”那挑酒的漢子便道:“賣一桶與你不爭,只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃?!蹦瞧呷说溃骸澳氵@漢子忒認(rèn)真,便說了一聲打甚么不緊。我們自有椰瓢在這里?!敝灰妰蓚€客人去車子前取出兩個椰瓢來,一個捧出一大捧棗子來。七個人立在桶邊,開了桶蓋,輪替換著舀那酒吃,把棗子過口。無一時,一桶酒都吃盡了。七個客人道:“正不曾問得你多少價錢?”那漢道:“我一了不說價,五貫足錢一桶,十貫一擔(dān)。”七個客人道:“五貫便依你五貫,只饒我們一瓢吃?!蹦菨h道:“饒不的,做定的價錢?!币粋€客人把錢還他,一個客人便去揭開桶蓋,兜了一瓢,拿上便吃。那漢去奪時,這客人手拿半瓢酒,望松林里便走,那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來,手里拿一個瓢,便來桶里了一瓢酒。那漢看見,搶來劈手奪住,望桶里一傾,便蓋了桶蓋,將瓢望地下一丟,口里說道:“你這客人好不君子相!戴頭識臉的,也這般啰唣?!?.用簡潔的語言概括選文內(nèi)容。10.賞析下面句子中加點的詞語。那漢看見,搶來劈手奪住,望桶里一傾,便蓋了桶蓋,將瓢望地下一丟。11.下列是描寫楊志言行的語句,分析一下這兩句分別表現(xiàn)了楊志怎樣的性格特征。(1)楊志調(diào)過樸刀桿便打,罵道:“你們不得灑家言語,胡亂便要買酒吃,好大膽!”(2)楊志道:“你這村人理會的甚么!到來只顧吃嘴,全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難。多少好漢,被蒙汗藥麻翻了?!比⒕C合性學(xué)習(xí)12.班級開展名著《水滸傳》閱讀交流活動,請積極參與,充分展示自我?!疚襾韺σ粚Α俊酒渭住孔源酥螅谶@趙員外莊上住了五七日。忽一日,兩個正在書院里閑坐說話,只見金老急急奔來莊上,徑到書院里,見了趙員外。見沒人,便道:“恩人,不是老漢心多,為是恩人前日老漢請在樓上吃酒,員外誤聽人報,引領(lǐng)莊客來鬧了街坊,后卻散了,人都有些疑心,說開去。昨日有三四個做公的來鄰舍街坊打聽得緊,只怕要來村里緝捕恩人。倘或有些疏失,如之奈何?”(有刪改)(1)《水滸傳》的回目有形式整齊的特點,請根據(jù)【甲】段內(nèi)容,補全“回目”。答:趙員外重修文殊院,___________________________。【我來辯一辯】【片段乙】見桌子上有酒有肉,武松拿起酒鐘子,一飲而盡,連吃了三四鍾,便去死尸身上割下一片衣襟來,蘸著血,去白粉壁上大寫下八字道:“殺人者,打虎武松也!”……卻待下樓,只聽得樓下夫人聲音叫道……(2)有人說【乙】段中的“樓”是“獅子樓”,你認(rèn)為正確嗎?請結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由?!疚襾砥芬黄贰俊酒伪磕菨h子口里唱著,走上岡子來,松林里頭歇下?lián)埃爻藳?。眾軍看見了,便問那漢子道:“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道:“是白酒。”眾軍道:“挑往那里去?”那漢子道:“挑去村里賣?!薄翘艟频臐h子看著楊志冷笑道:“你這客官好不曉事,早是我不賣與你吃,卻說出這般沒氣力的話來?!闭谒蓸溥咊[動爭說,只見對面松林里那伙販

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