【語文】廣東省佛山市瑞英小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試題1．讀拼音，寫詞語。外婆家在鄉(xiāng)下，門前的小院里，用nènlǜ()的téngluó()zhuāngshì()著，táoqì()的我像只猴那樣在院子里跑老跑去。夜晚，fánxīng()點點，我和姐姐就在ménglóng()的寂靜中進(jìn)入tiánmì()的夢鄉(xiāng)。2．下列詞語注音和字形完全正確的一項是（

）A．嶄（zhǎn）新

屏息（bǐnɡ）

炫耀B．啼（tí）叫

清平樂（lè）

滕蘿C．慰藉（jiè）

疙瘩（ɡ?。?/p>

糟殃3．下面加點詞句運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．即使有了缺點也沒有關(guān)系不必改正，因為尺有所短、寸有所長嘛。B．在這次班級活動中，膽小的小慧破天荒地挑大梁，擔(dān)任了主持人。C．伴隨著震耳欲聾的轟鳴聲，“嫦娥五號”月球探測器成功入軌，發(fā)射取得圓滿成功。4．先把成語補充完整，再根據(jù)意思選出合適的成語填入（

）里人()鼎()

視死()()

()忠()國眉()目()

慈眉()()

()風(fēng)()雨（1）人群發(fā)出的聲音像水沸騰一樣，形容人聲嘈雜。()（2）形容為國家竭盡忠誠，犧牲一切。()5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．這個階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們的成績普遍提高了。 B．我隨手扔在窗下的一粒種子，居然發(fā)芽了。C．雖然他做事很粗心，但是受到了批評。 D．我大約還有三十分鐘左右就能到家。6．小明做事總是半途而廢，我想用（

）這個故事來激勵他貴在堅持。A．鐵杵成針 B．程門立雪 C．囊螢夜讀 D．鑿壁偷光7．下列句子中，修辭手法運用與其他不同的一項是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．學(xué)會仿寫。只見他左手高高地將球拋起，眼睛死死地盯著，右臂向后一揚，向前猛一發(fā)力，球向這邊飛來。___________________9．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________10．背誦積累。（1)、到哪兒去找這么多的綠：_________、_________、_________、_________、_________、_________……__________________、__________________。（2)、天上的風(fēng)雨來了，__________________；心中的風(fēng)雨來了，__________________。（3)、這學(xué)期，我們認(rèn)識了__________的貓，_________的母雞和__________的白鵝。（4)、詩和音樂一樣，___________________。——朱光潛（5)、日長籬落無人過，_________________。（6)、籬落疏疏一徑深，__________________。閱讀下面文章，完成問題。從垃圾中掘“金”當(dāng)世界上許多國家和城市在為難以處理大量的垃圾大傷腦筋時，瑞典卻在為垃圾短缺而發(fā)愁。該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，正準(zhǔn)備（開拓

開發(fā)）意大利等國的市場。瑞典為什么要進(jìn)口那么多垃圾呢？原來，自20世紀(jì)80年代以來，在能源危機以及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美，焚燒排氣污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界。正是在這種高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)支持下，瑞典的垃圾處理成為利潤（豐富

豐厚）的買賣。瑞典的垃圾處理廠處理垃圾會收到一筆垃圾處理費，焚燒發(fā)電給民眾供電供熱也是一筆不小的收入。在利潤的驅(qū)動以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般（涌現(xiàn)

呈現(xiàn)），以至于本國的垃圾根本不夠用。于是，瑞典人又開始盯上了鄰國的“寶貝”。由于垃圾處理一直是各國政府頭疼的問題，出口垃圾倒是最省事的做法，雖然需要（支付

支配）瑞典一筆垃圾處理費，但相對自己填埋處理來說成本實在低得多了。因此，雙方一拍即合，瑞典以極小代價即可獲得這些“寶貝”，而挪威、英國、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國紛紛成為垃圾輸出國。挪威是瑞典的最大垃圾輸出國，一輛輛滿載垃圾的卡車，每天在兩國邊界來回穿梭。11、用“√”選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。12、下列說法不正確的一項是（

）A．在能源危機及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典從多國進(jìn)口垃圾。B．“該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸”這句話是運用舉例子的方法說明瑞典從別國進(jìn)口垃圾之多。C．瑞典的垃圾焚燒廠越來越多，是由于政府的支持和利益的驅(qū)動。D．英國、芬蘭、挪威、愛爾蘭、荷蘭成為垃圾輸出國。13、“其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美”，其中“堪稱完美”體現(xiàn)在：（1）_____________________（2）_____________________14、“瑞典人又開始盯上了鄰國的‘寶貝’”中“寶貝”指______，鄰國愿意出讓“寶貝”的原因是______。15、作者把文題定為“從垃圾中掘‘金’”，他想要傳達(dá)的是什么？________________________閱讀下面文章，完成問題。牽掛一袋垃圾鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們在沙灘上玩得很開心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館?！皦牧耍彝浟艘粯?xùn)|西！”小米忽然驚叫起來。同住的小妹．忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了。”小妹笑了，說：“我還以為是什么重要的東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！笨墒牵∶撞]有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時候，她們幾個女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在這個白色塑料袋中，叮囑小米在大家離開時負(fù)責(zé)將垃圾袋帶走?？墒?，由于玩得太開心，走的時候小米竟然忘了這檔事兒。小米在房間里來回踱步，時不時地搓著雙手自言自語著：“都怪我太粗心，都怪我不負(fù)責(zé)，破壞了景區(qū)的美麗怎么辦？得想辦法挽救這個過失?！焙鋈?，小米腦中靈光一閃，一個新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的特殊的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機，焦急地等待著。她心里也沒有底，不知道這樣的訂單能否生效。突然，手機響了，是快遞小哥打來的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那個被小米牽掛的白色垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。懸著的一顆心終于落地了，小米在電話中一個勁兒地感謝著快遞小哥。在電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我。在鼓浪嶼接過那么多快遞訂單，你這個是我做得最開心的一單?！边@是發(fā)生在2017年9月的一個故事，曾引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊。牽掛一袋垃圾，這位名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。她沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個小小的善行，卻是那樣的溫暖。16、按照事情發(fā)展的順序，歸納相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合對小米的描寫體會她的心情變化，并填寫表格。歸納的內(nèi)容體會的心情起因______________經(jīng)過_______興奮、焦急、心里沒底結(jié)果快遞小哥按照小米的要求，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，事情引發(fā)網(wǎng)友點贊。_______17、判斷下面的詞語在文中意思是否正確。①“坐臥不安”的意思是坐著躺著都感到不舒適，說明賓館條件不好。()②“前所未有”的意思是以前從來沒有過，說明是第一次出現(xiàn)。()③“牽掛”的意思就是心里總想著，放不下，比“掛記”的程度更深。()18、在文中用“”畫出特殊快遞單的內(nèi)容，并說說這份快遞單特殊在哪里？19、小米的“善行”指的是（

）A．因為忘記帶走沙灘上的垃圾袋而踱步目責(zé)。B．在電話中一個勁兒地感謝快遞小哥給予的幫助。C．用快遞下單的方式請快遞小哥幫忙把忘帶走的垃圾袋扔到垃圾桶。20、文章結(jié)尾說“只是一個小小的的善行，卻是那樣溫暖”。說說哪里讓你感到溫暖？為什么讓你感到溫暖？________________________________________答案：C21、習(xí)作。在我們的生活中，每個人都有自己的樂園，有的是游樂場，有的是小書房，有的是學(xué)校的籃球場……請你以“我的樂園”為題，把它介紹給大家吧！要求：敘述清楚，表達(dá)真情實感。1．

嫩綠

藤蘿

裝飾

淘氣

繁星

朦朧

甜蜜【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“嫩、藤、裝、繁、朦、朧、蜜”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】此題考查學(xué)生字音、字形的辨析識記能力。平時學(xué)習(xí)中，我們要區(qū)分形近字、同音字，認(rèn)清字形。B清平樂（lè）——清平樂（yuè），原為唐教坊曲名，后用作詞牌名，又名“清平樂令”“醉東風(fēng)”“憶蘿月”，為宋詞常用詞牌。滕蘿——藤蘿：又名紫藤蘿，是優(yōu)良的觀花藤木植物，纏繞莖，羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形。C疙（ɡ?。┐瘛泶馵gēda]：皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊；小球形或塊狀的東西。糟殃——遭殃：遭遇困難，遇到麻煩。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語搭配和諺語俗語的理解。A項：尺有所短、寸有所長。意思：尺是比寸長，但是比它長的東西相比，則顯的短；寸雖然比尺短，但也有比寸短的東西。比喻人各有長處很短處。和句子中“即使有了缺點也沒有關(guān)系不必改正”不搭配。B項：破天荒：指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。挑大梁：意思是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。和句子自“膽小的小慧任了主持人?！贝钆洹項：震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。和句子中“轟鳴聲”搭配。4．

聲

沸

如

歸

精

報

眉

秀

善

目

呼

喚

人聲鼎沸

精忠報國【詳解】考查對詞語的積累理解與識記和選詞填空的能力。人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。視死如歸：把死看作像回家一樣。形容對死無所畏懼。精忠報國：竭盡忠誠，報效國家。眉清目秀：容貌長得清秀俊美。慈眉善目：慈愛善良的樣子。呼風(fēng)喚雨：原神話小說中指神仙道士能使風(fēng)和雨都聽他的使喚的法術(shù)。多比喻具有能夠支配自然或社會的力量。（1）結(jié)合“人群發(fā)出的聲音像水沸騰一樣”來看應(yīng)選擇“人聲鼎沸”。（2）結(jié)合“形容為國家竭盡忠誠”來看應(yīng)選擇“精忠報國”。5．B【解析】B【詳解】本題考查病句辨析。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點用錯、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A．該劇自成分殘缺，可在“這個”前面加上“通過”，或在“同學(xué)們”前面加上“使”。B．該句子沒有語病。C．該句子關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)，可將“雖然……但是……”改為“因為……所以……”。D．該句子重復(fù)啰嗦，可將“大約”或“左右”任意刪去一個。6．A【解析】A本題考查對成語故事的理解。A項，鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。李白小的時候很聰明，貪玩、不好學(xué)。一天，他趁人沒注意，丟下書本，溜出去玩。見到一位老婦人在溪邊磨一根鐵棍，并告訴他“只要功夫深，鐵杵磨成針”。李白回來之后發(fā)奮讀書，成為一代“詩仙”。B項，程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。形容那些愛好學(xué)習(xí)又尊敬老師的人。楊時為了豐富自己的學(xué)問，和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡覺。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天。老師睡醒后，看見了外面的兩個雪人——楊時和游酢，對此，程老先生感動不已。楊時學(xué)得程頤的真諦，東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。C項，囊螢夜讀：晉代人車胤好學(xué)，晚上想看書，可是家窮沒錢買燈油，只好捉很多螢火蟲，用白紗布袋囊裝起來，利用螢火的亮度來看書。形容人在困境中自強不息，努力學(xué)習(xí)的精神。D項，鑿壁偷光：形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。漢朝人匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，于是他在鄰居相隔的墻上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。根據(jù)成語意思可知A選項正確。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。8．我伸手拿起掃把，先做了一個關(guān)公耍大刀的動作，覺得帥極了，然后哼著小調(diào)，慢慢悠悠地掃了起來，雖然慢，但掃地也要不了太多時間，完事兒了，把垃圾倒掉，搞定！本題考查了學(xué)生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點，然后仿寫。注意用上連續(xù)的動作，而且動作要合理，不要出現(xiàn)互相矛盾的行為，描寫動作時可以對神態(tài)進(jìn)行描寫，使語言更加生動。9．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫κ挛镞M(jìn)行“橫比”，也可以對事物進(jìn)行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。10．

墨綠

淺綠

嫩綠

翠綠

淡綠

粉綠

綠得發(fā)黑

綠得出奇

鳥兒躲進(jìn)它的巢里

我只躲到你的懷里

性格古怪

充滿母愛

傲慢

生命全在節(jié)奏

惟有蜻蜓蛺蝶飛

樹頭新綠未成陰【解析】（1)、本題考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！毒G》運用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色?！暗侥膬喝フ疫@么多的綠”是作者寫眼前看到的綠。課文原句：到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。（2)、本題考查了詩歌默寫和根據(jù)課文內(nèi)容填空，詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲進(jìn)它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”這句詩出自冰心的《繁星（一五九）》。詩中的兩個“風(fēng)雨”表達(dá)的意思不一樣，第一個“風(fēng)雨”是指大自然中的風(fēng)雨，第二個“風(fēng)雨”是指詩人遇到的困難和挫折。（3)、本題考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。《貓》這篇文章描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達(dá)了作者對貓十分喜愛的感情?！赌鸽u》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，前后形成了鮮明的對比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象?！儿Z》本文作者通過對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點的生動描寫，表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情。（4)、本題考查名人名言的識記和掌握?！霸姾鸵魳芬粯樱诠?jié)奏“這是朱光潛的名言，意思是：生命有激情，跌宕起伏，有情調(diào)有浪漫，充滿詩意和節(jié)奏。（5)、此題考查對詩句的識記能力，本句出自宋代范成大《四時田園雜興·其二十五》。原詩：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。（6)、此題考查對詩句的識記能力，本句出自宋代楊萬里《宿新市徐公店》。原詩：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。B【解析】11、開拓

豐厚

涌現(xiàn)

支付12、B13、

焚燒排氣污染水平降低90％以上。

能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界。14、

垃圾

出口垃圾是最省事的做法，相對自己填埋處理來說成本低得多15、高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)可以節(jié)省自然資源，避免環(huán)境污染，還能從垃圾處理中獲得豐厚的利潤?！窘馕觥?1、本題考查選詞填空。備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。開拓：開辟；擴展。開發(fā)：是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進(jìn)行勞動，以達(dá)到利用的目的;開拓;發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。形容“市場”選“開拓”。豐富：種類多,數(shù)量大。資源豐富。豐厚：指密而厚；豐富，富裕。形容“利潤”選“豐厚”。涌現(xiàn)：在同一時期大量的出現(xiàn)。呈現(xiàn)：顯現(xiàn);展示出。形容“春筍”選“涌現(xiàn)”。支付：意思是付出、付給，多指付款，是發(fā)生在購買者和銷售者之間的金融交換，是社會經(jīng)濟活動所引起的貨幣債權(quán)轉(zhuǎn)移的過程。支配：調(diào)派，安排。形容“處理費”用“支付”。12、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。A項，從第二段的句子“原來，自20世紀(jì)80年代以來，在能源危機以及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)”可知本句敘述正確。B項，錯誤?！霸搰M管每年從挪威、英國、荷蘭等國進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸”這句話是運用列數(shù)字的方法說明瑞典從別國進(jìn)口垃圾之多。C項，正確。從第三段的句子“在利潤的驅(qū)動以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般涌現(xiàn)”可知本句敘述正確。D項，正確。從第5段的句子“而挪威、英國、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國紛紛成為垃圾輸出國。”可知本句敘述正確。13、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。從第二段的句子“瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美，焚燒排氣污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界?！笨芍鸢?。14、本題考查分析字詞在文中的意思及文章內(nèi)容的掌握。從第三段的句子“以至于本國的垃圾根本不夠用。于是，瑞典人又開始盯上了鄰國的‘寶貝’”可知“寶貝”指垃圾。從第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法，雖然需要支付瑞典一筆垃圾處理費，但相對自己填埋處理來說成本實在低得多了。”可知答案。15、本題考查對文章標(biāo)題的分析。結(jié)合標(biāo)題的意思分析作者要傳達(dá)的意思。“從垃圾中掘‘金’”意思是瑞典政府大力發(fā)展的垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，讓垃圾為利潤豐厚的買賣。作者想要傳達(dá)高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)可以節(jié)省自然資源，避免環(huán)境污染，還能從垃圾處理中獲得豐厚的利潤。C【解析】16、

小米忘記把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，非常著急。

焦急，自責(zé)，后悔。

小米下快遞單，讓快遞小哥把垃圾袋投遞到垃圾桶。

懸著的心落了地；安心；高興。17、

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√18、讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。因為這是一份撿垃圾的快遞，與生活中常見的快遞不同，快遞的物品是垃圾，這里面還體現(xiàn)了小米的優(yōu)秀品質(zhì)，所以它是特殊的。19、C20、小米沒有因為垃圾忘在沙灘上而心安理得，她用快遞的方式將垃圾扔到垃圾桶中，小米心地善良，有一顆純凈無塵的心，體現(xiàn)了人間的溫暖。【解析】16、本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合文章內(nèi)容“同住的小妹．忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！薄翱墒牵∶撞]有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安?！笨芍适碌钠鹨蚴切∶淄洶牙舆M(jìn)垃圾桶，非常著急。從中可以感受到小米的心情是焦急和自責(zé)。結(jié)合文章內(nèi)容“忽然，小米腦中靈光一閃，一個新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的特殊的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”?！笨芍适碌慕?jīng)過是小米下快遞單，讓快遞小哥把垃圾袋投遞到垃圾桶。故事的結(jié)果是快遞小哥按照小米的要求，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，事情引發(fā)網(wǎng)友點贊。從中我們可以感受到小米的心情是懸著的心落了地；安心；高興。17、本題考查詞語解釋。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。坐臥不安：坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動的樣子。前所未有：以前從來沒有過。牽掛：心中掛念。18、本題考查尋找關(guān)鍵句子和文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”?！笨芍厥饪爝f單的內(nèi)容。我們平常所說的快遞都是在網(wǎng)上購買的東西，但是這是一份撿垃圾的快遞，與生活中常見的快遞不同，快遞的物品是垃圾，這里面還體現(xiàn)了小米的優(yōu)秀品質(zhì)，所以它是特殊的。19、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”?！薄盃繏煲淮@位名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心?！笨芍鸢?。20、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那袋垃圾