2026屆山西省新絳縣第二中學(xué)生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A.A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成B.當(dāng)①受到刺激時(shí)該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正C.圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)2．依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（）A.DNA復(fù)制的方式 B.是否出現(xiàn)紡錘體C.自身的蛋白質(zhì)合成的方式 D.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式3．圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)(與突觸類似)及其生理變化示意圖，下列敘述正確的是（）A.Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì)，其合成發(fā)生在突觸小泡中B.神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸處，不會(huì)導(dǎo)致突觸前膜電位變化C.骨骼肌細(xì)胞膜離子通道開放后，Na+、Cl-同時(shí)內(nèi)流D.該結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器的一部分，刺激后可引起肌肉收縮4．破傷風(fēng)桿菌是一種厭氧型病原菌，傷口被其感染后易發(fā)生炎癥，并引發(fā)機(jī)體的免疫反應(yīng)。傷口較深時(shí)常需注射破傷風(fēng)抗毒血清。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.破傷風(fēng)桿菌的表面抗原由核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后運(yùn)輸至細(xì)胞膜B.吞噬細(xì)胞可直接吞噬分解破傷風(fēng)桿菌，也可將其抗原加工后呈遞給其他免疫細(xì)胞C.注射破傷風(fēng)抗毒血清能使人體獲得對(duì)破傷風(fēng)桿菌的長(zhǎng)期免疫力D.傷口被破傷風(fēng)桿菌感染后應(yīng)盡快包扎嚴(yán)實(shí)，避免接觸空氣引起發(fā)炎5．下列選項(xiàng)的場(chǎng)所中，不能合成ATP的是（）A.葉綠體基粒 B.線粒體基質(zhì) C.液泡膜 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6．下面為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）A.a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷7．下列有關(guān)人體內(nèi)激素和酶的敘述，正確的是（）①均為蛋白質(zhì)②均由活細(xì)胞產(chǎn)生③均對(duì)新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用④均由內(nèi)分泌腺分泌⑤產(chǎn)生不正常時(shí)都可能引起疾?、奕梭w正常生理活動(dòng)中不可缺少A.①②④ B.③⑤⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥8．（10分）如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元一般包含①③和④三部分B.神經(jīng)元的長(zhǎng)軸突稱為神經(jīng)C.多數(shù)神經(jīng)元有一個(gè)④和多個(gè)①D.①接受信息，④將信息傳向其他細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲：使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。（1）果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莀________________。該食物鏈的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____________。（2）A和B之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，種間競(jìng)爭(zhēng)通常是指_________________。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于_________________。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體，從而破壞B種群的_________________。導(dǎo)致_________________。降低，從而減輕B的危害10．（14分）下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖回答：（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是______，該物質(zhì)通過_______方式進(jìn)入突觸間隙。（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的____________。（3）圖中b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)電位變化為_______，這主要與_____離子的___________（填“外流”/“內(nèi)流”）相關(guān)。（4）據(jù)圖可知，BDNF具有______（填“促進(jìn)”或“抑制”）神經(jīng)遞質(zhì)釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸前膜b物質(zhì)的釋放量____________。11．（14分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。如圖1表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式，圖2為新型冠狀病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）如圖1所示，在神經(jīng)纖維膜外放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________次和________次。（2）如果圖1代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，分泌物a作用于垂體，則分泌物a最可能是________激素，該激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是________。（3）圖2中B淋巴細(xì)胞識(shí)別入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，經(jīng)過細(xì)胞的_____________，形成________細(xì)胞。（4）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測(cè)病毒的______________，采集血液樣本主要用于血清檢查，檢測(cè)有無抗新型冠狀病毒抗體，可用_______方法進(jìn)行檢測(cè)。（5）圖1與圖2充分說明了_______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。12．分析以脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：（1）坐骨神經(jīng)屬于既有傳入神經(jīng)纖維，又有傳出神經(jīng)纖維?，F(xiàn)將含有一定濃度的可使神經(jīng)麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處，過一會(huì)用稀硫酸刺激趾尖，無屈反射；這時(shí)，將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部，將出現(xiàn)搔扒反射，再過一段時(shí)間，搔扒反射也消失。推測(cè)可卡因先麻醉坐骨神經(jīng)中的________________。（2）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_________所決定的。（3）脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成，具有傳入功能，反之，腹根具有傳出功能。已知刺激背根和腹根均會(huì)引發(fā)效應(yīng)器收縮；欲探究某根與神經(jīng)中樞相連的神經(jīng)是背根還是腹根，某同學(xué)將該神經(jīng)剪斷，分別刺激其中樞端（靠近脊髓的一端）和外周端，請(qǐng)寫出預(yù)期效應(yīng)器表現(xiàn)及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論___________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器。靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻緼、效應(yīng)器E是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)①處受到適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B正確；C、圖中②是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C正確；D、結(jié)構(gòu)③處于傳出神經(jīng)上，若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)，D正確。故選A。2、D【解析】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別：前期紡錘體的形成方式不同；末期細(xì)胞質(zhì)分裂的方式不同?！驹斀狻緼、DNA自我復(fù)制的方式都是半保留復(fù)制，顯微鏡下無法觀察，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂出現(xiàn)星射線，植物細(xì)胞是兩極發(fā)出紡錘絲，但觀察不到，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)植物自身的蛋白質(zhì)合成的方式相同，都是在核糖體上合成的，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，在末期時(shí)細(xì)胞中央形成細(xì)胞板，并向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，將細(xì)胞分成兩個(gè)子細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞在分裂末期時(shí)，細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，D正確。故選D。3、D【解析】Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì)，其合成后在突觸小泡中暫時(shí)貯存，A錯(cuò)誤；神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸處，引起突觸前膜電位變化，將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，B錯(cuò)誤；Ach與骨骼肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜離子通道開放，Na+內(nèi)流，進(jìn)而引起骨骼肌細(xì)胞興奮，C錯(cuò)誤；效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，據(jù)此并依題意可知：該結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器的一部分，刺激后可引起肌肉收縮，D正確。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)C選項(xiàng)的判斷，究其原因是沒有理解興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過程，該過程如下：4、B【解析】當(dāng)破傷風(fēng)桿菌孢進(jìn)入傷口后，如果局部組織血循環(huán)良好，供氧充足，芽孢不能生長(zhǎng)，只有當(dāng)傷口深而窄，或內(nèi)有壞死組織或血塊充塞等造成局部組織厭氧環(huán)境時(shí)，芽孢才能繁殖，破傷風(fēng)桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型。破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，沒有成型的細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器；吞噬細(xì)胞吞噬、消滅破傷風(fēng)桿菌的芽孢不具有特異性，屬于非特異性免疫?！驹斀狻緼、破傷風(fēng)桿菌為原核生物，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，含核糖體，其表面抗原由核糖體合成，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用，可以直接吞噬分解病原菌，也可將其呈遞給其他免疫細(xì)胞，B正確；C、注射破傷風(fēng)抗毒血清屬于被動(dòng)免疫，不能使人體獲得對(duì)破傷風(fēng)桿菌的長(zhǎng)期免疫力，C錯(cuò)誤；D、傷口被破傷風(fēng)桿菌感染后應(yīng)用透氣的紗布包扎，避免無氧環(huán)境下，引起厭氧型病原菌繁殖，從而發(fā)炎，D錯(cuò)誤。故選B5、C【解析】ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，合成ATP能量來自呼吸作用或光合作用，場(chǎng)所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。【詳解】A、葉綠體基粒上可進(jìn)行光反應(yīng)，能產(chǎn)生ATP，A不符合題意；B、線粒體基質(zhì)可進(jìn)行有氧呼吸第二階段，能產(chǎn)生ATP，B不符合題意；C、液泡膜不能產(chǎn)生ATP，C符合題意；D、細(xì)胞呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，可產(chǎn)生ATP，D不符合題意。故選C。6、B【解析】本題是對(duì)突觸的結(jié)構(gòu)和功能及興奮在突觸間傳遞的過程的考查，分析題圖可知，a是突觸小體，①是突觸小泡，②是突觸間隙，③是突觸后膜?！驹斀狻緼、突觸前膜的突觸小泡合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程的耗能過程，因此a中由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，需要消耗能量，A正確；B、①突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，主要借助于突觸前膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；C、②是組織液，含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜興奮時(shí)，興奮部位的外面分布著負(fù)電荷，D正確。故選B。7、D【解析】酶具有催化作用，催化機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，絕大多數(shù)的酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA?！驹斀狻竣俳^大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，部分激素是蛋白質(zhì)，①錯(cuò)誤；②激素和酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，②正確；③酶具有催化作用，激素具有調(diào)節(jié)作用，③錯(cuò)誤；④酶由活細(xì)胞產(chǎn)生，不一定由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生，④錯(cuò)誤；⑤比如體內(nèi)缺少酪氨酸酶時(shí)會(huì)患白化病，缺少甲狀腺激素時(shí)會(huì)患大脖子病，⑤正確；⑥人體正常的生理活動(dòng)離不開酶的催化和激素的調(diào)節(jié)，⑥正確。故選D。【點(diǎn)睛】激素具有調(diào)節(jié)作用，分為固醇類激素、氨基酸衍生物類激素、多肽和蛋白質(zhì)類激素。8、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。圖中①為樹突，②為軸突末梢，③為細(xì)胞體，④為軸突?！驹斀狻緼、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括③細(xì)胞體、①樹突和④軸突等，A正確；B、軸突外表大都套有一層髓鞘，構(gòu)成神經(jīng)纖維，神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；C、多數(shù)神經(jīng)元有一個(gè)軸突和多個(gè)樹突，C正確；D、樹突用來接受信息并將其傳導(dǎo)到細(xì)胞體，軸突將信息從細(xì)胞體傳向其他神經(jīng)元、肌肉或腺體，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.果樹→A→C②.C③.兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象④.化學(xué)信息⑤.性別比例⑥.種群密度【解析】食物鏈?zhǔn)怯筛鞣N生物由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。許多條食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物網(wǎng)。種間關(guān)系包括：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生等。種群的數(shù)量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成?！驹斀狻浚?）由題意可知，害蟲A是果園害蟲，故與果樹之間為捕食關(guān)系，又因?yàn)轼BC與害蟲是捕食關(guān)系，故包含害蟲A的一條食物鏈為：果樹→害蟲A→鳥C。其中鳥C是次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）競(jìng)爭(zhēng)指兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制的現(xiàn)象，如害蟲A、B均以果樹為食，二者之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）性引誘劑Y是人工合成的，類似于害蟲分泌的性引誘劑，即以蟲治蟲，屬于生物防治，其傳遞給害蟲的信息為化學(xué)信息。Y可以誘殺害蟲B中的雄性個(gè)體，破壞B的性別比例，降低其出生率，進(jìn)而降低B的種群密度，減輕其危害。【點(diǎn)睛】性別比例通過影響出生率影響種群密度，年齡組成通過影響出生率和死亡率影響種群密度。10、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.胞吐（2）表達(dá)（或轉(zhuǎn)錄與翻譯）（3）①.負(fù)→正②.Na+③.內(nèi)流（4）①.促進(jìn)②.減少【解析】由圖可知，b為神經(jīng)遞質(zhì)，運(yùn)動(dòng)應(yīng)激會(huì)促使調(diào)節(jié)因子與DNA結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)BDNF基因的表達(dá)（a過程），表達(dá)產(chǎn)物BDNF一方面可以促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)b的釋放，另一方面可以激活突觸后膜的受體AMPA，進(jìn)而促進(jìn)神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用。【小問1詳解】突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)通過胞吐方式進(jìn)入突觸間隙，此種運(yùn)輸方式需要由ATP提供能量?！拘?詳解】運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的表達(dá)，即轉(zhuǎn)錄和翻譯?！拘?詳解】當(dāng)b物質(zhì)與突觸后膜上的受體AMPA結(jié)合后，興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，d處電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，細(xì)胞膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正，這主要是由鈉離子的內(nèi)流引起的?！拘?詳解】據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，抗BDNF的抗體與BDNF特異性結(jié)合，將導(dǎo)致突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳遞方式和特點(diǎn)，能準(zhǔn)確辨識(shí)圖示各結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并理解圖示信息，明確體育運(yùn)動(dòng)對(duì)興奮傳遞的影響過程，根據(jù)相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確解答問題和作圖。11、①.2②.0③.促甲狀腺激素釋放激素④.只有靶細(xì)胞上才有與激素相結(jié)合的特異性受體⑤.增殖、分化⑥.漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）和記憶⑦.核酸（RNA）⑧.抗原-抗體雜交⑨.神經(jīng)——體液——免疫【解析】1、電流表偏轉(zhuǎn)幾次取決于電流表的兩極發(fā)生幾次電位變化。2、寒冷環(huán)境機(jī)體調(diào)節(jié)過程：（1）“寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞”體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)；（2）下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素→垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素→作用于甲狀腺，屬于體液調(diào)節(jié)3、體液免疫：【詳解】（1）當(dāng)X受到足夠強(qiáng)的電刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮向兩側(cè)雙向傳導(dǎo)，由于電流表的左側(cè)先興奮，后側(cè)后興奮，因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；刺激Y點(diǎn)時(shí)，由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而電流表的兩極都位于上一個(gè)神經(jīng)元上，因此電流表的兩極沒有電位變化，因此不偏轉(zhuǎn)。（2）在寒冷環(huán)境中，分泌物a作用于垂體，因此推測(cè)細(xì)胞甲是下丘腦，分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素；由于只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體，因此激素能作用于特定的靶細(xì)胞。（3）B淋巴細(xì)胞識(shí)別入侵的病毒后，在T細(xì)胞釋放淋巴因子的作用下，經(jīng)過細(xì)胞的增殖分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，從而消滅抗原。（4）判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測(cè)病毒的的核酸，采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測(cè)有無抗新型冠狀病毒抗體，可用抗原抗體雜交方法進(jìn)行檢測(cè)。（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生