小學(xué)六年級英語畢業(yè)模擬試題合集小學(xué)六年級英語畢業(yè)考試是對小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的綜合檢驗(yàn)，模擬試題的系統(tǒng)練習(xí)能幫助學(xué)生梳理知識體系、熟悉考試題型、提升應(yīng)試能力。這份模擬試題合集涵蓋聽力、詞匯語法、閱讀、寫作四大核心模塊，結(jié)合典型例題與解題思路，為畢業(yè)備考提供清晰的方向與實(shí)用的練習(xí)素材。一、聽力理解模塊（占比約30%）小學(xué)畢業(yè)英語聽力常包含“聽單詞選圖”“聽句子選答語”“聽短文/對話完成任務(wù)”三類題型，考查學(xué)生對語音、語義的快速反應(yīng)能力。（一）題型示例與解析1.聽單詞選圖示例：聽錄音，選出與聽到單詞相符的圖片（選項(xiàng)為A：蘋果圖；B：書包圖；C：貓圖）。錄音內(nèi)容為“schoolbag”。解題思路：提前瀏覽選項(xiàng)圖片，圈出核心事物（蘋果、書包、貓），聽錄音時抓單詞的發(fā)音特征（如“schoolbag”的重音在“bag”），結(jié)合拼寫記憶（school+bag）快速匹配。2.聽句子選答語示例：錄音句子為“Whatdidyoudoyesterday?”，選項(xiàng)為A.Idomyhomework.B.Iplayedfootball.C.Iwillgotothepark.解題思路：先分析問題時態(tài)（yesterday→過去時），排除A（一般現(xiàn)在）、C（一般將來），鎖定B（played為過去式）。3.聽短文填信息示例：短文圍繞“LiMing’sweekend”展開，需填寫“活動（如readbooks）、時間（如onSaturdaymorning）、地點(diǎn)（如library）”。解題思路：聽前快速看題目要求，劃出關(guān)鍵詞（活動、時間、地點(diǎn)）；聽時抓邏輯詞（first,then,finally），記錄核心動詞、時間狀語，注意拼寫準(zhǔn)確性（如library不要寫成“l(fā)ibary”）。（二）聽力備考建議每日聽15分鐘英語素材（課本錄音、英語兒歌、簡單對話），培養(yǎng)語感；聽題時用筆圈出題干關(guān)鍵詞（如時間、人物、動作），避免信息干擾；聽完后立即檢查答案，分析錯誤原因（如沒聽清連讀、忽略時態(tài)）。二、筆試核心模塊（占比約70%）筆試分為詞匯語法、閱讀理解、書面表達(dá)三部分，需結(jié)合知識點(diǎn)積累與答題技巧突破。（一）詞匯與語法運(yùn)用1.?？贾R點(diǎn)梳理時態(tài)：一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、一般過去時（規(guī)則/不規(guī)則動詞）、一般將來時（begoingto/will）；詞性轉(zhuǎn)換：名詞變形容詞（sun→sunny）、動詞變名詞（teach→teacher）；固定搭配：lookat,listento,begoodat,haveagoodtime等。2.題型示例與解析選詞填空：從“play,plays,played,playing”中選填：Heoften______basketballafterschool.（解析：often→一般現(xiàn)在時，he→第三人稱單數(shù)，選plays）句型轉(zhuǎn)換：將“Lilydidherhomeworklastnight.”改為否定句。（解析：過去時變否定，加didn’t，動詞還原為do→Lilydidn’tdoherhomeworklastnight.）同義句轉(zhuǎn)換：“Igotoschoolonfooteveryday.”→“I____________schooleveryday.”（解析：onfoot=walkto，填walkto）3.語法備考建議整理課本中“語法聚焦”板塊，用思維導(dǎo)圖梳理時態(tài)結(jié)構(gòu)（如一般過去時：主語+動詞過去式+其他）；做專項(xiàng)練習(xí)時，標(biāo)記錯誤題目，分析是“時態(tài)判斷失誤”“固定搭配遺忘”還是“詞性轉(zhuǎn)換錯誤”，針對性復(fù)習(xí)。（二）閱讀理解1.題型分類選擇題：考查細(xì)節(jié)理解（如人物、時間、地點(diǎn)）；判斷題（T/F）：考查信息匹配；回答問題：考查文本歸納與語言組織。2.解題技巧示例（以一篇關(guān)于“SchoolLibraryRules”的短文為例）問題1：Whencanstudentsborrowbooks?（細(xì)節(jié)題）技巧：先看問題，定位文中“borrowbooks”的句子（如“StudentscanborrowbooksonMondayandWednesdayafternoons.”），提取時間信息。問題2：判斷“Studentscaneatinthelibrary.”是否正確（判斷題）技巧：找文中關(guān)于“eat”的描述（如“Thelibraryisaquietplace.Don’teatordrinkhere.”），對比判斷為F。問題3：Whatshouldstudentsdointhelibrary?（回答題）技巧：歸納文中規(guī)則（如“keepquiet,returnbooksontime,don’twriteonbooks”），用完整句子回答（Studentsshouldkeepquiet,returnbooksontimeandnotwriteonbooks.）。3.閱讀備考建議每天讀1篇英語短文（題材：校園生活、家庭活動、節(jié)日習(xí)俗），積累高頻詞匯（如library,rule,borrow,return）；讀完后用1分鐘復(fù)述主要內(nèi)容，鍛煉信息提取能力；遇到生詞不要慌，通過上下文推測詞義（如“StudentsmustreturnbooksbeforeFriday.”中return可結(jié)合“borrow”推測為“歸還”）。（三）書面表達(dá)1.?？荚掝}個人介紹：MyFamily,MyHobby；日?；顒樱篗yWeekend,MySchoolDay；節(jié)日/旅行：AHappyHoliday,MyTriptoBeijing。2.寫作框架與示例（以“MyWeekend”為例）開頭：介紹主題（Ihadabusybuthappyweekend.）；中間：按時間/事件順序展開（OnSaturdaymorning,I...;Intheafternoon,I...;OnSunday,I...）；結(jié)尾：總結(jié)感受（Ienjoyedmyweekendandlearnedalot.）。范文示例：MyWeekendIhadabusybuthappyweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomeworkathome.Itwasalittledifficult,butIfinisheditwithmymother’shelp.Intheafternoon,Iplayedfootballwithmyfriendsinthepark.Weranandlaughedalot.OnSunday,Ivisitedmygrandparents.Ihelpedthemwatertheflowersandcookednoodlesforthem.Theysaidthenoodlesweredelicious!Ienjoyedmyweekendandlearnedthathelpingothersmakesmehappy.3.寫作備考建議列提綱：動筆前用3分鐘構(gòu)思結(jié)構(gòu)（開頭-中間-結(jié)尾），標(biāo)出要用到的詞匯（如“busy,homework,football,grandparents”）；注意語法：第三人稱單數(shù)（Heplays...）、過去式（Iplayed...）、介詞搭配（onSaturday,inthepark）；書寫規(guī)范：字母占格正確，標(biāo)點(diǎn)使用得當(dāng)（句末用句號，列舉用逗號）。三、模擬試題套題示例（節(jié)選）（一）聽力部分（共30分）1.聽單詞選圖（5分）：錄音讀5個單詞（如apple,schoolbag,cat,desk,flower），選對應(yīng)圖片。2.聽句子選答語（10分）：錄音讀10個句子（如“What’syourhobby?”“Howdidyougotoschoolyesterday?”），選最佳答語。3.聽短文填信息（15分）：短文關(guān)于“ZhangPeng’ssummerholiday”，填活動（如visitedgrandparents）、地點(diǎn)（如Chengdu）、感受（如happy）。（二）筆試部分（共70分）1.詞匯與語法（20分）選詞填空：從“go,goes,went,going”中選填（如He______toschoolbybikeeveryday.）；句型轉(zhuǎn)換：將“Jimcanplaythepiano.”改為一般疑問句（______Jim______thepiano?）；翻譯句子：“我爸爸昨天給我買了一本書?！保∕yfather______abook______meyesterday.）。2.閱讀理解（30分）閱讀短文《MySchool》，回答問題（如Howmanyclassroomsarethereinyourschool?What’syourfavoriteplaceinschool?）；閱讀短文《AFunnyDay》，判斷句子正誤（如“LilywenttothezooonSunday.”T/F）。3.書面表達(dá)（20分）題目：《MyDream》要求：介紹你的夢想職業(yè)（如teacher,doctor），說明原因（如helpothers,lovechildren），以及你將如何實(shí)現(xiàn)（如studyhard,learnskills）。字?jǐn)?shù)不少于50詞。四、備考實(shí)用建議1.分模塊突破：每周重點(diǎn)練習(xí)一個模塊（如周一聽力、周三語法、周五閱讀），周末做套題檢驗(yàn)；2.錯題本使用：將錯題按“聽力/語法/閱讀/寫作”分類，標(biāo)注錯誤原因（如“沒聽清過去式發(fā)音