第第頁廣東省汕頭市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末考試英語試題一、情景對話(本題共5小題，每小題1分，共5分)請通讀下面對話，根據(jù)對話內(nèi)容，從選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有一項為多余選項。A.Soundsgreat.B.Ilikeitalot.C.Ilikeartbest.D.Thefoodthereisnice.E.Letmehaveatry.F.Whatlessonsdoyouhave?Eric:Hi,Joe!Longtimenosee!Joe:Hi,Eric.How'syourschooldayinChina?Eric:1．Theteachersandstudentsareveryfriendly.Joe:2．Eric:IhaveChinese,maths,scienceandPE.Ienjoythem.Joe:That'sgood.What'syourfavouritesubject?Eric:3．Itisfunandeasyforme.Joe:Doyoujoinanyclub?Eric:I'minthemusicclub.Joe:4．Musicusuallymakesushappy.Doyougohomeforlunch?Eric:No,Idon't.Ihavelunchatschool.5．Joe:Iloveit,too.It'snice.【答案】1．B；2．F；3．C；4．A；5．D【解析】【分析】這段對話主要介紹了Eric在中國的學(xué)校生活，包括他的課程、最喜歡的科目、參加的俱樂部以及午飯情況。

【點評】考查補全對話。閱讀對話，理解對話的含義，結(jié)合上下文和選句判斷正確的句子。1．根據(jù)"How'syourschooldayinChina?(你在中國的學(xué)校生活怎么樣?)"可知，此處應(yīng)回答對于學(xué)校的感受，B項"我非常喜歡它。"符合題意，故選B。2．根據(jù)"IhaveChinese,maths,scienceandPE.(我有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和體育課。)"可推測，前句表示詢問課程，F(xiàn)項"你有什么課?"符合題意，故選F。3．根據(jù)"What'syourfavouritesubject?(你最喜歡的科目是什么?)"可知，此處應(yīng)回答最喜歡的科目，C項"我最喜歡美術(shù)。"符合題意，故選C。4．根據(jù)"Musicusuallymakesushappy.(音樂通常使我們高興。)"結(jié)合上句"I'minthemusicclub.（我在音樂俱樂部）"可推測，此處指同意對方的看法，A項"聽起來很棒。"符合題意，故選A。5．根據(jù)"Iloveit,too.(我也喜歡它。)"可推測，前句應(yīng)表示對食物的看法，空處表示贊同，D項"那里的食物很美味。"符合題意，故選D。二、語法選擇(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語法和上下文連貫的要求，從每小題所給的三個選項中選出一個最佳答案。Everyoneneedsfriends.Youwillfeelsadandlonelyifyoudon'thave6．friend.Here7．someideastomakenewfriends:Whenwewanttomakefriends8．someone,thebestwayistosmile.Peopleenjoy9．a(chǎn)smile.Whenyousmile,youcansendhappinesstootherpeople.People10．friendsshouldshare(分享)worries,sotheyliketalkingabouttheirproblemswithfriends.11．remember,listeningtoothersisalsoveryimportant.Whenyourfriendsaretalkingtoyou,youshouldlistenverycarefully.Alsoanswer12．inakindway.Makesuretolookatyour13．eyesandnod(點)yourheadsometimes.Thisshowsthatyouare14．inthetalkingandyoucareabout(關(guān)心)them.15．canyoudofirstifyouwanttohavemanyfriends?Befriendly,ofcourse!Sayhellotopeople,helpthemwhentheyneedhelp.Hopeyoucanhavemanyfriends.6．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the7．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re8．A．for B．with C．in9．A．see B．seeing C．tosee10．A．isthinking B．thinks C．think11．A．So B．And C．But12．A．them B．their C．they13．A．friends B．friends' C．friend14．A．interest B．interesting C．interested15．A．What B．Who C．How【答案】6．A；7．C；8．B；9．B；10．C；11．A；12．A；13．B；14．C；15．A【解析】【分析】這篇文章主要講述了人們需要朋友的原因以及如何結(jié)交新朋友的方法。

【點評】考查完形填空。將各個選項逐一代入空白處，進行綜合比較，排除不符合語境或邏輯的選項。6．句意：如果沒有一個朋友，你會感到難過和孤獨。a一個，用于以輔音音素開頭的單詞前；an一個，用于以元音音素開頭的單詞前；the這個，用于特定的人或物。根據(jù)句意可知，此處表示泛指一個朋友，應(yīng)用不定冠詞，且friend以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故選A。7．句意：這里有一些交新朋友的方法。am是，主語是I；is是，主語是三單；are是，主語是復(fù)數(shù)或you。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處主語是復(fù)數(shù)someideas復(fù)數(shù)名詞，所以應(yīng)用be動詞are。故選C。8．句意：當(dāng)我們想與某人交朋友時，最好的方法是微笑。for為了；with與；in在……內(nèi)。根據(jù)句意可知，此處指"交朋友"，makefriendswithsb"和某人交朋友"，固定短語。故選B。9．句意：人們喜歡看到微笑。see看見，動詞原形；seeing動名詞；tosee動詞不定式。enjoydoingsth"喜歡做某事"，固定短語，所以此處應(yīng)填動名詞形式，故選B。10．句意：人們認為朋友應(yīng)該分享煩惱，所以他們喜歡和朋友談?wù)撍麄兊膯栴}。isthinking思考，現(xiàn)在進行時；thinks動詞三單；think動詞原形。根據(jù)sotheyliketalking可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語people為復(fù)數(shù)，所以動詞用原形。故選C。11．句意：此外，記住傾聽他人也很重要。remember記住，動詞原形；Toremember動詞不定式；remembers動詞三單。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是祈使句，以動詞原形開頭，所以此處動詞用原形。故選A。12．句意：同時以一種和藹的方式回答他們。them他們，賓格；their他們的；they他們，主格。根據(jù)句意可知，空處指代朋友們，作賓語，應(yīng)填人稱代詞賓格them。故選A。13．句意：確?？粗笥训难劬Γ瑫r有時點頭表示同意。friends朋友，復(fù)數(shù)；friends'朋友們的；friend朋友，單數(shù)。根據(jù)eyes名詞可知，此處需要使用名詞所有格形式表示"朋友們的眼睛"。眼睛不止一個，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，名詞所有格形式為friends'，故選B。14．句意：這表明你對談話感興趣并關(guān)心他們。interest興趣；interesting有趣的；interested感興趣的。beinterestedin意為"對……感興趣"，固定短語。故選C。15．句意：如果你想交很多朋友，你首先能做些什么?當(dāng)然是要友好！What什么；Who誰；How怎么。根據(jù)"Befriendly,ofcourse！"可知，此處應(yīng)是詢問"能做什么事情"時，應(yīng)用特殊疑問詞What。故選A。三、完形填空(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請通讀下面短文，掌握其大意，從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案。Wehavebirthdayseveryyear.Theyareimportanttous,buttheyhave16．meaningstoeveryone.TodaymybestfriendPeterasksmetojoinhisbirthdayathishome.We17．everyone'sbirthdayattheparty.Sam'sbirthdayisonJanuary1st,soheneverneedstogoto18．onhisbirthday.Lily'sbirthdayisonFebruary29th,andshecan19．celebrateiteveryfouryears.Soit'sabigdayforher.Tomandhisbrotherwereborn(出生)onthesame20．inOctober.Sotheyalwayshaveabirthday21．together.Alltheirfriendscomeandhaveagoodtime.Forallofus,birthdaysareourholidays.ButSam's16-year-oldsisterthinksbirthdayshave22．meanings.Shesaysbirthdayisadayto23．hermotherforbringinghertotheworld.Thisisa24．ideatomeandmakesmethinkalot.Ican'twaittohavemybirthdaythisyear.Iwanttohaveapartyand25．a(chǎn)giftformymother.Whatdoesyourbirthdaymeantoyou?16．A．similar B．important C．different D．fun17．A．blowout B．lookfor C．a(chǎn)ctout D．talkabout18．A．school B．party C．holiday D．office19．A．really B．only C．even D．exactly20．A．hour B．day C．month D．year21．A．balloon B．mark C．wish D．party22．A．interesting B．large C．special D．surprising23．A．change B．know C．remember D．choose24．A．smart B．new C．boring D．hard25．A．buy B．need C．put D．start【答案】16．C；17．D；18．A；19．B；20．B；21．D；22．C；23．C；24．B；25．A【解析】【分析】本文介紹了生日對不同人的不同含義，Sam從妹妹那受到啟發(fā)，打算感謝自己的媽媽。

【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。16．句意：它們對我們很重要，但對每個人來說意義不同。A.similar（相似的）；B.important（重要的）；C.different（不同的）；D.fun（有趣的）。根據(jù)常識可知，不同人的生日日期和意義不同，所以生日對每個人的意義不同。故選C。17．句意：我們在聚會上談?wù)撁總€人的生日。A.blowout（吹滅）；B.lookfor（尋找）；C.actout（表演出來）；D.talkabout（談?wù)摚８鶕?jù)句意和常識可知，聚會上通常會談?wù)摳鞣N話題，包括生日。故選D。18．句意：所以他在生日那天從來不需要去上學(xué)。A.school（學(xué)校）；B.party（聚會）；C.holiday（假期）；D.office（辦公室）。根據(jù)Sam'sbirthdayisonJanuary1st可知，Sam的生日在1月1日，結(jié)合常識可知，1月1日是在元旦，所以他不需要上學(xué)。故選A。19．句意：Lily的生日在2月29日，她只能每四年慶祝一次。A.really（真正地）；B.only（僅僅）；C.even（甚至）；D.exactly（確切地）。根據(jù)常識可知，2月29日只在閏年出現(xiàn)，所以Lily的生日只能每四年慶祝一次。故選B。20．句意：Tom和他的哥哥在同年10月的同一天出生。A.hour（小時）；B.day（天）；C.month（月）；D.year（年）。根據(jù)句意和常識可知，生日是按天來計算的，所以此處指Tom和他的哥哥在同一天出生。故選B。21．句意：所以他們總是一起舉行生日聚會。A.balloon（氣球）；B.mark（標記）；C.wish（愿望）；D.party（聚會）。根據(jù)everyone'sbirthdayattheparty.可知，生日時通常會舉行聚會來慶祝。故選D。22．句意：但Sam的16歲妹妹認為生日有特別的意義。A.interesting（有趣的）；B.large（大的）；C.special（特別的）；D.surprising（令人驚訝的）。根據(jù)Shesaysbirthdayisadayto…h(huán)ermotherforbringinghertotheworld.可知她認為生日是母親帶她來到這個世界的日子，可推測她認為生日有特別的意義。故選C。23．句意：她說生日是紀念她母親把她帶到這個世界的一天。A.change（改變）；B.know（知道）；C.remember（記得）；D.choose（選擇）。根據(jù)hermotherforbringinghertotheworld.可知，母親把我們帶到了這個世界，所以推測生日是紀念母親的日子。故選C。24．句意：這對我來說是一個新的想法，讓我思考了很多。A.smart（聰明的）；B.new（新的）；C.boring（無聊的）；D.hard（困難的）。根據(jù)makesmethinkalot.可推測，她的話對我來說是一個新的想法，所以讓作者思考了很多。故選B。25．句意：我想舉行一個聚會，并買一份禮物給我媽媽。A.buy（買）；B.need（需要）；C.put（放）；D.start（開始）。根據(jù)句意和常識可知，舉行聚會時通常會買禮物送給重要的人，所以此處指作者想給媽媽買一份禮物。故選A。四、閱讀理解(本大題共10小題，每小題2分，共20分)請閱讀A、B兩篇短文，從每小題所給的四個選項中選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。請閱讀短文，從每小題所給的四個選項中選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。Let'sRideTogether!Areyoureadytostarttobefunandhealthy?Ourcyclingclubiscallingallbikeloverstojoinus.WhyJoinUs?ClubInformation

1.Makenewfriends.2.Keepactiveandhealthy.3.Havefunoutdoors:Enjoycycling,gamesandspecialactivities.4.Learnusefulskills(技能):cyclingskills,safety(安全)andteamwork.Meetingdays:At4:00pm,everyMonday.Meetingplace:Thesquare(廣場)infrontoftheschoollibrary.Thingstobring:Yourbikeandhelmet(頭盔).Opento:Studentsover12yearsold.Goodridersarewelcome!Ifyouarenewtocycling,thereisalsoaplaceforyouinourclub.Wanttobeamemberofusorknowmoreinformation?Callusat216-9871oremailMr.Smithatletsride@126.com.26．Whenandwheredotheclubmembersmeet?A．At4:00pmonMondayattheschoollibrary.B．At4:00pmonMondayinfrontoftheschoollibrary.C．At5:00pmonTuesdayattheschoolsquare.D．At5:00pmonTuesdayinfrontoftheschoollibrary.27．Whatshouldmembersbringtothecyclingclub?A．Booksandhelmets. B．Bikesandwater.C．Bikesandhelmets. D．Bikesandbags.28．Whatcanstudentsdointhecyclingclub?a.Makefriends.b.Playgames.c.Learntoridewell.d.Havedanceclasses.A．a(chǎn)bc B．bcd C．a(chǎn)bd D．a(chǎn)cd29．Whatdoweknowabouttheclub?A．Membersoftenstudytogetheratthelibrary.B．YoucancontactMr.Smithtojointheclub.C．Membersgocyclingatthecitysquare.D．Youcan'tjointheclubifyoucan'trideabike.30．Whoisthepassagefor?A．Youngchildren. B．Parents.C．Teachers. D．Middleschoolstudents.【答案】26．B27．C28．A29．B30．D【解析】【分析】這篇文章主要講述了關(guān)于一個騎行俱樂部的信息，鼓勵喜歡騎行的人加入。

【點評】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關(guān)鍵詞，在文中尋找相關(guān)信息，確定答案。26．細節(jié)理解題。根據(jù)Meetingdays:At4:00pm,everyMonday.Meetingplace:Thesquareinfrontoftheschoollibrary.（會議時間：每周一下午4點。聚會地點：學(xué)校圖書館前的廣場。）可知，俱樂部成員在每周一下午4點在學(xué)校圖書館前的廣場集合，故選B。27．細節(jié)理解題。根據(jù)"Thingstobring:Yourbikeandhelmet(頭盔)."可知成員需要帶上自行車和頭盔。故選C。28．推理判斷題。根據(jù)"Makenewfriends.Keepactiveandhealthy.Havefunoutdoors:Enjoycycling,gamesandspecialactivities.Learnusefulskills(技能):cyclingskills,safety(安全)andteamwork.（結(jié)交新朋友。保持活躍和健康。在戶外玩得開心：享受騎自行車、游戲和特殊活動。學(xué)習(xí)實用技能：騎行技能、安全和團隊合作。）"可知在文章中提到，在自行車俱樂部里，學(xué)生們可以交朋友、玩游戲、學(xué)習(xí)騎車技能，但沒有提到有舞蹈課程。故選A。29．細節(jié)理解題。根據(jù)"Callusat216-9871oremailMr.Smithatletsride@126.com"可知，可以致電216-9871或發(fā)送電子郵件給史密斯先生至letsride@126.com郵件地址聯(lián)系我們，也就是通過聯(lián)系Mr.Smith加入俱樂部，故選B。30．文章大意題。根據(jù)Opento:Studentsover12yearsold.可知，俱樂部是面向12歲以上的學(xué)生開放，因此本文的受眾群體是中學(xué)生，故選D。請閱讀短文，從每小題所給的四個選項中選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。"Howareyou?"isanicequestion.It'safriendlywaythatpeoplegreeteachother.Butwhenamansays"Howareyou?",hehopestoheartheanswer"Fine",evenifhisfriendisn'tfine.Thereasonisthat"Howareyou?"isn'treallyaquestion,and"fine"isn'treallyananswer.Theyarelikesaying"Hello"or"Hi".Sometimespeoplealsodon'tsayexactlywhattheymean.Forexample,whensomeoneasks"Doyouagree(同意)?",otherpeoplemaybethinking,"No,Idon'tagree."Butitdoesn'tsoundverypolite(禮貌的),sotheyoftensay,"I'mnotsosure."Itisanicerway.Whenyouwanttofinishtalkingwithyourfriend,youmaysay"Ihavetogonow."Sometimesyougiveanexcuse,"Ihavemuchhomeworktodo."andsoon.Thisisapolitewaytostopaconversationanditdoesn'thurt(傷害)people'sfeelings.Peopledon'talwayssayexactlywhattheythink.Andit'sapartofthegameoflanguage.31．Howmanywaystogreetpeoplearementioned(提及)inthepassage?A．One. B．Two. C．Three. D．Four.32．Ifpeopleask"Doyouagree?",whatisapoliteanswer?A．No,Idon'tagree. B．Yes,Iagree.C．Idon'tthinkso. D．I'mnotsure.33．InParagraph3,theword"excuse"means____.A．reason B．sorry C．mistake D．subject34．Whydopeoplesometimessaythings,buttheydon'tmeanthat?A．Tohurtotherpeople'sfeelings.B．Tobenicetootherpeople.C．Togreetwithotherpeople.D．Toplaygameswithotherpeople.35．Whatisthebesttitle(題目)ofthepassage?A．Howtoanswerquestions? B．Howtostopaconversation?C．Howtobepolite? D．Howtosay"No"?【答案】31．A32．D33．A34．B35．C【解析】【分析】這篇文章主要講述了人們在日常交流中的語言習(xí)慣和溝通技巧。

【點評】考查閱讀理解。首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案，最后再通讀全文，核對答案。31．細節(jié)理解題。根據(jù)""Howareyou?"isanicequestion.It'safriendlywaythatpeoplegreeteachother.（"你好嗎？"是個好問題。這是人們互相問候的友好方式。）"可知，在文章中只提到了"Howareyou?"這一種問候方式，故選A。32．細節(jié)理解題。根據(jù)"whensomeoneasks"Doyouagree(同意)?"otherpeoplemaybethinking,"No,Idon'tagree."Butitdoesn'tsoundverypolite(禮貌的),sotheyoftensay,"I'mnotsosure."Itisanicerway."可知，當(dāng)人們問"你同意嗎？"時，即使不同意，為了避免聽起來不禮貌，人們通常會回答"我不太確定"，這是一種更禮貌的回答方式。故選D。33．詞義猜測題。根據(jù)"Whenyouwanttofinishtalkingwithyourfriend,youmaysay"Ihavetogonow.""可知，當(dāng)你想要結(jié)束和朋友的談話時，你可能說"我不得不走了"，這是一個"借口"，所以這里的"excuse"指的是理由或借口，與reason同義，故選A。34．細節(jié)理解題。根據(jù)"Peopledon'talwayssayexactlywhattheythink.Andit'softentobenice."可知，人們有時會說一些并不真正想表達的話，是為了對其他人友好，避免傷害他們的感情。故選B。35．最佳標題題。分析文章可知，文章主要講述了人們?nèi)绾味Y貌地交流，包括如何回答問候、如何表達不同意以及如何禮貌地結(jié)束對話等，因此最適合的標題是"如何禮貌？"。故選C。五、單詞拼寫(本大題共10小題，每小題1分，共10分)根據(jù)句子意思，按漢語或音標提示寫出形式正確的英語單詞。每空一詞。36．MsLi's(丈夫)worksinahospital.Heisadoctor.【答案】husband【解析】【分析】句意：李小姐的丈夫在醫(yī)院工作，他是一個醫(yī)生。丈夫husband，名詞。根據(jù)is可知此處用名詞單數(shù)形式，故填husband。

【點評】考查名詞單數(shù)。確定名詞在句子中的位置和它所扮演的角色（如主語、賓語、定語等）。37．Boysandgirls,Ihavesome(令人激動的)newstotellyou.【答案】exciting【解析】【分析】句意：同學(xué)們，我有一些激動人心的消息要告訴你們。令人激動的exciting，形容詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞作定語修飾名詞news(消息，新聞)，且news是物，。且結(jié)合句意，故填exciting。

【點評】考查形容詞。形容詞的種類有很多，要根據(jù)具體語境選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~，抓住關(guān)鍵詞句，分析用法，完成試題。38．Theworkeroften(上油漆)thewallwhite.【答案】paints【解析】【分析】句意：工人經(jīng)常把墻刷成白色。上油漆paint，動詞。主語是theworker，是第三人稱單數(shù)人稱，根據(jù)often可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以動詞應(yīng)用三單形式paints。故填paints。

【點評】考查動詞三單形式。注意動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞形式（如不定式、動名詞、分詞）等。39．Canyouhelpmeputupthe(通知)atthebackoftheclassroom?【答案】notice【解析】【分析】句意：你能幫我把通知貼在教室的后面嗎？通知notice，名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是名詞。且結(jié)合句意可知，應(yīng)使用名詞單數(shù)形式，故填notice。

【點評】考查名詞單數(shù)。注意名詞的單復(fù)數(shù)形式、冠詞的使用以及與其他詞類的搭配。40．(生活)islikeaboxofchocolates.【答案】Life【解析】【分析】句意：生活就像一盒巧克力。生活life，可數(shù)名詞。根據(jù)后面的is可知應(yīng)用單數(shù)形式，且放于句首，首字母大寫，故填Life。

【點評】考查名詞單數(shù)。如果需要，根據(jù)句子的時態(tài)、語態(tài)或名詞的數(shù)等語法要求，對名詞進行變形（如單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換）。41．Theredheadboatisa(象征)ofChenghai.【答案】symbol【解析】【分析】句意：紅頭船是澄海的象征。象征symbol，名詞。不定冠詞a后接名詞單數(shù)，所以要使用單數(shù)形式"symbol"，故填symbol。

【點評】考查名詞單數(shù)。仔細閱讀題目中的句子，確保理解其整體意思和上下文。42．Thetreesare(生長)wellwiththerain.【答案】growing【解析】【分析】句意：因為雨水，這些樹正長得很好。生長grow，動詞。根據(jù)句意結(jié)合空前are可知，句子時態(tài)為現(xiàn)在進行時，動詞形式為bedoing，表示正在做某事，grow的動名詞形式為growing，故填growing。

【點評】考查動名詞形式。注意動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞形式（如不定式、動名詞、分詞）等。43．Weshouldthinkaboutour(未來)andmakeplans.【答案】future【解析】【分析】句意：我們應(yīng)該考慮我們的未來并制定計劃。未來future，不可數(shù)名詞。所以空處用原形，故填future。

【點評】考查不可數(shù)名詞?？紤]名詞的類別，思考哪些名詞可能符合句子的語境。44．Manystudentslike[b??θ]PEandITatschool.【答案】both【解析】【分析】句意：許多學(xué)生在學(xué)校既喜歡體育又喜歡信息技術(shù)。根據(jù)音標提示[b??θ]可知，空處單詞為both，意思是"兩者都"。句子中"both"連接"PE"和"IT"，表示學(xué)生喜歡這兩門課。故填both。

【點評】考查連詞。連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系，要結(jié)合語境，選擇合適連詞用法。45．TheyoftenwatchTVand[la:f]happily.【答案】laugh【解析】【分析】句意：他們經(jīng)常看電視并愉快地笑。根據(jù)音標[la:f]可知，此處為laugh"大笑"，動詞。根據(jù)oftenwatchand可知，句子表并列，動詞形式應(yīng)與watch保持一致，所以空處用原形，故填laugh。

【點評】考查動詞原形。根據(jù)音標提示和句子結(jié)構(gòu)，判斷需要填入的詞性為動詞。六、完成句子。詞數(shù)不限。(71-74每小題2分,75-76小題3.5分,共15分)46．學(xué)校圖書館里有許多書。alotofbooksintheschoollibrary.【答案】Thereare【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，缺少翻譯"某地有"。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為Therebe句型，意思是"某地有"，be動詞的形式是根據(jù)其后的主語變化。本句主語為alotofbooks是復(fù)數(shù)名詞，所以用thereare。thereare在句首，there首字母要大寫。故填Thereare。

【點評】考查漢譯英。在熟知每個漢語的英語翻譯的基礎(chǔ)上，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)，組合短語或者句子，便可得出正確答案。47．Jim喜歡上學(xué)校圖書館。Jimwiththeschoollibrary.【答案】fallsinlove【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，缺少翻譯"喜歡上"。fallinlovewith喜歡上，固定短語。根據(jù)句意可知，句子用一般現(xiàn)在時，主語是Jim第三人稱單數(shù)，謂語動詞用三單形式falls，故填fallsinlove。

【點評】考查漢譯英。做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)合相關(guān)語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。48．很多學(xué)生在圖書館認真學(xué)習(xí)，因為我們正為考試做準備。Manystudentsareworkinghardinthelibrary,becausewethetests.【答案】arepreparingfor【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，缺少翻譯"為……做準備"。prepare…for…為……作準備，固定短語。結(jié)合句意可知，句子是現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)是be動詞+動詞ing，主語是we復(fù)數(shù)人稱，be動詞用are，prepare的動名詞形式是preparing，故答案是arepreparingfor。

【點評】考查漢譯英。翻譯填空要在理解句子的結(jié)構(gòu)和含義的基礎(chǔ)上根據(jù)漢語意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~、短語或句型，同時注意所選詞的形式變化。49．我們可以在書上學(xué)到更多解決問題的辦法。Wecanlearnmorewaystotheproblemsfrombooks.【答案】solve/dealwith【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，缺少翻譯"解決"。solve/dealwith解決，符合題意。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為todo不定式，所以空處應(yīng)用動詞原形，故填solve/dealwith。

【點評】考查漢譯英。需要學(xué)生根據(jù)句意、時態(tài)和固定搭配等，來選擇合適的單詞或者短語，構(gòu)成合乎語法、句意完整的句子。50．我每天用一小時在圖書館里閱覽。Iinthelibraryeveryday.【答案】spendonehourreading【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，缺少翻譯"花費一小時閱覽"。spendonehour花費一小時，read閱覽，spendtimedoingsth.花費時間做某事，固定短語。所以read要用動名詞形式，結(jié)合時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語I是第一人稱，動詞用原形。故填spendonehourreading。

【點評】考查漢譯英。根據(jù)漢語提示匹配相應(yīng)的英語，根據(jù)語境確定其正確形式。51．你每周什么時候去圖書館??【答案】Whendoyougotothelibraryeveryweek?【解析】【分析】gotothelibrary去圖書館；everyweek每周。根據(jù)句意可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，動詞為go，在一般疑問句中用助動詞來提問，主語you是第二人稱，應(yīng)用助動詞do來提問，when什么時候，特殊疑問詞，句首首字母大寫。故填Whendoyougotothelibraryeveryweek?

【點評】考查漢譯英。仔細閱讀并理解漢語原文，確保對原文的含義有準確把握。七、短文填詞(本大題共5小題，每小題1分，共5分)請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使文章完整連貫。注意每空一詞，每詞僅用一次，有一詞為多余項。請將答案填寫在短文下面相應(yīng)的橫線上。hour,favourite,different,American,across,helpApark,abusstop,andacoffeeshop...Thesearethefavoriteplacesfor52．childrentohangout(閑逛).USstudentshaveshortschooldays,andtheirparentsoftenworkforlong53．.Sotheyhavealotoffreetimetohangout.Sometimes,theysitonthegrassintheparkandtalkwitheachother.Sometimes,theyjustwatchpeople54．fromthestreetsanddonothing.Isthatawaste(浪費)oftime?Maybeitis.IwastedalotoftimewhenIwasachild!Butitwasfun.It55．mewithmyobservationskills(觀察力).AlsoIalwayswanttolearnsomethingnew.Now,Iexercisealotinmyfreetime.Iamalsolearning56．things,drawingandIT.Thesehobbiesmakemeaninterestingperson.【答案】52．American；53．hours；54．cross；55．helped；56．different【解析】【分析】本文講述了美國學(xué)生的閑暇活動，他們放學(xué)后常在公園、公交車站和咖啡店閑逛，通過這些活動提升了觀察力。此外，作者還分享了自己通過學(xué)習(xí)新事物和興趣愛好使生活變得有趣的經(jīng)歷。

hour小時；favourite最喜歡的；different不同的；American美國的；across橫穿；help幫助。

【點評】考查選詞埴空。注意理解句意，首先讀一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短語及語境。52．句意：這些是美國孩子們喜歡閑逛的地方。根據(jù)"USstudents"可知，這里指的是美國孩子，結(jié)合所給詞匯可知，應(yīng)用American。故填A(yù)merican。53．句意：美國學(xué)生的上課時間較短，而他們的父母通常工作時間較長。根據(jù)"theirparentsoftenworkforlong"可知，美國父母們通常工作時間較長，這里應(yīng)用longhours表示時間長，hours用復(fù)數(shù)形式表達多個小時，故填hours。54．句意：有時候，他們只是從街道上看著人來人往，什么都不做。根據(jù)"watchpeople...fromthestreetsanddonothing."結(jié)合常識可知，是指看著行人穿過街道，結(jié)合所給詞匯，應(yīng)用動詞cross。watchsbdosth"觀看某人做某事"，固定短語。故填cross。55．句意：它幫助我提高了觀察能力。根據(jù)前文可知，作者在兒童時期做了很多類似從街道上看著人來人往的事情，而根據(jù)常識可知，這可以幫助提高觀察能力，結(jié)合所給詞匯，應(yīng)用動詞help。helpsbwithsth幫助某人某事，固定短語。根據(jù)前句可知，說的是過去的事情，所以應(yīng)用一般過去時，動詞應(yīng)用過去式。故填helped。56．句意：我還學(xué)習(xí)各種不同的東西，比如繪畫和信息技術(shù)。根據(jù)"suchasdrawingandIT."可知，作者學(xué)習(xí)了不同的東西，結(jié)合所給詞匯，應(yīng)用形容詞different修飾名詞things。故填different。八、讀寫綜合(本大題共分為A、B兩部分，共20分)A.回答問題(共5題，每小題1分，共5分)請閱讀下面短文，根據(jù)所提供的信息，用完整句子回答5個問題。要求所寫答案語法正確，語義完整切題。請將答案寫在橫線上。I'mTom.Iamverybusyeveryday,butImakeaplanformystudybecauseIwanttobeagoodstudent.Igetupatsixo'clockeverymorning.Afterwashingmyfaceandbrushingmyteeth,Ibegintoreview(溫習(xí))mylessons,Chinese,math,Englishandsoon.Igotoschoolatseveno'clock.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Myfavoritesubjectismathbecauseitisusefulandfun,andIamgoodatit.Afterschool,Idon'thavemuchhomework,buttherearealotofafter-schoolactivities,suchas(比如)music,artandEnglish.Ioftenhavedinneratseveno'clockathome,thenstartmyhomework.ImustfinishitbeforeIgotobed.Ontheweekends,IusuallywatchTV.Sometimes,IplayChinesechesswithmygrandpa.Ithinkhavingaroutinehelpsmekeephealthyandbeagoodstudent.57．WhattimedoesTomgotoschool?58．HowmanyclassesdoesTomhaveeveryday?59．WheredoesTomoftenhavedinner?60．WhydoesTomthinkhavingaroutineisimportant?61．DoyouthinkTomhasagooddailyroutine?【答案】57．Atseveno'clock.58．six.59．Athome.60．Becausehethinksithelpshimkeephealthyandbeagoodstudent.61．Yes,IthinkTomhasagooddailyroutine.【解析】【分析】這段文字主要講述了Tom的日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【點評】考查任務(wù)型閱讀。做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進行仔細分析，保證上下文意思通順，結(jié)合選項選出正確答案。57．根據(jù)"I