（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材變化精簡(jiǎn)與新增：將八個(gè)學(xué)習(xí)單元精簡(jiǎn)為五個(gè)，并新增兩個(gè)實(shí)踐單元——“校園小導(dǎo)游”和“身體上的尺子”。刪去內(nèi)容：百以內(nèi)加減法調(diào)整到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)時(shí)間、角的初步認(rèn)識(shí)、觀察物體、數(shù)學(xué)廣角“搭配”等內(nèi)容調(diào)整到三年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)。新增內(nèi)容：分類與整理（原為二年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容）、表內(nèi)除法（原為二年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容）。第4課時(shí)9的乘法口訣第五單元7~9的表內(nèi)乘、除法冬至馬上就要到啦，我們一起來(lái)畫“九九消寒圖”吧！什么是“九九消寒圖”，為什么要在冬至畫“九九消寒圖”呢？從冬至開始，每過(guò)1天就染紅1瓣梅花，染完1朵梅花就過(guò)了1個(gè)“九”，9朵梅花染完春天就到了。3你知道“九九消寒圖”嗎？一起用紅筆涂一涂吧！3189270一邊染，一邊對(duì)照數(shù)線圖寫出對(duì)應(yīng)的乘法算式吧！9×1=91×9=99×=×9=9×=×9=9×=×9=9×=×9=9×=×9=21821832732733654451892709×1=91×9=99×=×9=9×=×9=9×=×9=9×=×9=9×=×9=21821832732743643654554565465439×=×9=9×=×9=9×=763763872872189270365445726381981都染紅了，你真棒！根據(jù)這些乘法算式編出9的乘法口訣吧！9×1＝91×9＝99×2＝182×9＝189×3＝273×9＝279×4＝364×9＝369×5＝455×9＝459×6＝546×9＝549×7＝637×9＝639×8＝728×9＝729×9＝813一九得九二九（）十八三九（）二十七四九（）三十六五九（）四十五六九（）五十四七九（）六十三八九（）七十二九九（）八十一9×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝729×9＝813觀察這些算式的積，你有什么發(fā)現(xiàn)？后一句口訣的積個(gè)位上的數(shù)比前一句的個(gè)位小1，十位上的數(shù)比前一句的十位大1。09每個(gè)算式積個(gè)位和十位數(shù)字的和都是9，個(gè)位數(shù)字依次是9到1，十位數(shù)字依次是0到8。9×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝729×9＝813觀察這些算式的積，你有什么發(fā)現(xiàn)？09九比十少一，幾個(gè)九就是幾個(gè)十減幾個(gè)一。九乘幾的乘法口訣積的十位數(shù)字就比幾少一。9×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝729×9＝81093觀察這些算式的積，你有什么發(fā)現(xiàn)？九比十少一，幾個(gè)九就是幾個(gè)十減幾個(gè)一。九乘幾的乘法口訣積的個(gè)位數(shù)字就是十減幾。1選自教材第78頁(yè)做一做第1題四九……三十六。如果記不住，可以想“三九二十七”，再加一個(gè)9就是三十六。你記住九的乘法口訣了嗎？和同桌像這樣互相說(shuō)一說(shuō)吧！對(duì)口訣，記口訣。2×9=183×9=274×9=365×9=459×9=818×9=727×9=636×9=542選自教材第78頁(yè)做一做第2題計(jì)算每一題分別用的是哪句口訣？你發(fā)現(xiàn)了什么？按照規(guī)律來(lái)記9的乘法口訣又快又準(zhǔn)！仔細(xì)觀察上圖，每一句口訣是怎樣用手指表示的？彎曲手指左邊的手指根數(shù)表示什么？彎曲手指右邊的手指根數(shù)表示什么？你能用手指表示出9的其他幾句乘法口訣嗎？思考一下，你能說(shuō)出其中的道理嗎？數(shù)學(xué)游戲用雙手表示9的乘法口訣一九得九二九十八三九二十七選自教材第78頁(yè)數(shù)學(xué)游戲（）×（）＝（）或（）×（）＝（）口訣：四九三十六94364936先看圖列式計(jì)算，再寫口訣。1（）×（）＝（）或（）×（）＝（）口訣：先看圖列式計(jì)算，再寫口訣。1六九五十四69549654丫丫第5天從多少頁(yè)開始看？我每天能看9頁(yè)。第5天從第4天讀完的頁(yè)數(shù)后一頁(yè)開始看。先求前4天閱讀多少頁(yè)，再加上1。4×9＋1=37（頁(yè)）口答：丫丫第5天從37頁(yè)開始看。19和幾相乘，得數(shù)是幾十減幾。9×1＝10－()9×2＝20－()9×6＝60－()9×3＝30－()9×4＝40－()

9×5＝50－()123456根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，再寫出三道上面這樣的算式。9×7＝70－79×8＝80－89×9＝90－92這節(jié)課有什么收獲呢？9的乘法口訣（1）共9句，每相鄰兩句口訣之間的結(jié)果相差9。（2）幾個(gè)九就是幾個(gè)十減幾個(gè)一，9的乘法口訣后一句的積個(gè)位上的數(shù)比前一句的個(gè)位小1，十位上的數(shù)比前一句的十位大1。“一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九沿河看柳，七九河開，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走?！本啪鸥枋菨h族民間諺語(yǔ)，在漢族傳統(tǒng)文化中，九為極數(shù)，乃最大、最多、最長(zhǎng)久的概念。因?yàn)槲覈?guó)地跨北溫帶和亞熱帶，各地氣候冷暖變化不一樣，所以各地的“九九歌”的版本也不一樣。九九歌9的乘法口訣一九得九9×1＝91×9＝9二九十八9×2＝182×9＝18三九二十七9×3＝